徹底解決傳統(tong)日語學習的難題。給(gei)您(nin)全新的日語學習體(ti)驗。
全(quan)球最大的(de)私人管理基金凱雷投資集團日(ri)前(qian)宣布斥資2000萬美元攜(xie)手櫻(ying)花(hua)國際(ji)日(ri)語(yu)。櫻(ying)花(hua)國際(ji)日(ri)語(yu)計劃(hua)在未來2年的(de)時間內在全(quan)國開設(she)至少18個學習中心，目標(biao)是成為全(quan)國高端日(ri)語(yu)培(pei)訓領導者。
櫻花國(guo)際日(ri)語(yu)已在蘇州(zhou)、上海、杭州(zhou)、無錫(xi)、廣州(zhou)、寧波、廈(sha)門(men)、大(da)連、深圳、青島、北京、天津、南京、重慶(qing)、成都、武漢地區開(kai)放學日(ri)語(yu)學習(xi)中心，上海徐(xu)家(jia)(jia)匯(hui)地區建立的為總公司，方便大(da)家(jia)(jia)去學習(xi)。
櫻花國(guo)際日(ri)語 綻放你的人生！
資深著名外教
教(jiao)師(shi)和(he)輔導員，始終是學(xue)好一(yi)門語言的關鍵。櫻花(hua)國際(ji)日(ri)(ri)語在日(ri)(ri)本(ben)及中(zhong)國，獨立運營著一(yi)個(ge)教(jiao)師(shi)招聘和(he)培訓的中(zhong)心。在櫻花(hua)國際(ji)日(ri)(ri)語，僅僅有日(ri)(ri)本(ben)語教(jiao)師(shi)資(zi)格認定(日(ri)(ri)本(ben)語教(jiao)師(shi)認定書(shu))和(he)教(jiao)學(xue)資(zi)格證書(shu)(中(zhong)學(xue)校一(yi)種免許)是不夠的。他們(men)還需要真誠的微笑(xiao)和(he)細致(zhi)的耐心，來全力以(yi)赴的對待自己(ji)的學(xue)生。
在櫻花國(guo)際日(ri)語，您將(jiang)可以(yi)得到日(ri)籍教師(shi)最(zui)多不超過4人的小班輔導。他們(men)將(jiang)用(yong)各種個性化的授(shou)課方式，來教會你最(zui)純(chun)正的日(ri)語。
應用能力強化
在櫻花國際日語(yu)，開(kai)設(she)大量(liang)的文法、詞匯、發音、基礎寫作等各(ge)類(lei)日語(yu)學(xue)(xue)習課(ke)程。以應對解決您(nin)的考(kao)級(ji)、做題(ti)等應用(yong)性的問題(ti)。這些(xie)精(jing)心準備而(er)且卓有(you)(you)成效的課(ke)程，將會供您(nin)自由選(xuan)擇(ze)。針對那些(xie)學(xue)(xue)有(you)(you)余(yu)力的精(jing)英分子，櫻花國際日語(yu)更有(you)(you)很(hen)多難(nan)以想(xiang)象(xiang)的驚喜。無論是(shi)圍(wei)繞(rao)各(ge)類(lei)話題(ti)而(er)展開(kai)的日語(yu)角，或者是(shi)實(shi)現布置(zhi)的討論作業(ye)，都能(neng)讓你們充分的融入日語(yu)學(xue)(xue)習中。
有趣(qu)的(de)多媒(mei)體在線互動教材，也是學習(xi)流程中(zhong)關鍵的(de)一環(huan)。通過與(yu)外(wai)教課程的(de)配合，學習(xi)水(shui)平(ping)可以與(yu)自己的(de)水(shui)平(ping)相適應。
個人學習顧問
在舒適(shi)(shi)的中心內，課程顧問隨時記錄學習進度，并且作出適(shi)(shi)當的督促(cu)和解(jie)答。
在櫻花(hua)，每(mei)個人都不(bu)會落下任何一(yi)堂課，因為(wei)所有的(de)時(shi)間(jian)都是由(you)自(zi)己預(yu)約，可(ke)以在櫻花(hua)任何一(yi)個中心的(de)定(ding)課臺(tai)、或者通過電(dian)話、電(dian)子媒介(jie)等(deng)，向個人的(de)專署學(xue)習顧問(wen)預(yu)約課程。課程可(ke)以根(gen)據需求改變(bian)時(shi)間(jian)。如(ru)果(guo)沒有馬(ma)上掌握這些內容，沒關系,可(ke)以再(zai)訂!
