牛耳(er)教(jiao)育(yu)依托自(zi)身豐(feng)富的(de)(de)IT行業經(jing)驗,一直致力(li)于(yu)為IT企業培養和輸送(song)高質量、專業化計算機(ji)設(she)計開發(fa)人(ren)(ren)才。牛耳(er)已(yi)建立起(qi)了從(cong)IT技能培養、職業素質訓練、項目實訓到人(ren)(ren)才輸送(song)的(de)(de)一體化服務體系。
專業的(de)(de)(de)培(pei)養模式、高品質(zhi)的(de)(de)(de)培(pei)訓質(zhi)量、高端人才的(de)(de)(de)輸送,已(yi)使牛耳青竹湖實訓基地成為中國優秀的(de)(de)(de)IT教(jiao)育服務(wu)提供者。
牛(niu)(niu)耳的(de)文(wen)化必是芒果视频下载和校園(yuan)文(wen)化的(de)結合(he)。牛(niu)(niu)耳提(ti)出(chu)的(de)“負(fu)(fu)責(ze)(ze)”文(wen)化,將(jiang)企業經營和辦(ban)學(xue)理念融(rong)合(he)到了一起(qi),在(zai)實現學(xue)生、企業價值(zhi)最(zui)大化的(de)同時,也為牛(niu)(niu)耳公司(si)自身(shen)創造價值(zhi)。在(zai)牛(niu)(niu)耳的(de)文(wen)化里,對“負(fu)(fu)責(ze)(ze)”的(de)詮釋是:對學(xue)生負(fu)(fu)責(ze)(ze)、對家長(chang)(chang)負(fu)(fu)責(ze)(ze)、對企業負(fu)(fu)責(ze)(ze)、對社會負(fu)(fu)責(ze)(ze)。將(jiang)學(xue)生、家長(chang)(chang)、企業、社會都看作自己(ji)的(de)顧客。這是在(zai)牛(niu)(niu)耳公司(si)創業之(zhi)初就明(ming)確提(ti)出(chu)并始終不渝堅持的(de)核心理念。牛(niu)(niu)耳公司(si)希(xi)望(wang),能(neng)讓每一個學(xue)生都能(neng)學(xue)有所(suo)成,學(xue)有所(suo)用(yong),順利地走上工作崗位;牛(niu)(niu)耳希(xi)望(wang),不負(fu)(fu)家長(chang)(chang)所(suo)托,把(ba)每一個孩(hai)子都培訓成自食其力的(de)白(bai)領階(jie)層(ceng);牛(niu)(niu)耳希(xi)望(wang),為IT企業提(ti)供能(neng)創造最(zui)大價值(zhi)的(de)規范化技能(neng)人(ren)才;牛(niu)(niu)耳希(xi)望(wang),以鄰為友,教導(dao)學(xue)生“文(wen)、行、忠、信”,為社會增添和諧的(de)基因。
牛(niu)(niu)耳(er)(er)是由一群有共同價(jia)值(zhi)觀(guan)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)組成的(de)(de)。牛(niu)(niu)耳(er)(er)人(ren)(ren)(ren)(ren)深信,我們做的(de)(de)是良心(xin)產業,在(zai)為社會創造價(jia)值(zhi)的(de)(de)同時也在(zai)創造一種新的(de)(de)資源,最終必(bi)將為牛(niu)(niu)耳(er)(er)和(he)牛(niu)(niu)耳(er)(er)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)成就巨大的(de)(de)價(jia)值(zhi)。為了這個目標(biao),牛(niu)(niu)耳(er)(er)人(ren)(ren)(ren)(ren)始終保(bao)持(chi)(chi)開放、學習、專注、堅持(chi)(chi)的(de)(de)奮斗(dou)者心(xin)態(tai)。牛(niu)(niu)耳(er)(er)人(ren)(ren)(ren)(ren)放眼(yan)天下(xia),關注各(ge)行各(ge)業,但(dan)又能(neng)(neng)抵制誘惑(huo),專注于軟件人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)培養。在(zai)遇到困(kun)難時,牛(niu)(niu)耳(er)(er)人(ren)(ren)(ren)(ren)保(bao)持(chi)(chi)的(de)(de)是“辦法總比困(kun)難多”的(de)(de)樂觀(guan)和(he)創新心(xin)態(tai);而在(zai)實現目標(biao)時,牛(niu)(niu)耳(er)(er)人(ren)(ren)(ren)(ren)又能(neng)(neng)做到“千(qian)方百計、千(qian)山萬(wan)(wan)水(shui)、千(qian)言萬(wan)(wan)語、千(qian)辛(xin)萬(wan)(wan)苦”的(de)(de)境(jing)界(jie)。
