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學校簡介

武(wu)(wu)漢實(shi)驗外(wai)國語(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)是武(wu)(wu)漢市人民政府在(zai)新形(xing)勢下為適應對(dui)外(wai)開放和高(gao)新技術產(chan)業發展需(xu)要(yao)而創辦的具有基礎(chu)性(xing)(xing)、實(shi)驗性(xing)(xing)和開放性(xing)(xing)的現代化新型學(xue)校(xiao)(xiao)。

學(xue)校位(wei)于(yu)武(wu)漢(han)經濟技術開發區(qu)優美(mei)的太子(zi)湖畔，占地260畝，建筑面積11萬平方米。始建于(yu)1998年，是(shi)武(wu)漢(han)市教(jiao)育局(ju)直(zhi)屬單位(wei)。先分為小學(xue)部(bu)和(he)初中部(bu)兩部(bu)分。

學(xue)校擁有(you)各種實(shi)驗室，微機(ji)(ji)室，語音(yin)室，廣播室，餐廳兩(liang)個，氣(qi)象站，圖書館等必要(yao)硬件設施。每班(ban)配備投影儀、液晶(jing)電視機(ji)(ji)、數字機(ji)(ji)頂盒。

學校(xiao)設初中部(bu)和小(xiao)學部(bu)，共有學生4000余名(ming)，教師300余名(ming)，其(qi)中大學本科以上(shang)學歷(li)占(zhan)98%，研究生及以上(shang)學歷(li)占(zhan)41%。教師中特級教師3人(ren)，市(shi)(shi)管專家(jia)2人(ren)，市(shi)(shi)學科帶頭人(ren)12人(ren)、省(sheng)骨干教師9人(ren)，市(shi)(shi)優秀青(qing)年教師18人(ren)。

師資力量

學校領導

武(wu)漢(han)(han)實驗(yan)外國語(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)，碩士(shi)研(yan)究生學(xue)歷(li)，中學(xue)物理(li)(li)(li)(li)高(gao)級教(jiao)(jiao)師(shi)，民(min)建(jian)武(wu)漢(han)(han)市(shi)(shi)(shi)副主委，武(wu)漢(han)(han)市(shi)(shi)(shi)勞模聯(lian)譽會(hui)副會(hui)長(chang)(chang)，省中學(xue)物理(li)(li)(li)(li)教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)究會(hui)理(li)(li)(li)(li)事，第(di)十(shi)(shi)屆、第(di)十(shi)(shi)一屆全(quan)國人(ren)大(da)代(dai)表，第(di)十(shi)(shi)一屆武(wu)漢(han)(han)市(shi)(shi)(shi)人(ren)大(da)代(dai)表。1989年(nian)(nian)(nian)獲(huo)(huo)青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)優質課大(da)賽市(shi)(shi)(shi)一等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，1995至今七次(ci)獲(huo)(huo)得中國教(jiao)(jiao)育學(xue)會(hui)物理(li)(li)(li)(li)教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)究會(hui)頒發(fa)的優秀指導教(jiao)(jiao)師(shi)獎(jiang)(jiang)(jiang)。1998年(nian)(nian)(nian)獲(huo)(huo)市(shi)(shi)(shi)政(zheng)府(fu)專項津貼。2004年(nian)(nian)(nian)被評為市(shi)(shi)(shi)中青(qing)年(nian)(nian)(nian)專家(jia)，2006年(nian)(nian)(nian)獲(huo)(huo)市(shi)(shi)(shi)優秀人(ren)大(da)代(dai)表光榮稱號(hao)。曾七次(ci)指導學(xue)生在(zai)全(quan)國應用(yong)物理(li)(li)(li)(li)競賽中獲(huo)(huo)得國家(jia)級一等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，研(yan)究課《電流的磁場(chang)》獲(huo)(huo)省教(jiao)(jiao)學(xue)成果二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，《電壓》獲(huo)(huo)市(shi)(shi)(shi)優質課一等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，論文《物理(li)(li)(li)(li)實驗(yan)與改進》獲(huo)(huo)省二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)。1995年(nian)(nian)(nian)在(zai)武(wu)漢(han)(han)市(shi)(shi)(shi)第(di)八(ba)屆職工(gong)技(ji)術能手(shou)大(da)賽中獲(huo)(huo)二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)。在(zai)此期間，先(xian)后出版的書籍有《初中物理(li)(li)(li)(li)分(fen)類解答(da)》、《初中物理(li)(li)(li)(li)競賽名師(shi)指導》、《物理(li)(li)(li)(li)熱門題》等(deng)專著。1999年(nian)(nian)(nian)任武(wu)漢(han)(han)外校(xiao)(xiao)(xiao)副校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)，分(fen)管(guan)教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作及教(jiao)(jiao)育科研(yan)工(gong)作，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被中央(yang)教(jiao)(jiao)科所定為《中央(yang)教(jiao)(jiao)科所教(jiao)(jiao)育創新實驗(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)》，撰寫的關于《創新教(jiao)(jiao)學(xue)模式》的開題報(bao)告(gao)，通過大(da)量(liang)專家(jia)論證(zheng)，該(gai)課題已列(lie)為武(wu)漢(han)(han)市(shi)(shi)(shi)十(shi)(shi)五(wu)重點課題，并獲(huo)(huo)百強科研(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)獎(jiang)(jiang)(jiang)。