中教貼身指導
在(zai)櫻花國際日(ri)語，除了專業的(de)外籍教員之外，還(huan)會有許多同(tong)樣熱情，掌握著扎實(shi)日(ri)語教學(xue)功(gong)底的(de)中教。他(ta)們(men)將(jiang)在(zai)您(nin)的(de)身邊，隨(sui)時解答(da)您(nin)的(de)各種疑問，無(wu)論(lun)是通過面對面交流、電(dian)話、還(huan)是網絡媒介。全程記錄學(xue)習(xi)進度，親(qin)切指導及督(du)促，全天(tian)候學(xue)習(xi)咨(zi)詢、評估、解答(da)。
櫻花會員俱樂部
讓日(ri)語成(cheng)為你生(sheng)活的(de)(de)一部分，那(nei)無疑(yi)是日(ri)語教學最頂端的(de)(de)一步。為此(ci)，我們讓每(mei)個(ge)櫻(ying)花的(de)(de)學員(yuan)，都成(cheng)為了“櫻(ying)花會員(yuan)俱樂(le)部”的(de)(de)成(cheng)員(yuan)，豐(feng)富的(de)(de)活動，強大(da)的(de)(de)日(ri)語學習(xi)互動俱樂(le)部，除了日(ri)語，還給您更多的(de)(de)幫助(zhu)。
每周，你(ni)都可(ke)以參加我們俱樂部的活動(dong)。無(wu)論在中心內還(huan)是中心外，你(ni)都可(ke)以在各類活動(dong)中，與您的日籍教(jiao)師和同學一起充(chong)分的鍛(duan)煉日語。
公司在使用(yong)傳統教學法上遇到的(de)問題
·傳統的(de)(de)固定上課(ke)時(shi)間與您的(de)(de)員工的(de)(de)日常(chang)工作相沖突(tu)。
·培訓內容和自身才能(neng)的(de)(de)不(bu)平(ping)衡：在傳統(tong)日語(yu)課程中，每班的(de)(de)學員水平(ping)
能力(li)往(wang)往(wang)有所差(cha)距。
·由于(yu)傳(chuan)統課程不(bu)夠個性化，無法滿(man)足(zu)員工的(de)個別需(xu)求以(yi)致浪(lang)費寶貴(gui)的(de)
培(pei)訓(xun)經費，無(wu)效果(guo)保(bao)障。
·管理人員對(dui)其(qi)員工的學習進展情況和出席記(ji)錄缺乏了(le)解(jie)。
·教師缺乏經驗，并(bing)且不斷更(geng)換。
·缺(que)課(ke)意(yi)味著“落課(ke)”。員(yuan)工會跟不上課(ke),變得沒(mei)有動力,并且很(hen)快退學(xue)
·最初的目標似乎很(hen)好，但(dan)是到(dao)了(le)最后，班組僅(jin)僅(jin)進行隨意的談話，而
沒(mei)有系統(tong)的學習(xi)，也沒(mei)有任何顯著的進展。
·在團(tuan)隊課上，秘書的(de)學(xue)習速度比（年(nian)長(chang)的(de)）老(lao)板快，造成尷(gan)
尬的局面，并(bing)可能丟(diu)面子(zi)。
櫻花國際日(ri)語(yu)高效多維教學解決方案
·經驗(yan)豐富及具有資格認證的(de)外教。
·靈(ling)活(huo)的時間表(biao)。員工(gong)可(ke)以自由選(xuan)擇課程，而不會影響(xiang)工(gong)作。
·每(mei)一名員(yuan)工自己掌握學(xue)習進度(du)，確(que)保穩定的(de)進度(du)和持續的(de)動力。
·櫻花國際有12個(ge)不同的(de)日語級(ji)別,學(xue)員從適合自己的(de)級(ji)別開始(shi)學(xue)習。
·學(xue)員的(de)學(xue)習結果(guo)記錄于正式的(de)證書上。
·您的(de)員工可以(yi)于我們任何一家高質(zhi)量的(de)學習中心就(jiu)讀。
·通過(guo)電子(zi)郵件，按月將學(xue)員成績單直接寄(ji)至(zhi)管(guan)理(li)部門。
·所有櫻(ying)花國際日語教師都是訓練有素(su)的專(zhuan)業人(ren)員，簽訂了(le)長期合約。
·學員不會(hui)落課(ke)—他們(men)可以重新預約未參加的(de)課(ke)程。
·所有(you)學員會收到(dao)帶有(you)每月(yue)目標的(de)學習計劃。
·非常好(hao)的結(jie)構化方法，可(ke)(ke)以組織切實有效的班組，也可(ke)(ke)以安(an)
排(pai)各種社會活動。
·多媒體基礎課
