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基本介紹

牛耳教育依托自(zi)身豐富的(de)(de)IT行業(ye)(ye)經驗，一(yi)直(zhi)致力于為IT企業(ye)(ye)培養和(he)輸(shu)送高質(zhi)量、專業(ye)(ye)化計算機(ji)設計開發人才。牛耳已建立起了從IT技能培養、職業(ye)(ye)素(su)質(zhi)訓(xun)練、項目實訓(xun)到人才輸(shu)送的(de)(de)一(yi)體化服務體系。

專業的培養模式、高品質(zhi)(zhi)的培訓質(zhi)(zhi)量、高端人(ren)才的輸送，已使牛(niu)耳青竹湖實訓基地成(cheng)為(wei)中國優秀(xiu)的IT教育服務提供者。

產品設計

牛(niu)耳(er)(er)的(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)必是(shi)芒果(guo)视(shi)频下载和(he)(he)校園文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)結(jie)合。牛(niu)耳(er)(er)提出的(de)(de)(de)(de)“負(fu)責(ze)(ze)”文(wen)化(hua)，將企(qi)(qi)業(ye)經營和(he)(he)辦學(xue)理(li)(li)念融(rong)合到了一起，在實現學(xue)生(sheng)(sheng)、企(qi)(qi)業(ye)價(jia)值最(zui)(zui)大化(hua)的(de)(de)(de)(de)同時，也為(wei)(wei)牛(niu)耳(er)(er)公司(si)自身創造價(jia)值。在牛(niu)耳(er)(er)的(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)里，對(dui)“負(fu)責(ze)(ze)”的(de)(de)(de)(de)詮釋是(shi)：對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)負(fu)責(ze)(ze)、對(dui)家(jia)長負(fu)責(ze)(ze)、對(dui)企(qi)(qi)業(ye)負(fu)責(ze)(ze)、對(dui)社(she)會負(fu)責(ze)(ze)。將學(xue)生(sheng)(sheng)、家(jia)長、企(qi)(qi)業(ye)、社(she)會都看作自己(ji)的(de)(de)(de)(de)顧客(ke)。這是(shi)在牛(niu)耳(er)(er)公司(si)創業(ye)之初(chu)就明確提出并始終不渝堅(jian)持(chi)的(de)(de)(de)(de)核(he)心(xin)理(li)(li)念。牛(niu)耳(er)(er)公司(si)希(xi)(xi)望(wang)(wang)，能(neng)讓(rang)每(mei)一個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)都能(neng)學(xue)有所(suo)成(cheng)，學(xue)有所(suo)用，順利地(di)走上(shang)工作崗位；牛(niu)耳(er)(er)希(xi)(xi)望(wang)(wang)，不負(fu)家(jia)長所(suo)托，把每(mei)一個(ge)孩子都培訓成(cheng)自食其力的(de)(de)(de)(de)白領階層；牛(niu)耳(er)(er)希(xi)(xi)望(wang)(wang)，為(wei)(wei)IT企(qi)(qi)業(ye)提供(gong)能(neng)創造最(zui)(zui)大價(jia)值的(de)(de)(de)(de)規范化(hua)技能(neng)人才；牛(niu)耳(er)(er)希(xi)(xi)望(wang)(wang)，以鄰為(wei)(wei)友，教(jiao)導學(xue)生(sheng)(sheng)“文(wen)、行、忠、信”，為(wei)(wei)社(she)會增添和(he)(he)諧的(de)(de)(de)(de)基(ji)因。

