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基本介紹

牛耳(er)教育依托自身豐(feng)富(fu)的IT行業(ye)經(jing)驗，一(yi)直致力(li)于為IT企業(ye)培(pei)養和輸送高質量、專業(ye)化計算機設計開發人才(cai)。牛耳(er)已建立起了從IT技能(neng)培(pei)養、職業(ye)素質訓練、項目實訓到人才(cai)輸送的一(yi)體化服務體系。

專業的(de)培養(yang)模式、高品質(zhi)的(de)培訓質(zhi)量、高端人才的(de)輸(shu)送(song)，已使牛耳青竹(zhu)湖實訓基地成為中國(guo)優(you)秀的(de)IT教育服務(wu)提(ti)供者。

產品設計

牛(niu)(niu)耳(er)(er)的(de)文化必是(shi)(shi)芒果视频下载和校園(yuan)文化的(de)結(jie)合。牛(niu)(niu)耳(er)(er)提出的(de)“負(fu)(fu)責(ze)(ze)(ze)”文化，將企(qi)(qi)業經營和辦(ban)學(xue)理(li)念融(rong)合到了一(yi)起(qi)，在(zai)實現(xian)學(xue)生、企(qi)(qi)業價(jia)值最(zui)大化的(de)同(tong)時，也(ye)為(wei)(wei)牛(niu)(niu)耳(er)(er)公(gong)司自(zi)身(shen)創造價(jia)值。在(zai)牛(niu)(niu)耳(er)(er)的(de)文化里，對(dui)“負(fu)(fu)責(ze)(ze)(ze)”的(de)詮釋(shi)是(shi)(shi)：對(dui)學(xue)生負(fu)(fu)責(ze)(ze)(ze)、對(dui)家長負(fu)(fu)責(ze)(ze)(ze)、對(dui)企(qi)(qi)業負(fu)(fu)責(ze)(ze)(ze)、對(dui)社會負(fu)(fu)責(ze)(ze)(ze)。將學(xue)生、家長、企(qi)(qi)業、社會都看作自(zi)己的(de)顧客。這是(shi)(shi)在(zai)牛(niu)(niu)耳(er)(er)公(gong)司創業之初就明確提出并始終不渝(yu)堅持的(de)核心理(li)念。牛(niu)(niu)耳(er)(er)公(gong)司希望(wang)，能(neng)讓每一(yi)個學(xue)生都能(neng)學(xue)有(you)(you)所(suo)成，學(xue)有(you)(you)所(suo)用，順利(li)地走上工作崗位；牛(niu)(niu)耳(er)(er)希望(wang)，不負(fu)(fu)家長所(suo)托(tuo)，把(ba)每一(yi)個孩子都培訓成自(zi)食其力(li)的(de)白領階層(ceng)；牛(niu)(niu)耳(er)(er)希望(wang)，為(wei)(wei)IT企(qi)(qi)業提供能(neng)創造最(zui)大價(jia)值的(de)規范化技能(neng)人才；牛(niu)(niu)耳(er)(er)希望(wang)，以鄰為(wei)(wei)友(you)，教導學(xue)生“文、行、忠、信”，為(wei)(wei)社會增(zeng)添和諧的(de)基因。