本軟件(jian)運用目前最先(xian)進的網絡多媒體教學(xue)技(ji)術。把(ba)學(xue)習(xi)日(ri)語(yu)單(dan)詞(ci)，語(yu)法(fa)，課文(wen)(wen)，對(dui)話，聽力，日(ri)本文(wen)(wen)化介(jie)紹等大量知(zhi)識通過視頻，照片，圖片，動畫，音(yin)樂(le)等全(quan)方面多媒體新教學(xue)模式為每一個(ge)學(xue)員(yuan)提供優質的動畫教學(xue)，錄音(yin)復讀，單(dan)元練習(xi)，單(dan)元考試等全(quan)新教學(xue)體驗(yan)，使(shi)學(xue)員(yuan)在愉快(kuai)的方式中(zhong)輕松的掌握日(ri)語(yu)這門(men)語(yu)言(yan)。
在初級(ji)(ji)至中(zhong)級(ji)(ji)到(dao)(dao)高(gao)級(ji)(ji)的(de)12各級(ji)(ji)別(bie)的(de)學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)，學(xue)(xue)員(yuan)可(ke)以從淺至深的(de)學(xue)(xue)習(xi)到(dao)(dao)，用于(yu)居家場(chang)合(he)的(de)家庭日語(yu)(yu)會(hui)話，內(nei)容涉及到(dao)(dao)自(zi)我介紹(shao)，家庭成(cheng)員(yuan)稱(cheng)呼，便利店購物，飲食起居。可(ke)學(xue)(xue)習(xi)到(dao)(dao)用于(yu)學(xue)(xue)習(xi)場(chang)合(he)的(de)校園(yuan)(yuan)日語(yu)(yu)會(hui)話，內(nei)容涉及到(dao)(dao)學(xue)(xue)習(xi)情(qing)(qing)(qing)景(jing)，考(kao)試(shi)情(qing)(qing)(qing)景(jing)，畢業情(qing)(qing)(qing)景(jing)。還包括用于(yu)情(qing)(qing)(qing)感交(jiao)流的(de)交(jiao)友日語(yu)(yu)會(hui)話，內(nei)容涉及到(dao)(dao)抒情(qing)(qing)(qing)，娛樂，游園(yuan)(yuan)，約會(hui)，商(shang)場(chang)購物，觀看電影等情(qing)(qing)(qing)景(jing)，以及用于(yu)工作(zuo)場(chang)合(he)的(de)商(shang)務日語(yu)(yu)會(hui)話，內(nei)容涉及到(dao)(dao)辦公(gong)會(hui)議，外出公(gong)差，社交(jiao)宴會(hui)等情(qing)(qing)(qing)景(jing)。
·日式小班課
·實景(jing)強化拓展課
·日本文化課
日劇鑒賞
無可否(fou)認，日(ri)(ri)(ri)劇是能(neng)夠充(chong)分(fen)(fen)體(ti)現日(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)各(ge)個階層和時(shi)代背景(jing)的(de)(de)一種文(wen)(wen)化(hua)內容。所以(yi)櫻花(hua)國際日(ri)(ri)(ri)語(yu)為(wei)各(ge)位學(xue)(xue)(xue)員(yuan)準備了(le)豐(feng)富(fu)的(de)(de)日(ri)(ri)(ri)劇鑒賞課程，讓學(xue)(xue)(xue)員(yuan)能(neng)夠充(chong)分(fen)(fen)的(de)(de)體(ti)味日(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)的(de)(de)社會(hui)形態，社交禮儀。同時(shi)櫻花(hua)國際日(ri)(ri)(ri)語(yu)的(de)(de)專(zhuan)業教師會(hui)在旁和學(xue)(xue)(xue)員(yuan)充(chong)分(fen)(fen)的(de)(de)講解相關內容，幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)員(yuan)充(chong)分(fen)(fen)學(xue)(xue)(xue)習日(ri)(ri)(ri)語(yu)。在各(ge)種主題(ti)設置下，外(wai)教深(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)之中(zhong)，讓您扮演(yan)不同的(de)(de)角色，模擬不同的(de)(de)場(chang)景(jing)。充(chong)分(fen)(fen)提供口(kou)語(yu)交流(liu)的(de)(de)機會(hui)。同時(shi)配(pei)合中(zhong)文(wen)(wen)助教，強化(hua)詞匯和文(wen)(wen)法(fa)，講解實用的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習技巧。讓您既(ji)能(neng)開口(kou)，更(geng)能(neng)下筆。
