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學校簡介

武漢實驗外國語(yu)學校(xiao)是武漢市人民政府在新形勢下為適應對(dui)外開放和高新技(ji)術(shu)產業(ye)發展需要而創辦的(de)具有基(ji)礎性、實驗性和開放性的(de)現代化新型學校(xiao)。

學校(xiao)位于(yu)武漢經濟技術開(kai)發區優美的太子湖畔，占地(di)260畝(mu)，建筑面積11萬平方米。始建于(yu)1998年，是武漢市教(jiao)育局直屬單位。先分(fen)為小學部和初中部兩部分(fen)。

學校(xiao)擁(yong)有各種(zhong)實驗室(shi)，微機(ji)室(shi)，語音室(shi)，廣(guang)播室(shi)，餐廳兩(liang)個，氣象站，圖書(shu)館等必要硬件設施。每班配(pei)備投影儀、液晶電視機(ji)、數(shu)字(zi)機(ji)頂盒。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)設初中部(bu)和小(xiao)學(xue)(xue)(xue)部(bu)，共有學(xue)(xue)(xue)生4000余名，教(jiao)師300余名，其中大(da)學(xue)(xue)(xue)本科(ke)以上學(xue)(xue)(xue)歷占(zhan)98%，研究生及(ji)以上學(xue)(xue)(xue)歷占(zhan)41%。教(jiao)師中特(te)級教(jiao)師3人，市(shi)管專家2人，市(shi)學(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭(tou)人12人、省骨(gu)干教(jiao)師9人，市(shi)優秀青(qing)年教(jiao)師18人。

師資力量

學校領導

武漢(han)實(shi)驗(yan)(yan)外國(guo)語學(xue)(xue)(xue)(xue)校校長，碩士研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷，中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)物(wu)(wu)(wu)(wu)理(li)(li)(li)高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，民建武漢(han)市(shi)(shi)(shi)副主委，武漢(han)市(shi)(shi)(shi)勞模(mo)聯(lian)譽會副會長，省(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)物(wu)(wu)(wu)(wu)理(li)(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)會理(li)(li)(li)事，第(di)十屆、第(di)十一(yi)屆全(quan)國(guo)人大(da)(da)(da)(da)(da)代(dai)表(biao)，第(di)十一(yi)屆武漢(han)市(shi)(shi)(shi)人大(da)(da)(da)(da)(da)代(dai)表(biao)。1989年(nian)獲(huo)(huo)(huo)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)優(you)(you)質(zhi)課(ke)大(da)(da)(da)(da)(da)賽市(shi)(shi)(shi)一(yi)等獎(jiang)(jiang)，1995至今七(qi)次獲(huo)(huo)(huo)得中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)會物(wu)(wu)(wu)(wu)理(li)(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)會頒發的(de)優(you)(you)秀指導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)獎(jiang)(jiang)。1998年(nian)獲(huo)(huo)(huo)市(shi)(shi)(shi)政(zheng)府專(zhuan)(zhuan)項津貼。2004年(nian)被(bei)評為市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)青年(nian)專(zhuan)(zhuan)家，2006年(nian)獲(huo)(huo)(huo)市(shi)(shi)(shi)優(you)(you)秀人大(da)(da)(da)(da)(da)代(dai)表(biao)光(guang)榮稱號。曾七(qi)次指導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)全(quan)國(guo)應用物(wu)(wu)(wu)(wu)理(li)(li)(li)競賽中(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)(huo)得國(guo)家級(ji)一(yi)等獎(jiang)(jiang)，研(yan)(yan)究(jiu)課(ke)《電流的(de)磁場(chang)》獲(huo)(huo)(huo)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成果二(er)等獎(jiang)(jiang)，《電壓》獲(huo)(huo)(huo)市(shi)(shi)(shi)優(you)(you)質(zhi)課(ke)一(yi)等獎(jiang)(jiang)，論文《物(wu)(wu)(wu)(wu)理(li)(li)(li)實(shi)驗(yan)(yan)與改進》獲(huo)(huo)(huo)省(sheng)(sheng)二(er)等獎(jiang)(jiang)。1995年(nian)在(zai)武漢(han)市(shi)(shi)(shi)第(di)八屆職工技術能手大(da)(da)(da)(da)(da)賽中(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)(huo)二(er)等獎(jiang)(jiang)。在(zai)此(ci)期間，先后(hou)出版的(de)書(shu)籍(ji)有《初(chu)中(zhong)(zhong)物(wu)(wu)(wu)(wu)理(li)(li)(li)分類解答》、《初(chu)中(zhong)(zhong)物(wu)(wu)(wu)(wu)理(li)(li)(li)競賽名師(shi)指導》、《物(wu)(wu)(wu)(wu)理(li)(li)(li)熱門題》等專(zhuan)(zhuan)著。1999年(nian)任武漢(han)外校副校長，分管教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作及教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)(ke)研(yan)(yan)工作，學(xue)(xue)(xue)(xue)校被(bei)中(zhong)(zhong)央(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)所定為《中(zhong)(zhong)央(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)所教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育創新(xin)實(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校》，撰(zhuan)寫的(de)關于(yu)《創新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式》的(de)開(kai)題報告，通過大(da)(da)(da)(da)(da)量專(zhuan)(zhuan)家論證，該課(ke)題已列為武漢(han)市(shi)(shi)(shi)十五重點課(ke)題，并(bing)獲(huo)(huo)(huo)百強科(ke)(ke)研(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校獎(jiang)(jiang)。