武(wu)漢實驗外(wai)校黨(dang)委(wei)(wei)書記，全(quan)國(guo)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、湖(hu)北(bei)省(sheng)(sheng)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、湖(hu)北(bei)省(sheng)(sheng)特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、武(wu)漢市首批“十(shi)佳師德”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、武(wu)漢市自學成才優秀(xiu)(xiu)職(zhi)工、武(wu)漢市政府津貼獲得者、硚(qiao)口(kou)區(qu)“專(zhuan)(zhuan)業技術拔尖人(ren)(ren)才”、“十(shi)大戰(zhan)線巾幗明星”、學雷鋒(feng)“十(shi)佳先(xian)進個人(ren)(ren)”。湖(hu)北(bei)省(sheng)(sheng)第九屆(jie)人(ren)(ren)才代表、硚(qiao)口(kou)區(qu)第八屆(jie)黨(dang)代表婦女代表。由其(qi)獨(du)立(li)編著(zhu)的人(ren)(ren)民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育出版社配(pei)套教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)《數(shu)、算、解》13萬(wan)字一書現已在全(quan)國(guo)各(ge)大書店(dian)發行，撰(zhuan)寫的多篇論文分(fen)別在全(quan)國(guo)、省(sheng)(sheng)、市、區(qu)獲獎，現已是全(quan)國(guo)中小(xiao)學整體(ti)改(gai)革(ge)專(zhuan)(zhuan)業委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)會(hui)(hui)員(yuan)，湖(hu)北(bei)省(sheng)(sheng)小(xiao)學管理學會(hui)(hui)會(hui)(hui)員(yuan)，湖(hu)北(bei)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學學會(hui)(hui)會(hui)(hui)員(yuan)，武(wu)漢市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學會(hui)(hui)科學研究會(hui)(hui)常務理事(shi)，武(wu)漢市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研兼(jian)職(zhi)員(yuan)、硚(qiao)口(kou)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學學會(hui)(hui)理事(shi)。

副校長，校黨委(wei)(wei)委(wei)(wei)員，湖(hu)北(bei)(bei)(bei)省(sheng)(sheng)語(yu)(yu)文(wen)(wen)特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師。武(wu)漢(han)市(shi)(shi)人民政府專(zhuan)(zhuan)項津貼獲得者。漢(han)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位，研究(jiu)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)。全國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研會(hui)(hui)理事，湖(hu)北(bei)(bei)(bei)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)、湖(hu)北(bei)(bei)(bei)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)語(yu)(yu)文(wen)(wen)專(zhuan)(zhuan)業委(wei)(wei)員會(hui)(hui)會(hui)(hui)員。曾獲湖(hu)北(bei)(bei)(bei)省(sheng)(sheng)優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師、湖(hu)北(bei)(bei)(bei)省(sheng)(sheng)優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)(yu)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)師、湖(hu)北(bei)(bei)(bei)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)改先進個人、湖(hu)北(bei)(bei)(bei)省(sheng)(sheng)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師，武(wu)漢(han)市(shi)(shi)優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師、武(wu)漢(han)市(shi)(shi)優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)班主任、武(wu)漢(han)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭人、市(shi)(shi)委(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工委(wei)(wei)優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)黨員等(deng)(deng)榮(rong)譽(yu)稱號。曾承擔國家(jia)級(ji)高(gao)中(zhong)語(yu)(yu)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法——現代散文(wen)(wen)篇課目(mu)(mu)研究(jiu)，省(sheng)(sheng)級(ji)“目(mu)(mu)標(biao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)實(shi)驗”等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)與(yu)(yu)實(shi)踐工作。近年來(lai)，在《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)(yu)文(wen)(wen)》《湖(hu)北(bei)(bei)(bei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》《江西教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)(yu)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)研究(jiu)》等(deng)(deng)專(zhuan)(zhuan)業刊物(wu)公開發表《材(cai)料性作文(wen)(wen)提煉論點例說(shuo)》《設(she)疑人物(wu)語(yu)(yu)言(yan)，激活一(yi)溪一(yi)壑》《高(gao)中(zhong)語(yu)(yu)文(wen)(wen)散文(wen)(wen)篇教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)七點認識(shi)》《淺談〈三(san)國演義〉“溫酒斬華雄”的(de)人物(wu)性格(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《李白的(de)“天姥之夢”與(yu)(yu)蘇軾的(de)“赤壁之思”》《率意任真(zhen)的(de)田園情趣與(yu)(yu)松(song)菊(ju)節操(cao)——陶(tao)淵明(ming)作品(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)必(bi)須明(ming)確的(de)幾個問(wen)題(ti)》《詩(shi)的(de)理趣——中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)(yu)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)中(zhong)幾首宋代理趣詩(shi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》等(deng)(deng)專(zhuan)(zhuan)業論文(wen)(wen)多篇，6萬(wan)余(yu)字；專(zhuan)(zhuan)業著述《語(yu)(yu)文(wen)(wen)讀本》《散文(wen)(wen)欣賞與(yu)(yu)創作》《文(wen)(wen)言(yan)辭典(dian)》《語(yu)(yu)言(yan)知(zhi)識(shi)和語(yu)(yu)言(yan)表達》《現代文(wen)(wen)閱(yue)讀》《作文(wen)(wen)》等(deng)(deng)100余(yu)萬(wan)字。

師資隊伍

李煥蘭

李(li)煥蘭，女，中(zhong)共黨員(yuan)，中(zhong)學(xue)(xue)高(gao)級教師，1964年(nian)2月生。1984年(nian)參加教育工作，大學(xue)(xue)本科畢業，理學(xue)(xue)士，職后(hou)研究生學(xue)(xue)歷，中(zhong)國教育學(xue)(xue)會會員(yuan)。

2004年獲全國(guo)(guo)數學聯賽“優(you)秀輔導教(jiao)師獎”。2005年獲全國(guo)(guo)基礎教(jiao)育(yu)教(jiao)師“優(you)質課(ke)(ke)(ke)大賽二等獎”。2006年獲武(wu)漢市委(wei)教(jiao)育(yu)工委(wei)“優(you)秀黨員”稱(cheng)號。2006年獲“武(wu)漢市中(zhong)學學科帶(dai)頭人(ren)”稱(cheng)號。2007年作為國(guo)(guo)家教(jiao)育(yu)部“十一五”科研(yan)規劃(hua)課(ke)(ke)(ke)題(ti)組核心成(cheng)員參與《新課(ke)(ke)(ke)題(ti)背景(jing)下初中(zhong)高效課(ke)(ke)(ke)堂(tang)研(yan)究》的研(yan)究工作。