牛(niu)(niu)(niu)(niu)耳是(shi)由一群有共(gong)同(tong)價(jia)(jia)值(zhi)觀(guan)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)組成的(de)(de)(de)。牛(niu)(niu)(niu)(niu)耳人(ren)(ren)(ren)深信，我們(men)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)是(shi)良心產業，在(zai)為社會創(chuang)造價(jia)(jia)值(zhi)的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)也在(zai)創(chuang)造一種(zhong)新(xin)的(de)(de)(de)資源，最終(zhong)必將為牛(niu)(niu)(niu)(niu)耳和(he)(he)牛(niu)(niu)(niu)(niu)耳人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)成就巨大的(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)。為了這(zhe)個目(mu)標(biao)，牛(niu)(niu)(niu)(niu)耳人(ren)(ren)(ren)始終(zhong)保持(chi)開放、學(xue)習、專(zhuan)注、堅持(chi)的(de)(de)(de)奮(fen)斗者心態(tai)。牛(niu)(niu)(niu)(niu)耳人(ren)(ren)(ren)放眼(yan)天下，關(guan)注各行各業，但(dan)又能抵(di)制(zhi)誘惑，專(zhuan)注于軟件人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)培(pei)養。在(zai)遇到困難時(shi)(shi)，牛(niu)(niu)(niu)(niu)耳人(ren)(ren)(ren)保持(chi)的(de)(de)(de)是(shi)“辦法(fa)總比困難多”的(de)(de)(de)樂觀(guan)和(he)(he)創(chuang)新(xin)心態(tai)；而在(zai)實現目(mu)標(biao)時(shi)(shi)，牛(niu)(niu)(niu)(niu)耳人(ren)(ren)(ren)又能做(zuo)(zuo)到“千(qian)(qian)方百計、千(qian)(qian)山(shan)萬水(shui)、千(qian)(qian)言萬語(yu)、千(qian)(qian)辛萬苦”的(de)(de)(de)境界。

在(zai)牛耳(er)，每(mei)一(yi)個員工都(dou)必(bi)然(ran)很認同牛耳(er)“專心(xin)、專注、專業(ye)(ye)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)理念(nian)，認同“愛心(xin)、耐心(xin)、責(ze)任(ren)心(xin)”的(de)(de)處事原則，認同“對學(xue)生負(fu)責(ze)、對家(jia)長(chang)負(fu)責(ze)、對企業(ye)(ye)負(fu)責(ze)、對社會負(fu)責(ze)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)精神。每(mei)一(yi)個牛耳(er)人都(dou)認同教育(yu)是(shi)良心(xin)產業(ye)(ye)，教育(yu)以就(jiu)業(ye)(ye)為(wei)本(ben)。牛耳(er)公(gong)司(si)所(suo)做的(de)(de)一(yi)切，首先是(shi)讓學(xue)生“好就(jiu)業(ye)(ye)、就(jiu)好業(ye)(ye)”，然(ran)后才是(shi)公(gong)司(si)和(he)員工的(de)(de)發展。“做負(fu)責(ze)任(ren)的(de)(de)人，做負(fu)責(ze)任(ren)的(de)(de)企業(ye)(ye)”道德標準，讓牛耳(er)在(zai)社會上樹立了可信賴(lai)的(de)(de)企業(ye)(ye)聲譽。這(zhe)才是(shi)牛耳(er)公(gong)司(si)真正(zheng)的(de)(de)核(he)心(xin)競(jing)爭力。事實上，牛耳(er)今(jin)天的(de)(de)規模，與牛耳(er)“負(fu)責(ze)”、“奮斗”、“專注”的(de)(de)芒果视频(pin)下载是(shi)有著(zhu)密不可分(fen)的(de)(de)關系的(de)(de)。

特色功能

中國領導教育品牌

作為IT職業教育(yu)(yu)的(de)先(xian)行者，牛耳(er)軟件教育(yu)(yu)創新(xin)的(de)職業教育(yu)(yu)理念和在職業教育(yu)(yu)領域(yu)做出的(de)貢獻得到了社(she)會的(de)廣泛認可。2009年(nian)，在教育(yu)(yu)部(bu)、教育(yu)(yu)部(bu)信息網、新(xin)浪網舉辦的(de)“中(zhong)國(guo)教育(yu)(yu)盛典”上，牛耳(er)榮(rong)膺“中(zhong)國(guo)十大(da)品(pin)(pin)牌IT教育(yu)(yu)機構，躋身中(zhong)國(guo)領導教育(yu)(yu)品(pin)(pin)牌行列。

政府部門高度認可

牛(niu)耳憑借(jie)雄(xiong)厚(hou)的(de)教育實力在IT職(zhi)業教育領(ling)域作出的(de)貢獻(xian)，獲得(de)了(le)政府部門(men)的(de)高度認(ren)可，多次被(bei)評為先(xian)進(jin)學習單(dan)位(wei)、消費者(zhe)信得(de)過(guo)單(dan)位(wei)，是政府認(ren)可的(de)AAA級信用單(dan)位(wei)。2009年，牛(niu)耳被(bei)省(sheng)商務(wu)廳授(shou)牌為“湖南省(sheng)服(fu)務(wu)外包人才(cai)培訓基地(di)”。