武(wu)(wu)漢(han)(han)實驗(yan)外校(xiao)黨委書記，全(quan)(quan)(quan)國(guo)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、湖(hu)北(bei)省優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、湖(hu)北(bei)省特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、武(wu)(wu)漢(han)(han)市(shi)(shi)首批“十佳師(shi)德(de)”教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、武(wu)(wu)漢(han)(han)市(shi)(shi)自(zi)學(xue)(xue)(xue)成才(cai)優秀(xiu)職(zhi)工、武(wu)(wu)漢(han)(han)市(shi)(shi)政(zheng)府津貼獲得(de)者、硚(qiao)口區“專業(ye)技術拔尖(jian)人才(cai)”、“十大(da)戰線巾幗明星(xing)”、學(xue)(xue)(xue)雷鋒“十佳先進個人”。湖(hu)北(bei)省第(di)九屆(jie)人才(cai)代表(biao)、硚(qiao)口區第(di)八屆(jie)黨代表(biao)婦女代表(biao)。由其獨立編著的人民教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)出版社配套教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)《數、算(suan)、解》13萬(wan)字一(yi)書現已在全(quan)(quan)(quan)國(guo)各大(da)書店(dian)發行，撰寫(xie)的多篇論文(wen)分(fen)別在全(quan)(quan)(quan)國(guo)、省、市(shi)(shi)、區獲獎，現已是全(quan)(quan)(quan)國(guo)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)整體(ti)改革(ge)專業(ye)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)會(hui)(hui)員(yuan)(yuan)，湖(hu)北(bei)省小學(xue)(xue)(xue)管理學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)會(hui)(hui)員(yuan)(yuan)，湖(hu)北(bei)省教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)會(hui)(hui)員(yuan)(yuan)，武(wu)(wu)漢(han)(han)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)科學(xue)(xue)(xue)研究會(hui)(hui)常務理事，武(wu)(wu)漢(han)(han)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)科研兼職(zhi)員(yuan)(yuan)、硚(qiao)口區教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)理事。

副校長，校黨委委員(yuan)(yuan)，湖(hu)(hu)北省(sheng)(sheng)(sheng)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師。武漢(han)(han)市人民(min)政府專(zhuan)(zhuan)項津貼獲得(de)者。漢(han)(han)語(yu)言文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位，研(yan)(yan)究(jiu)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷。全國中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)科研(yan)(yan)會(hui)(hui)理(li)事，湖(hu)(hu)北省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)、湖(hu)(hu)北省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)專(zhuan)(zhuan)業委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)會(hui)(hui)員(yuan)(yuan)。曾獲湖(hu)(hu)北省(sheng)(sheng)(sheng)優(you)秀教(jiao)(jiao)師、湖(hu)(hu)北省(sheng)(sheng)(sheng)優(you)秀中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)師、湖(hu)(hu)北省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)改先進個人、湖(hu)(hu)北省(sheng)(sheng)(sheng)骨干教(jiao)(jiao)師，武漢(han)(han)市優(you)秀教(jiao)(jiao)師、武漢(han)(han)市優(you)秀班主任(ren)、武漢(han)(han)市教(jiao)(jiao)師學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭人、市委教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)委優(you)秀黨員(yuan)(yuan)等榮譽稱號。曾承擔國家級(ji)(ji)高中語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法——現代(dai)散(san)文(wen)(wen)(wen)(wen)篇課目(mu)研(yan)(yan)究(jiu)，省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)“目(mu)標教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革實驗”等教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)與(yu)(yu)(yu)(yu)實踐工(gong)作(zuo)。近年來，在《中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)》《湖(hu)(hu)北教(jiao)(jiao)育(yu)》《江西教(jiao)(jiao)育(yu)》《中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)研(yan)(yan)究(jiu)》等專(zhuan)(zhuan)業刊(kan)物(wu)公開(kai)發表《材料性作(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)提煉論(lun)點(dian)(dian)例說(shuo)》《設疑人物(wu)語(yu)言，激活一(yi)(yi)溪一(yi)(yi)壑》《高中語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)散(san)文(wen)(wen)(wen)(wen)篇教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)七點(dian)(dian)認(ren)識》《淺談〈三國演義(yi)〉“溫酒(jiu)斬華雄”的(de)人物(wu)性格教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《李白(bai)的(de)“天姥之夢”與(yu)(yu)(yu)(yu)蘇軾的(de)“赤壁(bi)之思(si)”》《率意任(ren)真(zhen)的(de)田園(yuan)情趣與(yu)(yu)(yu)(yu)松菊節操——陶淵(yuan)明作(zuo)品教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)必須明確的(de)幾個問題》《詩(shi)的(de)理(li)趣——中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)材中幾首宋代(dai)理(li)趣詩(shi)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》等專(zhuan)(zhuan)業論(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)多篇，6萬余字(zi)；專(zhuan)(zhuan)業著(zhu)述《語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)讀本》《散(san)文(wen)(wen)(wen)(wen)欣賞與(yu)(yu)(yu)(yu)創(chuang)作(zuo)》《文(wen)(wen)(wen)(wen)言辭典(dian)》《語(yu)言知識和語(yu)言表達(da)》《現代(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)閱讀》《作(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)》等100余萬字(zi)。

師資隊伍

李煥蘭

李煥(huan)蘭，女(nv)，中共(gong)黨員，中學(xue)高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)師，1964年2月生。1984年參加(jia)教(jiao)(jiao)育工作，大學(xue)本(ben)科畢業(ye)，理學(xue)士(shi)，職后研究(jiu)生學(xue)歷(li)，中國(guo)教(jiao)(jiao)育學(xue)會(hui)會(hui)員。

2004年(nian)獲(huo)全(quan)國數學(xue)聯賽“優(you)秀(xiu)輔導教(jiao)師獎(jiang)”。2005年(nian)獲(huo)全(quan)國基礎教(jiao)育(yu)教(jiao)師“優(you)質課大(da)賽二等(deng)獎(jiang)”。2006年(nian)獲(huo)武(wu)漢市委教(jiao)育(yu)工(gong)委“優(you)秀(xiu)黨員(yuan)”稱(cheng)號。2006年(nian)獲(huo)“武(wu)漢市中(zhong)學(xue)學(xue)科帶頭人”稱(cheng)號。2007年(nian)作(zuo)為國家教(jiao)育(yu)部(bu)“十(shi)一五”科研規劃課題組核心成員(yuan)參與《新課題背景下初中(zhong)高效課堂研究》的研究工(gong)作(zuo)。