曾作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)數學學科(ke)主(zhu)編，參與了全日制義(yi)務教(jiao)(jiao)育課程(cheng)標準(zhun)實驗教(jiao)(jiao)科(ke)書系列北師大版(ban)7、8、9年級編寫工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)及我校校本課程(cheng)的(de)(de)編寫工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，自2008年至今以來，在省級以上刊物公開(kai)發表（或獲(huo)獎）文章有《解(jie)開(kai)ISBN國際書號之迷(mi)》、《因式分解(jie)》、《論(lun)初中創新教(jiao)(jiao)育》、《課本以外平(ping)行四邊形的(de)(de)判定》、《“一題(ti)多解(jie)”，讓課堂(tang)閃爍創造的(de)(de)火花(hua)”》、《新課程(cheng)標準(zhun)下如(ru)何命題(ti)》、《淺談梯子(zi)的(de)(de)滑動問題(ti)》等。

胡春洪

胡春洪，中共黨員(yuan)(yuan)(yuan)，中學(xue)(xue)數學(xue)(xue)高級教師。1974年3月生(sheng)(sheng)，1996年參加工作，大學(xue)(xue)本科學(xue)(xue)歷，職后研究生(sheng)(sheng)。武漢市教育學(xue)(xue)會(hui)中學(xue)(xue)數學(xue)(xue)教學(xue)(xue)專業委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)理事(shi)，中國教育學(xue)(xue)會(hui)會(hui)員(yuan)(yuan)(yuan)。

2005年(nian)獲“武漢市優秀(xiu)青年(nian)教(jiao)師”，2007年(nian)獲“武漢市學科(ke)帶頭(tou)人”等榮譽稱號。2007年(nian)被湖北省教(jiao)育廳聘為(wei)“湖北省農村教(jiao)師素質提高工程授課教(jiao)師”。

自2008年(nian)至今以來，在(zai)《數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)雜志》、《中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《數(shu)(shu)(shu)理天地》、《中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)通(tong)訊》、《中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)月(yue)刊》、《中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》等10余(yu)種專(zhuan)業雜志上(shang)發表論(lun)文近40篇。其中(zhong)(zhong)《談利率的數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模型》一文為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)人民大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)書報資(zi)料中(zhong)(zhong)心期刊《中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》全文復印。有多篇論(lun)文在(zai)全國(guo)及省(sheng)市(shi)論(lun)文評選活動(dong)中(zhong)(zhong)獲獎(jiang)，如《談“鑲嵌”教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)的兩(liang)個誤區》獲武(wu)漢市(shi)第14屆(jie)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)會(hui)論(lun)文評比一等獎(jiang)，《論(lun)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創新意(yi)識(shi)的培養》獲武(wu)漢市(shi)首屆(jie)中(zhong)(zhong)青年(nian)科(ke)研骨(gu)干(gan)培訓班論(lun)文評比一等獎(jiang)，《函數(shu)(shu)(shu)的應用（課例）》獲湖(hu)北省(sheng)第三屆(jie)創新教育研究成果一等獎(jiang)。

余清香

余清(qing)香(xiang)，中學(xue)語(yu)文高(gao)級(ji)教師。1964年(nian)10月生,1987年(nian)參加教育工作，大學(xue)本科學(xue)歷。全國中學(xue)教育科研聯合體理(li)事(shi)會副理(li)事(shi)，武漢市(shi)中學(xue)語(yu)文教育學(xue)會會員(yuan)。湖北(bei)省級(ji)普通話測試員(yuan)。

1997年榮獲“湖(hu)北(bei)省(sheng)優秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)”、2004年被評(ping)(ping)為(wei)湖(hu)北(bei)省(sheng)“省(sheng)級骨干教(jiao)師(shi)(shi)”、2004年被評(ping)(ping)為(wei)“武漢(han)市師(shi)(shi)德建設先進(jin)教(jiao)師(shi)(shi)”、2006年被評(ping)(ping)為(wei)湖(hu)北(bei)省(sheng)中學(xue)語文(wen)優秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)、2006年獲武漢(han)市語言文(wen)字工作(zuo)突出貢獻者、2004年所(suo)任(ren)班(ban)主(zhu)任(ren)班(ban)級被評(ping)(ping)為(wei)“江(jiang)漢(han)區先進(jin)班(ban)級”、2005年所(suo)任(ren)班(ban)主(zhu)任(ren)班(ban)級被評(ping)(ping)為(wei)“武漢(han)市先進(jin)班(ban)集(ji)體”。

擔任(ren)全國(guo)教育科學(xue)(xue)(xue)“十一(yi)(yi)五(wu)”教育部重點課題(ti)《提高課堂教學(xue)(xue)(xue)實效性的教學(xue)(xue)(xue)策略研究(jiu)》之子課題(ti)“新課程背(bei)景下初中高效課堂研究(jiu)”的研究(jiu)及組織工作(zuo)，這一(yi)(yi)課題(ti)2008年已由武(wu)漢市科技局立(li)項(xiang)。且自此課題(ti)立(li)項(xiang)以來，在省(sheng)級以上刊物公開發(fa)表論文、教學(xue)(xue)(xue)案例(li)《想說愛你不(bu)容易》、《好想愛你一(yi)(yi)萬(wan)年》、《語文綜(zong)(zong)合(he)性學(xue)(xue)(xue)習(xi)成果轉化的魅力》、《綜(zong)(zong)合(he)性學(xue)(xue)(xue)習(xi)走(zou)進奧運》、《晏(yan)子使楚》、《綜(zong)(zong)合(he)性學(xue)(xue)(xue)習(xi) 春游活(huo)動》、《諸葛亮舌(she)戰群(qun)儒(ru)》、《綜(zong)(zong)合(he)性學(xue)(xue)(xue)習(xi)名(ming)著推介會》等。