牛(niu)(niu)耳是由一(yi)群有共(gong)同價(jia)值觀的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)組成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)。牛(niu)(niu)耳人(ren)(ren)(ren)(ren)深(shen)信，我(wo)們做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)是良(liang)心產業，在(zai)(zai)為(wei)社會創造(zao)價(jia)值的(de)(de)(de)同時也在(zai)(zai)創造(zao)一(yi)種新(xin)的(de)(de)(de)資源，最終必(bi)將為(wei)牛(niu)(niu)耳和牛(niu)(niu)耳人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)就巨大(da)的(de)(de)(de)價(jia)值。為(wei)了這(zhe)個目標(biao)，牛(niu)(niu)耳人(ren)(ren)(ren)(ren)始終保持開放、學習、專(zhuan)注、堅持的(de)(de)(de)奮斗者心態。牛(niu)(niu)耳人(ren)(ren)(ren)(ren)放眼天下，關注各行各業，但又能抵制誘惑，專(zhuan)注于軟(ruan)件人(ren)(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)(de)培養。在(zai)(zai)遇到(dao)困難(nan)時，牛(niu)(niu)耳人(ren)(ren)(ren)(ren)保持的(de)(de)(de)是“辦法總比(bi)困難(nan)多”的(de)(de)(de)樂(le)觀和創新(xin)心態；而在(zai)(zai)實(shi)現目標(biao)時，牛(niu)(niu)耳人(ren)(ren)(ren)(ren)又能做(zuo)(zuo)到(dao)“千(qian)方百(bai)計、千(qian)山萬水、千(qian)言萬語(yu)、千(qian)辛萬苦”的(de)(de)(de)境(jing)界。

在(zai)牛耳(er)(er)，每一個員工(gong)都必然(ran)很認(ren)同(tong)牛耳(er)(er)“專(zhuan)心、專(zhuan)注(zhu)、專(zhuan)業(ye)”的(de)(de)辦(ban)學理念，認(ren)同(tong)“愛心、耐心、責(ze)(ze)(ze)任心”的(de)(de)處事原則(ze)，認(ren)同(tong)“對(dui)學生負責(ze)(ze)(ze)、對(dui)家長(chang)負責(ze)(ze)(ze)、對(dui)企業(ye)負責(ze)(ze)(ze)、對(dui)社會負責(ze)(ze)(ze)”的(de)(de)辦(ban)學精神(shen)。每一個牛耳(er)(er)人都認(ren)同(tong)教(jiao)育(yu)是(shi)良心產業(ye)，教(jiao)育(yu)以就(jiu)業(ye)為(wei)本(ben)。牛耳(er)(er)公司所做(zuo)的(de)(de)一切，首(shou)先(xian)是(shi)讓(rang)學生“好就(jiu)業(ye)、就(jiu)好業(ye)”，然(ran)后(hou)才是(shi)公司和員工(gong)的(de)(de)發展。“做(zuo)負責(ze)(ze)(ze)任的(de)(de)人，做(zuo)負責(ze)(ze)(ze)任的(de)(de)企業(ye)”道(dao)德標準，讓(rang)牛耳(er)(er)在(zai)社會上樹立了可信賴的(de)(de)企業(ye)聲譽。這才是(shi)牛耳(er)(er)公司真正(zheng)的(de)(de)核心競爭力。事實上，牛耳(er)(er)今天的(de)(de)規模，與牛耳(er)(er)“負責(ze)(ze)(ze)”、“奮斗”、“專(zhuan)注(zhu)”的(de)(de)芒果视频(pin)下载(zai)是(shi)有(you)著密不可分的(de)(de)關系的(de)(de)。

特色功能

中國領導教育品牌

作為IT職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)先行者，牛耳(er)軟件教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)新(xin)的(de)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念和在(zai)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領(ling)域做出的(de)貢(gong)獻(xian)得到了社會的(de)廣泛(fan)認(ren)可(ke)。2009年，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部信息網、新(xin)浪網舉辦的(de)“中國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)盛典”上(shang)，牛耳(er)榮膺“中國十(shi)大品牌IT教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機構，躋身中國領(ling)導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)品牌行列(lie)。

政府部門高度認可

牛耳憑借(jie)雄(xiong)厚的教(jiao)育實力在IT職業教(jiao)育領域作出的貢獻，獲(huo)得了政(zheng)府(fu)部門(men)的高度認可(ke)，多次被評為(wei)先進學習單位、消費(fei)者信(xin)得過(guo)單位，是政(zheng)府(fu)認可(ke)的AAA級信(xin)用單位。2009年，牛耳被省商務廳授牌為(wei)“湖南省服務外包人才培訓基地(di)”。