曾作為(wei)數學學科主編(bian)(bian)，參與了全日制義(yi)務教(jiao)育(yu)課程標(biao)準(zhun)實驗教(jiao)科書系列北師(shi)大版7、8、9年(nian)級(ji)編(bian)(bian)寫工作及我校(xiao)校(xiao)本課程的(de)(de)編(bian)(bian)寫工作，自2008年(nian)至今以來，在省級(ji)以上刊物公開發表(biao)（或獲(huo)獎(jiang)）文章(zhang)有《解(jie)開ISBN國際書號之迷》、《因(yin)式分(fen)解(jie)》、《論初中創(chuang)新教(jiao)育(yu)》、《課本以外(wai)平行四邊形(xing)的(de)(de)判定(ding)》、《“一題多解(jie)”，讓課堂(tang)閃(shan)爍創(chuang)造的(de)(de)火(huo)花”》、《新課程標(biao)準(zhun)下如何命題》、《淺談梯子的(de)(de)滑動問題》等。

胡春洪

胡春洪，中共黨員，中學(xue)(xue)數學(xue)(xue)高級教(jiao)師(shi)。1974年3月生，1996年參(can)加工(gong)作，大學(xue)(xue)本科學(xue)(xue)歷，職后研(yan)究生。武漢市教(jiao)育學(xue)(xue)會中學(xue)(xue)數學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)委員會理事，中國教(jiao)育學(xue)(xue)會會員。

2005年(nian)獲“武漢市優(you)秀青年(nian)教(jiao)師(shi)”，2007年(nian)獲“武漢市學科(ke)帶(dai)頭人”等榮譽稱號。2007年(nian)被湖北省教(jiao)育廳聘為“湖北省農村教(jiao)師(shi)素質提(ti)高(gao)工程授(shou)課教(jiao)師(shi)”。

自2008年(nian)(nian)至今以來，在《數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)雜志(zhi)》、《中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《數(shu)(shu)(shu)理(li)天地(di)》、《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)通訊(xun)》、《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)月刊》、《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》等10余種專業雜志(zhi)上發(fa)表論(lun)文(wen)近40篇(pian)。其(qi)中(zhong)《談(tan)利率的(de)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)型》一(yi)(yi)文(wen)為中(zhong)國人民大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)書(shu)報(bao)資料中(zhong)心期刊《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》全文(wen)復印。有多篇(pian)論(lun)文(wen)在全國及省(sheng)(sheng)市(shi)論(lun)文(wen)評選活動(dong)中(zhong)獲(huo)(huo)獎(jiang)，如《談(tan)“鑲(xiang)嵌”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)的(de)兩個誤區》獲(huo)(huo)武漢市(shi)第(di)14屆(jie)(jie)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)會論(lun)文(wen)評比一(yi)(yi)等獎(jiang)，《論(lun)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)(chuang)新意識的(de)培(pei)養(yang)》獲(huo)(huo)武漢市(shi)首屆(jie)(jie)中(zhong)青年(nian)(nian)科(ke)研骨(gu)干培(pei)訓班論(lun)文(wen)評比一(yi)(yi)等獎(jiang)，《函數(shu)(shu)(shu)的(de)應用（課例）》獲(huo)(huo)湖北省(sheng)(sheng)第(di)三(san)屆(jie)(jie)創(chuang)(chuang)新教(jiao)(jiao)育研究成(cheng)果(guo)一(yi)(yi)等獎(jiang)。

余清香

余清香，中學(xue)(xue)語文高(gao)級(ji)教師(shi)。1964年10月(yue)生(sheng),1987年參加教育工作，大學(xue)(xue)本科學(xue)(xue)歷。全國中學(xue)(xue)教育科研聯合體理(li)(li)事(shi)(shi)會(hui)副理(li)(li)事(shi)(shi)，武漢市(shi)中學(xue)(xue)語文教育學(xue)(xue)會(hui)會(hui)員。湖(hu)北省級(ji)普通話測試員。

1997年榮(rong)獲(huo)“湖北(bei)省優秀教(jiao)(jiao)師”、2004年被評(ping)為湖北(bei)省“省級骨干教(jiao)(jiao)師”、2004年被評(ping)為“武(wu)漢市師德建(jian)設先(xian)進(jin)教(jiao)(jiao)師”、2006年被評(ping)為湖北(bei)省中學語(yu)文優秀教(jiao)(jiao)師、2006年獲(huo)武(wu)漢市語(yu)言文字工作(zuo)突出(chu)貢獻者(zhe)、2004年所任(ren)(ren)班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)班(ban)級被評(ping)為“江漢區(qu)先(xian)進(jin)班(ban)級”、2005年所任(ren)(ren)班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)班(ban)級被評(ping)為“武(wu)漢市先(xian)進(jin)班(ban)集體”。

擔任全國教(jiao)(jiao)育科學(xue)“十一五”教(jiao)(jiao)育部重(zhong)點課(ke)(ke)(ke)(ke)題《提高課(ke)(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)效性的教(jiao)(jiao)學(xue)策略研(yan)究》之子課(ke)(ke)(ke)(ke)題“新課(ke)(ke)(ke)(ke)程背景下初中高效課(ke)(ke)(ke)(ke)堂研(yan)究”的研(yan)究及(ji)組織工作，這一課(ke)(ke)(ke)(ke)題2008年(nian)已由武漢市科技局立項。且自此課(ke)(ke)(ke)(ke)題立項以來，在省級以上刊物(wu)公(gong)開發表論文、教(jiao)(jiao)學(xue)案例《想說愛你不容(rong)易》、《好想愛你一萬年(nian)》、《語文綜(zong)合(he)(he)性學(xue)習(xi)成果轉化(hua)的魅力》、《綜(zong)合(he)(he)性學(xue)習(xi)走進奧(ao)運》、《晏(yan)子使楚(chu)》、《綜(zong)合(he)(he)性學(xue)習(xi) 春游活動(dong)》、《諸葛亮舌戰群儒》、《綜(zong)合(he)(he)性學(xue)習(xi)名著推介會》等。

2006年《淺談語(yu)文(wen)綜(zong)合(he)性學習(xi)》獲(huo)(huo)武漢(han)市語(yu)文(wen)教(jiao)(jiao)師論(lun)文(wen)競賽一等獎、《積累寫(xie)作素材，可以這樣做》2007年獲(huo)(huo)武漢(han)市語(yu)文(wen)三優比賽教(jiao)(jiao)學案(an)(an)例一等獎、2006年《綜(zong)合(he)性學習(xi)——走進奧(ao)運》榮獲(huo)(huo)武漢(han)市中語(yu)會(hui)第十二(er)屆年會(hui)教(jiao)(jiao)學案(an)(an)例二(er)等獎。