12人以內的(de)(de)班級設(she)置，可以讓您在不同(tong)的(de)(de)場景設(she)置下，模擬演練(lian)不同(tong)的(de)(de)角色。在外教(jiao)的(de)(de)指導(dao)下接觸真正(zheng)現實中(zhong)的(de)(de)純正(zheng)日語。同(tong)時外教(jiao)會(hui)鼓勵學(xue)(xue)員(yuan)發表(biao)自己的(de)(de)見解(jie)和想法(fa)，不斷演練(lian)口(kou)語，糾(jiu)正(zheng)發音、語感等。同(tong)時中(zhong)文助(zhu)教(jiao)也會(hui)配(pei)合強(qiang)化詞匯和文法(fa)，講解(jie)適合中(zhong)國人的(de)(de)學(xue)(xue)習技巧和方法(fa)。
茶道
日本(ben)茶道是室內(nei)傳統藝術、這種茶是在與日常生活完(wan)全隔絕的特(te)殊場(chang)所，在特(te)定(ding)的
時間內(nei)舉(ju)行的(de)藝術儀式，必須通(tong)過極其繁瑣的(de)手續，使用特定的(de)手法(fa)才能(neng)完成。
除了講究(jiu)特殊的(de)(de)(de)手法以外，日本(ben)茶道(dao)(dao)還強調人與人之(zhi)間的(de)(de)(de)聯系(xi)。日本(ben)茶道(dao)(dao)的(de)(de)(de)茶不是(shi)(shi)個(ge)人的(de)(de)(de)茶，而是(shi)(shi)集體的(de)(de)(de)、大家共有的(de)(de)(de)。茶道(dao)(dao)的(de)(de)(de)核(he)心(xin)便是(shi)(shi)茶的(de)(de)(de)聚會(hui)(hui)。所有參加茶會(hui)(hui)的(de)(de)(de)與會(hui)(hui)者通過茶通的(de)(de)(de)途徑，都(dou)可(ke)以擺(bai)脫現實社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)制約，使人與人之(zhi)間的(de)(de)(de)關系(xi)從內(nei)心(xin)深處變(bian)得融洽(qia)起(qi)來(lai)。
日(ri)本(ben)的(de)(de)(de)茶道(dao)包(bao)括(kuo)一種精神(shen)主義(yi)，即強(qiang)調(diao)清、靜、和、寂(ji)。在(zai)(zai)茶道(dao)的(de)(de)(de)歷史上，有不少重名的(de)(de)(de)人(ren)，為求(qiu)心之道(dao)花(hua)費了一生的(de)(de)(de)時間(jian)。茶道(dao)正是(shi)建立在(zai)(zai)與(yu)世隔(ge)絕的(de)(de)(de)基礎上的(de)(de)(de)。所以(yi)它很自然地追求(qiu)一種獨特的(de)(de)(de)精神(shen)境地作(zuo)為自己的(de)(de)(de)奮斗目(mu)標(biao)，即所謂的(de)(de)(de)求(qiu)道(dao)性。
與此(ci)同(tong)時(shi)，茶(cha)道(dao)(dao)也具備趣味性，具有(you)游樂的(de)(de)性質。當然不排除一些人是出(chu)于娛(yu)樂的(de)(de)目的(de)(de)參加(jia)茶(cha)道(dao)(dao)儀(yi)式(shi)的(de)(de)。實際上，茶(cha)道(dao)(dao)的(de)(de)求(qiu)道(dao)(dao)性與趣味性并(bing)不矛盾，它們同(tong)時(shi)并(bing)存于茶(cha)道(dao)(dao)之中。
花道
日本的花(hua)道，世界(jie)聞名，是一(yi)種很迷(mi)人的藝(yi)術。在(zai)日本，處處可以見到這種藝(yi)術杰
作(zuo)。幾乎到(dao)處(chu)都有一(yi)盆盆，一(yi)瓶瓶色彩艷(yan)麗(li)，婀娜多(duo)姿的(de)插花。