在牛(niu)(niu)耳(er),每一個員工都(dou)必然很認(ren)同牛(niu)(niu)耳(er)“專(zhuan)(zhuan)心(xin)(xin)、專(zhuan)(zhuan)注、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)”的(de)(de)(de)辦(ban)學理念(nian),認(ren)同“愛心(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)、責任心(xin)(xin)”的(de)(de)(de)處事原則(ze),認(ren)同“對學生負(fu)(fu)(fu)責、對家長負(fu)(fu)(fu)責、對企業(ye)(ye)負(fu)(fu)(fu)責、對社(she)會(hui)負(fu)(fu)(fu)責”的(de)(de)(de)辦(ban)學精神。每一個牛(niu)(niu)耳(er)人都(dou)認(ren)同教育是(shi)良心(xin)(xin)產業(ye)(ye),教育以就(jiu)業(ye)(ye)為本(ben)。牛(niu)(niu)耳(er)公(gong)司(si)所做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)一切(qie),首先是(shi)讓學生“好就(jiu)業(ye)(ye)、就(jiu)好業(ye)(ye)”,然后才(cai)是(shi)公(gong)司(si)和(he)員工的(de)(de)(de)發展(zhan)。“做(zuo)(zuo)負(fu)(fu)(fu)責任的(de)(de)(de)人,做(zuo)(zuo)負(fu)(fu)(fu)責任的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)”道德標準,讓牛(niu)(niu)耳(er)在社(she)會(hui)上樹立(li)了可(ke)(ke)信賴的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)聲譽。這才(cai)是(shi)牛(niu)(niu)耳(er)公(gong)司(si)真正的(de)(de)(de)核(he)心(xin)(xin)競爭力。事實上,牛(niu)(niu)耳(er)今天的(de)(de)(de)規模,與牛(niu)(niu)耳(er)“負(fu)(fu)(fu)責”、“奮斗(dou)”、“專(zhuan)(zhuan)注”的(de)(de)(de)芒果视(shi)频下载是(shi)有著密不可(ke)(ke)分(fen)的(de)(de)(de)關系的(de)(de)(de)。
作為IT職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)先行(xing)者(zhe),牛耳軟件(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)新的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念和在職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域做(zuo)出(chu)的(de)貢獻得(de)到了社會的(de)廣泛認可。2009年,在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)信息網、新浪(lang)網舉辦的(de)“中國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)盛典”上,牛耳榮膺“中國十大品(pin)牌IT教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機構(gou),躋身中國領導教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)品(pin)牌行(xing)列。
牛(niu)耳憑借雄厚的(de)教育(yu)實力在IT職業教育(yu)領域作(zuo)出的(de)貢獻(xian),獲得(de)了(le)政府部門的(de)高度認可,多(duo)次被(bei)(bei)評為(wei)先進學習(xi)單位、消費者信得(de)過單位,是政府認可的(de)AAA級信用單位。2009年,牛(niu)耳被(bei)(bei)省(sheng)商務廳(ting)授牌為(wei)“湖南省(sheng)服務外(wai)包人才培訓基(ji)地(di)”。