陳慧

陳慧(hui)，中共(gong)黨員，中學(xue)語文(wen)高級教(jiao)師(shi)。1998年參加(jia)教(jiao)育(yu)工作，大(da)學(xue)本科學(xue)歷(li)，職后(hou)研究生學(xue)歷(li)。

2005年代表湖北省赴新(xin)加坡參與“中新(xin)華(hua)文教(jiao)(jiao)學交流”項目(mu)。2007年獲得“武漢市優秀青年教(jiao)(jiao)師”稱(cheng)(cheng)號。2008年獲得“武漢市青年崗位能(neng)手”稱(cheng)(cheng)號。

1999年(nian)--2006年(nian)歷屆(jie)《中(zhong)學語(yu)文(wen)(wen)》杯暨語(yu)文(wen)(wen)基礎知識(shi)競賽(sai)中(zhong)及武漢(han)國際中(zhong)小學生(sheng)(sheng)楚才(cai)作(zuo)文(wen)(wen)競賽(sai)中(zhong)榮獲(huo)(huo)輔(fu)導(dao)獎(jiang)(jiang)；2001年(nian)全市(shi)(shi)首屆(jie)班(ban)主(zhu)任(ren)“三功”比(bi)賽(sai)，榮獲(huo)(huo)個(ge)人一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)；《古代英(ying)雄的(de)石(shi)像》教(jiao)案參(can)與武漢(han)市(shi)(shi)教(jiao)學研究(jiu)室評比(bi)獲(huo)(huo)二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)；2001年(nian)11月代表學校參(can)加全市(shi)(shi)示范高中(zhong)“師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風”辯論(lun)賽(sai)榮獲(huo)(huo)亞(ya)軍；《培養和拓展(zhan)學生(sheng)(sheng)的(de)“期(qi)待(dai)效應(ying)”》發表于《中(zhong)學語(yu)文(wen)(wen)》2003年(nian)第(di)(di)5期(qi)；2004年(nian)榮獲(huo)(huo)武漢(han)市(shi)(shi)語(yu)文(wen)(wen)優質課比(bi)賽(sai)二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)；2004年(nian)6月，《讓興趣做主(zhu)》在(zai)武漢(han)市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)科學研究(jiu)院舉辦(ban)的(de)全市(shi)(shi)語(yu)文(wen)(wen)教(jiao)師(shi)(shi)論(lun)文(wen)(wen)中(zhong)榮獲(huo)(huo)二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)；七(qi)年(nian)級鄂教(jiao)版語(yu)文(wen)(wen)教(jiao)材(cai)《獵狐》一課的(de)教(jiao)案設(she)計及反思作(zuo)為(wei)示范教(jiao)案收錄在(zai)湖(hu)北教(jiao)育(yu)出(chu)版社(she)的(de)《教(jiao)學設(she)計與案例語(yu)文(wen)(wen)七(qi)年(nian)級上冊》一書中(zhong)；后再次收錄在(zai)湖(hu)北教(jiao)育(yu)出(chu)版社(she)2007年(nian)出(chu)版的(de)《語(yu)文(wen)(wen)教(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)學用書7年(nian)級上冊》中(zhong)；2005年(nian)論(lun)文(wen)(wen)《語(yu)文(wen)(wen)研究(jiu)性(xing)學習策略的(de)思考》獲(huo)(huo)得全國第(di)(di)三屆(jie)課程改革實(shi)驗區綜合實(shi)踐活動研究(jiu)一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)；2006年(nian)獲(huo)(huo)得武漢(han)市(shi)(shi)作(zuo)文(wen)(wen)教(jiao)學研討課一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。

郭華

中共(gong)黨員，1976年(nian)6月生，大學(xue)(xue)本科學(xue)(xue)歷。中學(xue)(xue)歷史教(jiao)師。武(wu)漢市(shi)優(you)(you)秀青年(nian)教(jiao)師，曾被省、市(shi)授予“省中學(xue)(xue)優(you)(you)秀團干”、“市(shi)創新素質實(shi)踐行優(you)(you)秀教(jiao)師”、“市(shi)教(jiao)育戰線(xian)學(xue)(xue)理(li)論先進(jin)個人”、“市(shi)優(you)(you)秀青年(nian)教(jiao)工團干部”、“市(shi)暑期社會實(shi)踐活(huo)動(dong)(dong)優(you)(you)秀個人”。武(wu)漢市(shi)“研(yan)究性學(xue)(xue)習”中心備課組成(cheng)員，2003年(nian)在學(xue)(xue)校“第五屆優(you)(you)質課暨三優(you)(you)評比”活(huo)動(dong)(dong)中獲優(you)(you)質課比賽一等獎。

論(lun)文(wen)發(fa)表：《試論(lun)創新教(jiao)育(yu)在社會主義(yi)教(jiao)育(yu)中的(de)重要性》一文(wen)在國家核(he)心刊(kan)物《社會主義(yi)研究》；與他人合作指導學生撰寫的(de)三篇(pian)調查報告在省(sheng)教(jiao)科院(yuan)組(zu)織評(ping)選的(de)全省(sheng)2003年基礎(chu)教(jiao)育(yu)改革論(lun)文(wen)（案(an)例(li)）競賽獲(huo)一、二等(deng)獎并(bing)交流；《春秋戰國時期(qi)諸子學說對當前(qian)構建“和諧社會”的(de)啟示》在《湖(hu)北行政學院(yuan)學報》發(fa)表；并(bing)有多篇(pian)文(wen)章在《成(cheng)才(cai)》發(fa)表。

付彥

傅彥，1978年(nian)3月生(sheng),2000年(nian)參加教(jiao)育(yu)工作，大(da)學(xue)本科學(xue)歷，職后研(yan)究生(sheng)學(xue)歷，中(zhong)學(xue)物理一級(ji)教(jiao)師。2006年(nian)2月，被聘為江漢區科學(xue)課程(cheng)中(zhong)心組(zu)成(cheng)員，2007年(nian)10月被授(shou)予武(wu)漢市優(you)秀青年(nian)教(jiao)師榮譽稱(cheng)號。