“花(hua)道”，也叫做“華道”，“插花(hua)”，就是把剪下的(de)樹枝或花(hua)草經過藝術加工，放入容器中，使(shi)之更絢(xuan)麗(li)的(de)一(yi)種技術。因為是使(shi)用(yong)活的(de)，新鮮的(de)樹枝或者花(hua)草加工，加工后放上清水可保(bao)留幾(ji)天(tian)，所以又(you)叫“生花(hua)”。
日(ri)(ri)本(ben)的(de)(de)插花藝術(shu)(shu)(shu)有(you)著悠久的(de)(de)歷(li)史，然而花道最(zui)早的(de)(de)起(qi)源(yuan)卻是(shi)中國佛教的(de)(de)供(gong)(gong)(gong)花。奈(nai)良時代(dai)佛教傳(chuan)到日(ri)(ri)本(ben)，佛前供(gong)(gong)(gong)花的(de)(de)習慣也(ye)隨之(zhi)傳(chuan)到日(ri)(ri)本(ben)。平(ping)安時代(dai)供(gong)(gong)(gong)花逐漸演變成供(gong)(gong)(gong)人(ren)們(men)欣賞(shang)的(de)(de)插花藝術(shu)(shu)(shu)，直到十(shi)五世紀(ji)末(mo)才出現花道的(de)(de)專門藝術(shu)(shu)(shu)家，花道藝術(shu)(shu)(shu)開始形(xing)成。花道藝術(shu)(shu)(shu)之(zhi)所(suo)以能普及(ji)和流行，而且受到日(ri)(ri)本(ben)各(ge)方面的(de)(de)重視，據說主(zhu)要原因是(shi)因為“日(ri)(ri)本(ben)人(ren)對自(zi)然的(de)(de)一種心情”。日(ri)(ri)本(ben)人(ren)民(min)自(zi)古以來就熱愛(ai)大(da)自(zi)然。他們(men)甚(shen)至對一朵花，也(ye)要研究它的(de)(de)來龍(long)去脈，觀察它的(de)(de)形(xing)狀姿態(tai)，喜愛(ai)它的(de)(de)千嬌(jiao)百(bai)媚。這種深刻(ke)重視植(zhi)物，甚(shen)至和植(zhi)物心心相(xiang)印的(de)(de)日(ri)(ri)本(ben)人(ren)特有(you)精神，是(shi)發展花道藝術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)最(zui)主(zhu)要原因。
劍道
源于(yu)中國的(de)劍術，在隋、唐時期(qi)傳入日本,經(jing)日本人的(de)研習修改,形成(cheng)獨特(te)的(de)刀(dao)法技術
古時用來保家衛國、防御外敵和維護社會秩序,現今才漸漸成為一項武術運動，改用竹刀、穿著(zhu)護具對打。
空手道
由距今(jin)五百年前(qian)的古老格斗術和中國傳入日本的拳法揉合而成的。空(kong)手道是世界推崇
的(de)全民健身體(ti)育。可以鍛煉(lian)人的(de)外在肌(ji)體(ti)，可以讓人具(ju)備(bei)內(nei)在自(zi)我控制的(de)意志及崇高(gao)的(de)精神信(xin)念，具(ju)備(bei)果(guo)斷、勇敢、大度、博(bo)愛、自(zi)信(xin)、機智、冷靜等個人優(you)秀品質。空(kong)手(shou)(shou)道起(qi)源(yuan)于中(zhong)國盛唐(tang)時期，由日本武道傳(chuan)播者帶回日本，將其完善。它原稱"唐(tang)手(shou)(shou)"，因日文讀音與"空(kong)手(shou)(shou)道"諧同，現代空(kong)手(shou)(shou)道繼承了實用(yong)性、觀(guan)(guan)賞性的(de)特(te)點(dian)，屏棄現代中(zhong)國武術純觀(guan)(guan)賞為主而忽視實用(yong)性的(de)特(te)點(dian)。
·日語環境模擬
在接受(shou)櫻(ying)花(hua)(hua)國際日(ri)語(yu)(yu)課程(cheng)的同時，您(nin)還可以隨時參與(yu)我們日(ri)語(yu)(yu)環境模(mo)擬，櫻(ying)花(hua)(hua)國際日(ri)語(yu)(yu)為學(xue)員(yuan)(yuan)開設了日(ri)語(yu)(yu)角，日(ri)語(yu)(yu)沙龍，日(ri)語(yu)(yu)社區(qu)等活(huo)動(dong)內容。充分鍛煉(lian)學(xue)員(yuan)(yuan)的口語(yu)(yu)能力，同時外教(jiao)會(hui)在各(ge)個活(huo)動(dong)中，親切的指(zhi)導，引領(ling)學(xue)員(yuan)(yuan)，徹底(di)顛覆(fu)現今市場上(shang)“啞巴日(ri)語(yu)(yu)”的狀況(kuang)。