牛耳軟件教(jiao)(jiao)育(yu)成立于2001年,作為中國最(zui)早涉(she)及高端軟件教(jiao)(jiao)育(yu)的IT職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)機構(gou),牛耳已擁有(you)自己開發的課程體系(xi)、教(jiao)(jiao)學管理體系(xi),在軟件職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)領域有(you)豐富的經驗(yan)。
牛耳軟件教育聯(lian)手國(guo)防科技(ji)大學信息工程(cheng)(cheng)研究所,結合十八(ba)年(nian)成(cheng)功教育經驗,并首次將(jiang)CMMI3認(ren)證從軟件開發領域(yu)引入(ru)到IT職(zhi)業教育領域(yu),建立與國(guo)際(ji)同(tong)步的課程(cheng)(cheng)體系,每12個月更新一次。
牛耳已擁有(you)長沙-大(da)(da)連兩(liang)大(da)(da)城市(shi)三(san)大(da)(da)校區,近(jin)30000平米(mi)的現(xian)代化教(jiao)學場(chang)地,配備現(xian)代化液晶電腦機房和專業服務器、多媒體教(jiao)室(shi)、實(shi)習機房、項目開發區、教(jiao)學設施齊備。
牛耳軟件(jian)(jian)教育擁近(jin)300名的專職教師,師資(zi)隊伍由(you)來自國內(nei)外高(gao)端(duan)IT技術公(gong)司的高(gao)級軟件(jian)(jian)工程師、高(gao)級軟件(jian)(jian)架構師、高(gao)級軟件(jian)(jian)測(ce)試工程師、資(zi)深項(xiang)目經理組成,具(ju)備豐富的開發經驗(yan),并持(chi)證上崗(gang)。
為了(le)增強學(xue)生軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)開發(fa)的(de)實(shi)(shi)際能力,提升(sheng)就業(ye)競爭力。牛耳(er)建立了(le)全企(qi)業(ye)化的(de)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)實(shi)(shi)訓體系。并(bing)投入巨(ju)資在湖南長(chang)沙(sha)建立首家標準(zhun)化軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)工(gong)廠(chang),在大連建立對日外包軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)人(ren)才實(shi)(shi)訓基地。為學(xue)生創造了(le)一種真實(shi)(shi)項目、職場環(huan)境和教師指導(dao)相結合的(de)學(xue)習模式。
牛(niu)耳軟(ruan)件教育在整個教學過程中注重對學生職(zhi)業(ye)素(su)質的(de)(de)培養,使(shi)學生形成良好的(de)(de)職(zhi)業(ye)習慣(guan),并具備敏捷的(de)(de)思維、創新(xin)的(de)(de)意識和工作(zuo)的(de)(de)主(zhu)觀能(neng)動性,快(kuai)速成長為(wei)標準職(zhi)業(ye)人。
牛耳軟件(jian)教育的(de)教學質量得(de)到了(le)國(guo)家教育、勞(lao)動(dong)、人事(shi)等部門的(de)高認(ren)可,牛耳軟件(jian)教育的(de)畢業學生(sheng)將獲得(de)由(you)國(guo)家勞(lao)動(dong)和(he)社會保障(zhang)部頒發的(de)OSTA軟件(jian)工程師認(ren)證、國(guo)家人事(shi)部和(he)教育部頒發的(de)CCAT軟件(jian)工程師認(ren)證。
牛耳軟件教(jiao)育建立(li)了完(wan)善的就業(ye)保障體系。在北(bei)京、上海(hai)、深圳等全(quan)國十四大(da)中心城市設有就業(ye)辦事處,從每位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進入(ru)牛耳學(xue)(xue)(xue)習開始到就業(ye)后(hou)試用期(qi)的跟(gen)蹤(zong)服(fu)務(wu),為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供“一(yi)站式”的就業(ye)服(fu)務(wu),將學(xue)(xue)(xue)生(sheng)直(zhi)接送到知(zhi)名IT企業(ye)的重要開發崗位。