曾(ceng)被(bei)聘參加2006年(nian)(nian)湖北省普通物(wu)(wu)理學科(ke)評卷(juan)工作，并(bing)獲(huo)(huo)(huo)優(you)秀評卷(juan)員稱號。論文《淺(qian)議(yi)在(zai)中學物(wu)(wu)理教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學中如何(he)巧用(yong)實(shi)驗》發表于(yu)《成才》2005年(nian)(nian)第4期，并(bing)獲(huo)(huo)(huo)二零(ling)(ling)(ling)零(ling)(ling)(ling)四(si)年(nian)(nian)度(du)湖北省物(wu)(wu)理學會(hui)中等(deng)物(wu)(wu)理教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學論文評比省二等(deng)獎。論文《淺(qian)議(yi)在(zai)物(wu)(wu)理教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學中如何(he)全面實(shi)施物(wu)(wu)理新課程標準》收錄(lu)于(yu)《走向世界和(he)未(wei)來的創新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育·科(ke)學卷(juan)》。于(yu)2006年(nian)(nian)1月參與編寫由武漢市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)院組編的《科(ke)學新課堂(tang)》。自2008年(nian)(nian)至今以來，我校多(duo)次獲(huo)(huo)(huo)全國初中應用(yong)物(wu)(wu)理知識競(jing)賽(sai)(sai)，科(ke)學競(jing)賽(sai)(sai)優(you)秀指導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師獎。展示(shi)課《焦(jiao)耳定(ding)律》獲(huo)(huo)(huo)二零(ling)(ling)(ling)零(ling)(ling)(ling)四(si)年(nian)(nian)度(du)江漢區課程改革研討活動(dong)公開課一等(deng)獎。

徐濤

徐濤，1977年(nian)10月出生，2001年(nian)參加工作，大(da)學(xue)本科學(xue)歷。武漢市教(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)英(ying)語(yu)專(zhuan)業(ye)委員會(hui)理事，武漢實驗外(wai)國語(yu)學(xue)校外(wai)語(yu)教(jiao)研組組長。

2007年(nian)(nian)(nian)獲(huo)“武漢市優(you)秀教師”榮譽稱號；2007——2008連續(xu)兩年(nian)(nian)(nian)承擔(dan)(dan)湖(hu)(hu)北省全(quan)省高三“二(er)月調考”聽力錄制工(gong)(gong)(gong)作(zuo)；受(shou)中央電視(shi)臺委(wei)托，2006——2008年(nian)(nian)(nian)連續(xu)三年(nian)(nian)(nian)擔(dan)(dan)任(ren)CCTV“希望之星”英(ying)語(yu)(yu)大(da)賽湖(hu)(hu)北賽區(qu)評(ping)委(wei)會主(zhu)席(xi)；2005年(nian)(nian)(nian)，獲(huo)武漢市第十四(si)屆(jie)職業技(ji)能大(da)賽第九屆(jie)教師五項(xiang)技(ji)能競(jing)賽一等獎；2006年(nian)(nian)(nian)，受(shou)中國少(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)科(ke)學院委(wei)托，擔(dan)(dan)任(ren)全(quan)國青(qing)少(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)英(ying)語(yu)(yu)口(kou)語(yu)(yu)大(da)賽評(ping)委(wei)會主(zhu)席(xi)；2006年(nian)(nian)(nian)，擔(dan)(dan)任(ren)全(quan)國青(qing)少(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)外(wai)語(yu)(yu)口(kou)語(yu)(yu)電視(shi)大(da)賽湖(hu)(hu)北賽區(qu)評(ping)委(wei)；2004年(nian)(nian)(nian)被武漢市教育工(gong)(gong)(gong)委(wei)授予“武漢市優(you)秀青(qing)年(nian)(nian)(nian)教工(gong)(gong)(gong)團(tuan)員”稱號。

2006年(nian)論(lun)文(wen)《新(xin)原則、新(xin)觀念、新(xin)方(fang)法鑄造45分鐘新(xin)課(ke)堂——淺談如(ru)何創設情(qing)景，拓(tuo)展英語(yu)任務(wu)型教學(xue)》獲武(wu)漢(han)市優秀論(lun)文(wen)評比二等獎(jiang)；2007年(nian)論(lun)文(wen)《把語(yu)言探究和發現的(de)樂趣還給學(xue)生》獲江漢(han)區優秀論(lun)文(wen)評比一(yi)等獎(jiang)；2005年(nian)在(zai)武(wu)漢(han)市教育工會選編(bian)的(de)《師德論(lun)文(wen)集(ji)》上發表(biao)論(lun)文(wen)《走出燭光的(de)誤(wu)區——做學(xue)生心靈深(shen)處的(de)隨行(xing)者》。

張玲

張玲，初(chu)中物理(li)高級教(jiao)師。1975年2月生，1998年參加教(jiao)育工作，大學本(ben)科學歷，職后(hou)攻讀碩(shuo)士(shi)研究生。

2000年(nian)(nian)獲(huo)(huo)“江岸(an)區青(qing)年(nian)(nian)突擊手”榮(rong)譽稱(cheng)(cheng)號(hao)(hao)；連續四次(ci)獲(huo)(huo)得全(quan)國(guo)物(wu)理(li)競賽優秀(xiu)輔(fu)導員稱(cheng)(cheng)號(hao)(hao)；2002年(nian)(nian)獲(huo)(huo)“湖北省(sheng)教改先進個人”榮(rong)譽稱(cheng)(cheng)號(hao)(hao)；2007年(nian)(nian)獲(huo)(huo)“武漢(han)市(shi)優秀(xiu)青(qing)年(nian)(nian)教師”榮(rong)譽稱(cheng)(cheng)號(hao)(hao)；2008年(nian)(nian)獲(huo)(huo)得武漢(han)試驗外國(guo)語學(xue)校“十(shi)佳教學(xue)能手”稱(cheng)(cheng)號(hao)(hao)。