櫻(ying)花國(guo)際(ji)日(ri)(ri)語(yu)(yu)，結(jie)合日(ri)(ri)本尖端語(yu)(yu)言教(jiao)育的(de)精華，凝聚了具(ju)有豐富教(jiao)學(xue)經驗(yan)的(de)日(ri)(ri)本語(yu)(yu)言教(jiao)授專家和深(shen)厚日(ri)(ri)語(yu)(yu)功(gong)底的(de)中國(guo)教(jiao)師，為個人和企業(ye)實際(ji)了極具(ju)特色的(de)應(ying)用日(ri)(ri)語(yu)(yu)口語(yu)(yu)和商務日(ri)(ri)語(yu)(yu)課程(cheng)，同時開設(she)了豐富多彩的(de)文化拓展(zhan)課程(cheng)、課外(wai)活動和全日(ri)(ri)語(yu)(yu)交友社區。
全球(qiu)最(zui)大的私人管理(li)基金凱雷(lei)投資集團(tuan)日前宣布斥資2000萬美元攜手櫻花國(guo)際日語(yu)。櫻花國(guo)際日語(yu)在過(guo)去(qu)2年的時間內在全國(guo)開(kai)設(she)至少(shao)18個學習中心(xin)，成(cheng)為(wei)全國(guo)高端日語(yu)培訓領導者。
本(ben)次(ci)投資(zi)是凱(kai)雷(lei)投資(zi)集(ji)(ji)團(tuan)繼2006年收購華(hua)爾街(jie)英語以(yi)后，再度(du)攜手教育機構。凱(kai)雷(lei)投資(zi)集(ji)(ji)團(tuan)表示選(xuan)擇櫻(ying)(ying)花國(guo)(guo)際日(ri)(ri)語作(zuo)為投資(zi)的對(dui)象(xiang)主要是因為對(dui)櫻(ying)(ying)花國(guo)(guo)際日(ri)(ri)語管理團(tuan)隊和教學模(mo)式的認可，以(yi)及對(dui)中國(guo)(guo)日(ri)(ri)語培(pei)訓(xun)市(shi)場巨(ju)大潛力的期待(dai)。凱(kai)雷(lei)投資(zi)集(ji)(ji)團(tuan)認為櫻(ying)(ying)花國(guo)(guo)際日(ri)(ri)語將成(cheng)為日(ri)(ri)語培(pei)訓(xun)領域的又一個“華(hua)爾街(jie)”。
教(jiao)學(xue)(xue)系(xi)統通過原創動畫故(gu)事(shi)來引(yin)入(ru)一系(xi)列的教(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容(rong),故(gu)事(shi)描寫了(le)(le)電子(zi)生(sheng)命(ming)體“櫻”SAKURA為了(le)(le)融(rong)入(ru)人(ren)(ren)(ren)類(lei)社(she)會，而努力(li)的學(xue)(xue)習(xi)人(ren)(ren)(ren)類(lei)語(yu)(yu)(yu)言（日(ri)(ri)語(yu)(yu)(yu)），在(zai)(zai)(zai)生(sheng)活中學(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)與人(ren)(ren)(ren)們(men)交(jiao)(jiao)(jiao)流所需要的用(yong)語(yu)(yu)(yu)知(zhi)識，SAKURA原為某虛擬偶像研究機關設(she)計(ji)的虛擬生(sheng)命(ming)體（數碼精靈(ling)），研究者為了(le)(le)測(ce)試SAKURA的各方面能(neng)力(li)，把她投(tou)入(ru)在(zai)(zai)(zai)人(ren)(ren)(ren)類(lei)社(she)會中，并派“柏(bo)”以(yi)弟弟的身份做監視．在(zai)(zai)(zai)生(sheng)活中認識了(le)(le)年輕白領“中村達雄”，彼此(ci)之間有了(le)(le)好感，但(dan)是SAKURA無法以(yi)虛擬偶像的身份來接受這份情(qing)感．