十八年成功教育經驗

牛(niu)耳軟件(jian)教育(yu)(yu)成立于(yu)2001年，作為中國最早涉(she)及高端軟件(jian)教育(yu)(yu)的(de)(de)IT職業(ye)教育(yu)(yu)機(ji)構(gou)，牛(niu)耳已擁有自己開發的(de)(de)課(ke)程(cheng)體(ti)系、教學管理體(ti)系，在(zai)軟件(jian)職業(ye)教育(yu)(yu)領域有豐富的(de)(de)經驗。

先進的課程體系

牛耳軟(ruan)件(jian)教育聯手國防科技大(da)學信息工(gong)程研究(jiu)所，結合十八年成功教育經驗(yan)，并首(shou)次(ci)將(jiang)CMMI3認證從(cong)軟(ruan)件(jian)開(kai)發領域引入(ru)到IT職業教育領域，建立與國際同步(bu)的課程體系，每12個(ge)月更新一次(ci)。

一流的硬件設施

牛耳已擁有長沙(sha)－大連兩大城市(shi)三大校區(qu)(qu)，近(jin)30000平米的現代化教(jiao)學(xue)場地(di)，配(pei)備(bei)現代化液晶電(dian)腦機房和(he)專業(ye)服(fu)務器、多媒體(ti)教(jiao)室、實習(xi)機房、項目開發區(qu)(qu)、教(jiao)學(xue)設施(shi)齊備(bei)。

優秀實戰型師資

牛耳軟(ruan)件教育擁近300名的專職(zhi)教師(shi)，師(shi)資隊(dui)伍(wu)由來自國內外(wai)高(gao)端IT技術公司的高(gao)級軟(ruan)件工程(cheng)師(shi)、高(gao)級軟(ruan)件架(jia)構師(shi)、高(gao)級軟(ruan)件測(ce)試(shi)工程(cheng)師(shi)、資深項(xiang)目經(jing)理組成，具備豐富的開發經(jing)驗，并持證上崗。

企業化軟件實訓

為了增強學(xue)生軟(ruan)件開發的(de)實(shi)際(ji)能力，提升就業競爭力。牛耳(er)建立了全(quan)企業化的(de)軟(ruan)件實(shi)訓體(ti)系。并投入(ru)巨資在湖南長沙建立首家(jia)標準化軟(ruan)件工廠，在大連(lian)建立對日外包軟(ruan)件人才實(shi)訓基地。為學(xue)生創造了一種真實(shi)項目、職場環境和(he)教師指(zhi)導相結(jie)合(he)的(de)學(xue)習模式。

強化職業素質培養

牛耳軟件教育在整個教學過程(cheng)中注(zhu)重對(dui)學生(sheng)(sheng)職(zhi)業素質的(de)培養，使學生(sheng)(sheng)形成良好的(de)職(zhi)業習(xi)慣，并具備敏捷的(de)思維、創新的(de)意識和工作的(de)主觀能動(dong)性，快速成長為標準職(zhi)業人。

國家級權威認證

牛耳軟件(jian)(jian)教(jiao)育(yu)的(de)教(jiao)學質量得(de)到了國(guo)家教(jiao)育(yu)、勞(lao)動(dong)、人事等(deng)部(bu)門(men)的(de)高認可(ke)，牛耳軟件(jian)(jian)教(jiao)育(yu)的(de)畢業(ye)學生(sheng)將獲得(de)由國(guo)家勞(lao)動(dong)和社會保障部(bu)頒發的(de)OSTA軟件(jian)(jian)工(gong)(gong)程師認證、國(guo)家人事部(bu)和教(jiao)育(yu)部(bu)頒發的(de)CCAT軟件(jian)(jian)工(gong)(gong)程師認證。

完善就業保障體系

牛耳軟(ruan)件教育建立了完(wan)善的(de)(de)就業保障體系。在北京、上海(hai)、深圳(zhen)等全國十四大中心(xin)城市設有就業辦事處，從每位(wei)學(xue)(xue)生進入牛耳學(xue)(xue)習開始到(dao)就業后試(shi)用期的(de)(de)跟蹤服務，為學(xue)(xue)生提供“一站式(shi)”的(de)(de)就業服務，將學(xue)(xue)生直接送到(dao)知名IT企業的(de)(de)重(zhong)要開發(fa)崗(gang)位(wei)。