自(zi)2008年(nian)至(zhi)今以來(lai)，有《論物(wu)理(li)(li)(li)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中的美感(gan)》《走出課(ke)程改革誤區探究課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)新法》《記一次物(wu)理(li)(li)(li)實踐活動》《開展(zhan)探究型課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)》等20篇文(wen)(wen)章分別在《湖北大學(xue)(xue)報》等7種國(guo)(guo)家級(ji)(ji)和(he)省級(ji)(ji)刊(kan)物(wu)上發表(biao)；2005年(nian)主講了兩次（《液化(hua)》和(he)《比(bi)(bi)熱(re)容》）武(wu)(wu)漢(han)市物(wu)理(li)(li)(li)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)示范課(ke)；2003年(nian)獲(huo)(huo)武(wu)(wu)漢(han)外(wai)(wai)國(guo)(guo)語學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“三(san)優”評(ping)(ping)比(bi)(bi)優秀(xiu)(xiu)論文(wen)(wen)一等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；2003年(nian)獲(huo)(huo)武(wu)(wu)漢(han)外(wai)(wai)國(guo)(guo)語學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“三(san)優”評(ping)(ping)比(bi)(bi)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)案一等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；2005年(nian)獲(huo)(huo)武(wu)(wu)漢(han)外(wai)(wai)國(guo)(guo)語學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“三(san)優”評(ping)(ping)比(bi)(bi)優秀(xiu)(xiu)課(ke)件一等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；2005年(nian)獲(huo)(huo)武(wu)(wu)漢(han)外(wai)(wai)國(guo)(guo)語學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“三(san)優”評(ping)(ping)比(bi)(bi)優秀(xiu)(xiu)論文(wen)(wen)二(er)等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；2005-2006年(nian)獲(huo)(huo)湖北省優秀(xiu)(xiu)論文(wen)(wen)評(ping)(ping)比(bi)(bi)省一等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；2005-2006年(nian)獲(huo)(huo)湖北省優秀(xiu)(xiu)課(ke)件評(ping)(ping)比(bi)(bi)省二(er)等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；自(zi)2008年(nian)至(zhi)今以來(lai)，輔導的有30多名學(xue)(xue)生獲(huo)(huo)得全(quan)(quan)國(guo)(guo)物(wu)理(li)(li)(li)競賽一、二(er)、三(san)等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；2007年(nian)4月本(ben)人所(suo)帶班級(ji)(ji)有4名同學(xue)(xue)獲(huo)(huo)科(ke)學(xue)(xue)競賽省一等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)（全(quan)(quan)年(nian)級(ji)(ji)共5名）；2007年(nian)12月獲(huo)(huo)武(wu)(wu)漢(han)市科(ke)學(xue)(xue)優秀(xiu)(xiu)論文(wen)(wen)評(ping)(ping)比(bi)(bi)一等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；2008年(nian)獲(huo)(huo)全(quan)(quan)國(guo)(guo)錄像課(ke)一等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；2008年(nian)獲(huo)(huo)得《班主任》雜志社舉辦的全(quan)(quan)國(guo)(guo)德育論文(wen)(wen)比(bi)(bi)賽二(er)等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)等。

文化傳統

辦學理念

自從1998年建校以來，武漢實驗外(wai)國(guo)語學校始(shi)終(zhong)堅定(ding)不移(yi)的遵循依(yi)法治(zhi)校，依(yi)法治(zhi)教的原(yuan)則，堅持(chi)“外語特(te)(te)色、文理并重、國際合作”的辦(ban)學宗旨，努力(li)構建和諧校園(yuan)。自(zi)2008年(nian)至今以來，在“辦(ban)學規范(fan)、管理科學、特(te)(te)色鮮明、質量一(yi)流”的工作目標指引下，自(zi)學校辦(ban)學水平不斷提高，各(ge)項工作顯著，得到了社會各(ge)界的一(yi)致認(ren)可(ke)。

違紀條例

武漢(han)實驗外國語學校初中部

在校(xiao)(xiao)學生(sheng)必須遵守(shou)(shou)《中學生(sheng)日常行為(wei)規(gui)范》、《中學生(sheng)守(shou)(shou)則(ze)》和學校(xiao)(xiao)的(de)一(yi)切規(gui)章制度，處(chu)罰是學校(xiao)(xiao)教育的(de)輔助(zhu)手段，對(dui)于極少數違反紀律(lv)的(de)學生(sheng)，學校(xiao)(xiao)將視其所犯錯(cuo)誤的(de)性質(zhi)和對(dui)錯(cuo)誤的(de)認識態(tai)度，分別給予①警告(gao)(gao)②嚴(yan)重警告(gao)(gao)③記過(guo)④記大(da)過(guo)⑤留(liu)校(xiao)(xiao)察看(kan)⑥勒令退學⑦移交(jiao)工讀(du)學校(xiao)(xiao)等處(chu)分。

對學生的處(chu)分(fen)由政教處(chu)提出處(chu)分(fen)意見(jian)，經學校行政會決定，校長簽字后生效。處(chu)分(fen)結論(lun)通知學生本人和家長，在全校大會宣布(bu)(bu)或張(zhang)榜公布(bu)(bu)，并記入(ru)學生檔案。

受(shou)(shou)到處(chu)分(fen)(fen)后(hou)，能真正認識錯(cuo)誤并(bing)以實(shi)際行動(dong)改正錯(cuo)誤取得明顯進(jin)步者(zhe)，在受(shou)(shou)處(chu)分(fen)(fen)三(san)個(ge)月(yue)后(hou)可(ke)(ke)申請(qing)降等或撤消(xiao)處(chu)分(fen)(fen)。申請(qing)人寫出書面總結和申請(qing)，由班委(wei)會討論評議(yi)，班主任簽署(shu)意見，政(zheng)教處(chu)審查受(shou)(shou)處(chu)分(fen)(fen)學(xue)(xue)生表現后(hou)交行政(zheng)會討論決定。降等三(san)個(ge)月(yue)后(hou)表現好，可(ke)(ke)繼續申請(qing)降等，直(zhi)至撤消(xiao)處(chu)分(fen)(fen)。處(chu)分(fen)(fen)撤消(xiao)后(hou)，處(chu)分(fen)(fen)情況(kuang)可(ke)(ke)不進(jin)入學(xue)(xue)生檔案。