所以(yi)SAKURA變化出(chu)(chu)不同職業(ye)身份人(ren)(ren)(ren)出(chu)(chu)現在(zai)(zai)(zai)中村達雄的所到(dao)之處(chu)，在(zai)(zai)(zai)更多的和(he)人(ren)(ren)(ren)們(men)的接觸中，SAKURA逐(zhu)漸(jian)融(rong)入(ru)了(le)(le)日(ri)(ri)本人(ren)(ren)(ren)類(lei)社(she)會。在(zai)(zai)(zai)初級(ji)至中級(ji)到(dao)高級(ji)的12各級(ji)別的學(xue)(xue)習(xi)中，學(xue)(xue)員可以(yi)從(cong)淺至深的學(xue)(xue)習(xi)，用(yong)于居家場合(he)的家庭日(ri)(ri)語(yu)(yu)(yu)會話，內(nei)容(rong)涉(she)及(ji)自我介紹，家庭成員稱(cheng)呼(hu)，便利店購物，飲食起居；用(yong)于學(xue)(xue)習(xi)場合(he)的校園(yuan)日(ri)(ri)語(yu)(yu)(yu)會話，內(nei)容(rong)涉(she)及(ji)到(dao)學(xue)(xue)習(xi)情(qing)景，考試情(qing)景，畢業(ye)情(qing)景。還包括用(yong)于情(qing)感交(jiao)(jiao)(jiao)流的交(jiao)(jiao)(jiao)友日(ri)(ri)語(yu)(yu)(yu)會話，內(nei)容(rong)涉(she)及(ji)到(dao)抒(shu)情(qing)，娛樂，游園(yuan)，約會，商(shang)(shang)場購物，觀看電影等(deng)情(qing)景；以(yi)及(ji)用(yong)于工(gong)作場合(he)的商(shang)(shang)務日(ri)(ri)語(yu)(yu)(yu)會話，內(nei)容(rong)涉(she)及(ji)到(dao)辦公會議，外(wai)出(chu)(chu)公差，社(she)交(jiao)(jiao)(jiao)宴會等(deng)情(qing)景。
在(zai)(zai)整(zheng)個流程中(zhong)，隨(sui)時可以預約日(ri)本文(wen)化(hua)課(ke)。體驗花道(dao)(dao)，茶道(dao)(dao)，劍道(dao)(dao)，空手道(dao)(dao)等原味日(ri)本文(wen)化(hua)。同時還能(neng)參與日(ri)劇鑒賞(shang)，動漫賞(shang)析等主題活動，全方位接觸日(ri)本文(wen)化(hua)，更好的(de)(de)學(xue)習(xi)日(ri)語。針對(dui)每單元的(de)(de)學(xue)習(xi)內容櫻(ying)花國際日(ri)語都(dou)會進s行增加廣度的(de)(de)拓展訓(xun)練。拓展課(ke)是(shi)(shi)對(dui)整(zheng)個級別的(de)(de)匯總學(xue)習(xi)。在(zai)(zai)拓展課(ke)中(zhong)，會針對(dui)學(xue)員(yuan)進行系統的(de)(de)聽說讀寫譯的(de)(de)訓(xun)練。在(zai)(zai)整(zheng)個教(jiao)學(xue)過程中(zhong)，摒棄傳統的(de)(de)由(you)語法(fa)到語言(yan)的(de)(de)學(xue)習(xi)，而是(shi)(shi)更科學(xue)的(de)(de)由(you)語言(yan)上升到語法(fa)的(de)(de)學(xue)習(xi)。語言(yan)是(shi)(shi)一門工具(ju)，達(da)到交流是(shi)(shi)最根本的(de)(de)作用。只有(you)(you)教(jiao)師或者是(shi)(shi)學(xue)者，才有(you)(you)必要搞懂(dong)所(suo)有(you)(you)的(de)(de)語法(fa)規則。
1－4人的全(quan)外教(jiao)貴族小(xiao)班讓您深(shen)入接觸日(ri)語的精髓。在外教(jiao)的親切授課中，得到(dao)更多的延伸(shen)知識，在和(he)外教(jiao)的交流和(he)溝通之中，充(chong)分的進行(xing)日(ri)語會話(hua)。
日式(shi)(shi)全外教小班讓你(ni)徹底拋(pao)棄原先大課(ke)堂滿堂灌的固有(you)模(mo)式(shi)(shi)，4人以下的貴族小班讓你(ni)和外教充分的交流，針(zhen)對你(ni)個人的級(ji)別(bie)和能(neng)力制定屬于你(ni)的教案。