2006年《淺談語(yu)文(wen)綜合性(xing)(xing)學習》獲(huo)武漢(han)(han)市語(yu)文(wen)教師論文(wen)競賽一等獎、《積累寫作素材，可(ke)以這樣做》2007年獲(huo)武漢(han)(han)市語(yu)文(wen)三優比賽教學案(an)例一等獎、2006年《綜合性(xing)(xing)學習——走進奧運(yun)》榮獲(huo)武漢(han)(han)市中語(yu)會(hui)第十二屆年會(hui)教學案(an)例二等獎。

陳慧

陳慧，中共黨員，中學(xue)(xue)語文高級教師(shi)。1998年(nian)參加教育工作(zuo)，大學(xue)(xue)本科學(xue)(xue)歷(li)，職后研究生學(xue)(xue)歷(li)。

2005年(nian)代表湖北省赴新加坡(po)參與“中新華文教(jiao)(jiao)學交流”項目。2007年(nian)獲得(de)“武(wu)漢市(shi)優秀(xiu)青年(nian)教(jiao)(jiao)師”稱號。2008年(nian)獲得(de)“武(wu)漢市(shi)青年(nian)崗位能(neng)手”稱號。

1999年(nian)(nian)(nian)--2006年(nian)(nian)(nian)歷(li)屆(jie)《中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)》杯暨語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)基礎知識競賽(sai)中(zhong)(zhong)及武漢國(guo)際中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生楚(chu)才作(zuo)文(wen)(wen)競賽(sai)中(zhong)(zhong)榮獲(huo)(huo)(huo)(huo)輔導獎(jiang)(jiang)；2001年(nian)(nian)(nian)全市(shi)(shi)首屆(jie)班主任“三功(gong)”比(bi)(bi)賽(sai)，榮獲(huo)(huo)(huo)(huo)個人一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)；《古代英雄的(de)石像》教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)參(can)與(yu)(yu)武漢市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究室評(ping)比(bi)(bi)獲(huo)(huo)(huo)(huo)二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)；2001年(nian)(nian)(nian)11月代表學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)參(can)加全市(shi)(shi)示范高中(zhong)(zhong)“師(shi)德師(shi)風(feng)”辯論賽(sai)榮獲(huo)(huo)(huo)(huo)亞軍；《培養和拓展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)“期待效應”》發表于(yu)《中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)》2003年(nian)(nian)(nian)第(di)5期；2004年(nian)(nian)(nian)榮獲(huo)(huo)(huo)(huo)武漢市(shi)(shi)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)優質課(ke)(ke)比(bi)(bi)賽(sai)二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)；2004年(nian)(nian)(nian)6月，《讓(rang)興趣做主》在武漢市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究院舉辦的(de)全市(shi)(shi)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)論文(wen)(wen)中(zhong)(zhong)榮獲(huo)(huo)(huo)(huo)二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)；七(qi)年(nian)(nian)(nian)級(ji)鄂(e)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)版(ban)(ban)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材《獵狐(hu)》一(yi)(yi)課(ke)(ke)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)設計(ji)及反思作(zuo)為(wei)示范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)收(shou)(shou)錄在湖(hu)北教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育出(chu)(chu)版(ban)(ban)社(she)的(de)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設計(ji)與(yu)(yu)案(an)(an)例語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)七(qi)年(nian)(nian)(nian)級(ji)上(shang)冊》一(yi)(yi)書中(zhong)(zhong)；后再次收(shou)(shou)錄在湖(hu)北教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育出(chu)(chu)版(ban)(ban)社(she)2007年(nian)(nian)(nian)出(chu)(chu)版(ban)(ban)的(de)《語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)用(yong)書7年(nian)(nian)(nian)級(ji)上(shang)冊》中(zhong)(zhong)；2005年(nian)(nian)(nian)論文(wen)(wen)《語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)研(yan)究性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)策略(lve)的(de)思考》獲(huo)(huo)(huo)(huo)得(de)全國(guo)第(di)三屆(jie)課(ke)(ke)程改(gai)革實驗區綜合實踐活動研(yan)究一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)；2006年(nian)(nian)(nian)獲(huo)(huo)(huo)(huo)得(de)武漢市(shi)(shi)作(zuo)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)討課(ke)(ke)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)。

郭華

中共黨員(yuan)，1976年(nian)(nian)6月生，大學本科學歷(li)。中學歷(li)史(shi)教師。武漢市(shi)(shi)優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)青年(nian)(nian)教師，曾被省、市(shi)(shi)授予“省中學優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)團干”、“市(shi)(shi)創新素質實踐行優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)教師”、“市(shi)(shi)教育戰線(xian)學理論先進個(ge)人(ren)”、“市(shi)(shi)優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)青年(nian)(nian)教工團干部(bu)”、“市(shi)(shi)暑期(qi)社(she)會(hui)實踐活(huo)動優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)個(ge)人(ren)”。武漢市(shi)(shi)“研究性(xing)學習”中心備課組(zu)成員(yuan)，2003年(nian)(nian)在(zai)學校“第五(wu)屆優(you)(you)(you)質課暨三優(you)(you)(you)評比(bi)”活(huo)動中獲(huo)優(you)(you)(you)質課比(bi)賽一等(deng)獎。

論(lun)(lun)文發(fa)表(biao)：《試論(lun)(lun)創(chuang)新教育(yu)(yu)在(zai)社會(hui)主義教育(yu)(yu)中(zhong)的重要性》一文在(zai)國(guo)家(jia)核心刊(kan)物《社會(hui)主義研究(jiu)》；與他人(ren)合作(zuo)指導學生(sheng)撰(zhuan)寫的三篇調查報告(gao)在(zai)省(sheng)教科院(yuan)組(zu)織評選的全省(sheng)2003年基礎教育(yu)(yu)改革論(lun)(lun)文（案例）競賽(sai)獲(huo)一、二等獎并(bing)交流；《春(chun)秋(qiu)戰國(guo)時期諸(zhu)子學說對當前構建“和諧(xie)社會(hui)”的啟示》在(zai)《湖北行政學院(yuan)學報》發(fa)表(biao)；并(bing)有多篇文章在(zai)《成才(cai)》發(fa)表(biao)。