一(yi)有下列行為(wei)之一(yi)，給予口頭(tou)警告。（班(ban)主(zhu)任提出，政(zheng)教處(chu)備案）

1、遲到、早(zao)退(tui)5次以上，曠(kuang)課半天以內；

2、無故不交作業(ye)5次以上；

3、在課堂上(shang)吵(chao)鬧，影響教學(xue)；課間吹(chui)口哨，在教學(xue)區打球及踢水瓶等雜物；

4、侮(wu)辱(ru)同學(xue)人(ren)格(ge)，取綽(chuo)號，外出上網（初次）；

5、有亂寫(xie)亂畫、亂扔亂丟行(xing)為；

6、無故不參加集體活動(dong)（升旗(qi)、三操、開(kai)會(hui)、義務勞動(dong)）；

7、破壞(huai)公(gong)共秩序(xu)的。

二有下列行為之(zhi)一，給予書面警告。（年級組提出(chu)，政(zheng)教處備(bei)案）

1、遲到(dao)、早退10次(ci)以(yi)上，曠課半天以(yi)上3天以(yi)內；

2、無故(gu)不交作業10次以(yi)上；

3、不服從管(guan)理(li)，不接(jie)受(shou)教育，頂撞老師或有(you)關管(guan)理(li)人員；在校(xiao)門(men)關閉期間，采用非正常手段離(li)開學校(xiao)的；

4、談(tan)情(qing)說愛，在(zai)同學中造成不良影響，經(jing)教育不改；

5、有意損壞公物(wu)（情節輕且照價賠償）；

6、私藏兇(xiong)器(qi)，不聽(ting)勸阻，小偷(tou)小摸一次，抽(chou)煙(yan)、喝(he)酒（初次）；

7、考試(shi)作弊的(de)。

三有(you)下列行(xing)為之一，給(gei)予記過或記大過（政(zheng)教處提出）

1、曠(kuang)課3天以(yi)上10天以(yi)內；

2、私自離(li)校出(chu)走(zou)3天(tian)以內；

3、經常抽煙、喝酒或(huo)賭博一次；

4、經常外出上網；

5、結伙打(da)架、辱罵教師或管理員；

6、勒索他人錢財(cai)(cai)、盜竊財(cai)(cai)物（價值較少(shao)）；

7、有意毀壞(huai)學校(xiao)公物（加倍賠償）；

8、有辱罵，威脅門(men)衛工(gong)作人員；翻墻，翻門(men)，不顧(gu)工(gong)作人員勸阻強行離(li)開校園等嚴重違紀行為(wei)。

四(si)有下列行為之一，視(shi)情(qing)節給(gei)予留校察看(kan)或(huo)勸其退學。（校長辦公會研究）

1、無心學習，不交作業(ye)，屢教不改(gai)；

2、無故曠課10天以(yi)上(shang)；

3、勾結(jie)校外人員來(lai)校肇(zhao)事，造成(cheng)嚴重后果；

4、盜竊(qie)財(cai)物價(jia)值較多（價(jia)值在500元(yuan)以上）；

5、外出(chu)上網，經教育不(bu)改的(de)；

6、破壞公共設(she)施，損失(shi)嚴重的。

五(wu)有下列行(xing)為之一，給(gei)予勒(le)令退學或移送工讀學校。（校長(chang)辦公會(hui)研(yan)究，報主管部門備案）

1、參加流氓團(tuan)伙，有違法行為，被公安部(bu)門受審；

2、多(duo)次(ci)嚴重違紀，受記過處(chu)分，雖經教育，屢教不改，嚴重干(gan)擾學校秩(zhi)序，影(ying)響校譽(yu)；

3、觸(chu)犯刑法時由公安司法部門依法處理。

處分學生程序及注(zhu)意事項

1、口頭警(jing)告由(you)班主(zhu)任或年級(ji)主(zhu)任決定提出(chu)，書面警(jing)告、記(ji)過、記(ji)大過由(you)政教(jiao)處(chu)審核，留校察看、移(yi)送工讀學校由(you)校長辦公會決定。

2、處(chu)分(fen)學(xue)生要規定程序執行，先由(you)(you)學(xue)生填(tian)寫《紀律處(chu)分(fen)登記表(biao)》，班主任寫出(chu)書面(mian)材料，交年級(ji)主任審閱(yue)簽字，提出(chu)處(chu)理意見，由(you)(you)政教處(chu)審核，再上(shang)報校(xiao)長辦公會批準。

3、處(chu)分(fen)學生(sheng)前(qian)，班主任要和家長(chang)取得聯系，取得家長(chang)配合。年級組(zu)、政教處(chu)要分(fen)別(bie)和有(you)關學生(sheng)談話(hua)，使被處(chu)分(fen)學生(sheng)認識和改(gai)正錯誤，做(zuo)到(dao)工作(zuo)不(bu)到(dao)位，不(bu)宣布處(chu)分(fen)意(yi)見。

4、受處(chu)分的(de)學(xue)(xue)生已(yi)改正(zheng)錯誤，進(jin)步明顯，經(jing)師(shi)生評議，學(xue)(xue)校批(pi)準(zhun)方可(ke)撤銷(xiao)其處(chu)分，并予以公布。撤銷(xiao)處(chu)分也要按規(gui)定程度進(jin)行。

5、違紀學生如果認錯(cuo)態度好、有檢舉他人嚴(yan)重違紀者可以(yi)考慮(lv)減輕處分(fen)等級(ji)。

6、凡有受到(dao)警(jing)告(gao)或警(jing)告(gao)以上處分的學生，將取(qu)消該生所(suo)在班級當(dang)月文明班集(ji)體評選資格。

武漢實驗外國語學校(xiao)

2008.3.21

文明評比

武漢實驗外國語學校文(wen)明班(ban)級評比細則

課間操

1.滿分10分，其中考勤3分，質量(liang)7分。

2.計分評分標準：

①按班計算考勤、缺勤一(yi)人扣0.5分，遲到三人次以(yi)缺勤一(yi)次處(chu)理。

②按班考察質量，質量評分(fen)要(yao)準確，集(ji)合(he)集(ji)體(ti)不準時扣2分(fen)，1人次1節未做(zuo)扣0.5分(fen)，不聽口令，集(ji)合(he)或(huo)做(zuo)操講話，提前離開扣1—5分(fen)。