同(tong)時能夠鞏固多媒體基礎課(ke)中你(ni)接觸到的(de)知識(shi)。外教(jiao)也(ye)會盡力回答(da)你(ni)所遇到的(de)任(ren)何有關日本語的(de)問題，進行習題演練，基礎知識(shi)鞏固，口(kou)語會話課(ke)等內(nei)容。
學(xue)校為了(le)滿足不同水(shui)平學(xue)員的(de)需要，還特地從總部引進各種考級輔導班。具體如下：
全日(ri)制0-N1直達精品班
全日制0-N2直達精品班(ban)
全日制(zhi)N4-N1直達(da)精品班
全日制初(chu)級0-N4精品班(ban)
全日(ri)制初(chu)級0-N4套餐(can)班
全日(ri)制(zhi)中級N4-N2精(jing)品班
全日制高(gao)級N2-N1精品班(ban)
業(ye)余(yu)制0-N2直達班
業余制0-N1直(zhi)達
業余(yu)制N4-N1中高級直達班(ban)
業余制(zhi)初(chu)級0-N4全能班
業余制中級N4-N2全能班
業余制(zhi)高級N2-N1全(quan)能班
業余(yu)制0-N2套(tao)餐班(ban)
業余制0-N4套餐班(ban)
業余制N4-N2套餐(can)班
業余制N2-N1套餐班
業余制0-N4考前(qian)輔導班
J-TEST考前輔導E-F
業余(yu)制N4-N2考前輔(fu)導班
業(ye)余制N2-N1考前輔導班
等等
“櫻花國際(ji)日(ri)(ri)(ri)語(yu)(yu)”基于中國人日(ri)(ri)(ri)語(yu)(yu)學(xue)習(xi)(xi)的(de)思(si)維習(xi)(xi)慣，融合(he)先進多媒體日(ri)(ri)(ri)語(yu)(yu)教學(xue)產品，配合(he)高端的(de)全外教教學(xue)以及融入日(ri)(ri)(ri)本(ben)文化(hua)的(de)真實語(yu)(yu)言環(huan)境。并獨創多維高效日(ri)(ri)(ri)語(yu)(yu)教學(xue)模式。 徹底解決傳統日(ri)(ri)(ri)語(yu)(yu)學(xue)習(xi)(xi)的(de)難題。給(gei)您(nin)全新的(de)日(ri)(ri)(ri)語(yu)(yu)學(xue)習(xi)(xi)體驗。
保(bao)證100%成功的學(xue)習效果(guo)
每日免費(fei)試聽課，隨(sui)(sui)時隨(sui)(sui)地學習，繁忙(mang)人士首(shou)選;
日語全外教(jiao)陣容授課，中文助(zhu)教(jiao)貼身指導，度身定(ding)制 自由選(xuan)課;
12個級(ji)別的(de)獨創(chuang)多(duo)媒體(ti)課程，持續跟蹤學習進度管(guan)理，日本(ben)認證JLPT考試;
日語(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)成功和自信，逾百(bai)萬學(xue)員的(de)滿意(yi)承諾，騰訊(xun)教(jiao)(jiao)育(yu)回(hui)響中(zhong)國十佳小語(yu)種(zhong)培訓(xun)品牌
完善的學習進度管理
認為學習(xi)一門新的語言需要堅持(chi)不懈的努力。學習(xi)進度(du)管理(li)系統(tong)將幫助(zhu)度(du)過(guo)每一次(ci)難(nan)關:
私(si)人學習(xi)顧(gu)問(wen)：私(si)人學習(xi)顧(gu)問(wen)會(hui)伴隨度過學習(xi)過程(cheng)的每一個階段，幫助解答(da)問(wen)題，指導保持(chi)正常的學習(xi)進度。
學(xue)習(xi)(xi)進(jin)度報告：私人學(xue)習(xi)(xi)顧(gu)問(wen)幫(bang)助設立學(xue)習(xi)(xi)目標，設計符合時(shi)間安(an)排的學(xue)習(xi)(xi)計劃。每位學(xue)員(yuan)都可以(yi)根(gen)據自(zi)身(shen)的學(xue)習(xi)(xi)需求，量身(shen)定做一份個性(xing)化的學(xue)習(xi)(xi)進(jin)度報告。
多(duo)媒體課件測驗：12個(ge)級別多(duo)媒體課件，每學一個(ge)級別都能通過在線水平測試(shi)了解(jie)掌握程度。這樣(yang)的測試(shi)將幫助你(ni)正確了解(jie)學習效果(guo)。
定期教學反(fan)饋(kui)(kui)：每堂小班課結束(shu)，都能(neng)獲得老師的及(ji)時反(fan)饋(kui)(kui)，并(bing)記錄在學習進度報告中(zhong)。這(zhe)樣的反(fan)饋(kui)(kui)將幫助優(you)化(hua)個人學習計劃(hua)。
歲月靜好 