付彥

傅彥，1978年(nian)3月生(sheng),2000年(nian)參加(jia)教育(yu)工作，大學本科(ke)學歷，職后(hou)研究生(sheng)學歷，中(zhong)(zhong)學物理一級(ji)教師。2006年(nian)2月，被(bei)聘(pin)為(wei)江漢(han)區科(ke)學課程中(zhong)(zhong)心組(zu)成員，2007年(nian)10月被(bei)授(shou)予武漢(han)市優秀青年(nian)教師榮譽稱號。

曾(ceng)被聘(pin)參加2006年(nian)湖北(bei)省普通(tong)物(wu)(wu)理(li)學(xue)(xue)科(ke)評卷(juan)工作，并獲(huo)優(you)秀評卷(juan)員稱號。論(lun)(lun)文(wen)《淺(qian)議在中(zhong)學(xue)(xue)物(wu)(wu)理(li)教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)如(ru)何(he)巧(qiao)用實(shi)驗》發表于《成(cheng)才(cai)》2005年(nian)第4期(qi)，并獲(huo)二零零四年(nian)度(du)湖北(bei)省物(wu)(wu)理(li)學(xue)(xue)會中(zhong)等(deng)物(wu)(wu)理(li)教(jiao)學(xue)(xue)論(lun)(lun)文(wen)評比省二等(deng)獎(jiang)。論(lun)(lun)文(wen)《淺(qian)議在物(wu)(wu)理(li)教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)如(ru)何(he)全面實(shi)施物(wu)(wu)理(li)新課(ke)(ke)程(cheng)標準》收錄于《走向世界和未來(lai)的創新教(jiao)育·科(ke)學(xue)(xue)卷(juan)》。于2006年(nian)1月參與編(bian)(bian)寫由武漢(han)市教(jiao)科(ke)院組編(bian)(bian)的《科(ke)學(xue)(xue)新課(ke)(ke)堂》。自2008年(nian)至今以來(lai)，我校多次獲(huo)全國初中(zhong)應用物(wu)(wu)理(li)知識(shi)競賽，科(ke)學(xue)(xue)競賽優(you)秀指(zhi)導教(jiao)師獎(jiang)。展示課(ke)(ke)《焦耳定(ding)律》獲(huo)二零零四年(nian)度(du)江漢(han)區課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革研討活動公開課(ke)(ke)一(yi)等(deng)獎(jiang)。

徐濤

徐濤，1977年10月出生，2001年參加工作(zuo)，大學(xue)(xue)本科(ke)學(xue)(xue)歷。武漢市教(jiao)育學(xue)(xue)會英語(yu)專業(ye)委(wei)員(yuan)會理(li)事，武漢實(shi)驗外國語(yu)學(xue)(xue)校外語(yu)教(jiao)研組組長。

2007年(nian)(nian)(nian)(nian)獲“武漢(han)市優秀教師(shi)”榮譽稱號；2007——2008連續(xu)兩年(nian)(nian)(nian)(nian)承擔(dan)湖(hu)北(bei)省全省高三“二月調(diao)考”聽力錄制(zhi)工作；受(shou)中央電視(shi)(shi)臺委(wei)托，2006——2008年(nian)(nian)(nian)(nian)連續(xu)三年(nian)(nian)(nian)(nian)擔(dan)任CCTV“希望之(zhi)星(xing)”英(ying)語(yu)大(da)(da)賽(sai)(sai)湖(hu)北(bei)賽(sai)(sai)區評(ping)委(wei)會主(zhu)席(xi)；2005年(nian)(nian)(nian)(nian)，獲武漢(han)市第十四屆職業技能大(da)(da)賽(sai)(sai)第九屆教師(shi)五(wu)項技能競賽(sai)(sai)一(yi)等(deng)獎；2006年(nian)(nian)(nian)(nian)，受(shou)中國少年(nian)(nian)(nian)(nian)科(ke)學院委(wei)托，擔(dan)任全國青(qing)少年(nian)(nian)(nian)(nian)英(ying)語(yu)口語(yu)大(da)(da)賽(sai)(sai)評(ping)委(wei)會主(zhu)席(xi)；2006年(nian)(nian)(nian)(nian)，擔(dan)任全國青(qing)少年(nian)(nian)(nian)(nian)外語(yu)口語(yu)電視(shi)(shi)大(da)(da)賽(sai)(sai)湖(hu)北(bei)賽(sai)(sai)區評(ping)委(wei)；2004年(nian)(nian)(nian)(nian)被武漢(han)市教育工委(wei)授予“武漢(han)市優秀青(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)教工團員(yuan)”稱號。

2006年論(lun)(lun)文(wen)《新(xin)原則(ze)、新(xin)觀念、新(xin)方(fang)法鑄(zhu)造(zao)45分(fen)鐘新(xin)課堂——淺談如(ru)何創(chuang)設情景，拓展英(ying)語任務型(xing)教學》獲武漢市(shi)優秀論(lun)(lun)文(wen)評(ping)比二等(deng)獎(jiang)(jiang)；2007年論(lun)(lun)文(wen)《把語言探究和發(fa)現的(de)樂趣還給(gei)學生(sheng)》獲江漢區(qu)優秀論(lun)(lun)文(wen)評(ping)比一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)；2005年在武漢市(shi)教育(yu)工會選編(bian)的(de)《師德論(lun)(lun)文(wen)集》上(shang)發(fa)表論(lun)(lun)文(wen)《走出燭(zhu)光的(de)誤區(qu)——做學生(sheng)心靈深處的(de)隨行者》。