3.各班體育委員負(fu)責向政(zheng)教處(chu)匯報當天學(xue)生缺勤同(tong)學(xue)名(ming)單。

4.下列幾種(zhong)學生不(bu)應計入(ru)人數

①參加學校(xiao)各種集(ji)訓隊，并在早(zao)晨訓練(lian)的同(tong)學。

②因病、因事請假(jia)，經班主任(ren)同意并報(bao)政(zheng)教處(chu)備注的同學。

③廣(guang)播室及擔(dan)負兩操檢查的同學

5.考(kao)核：學生會，解釋權：政(zheng)教處。

晚自習紀律

1.滿分5分。

2.評(ping)分標(biao)準：教(jiao)(jiao)室不(bu)安靜(jing)扣1—5分；自習(xi)期間在規(gui)定以外的(de)地方(fang)(包括小教(jiao)(jiao)室、走廊(lang)、辦公樓、宿舍樓及樓外)學習(xi)扣1—2分，早(zao)退或中途(tu)頻繁進出扣1—2分。

3.考核：學校(xiao)領導、紀律部。

教室衛生

1.總分10分。

2.評(ping)分標準：地面清潔(jie)3分，墻壁干(gan)凈，無(wu)污跡(ji)1分，門臺干(gan)凈1分黑板，電扇、講(jiang)臺、照明燈清潔(jie)1分，桌椅擺放整齊(qi)、干(gan)凈、無(wu)亂寫亂畫及灰塵1分，清潔(jie)工(gong)具擺放整齊(qi)，垃圾入箱2分，走廊及欄(lan)桿干(gan)凈1分。

3.考(kao)核：生活部及值(zhi)班領導早(zao)、晚(wan)各檢查(cha)一次。

公寓紀律

1.總(zong)分(fen)10分(fen)。

2.評分(fen)標準：按時就寢(qin)2分(fen)(熄燈后(hou)就寢(qin)1次(ci)扣1分(fen))，保持安靜4分(fen)(有喧鬧聲酌情扣1—4分(fen))，熄燈后(hou)仍用照明(ming)工具扣2分(fen)，在寢(qin)室打牌扣4分(fen)，發生打架等違紀(ji)的扣1-10分(fen)。

3.考核(he)：紀律部(bu)

公寓衛生

1.總分10分。

2.評(ping)分(fen)標準：地面清(qing)潔2分(fen)，床(chuang)鋪整(zheng)潔3分(fen)，墻(qiang)壁干凈(jing)1分(fen)，小(xiao)件干凈(jing)1分(fen)，小(xiao)件定位2分(fen)，包干區(qu)2分(fen)。

3.考核：每天三次檢(jian)查(cha)，由生活教師交換檢(jian)查(cha)評分。結果由領班(ban)統計(ji)，周末交政教處。

眼保操

1.總分5分

2.評分標準：出勤(qin)2分，質量3分

3.考核：校醫、生活部

課外表現

1.總分10分

2.評分標準：重(zhong)大違紀發生一次(ci)(ci)扣10分，好(hao)(hao)人好(hao)(hao)事(shi)每(mei)次(ci)(ci)加(jia)1—10分。

3.考核：政(zheng)教處、保衛(wei)科值班人員。

宣傳

1.總分(fen)為(wei)15分(fen)，其中黑板報(bao)總分(fen)為(wei)10分(fen)。

2.評分(fen)標準：每(mei)周取前5人(ren)名，分(fen)別獎1—5分(fen)；在省市(shi)以(yi)上(shang)刊物發表文章，憑原件到政教(jiao)處(chu)登記，每(mei)次獎3分(fen)。

3.考核內容分廣播(bo)稿、校報(bao)校刊(kan)和(he)黑板報(bao)三(san)大(da)部(bu)分。

4.考核：文藝部、宣傳部

班風

1.滿分50分。

2.班風評估人系所在年級組長、教(jiao)務處值班人員。

文化活動

本校經常有類似(si)于外語節的(de)活動，截至2012年6月，外語節已經成功舉辦4屆，會(hui)有一(yi)些學(xue)校自(zi)己組織(zhi)的(de)卡拉OK大賽、書法比(bi)賽、創新才藝大賽、運動會(hui)、鋼琴音樂會(hui)等等。

每(mei)年還會組織同(tong)學參加“海外(wai)實(shi)踐(jian)行(xing)”，去英(ying)國(guo)、美國(guo)、日(ri)本、法國(guo)等(deng)。主(zhu)張快(kuai)樂學習，開創學生的(de)自主(zhu)能(neng)力(li)、實(shi)踐(jian)能(neng)力(li)等(deng)。

秋季運動會

每(mei)年秋季舉行的運動(dong)盛會。

宗旨：每(mei)天鍛煉一(yi)小時，幸福生活一(yi)輩子(zi)。

一、學生們在(zai)運動會開(kai)幕(mu)式上用(yong)自己(ji)的(de)創意展(zhan)現(xian)出(chu)班級風貌(mao)和創意并存的(de)方(fang)陣(zhen)展(zhan)示班級風采。

二(er)、競技項目(mu)，按(an)照積分規則(ze)給班級(ji)加分。

第(di)一名(ming)：9分(fen) · 第(di)二名(ming)：8分(fen) · 第(di)三(san)名(ming)：7分(fen) · 第(di)四(si)名(ming)：6分(fen) · 第(di)五名(ming)：5分(fen) · 第(di)六名(ming)：4分(fen)……

三、班(ban)級集(ji)體項目，按(an)照雙倍(bei)積分(fen)對班(ban)級加分(fen)。

2010年集(ji)體項目(mu)有：廣播操、背對(dui)背夾(jia)球跑(pao)、定點投籃、快種(zhong)快收、4*100接力等(deng)

四、教師項目，不對班級積分產(chan)生影響。

外語文化節

每兩(liang)年于(yu)琴臺大劇院舉辦一次。

多由學(xue)生組織(zhi)排練節(jie)目，學(xue)校社團也(ye)是參與文化節(jie)的主力軍。《貓(mao)》，《媽媽咪呀》，《修女也(ye)瘋狂(kuang)》等經典(dian)劇目多次(ci)搬(ban)上舞臺。