十八年成功教育經驗

牛(niu)耳(er)軟(ruan)件教(jiao)(jiao)育(yu)成立于2001年，作為中國最(zui)早涉及高端軟(ruan)件教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)IT職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)機構，牛(niu)耳(er)已擁有(you)自己開發的(de)課程(cheng)體(ti)系、教(jiao)(jiao)學管理體(ti)系，在軟(ruan)件職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)領域有(you)豐富的(de)經驗。

先進的課程體系

牛(niu)耳(er)軟件教(jiao)育聯手(shou)國(guo)防(fang)科技大(da)學信息工程(cheng)研究所，結合十(shi)八年(nian)成功教(jiao)育經驗，并首次(ci)將CMMI3認證從(cong)軟件開(kai)發領域引入到(dao)IT職業教(jiao)育領域，建立與國(guo)際同步的(de)課程(cheng)體系(xi)，每12個月更新一次(ci)。

一流的硬件設施

牛耳已擁(yong)有長(chang)沙－大連兩(liang)大城市(shi)三大校區，近(jin)30000平(ping)米(mi)的現代化教學(xue)場地(di)，配備現代化液晶電腦機房和(he)專業(ye)服務器、多媒(mei)體教室、實(shi)習機房、項目開發區、教學(xue)設施(shi)齊備。

優秀實戰型師資

牛耳軟件教育擁(yong)近300名的(de)(de)專職(zhi)教師(shi)(shi)，師(shi)(shi)資(zi)隊伍由來自國(guo)內外高(gao)端IT技術公司的(de)(de)高(gao)級軟件工(gong)程師(shi)(shi)、高(gao)級軟件架構師(shi)(shi)、高(gao)級軟件測試工(gong)程師(shi)(shi)、資(zi)深項目(mu)經(jing)理組成，具備豐(feng)富的(de)(de)開發經(jing)驗(yan)，并持證上崗。

企業化軟件實訓

為了(le)增(zeng)強學生(sheng)軟(ruan)件開(kai)發的(de)實際能力(li)，提升就業競爭(zheng)力(li)。牛耳建立了(le)全企業化的(de)軟(ruan)件實訓體系。并投入巨資(zi)在(zai)湖南長(chang)沙建立首家標準(zhun)化軟(ruan)件工廠，在(zai)大連建立對日(ri)外包軟(ruan)件人才實訓基地(di)。為學生(sheng)創造了(le)一種真實項目(mu)、職場環(huan)境和(he)教師(shi)指導相結合的(de)學習模式。

強化職業素質培養

牛耳軟件教育在(zai)整個(ge)教學過程中注重(zhong)對學生職(zhi)業(ye)素質的培養，使(shi)學生形成(cheng)(cheng)良好的職(zhi)業(ye)習慣，并具(ju)備(bei)敏(min)捷(jie)的思維、創新的意識和工作的主觀能動性，快速成(cheng)(cheng)長為標準職(zhi)業(ye)人。

國家級權威認證

牛(niu)耳(er)軟(ruan)(ruan)件(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的教(jiao)(jiao)(jiao)學質量(liang)得到了國家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、勞動(dong)、人(ren)事等部門的高(gao)認可(ke)，牛(niu)耳(er)軟(ruan)(ruan)件(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的畢業(ye)學生將獲得由國家(jia)勞動(dong)和社會保障部頒發(fa)的OSTA軟(ruan)(ruan)件(jian)工程師(shi)認證、國家(jia)人(ren)事部和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部頒發(fa)的CCAT軟(ruan)(ruan)件(jian)工程師(shi)認證。

完善就業保障體系

牛耳軟件教育建立(li)了完(wan)善的(de)(de)就業保障體系(xi)。在(zai)北京、上海(hai)、深圳等(deng)全(quan)國十四大中心城市設有就業辦事處，從每位(wei)學生進入牛耳學習開始到(dao)就業后(hou)試(shi)用期的(de)(de)跟蹤服(fu)務，為學生提供“一站式”的(de)(de)就業服(fu)務，將學生直接(jie)送(song)到(dao)知名IT企業的(de)(de)重要開發(fa)崗(gang)位(wei)。