張玲

張玲，初中(zhong)物理(li)高級教師。1975年(nian)2月生(sheng)，1998年(nian)參加教育工作，大學本科(ke)學歷，職后攻(gong)讀碩士(shi)研究(jiu)生(sheng)。

2000年獲(huo)“江岸(an)區(qu)青(qing)年突擊手(shou)”榮譽(yu)稱(cheng)(cheng)號(hao)；連續四次獲(huo)得全國物(wu)理競賽優(you)秀輔導員稱(cheng)(cheng)號(hao)；2002年獲(huo)“湖北(bei)省教(jiao)改先進(jin)個(ge)人(ren)”榮譽(yu)稱(cheng)(cheng)號(hao)；2007年獲(huo)“武(wu)漢市優(you)秀青(qing)年教(jiao)師”榮譽(yu)稱(cheng)(cheng)號(hao)；2008年獲(huo)得武(wu)漢試驗外國語學校(xiao)“十佳(jia)教(jiao)學能手(shou)”稱(cheng)(cheng)號(hao)。

自2008年(nian)至今以來，有(you)《論(lun)(lun)物(wu)理課(ke)堂教學(xue)(xue)中的(de)美感》《走出(chu)課(ke)程改革誤區探究課(ke)堂教學(xue)(xue)新法》《記一(yi)(yi)次(ci)物(wu)理實踐(jian)活動》《開(kai)展探究型(xing)課(ke)堂教學(xue)(xue)》等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)20篇(pian)文(wen)章(zhang)分(fen)別(bie)在《湖(hu)北大學(xue)(xue)報》等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)7種(zhong)國家級(ji)和(he)(he)省(sheng)級(ji)刊物(wu)上發表；2005年(nian)主講了兩次(ci)（《液化》和(he)(he)《比(bi)(bi)(bi)(bi)熱容》）武(wu)漢(han)市物(wu)理課(ke)堂教學(xue)(xue)示范課(ke)；2003年(nian)獲(huo)武(wu)漢(han)外國語學(xue)(xue)校(xiao)“三(san)(san)優(you)(you)”評比(bi)(bi)(bi)(bi)優(you)(you)秀(xiu)論(lun)(lun)文(wen)一(yi)(yi)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)；2003年(nian)獲(huo)武(wu)漢(han)外國語學(xue)(xue)校(xiao)“三(san)(san)優(you)(you)”評比(bi)(bi)(bi)(bi)優(you)(you)秀(xiu)教案一(yi)(yi)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)；2005年(nian)獲(huo)武(wu)漢(han)外國語學(xue)(xue)校(xiao)“三(san)(san)優(you)(you)”評比(bi)(bi)(bi)(bi)優(you)(you)秀(xiu)課(ke)件(jian)一(yi)(yi)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)；2005年(nian)獲(huo)武(wu)漢(han)外國語學(xue)(xue)校(xiao)“三(san)(san)優(you)(you)”評比(bi)(bi)(bi)(bi)優(you)(you)秀(xiu)論(lun)(lun)文(wen)二(er)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)；2005-2006年(nian)獲(huo)湖(hu)北省(sheng)優(you)(you)秀(xiu)論(lun)(lun)文(wen)評比(bi)(bi)(bi)(bi)省(sheng)一(yi)(yi)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)；2005-2006年(nian)獲(huo)湖(hu)北省(sheng)優(you)(you)秀(xiu)課(ke)件(jian)評比(bi)(bi)(bi)(bi)省(sheng)二(er)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)；自2008年(nian)至今以來，輔導的(de)有(you)30多名學(xue)(xue)生獲(huo)得全(quan)國物(wu)理競賽(sai)一(yi)(yi)、二(er)、三(san)(san)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)；2007年(nian)4月本人所(suo)帶班(ban)級(ji)有(you)4名同學(xue)(xue)獲(huo)科(ke)學(xue)(xue)競賽(sai)省(sheng)一(yi)(yi)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)（全(quan)年(nian)級(ji)共5名）；2007年(nian)12月獲(huo)武(wu)漢(han)市科(ke)學(xue)(xue)優(you)(you)秀(xiu)論(lun)(lun)文(wen)評比(bi)(bi)(bi)(bi)一(yi)(yi)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)；2008年(nian)獲(huo)全(quan)國錄像(xiang)課(ke)一(yi)(yi)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)；2008年(nian)獲(huo)得《班(ban)主任》雜志社舉(ju)辦的(de)全(quan)國德育論(lun)(lun)文(wen)比(bi)(bi)(bi)(bi)賽(sai)二(er)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)。

文化傳統

辦學理念

自從1998年建校以來，武漢實驗(yan)外國語學校始終堅(jian)定(ding)不移的(de)(de)遵循依法治校(xiao)，依法治教的(de)(de)原則，堅(jian)持“外語特色(se)、文理(li)(li)并(bing)重、國際合作”的(de)(de)辦(ban)學(xue)宗旨，努(nu)力構(gou)建和諧校(xiao)園。自2008年至今以(yi)來，在“辦(ban)學(xue)規范(fan)、管(guan)理(li)(li)科學(xue)、特色(se)鮮明(ming)、質量一流”的(de)(de)工作目(mu)標指引(yin)下，自學(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)水平(ping)不斷提高，各項工作顯著，得到了社會各界的(de)(de)一致認可。

違紀條例

武漢實驗外(wai)國(guo)語(yu)學校初中部

在校(xiao)學(xue)生(sheng)必須遵守(shou)《中(zhong)學(xue)生(sheng)日常行為規(gui)范》、《中(zhong)學(xue)生(sheng)守(shou)則》和(he)學(xue)校(xiao)的(de)一切規(gui)章制(zhi)度，處(chu)罰是學(xue)校(xiao)教育(yu)的(de)輔助手段(duan)，對于極(ji)少數違反紀律的(de)學(xue)生(sheng)，學(xue)校(xiao)將視其所犯(fan)錯誤的(de)性質和(he)對錯誤的(de)認識態度，分別給予①警(jing)告②嚴重警(jing)告③記過④記大過⑤留校(xiao)察看⑥勒令退學(xue)⑦移(yi)交工讀學(xue)校(xiao)等處(chu)分。

對(dui)學(xue)(xue)生的(de)處(chu)分由(you)政教處(chu)提出處(chu)分意見，經學(xue)(xue)校(xiao)行政會(hui)決定，校(xiao)長(chang)(chang)簽字后生效。處(chu)分結論通(tong)知學(xue)(xue)生本人和家長(chang)(chang)，在全校(xiao)大會(hui)宣布或張榜公布，并記入(ru)學(xue)(xue)生檔案。

受到處(chu)(chu)分(fen)(fen)后，能真正認識錯誤并以實際行動改(gai)正錯誤取(qu)得明顯進步者(zhe)，在(zai)受處(chu)(chu)分(fen)(fen)三個(ge)月后可申請降(jiang)等或撤消處(chu)(chu)分(fen)(fen)。申請人(ren)寫出書(shu)面總結(jie)和申請，由班委會討(tao)論評(ping)議，班主任簽署意見，政教處(chu)(chu)審查(cha)受處(chu)(chu)分(fen)(fen)學(xue)生(sheng)表現后交行政會討(tao)論決定。降(jiang)等三個(ge)月后表現好，可繼續(xu)申請降(jiang)等，直至撤消處(chu)(chu)分(fen)(fen)。處(chu)(chu)分(fen)(fen)撤消后，處(chu)(chu)分(fen)(fen)情(qing)況(kuang)可不進入學(xue)生(sheng)檔案。

一有(you)下列行為之一，給予口頭警告(gao)。（班(ban)主(zhu)任(ren)提(ti)出，政教(jiao)處備案）

1、遲到(dao)、早退5次(ci)以上(shang)，曠課半(ban)天以內；

2、無故不交作業5次以上；

3、在課堂上吵鬧，影(ying)響(xiang)教學；課間吹口哨，在教學區打球(qiu)及(ji)踢水(shui)瓶等雜物；

4、侮辱同學人格，取綽號，外出(chu)上網（初次）；

5、有亂(luan)(luan)寫亂(luan)(luan)畫、亂(luan)(luan)扔亂(luan)(luan)丟(diu)行為(wei)；

6、無故不參(can)加集(ji)體活(huo)動(dong)（升(sheng)旗、三(san)操、開會、義務(wu)勞動(dong)）；

7、破壞公共秩序的(de)。

二有下列行為之一，給(gei)予書面(mian)警告。（年級(ji)組提出(chu)，政教(jiao)處(chu)備(bei)案）

1、遲到、早退10次以上，曠(kuang)課半天以上3天以內(nei)；

2、無故不交(jiao)作業10次以上；

3、不服從管(guan)理，不接受教育，頂撞老師或(huo)有(you)關(guan)管(guan)理人(ren)員；在校(xiao)門關(guan)閉期間(jian)，采用非正常(chang)手段離開學校(xiao)的；

4、談情說愛(ai)，在同學(xue)中造成不(bu)良影(ying)響，經(jing)教育不(bu)改(gai)；

5、有意損(sun)壞公物(wu)（情節輕(qing)且照價賠(pei)償）；

6、私藏兇器，不聽勸阻，小(xiao)偷小(xiao)摸一次，抽煙、喝(he)酒（初次）；

7、考(kao)試作弊(bi)的。

三(san)有下列(lie)行為之一，給予記(ji)過或記(ji)大過（政教處提出）

1、曠(kuang)課(ke)3天(tian)以上10天(tian)以內；

2、私自離校出(chu)走3天(tian)以內；

3、經常抽煙、喝酒或賭(du)博一次；

4、經(jing)常外出上網；

5、結伙打架、辱罵教師或管理員；

6、勒索他(ta)人錢財、盜竊財物（價值較少）；

7、有意毀(hui)壞學(xue)校公物（加倍賠(pei)償）；

8、有辱罵，威脅門衛(wei)工(gong)作人(ren)員；翻墻，翻門，不顧(gu)工(gong)作人(ren)員勸阻強行離開校園等嚴(yan)重違紀(ji)行為。

四有下列(lie)行為之一，視情節給予留校(xiao)察看或(huo)勸其退學。（校(xiao)長辦公會(hui)研(yan)究）

1、無(wu)心學習，不(bu)交作業(ye)，屢教不(bu)改；

2、無故曠課10天(tian)以上；

3、勾結校(xiao)外人員(yuan)來校(xiao)肇事，造成嚴重后果；

4、盜竊財物價值較多（價值在500元以上(shang)）；

5、外出上網，經教(jiao)育不改的；

6、破壞公共設施，損失嚴重的(de)。

五有(you)下列行為之一，給予勒(le)令退學或移送工讀學校。（校長(chang)辦公會研究，報主管(guan)部門備案）

1、參加流(liu)氓團(tuan)伙，有違(wei)法行為，被公安部(bu)門受審；

2、多次嚴(yan)重違紀，受記過處分，雖經(jing)教育，屢教不改，嚴(yan)重干擾學(xue)校(xiao)秩序(xu)，影響校(xiao)譽；

3、觸(chu)犯刑(xing)法時由(you)公安司法部門依法處理。

處分學(xue)生程序及注意事項

1、口頭警告(gao)由班(ban)主(zhu)任(ren)或年級主(zhu)任(ren)決定提出，書面警告(gao)、記過(guo)、記大過(guo)由政教處審核，留(liu)校察看(kan)、移送(song)工讀學校由校長(chang)辦公會決定。

2、處分學(xue)(xue)生(sheng)要規定(ding)程序執行，先由學(xue)(xue)生(sheng)填寫《紀律處分登(deng)記表(biao)》，班主任寫出(chu)書面材料(liao)，交年級主任審閱簽(qian)字(zi)，提出(chu)處理意見，由政(zheng)教(jiao)處審核，再上報(bao)校長辦公會批準。

3、處分學(xue)生(sheng)前(qian)，班(ban)主任要和(he)家長取得聯系，取得家長配合。年級(ji)組、政教處要分別(bie)和(he)有關學(xue)生(sheng)談(tan)話，使被(bei)處分學(xue)生(sheng)認識和(he)改正錯誤，做到(dao)工作不到(dao)位(wei)，不宣布處分意見。

4、受處分的學生(sheng)已改(gai)正錯誤，進(jin)步明顯，經師生(sheng)評議(yi)，學校批準(zhun)方可(ke)撤(che)(che)銷其處分，并予以公布。撤(che)(che)銷處分也要(yao)按規定(ding)程度進(jin)行。

5、違紀學生如果認(ren)錯態度好(hao)、有(you)檢舉他人(ren)嚴重(zhong)違紀者可以考慮減輕處分(fen)等級。

6、凡有(you)受到警告(gao)(gao)或警告(gao)(gao)以上處分的(de)學(xue)生(sheng)，將取消該生(sheng)所在班級當月文明班集體評(ping)選資格(ge)。

武漢實驗外國語學校

2008.3.21

文明評比

武(wu)漢(han)實驗外國語學校文明班級評比細(xi)則

課間操

1.滿分(fen)10分(fen)，其中(zhong)考(kao)勤3分(fen)，質量7分(fen)。

2.計分(fen)評分(fen)標(biao)準：

①按班計(ji)算考勤、缺勤一人扣0.5分，遲到(dao)三人次(ci)以缺勤一次(ci)處(chu)理(li)。

②按班考察質量(liang)(liang)，質量(liang)(liang)評分(fen)要準(zhun)確，集(ji)合集(ji)體(ti)不(bu)準(zhun)時扣2分(fen)，1人次1節未做扣0.5分(fen)，不(bu)聽(ting)口(kou)令，集(ji)合或做操講話，提前離開扣1—5分(fen)。

3.各班體育委員負責向政教處匯報當天學(xue)生(sheng)缺勤同學(xue)名(ming)單。

4.下(xia)列幾種學生不應計入(ru)人數

①參加學校各種集(ji)訓(xun)隊，并在早晨訓(xun)練的同(tong)學。

②因病、因事請假，經(jing)班主(zhu)任(ren)同(tong)意并報政(zheng)教處(chu)備注的同(tong)學。

③廣播室(shi)及擔(dan)負兩操檢查(cha)的同(tong)學

5.考核(he)：學生會(hui)，解釋權：政(zheng)教處。

晚自習紀律

1.滿分5分。

2.評分(fen)(fen)標準：教室(shi)不安靜扣1—5分(fen)(fen)；自習期間在規定以外的地方(包(bao)括小教室(shi)、走(zou)廊(lang)、辦公樓、宿(su)舍樓及樓外)學習扣1—2分(fen)(fen)，早退或(huo)中(zhong)途頻繁進(jin)出扣1—2分(fen)(fen)。

3.考核(he)：學校領導、紀(ji)律部。

教室衛生

1.總分10分。

2.評(ping)分(fen)(fen)標準：地面(mian)清潔(jie)3分(fen)(fen)，墻壁干凈(jing)，無污跡1分(fen)(fen)，門臺(tai)干凈(jing)1分(fen)(fen)黑板，電扇、講臺(tai)、照明燈清潔(jie)1分(fen)(fen)，桌(zhuo)椅擺放整(zheng)齊(qi)、干凈(jing)、無亂(luan)寫亂(luan)畫及灰塵1分(fen)(fen)，清潔(jie)工具擺放整(zheng)齊(qi)，垃圾入箱2分(fen)(fen)，走廊及欄(lan)桿干凈(jing)1分(fen)(fen)。

3.考核：生活部及值班領(ling)導早(zao)、晚各檢查(cha)一次。

公寓紀律

1.總(zong)分(fen)10分(fen)。

2.評分(fen)標準(zhun)：按時(shi)就寢(qin)2分(fen)(熄(xi)燈后(hou)就寢(qin)1次扣(kou)1分(fen))，保(bao)持安靜4分(fen)(有喧(xuan)鬧聲酌(zhuo)情扣(kou)1—4分(fen))，熄(xi)燈后(hou)仍用照(zhao)明工具扣(kou)2分(fen)，在寢(qin)室打牌扣(kou)4分(fen)，發生打架等違(wei)紀(ji)的扣(kou)1-10分(fen)。

3.考核(he)：紀(ji)律部

公寓衛生

1.總分10分。

2.評分(fen)(fen)標準：地面清潔2分(fen)(fen)，床鋪整(zheng)潔3分(fen)(fen)，墻壁干凈(jing)1分(fen)(fen)，小件(jian)干凈(jing)1分(fen)(fen)，小件(jian)定(ding)位2分(fen)(fen)，包干區2分(fen)(fen)。

3.考核：每天三次(ci)檢查(cha)，由生(sheng)活教(jiao)(jiao)師交換檢查(cha)評分。結果由領班統(tong)計，周末交政教(jiao)(jiao)處。

眼保操

1.總分5分

2.評(ping)分標準：出勤2分，質量3分

3.考(kao)核：校醫、生(sheng)活部

課外表現

1.總分10分

2.評分標(biao)準：重大違(wei)紀發(fa)生一次扣(kou)10分，好人好事(shi)每次加1—10分。

3.考核：政教處、保(bao)衛(wei)科值班人(ren)員。

宣傳

1.總分(fen)為15分(fen)，其中黑板報總分(fen)為10分(fen)。

2.評分標準(zhun)：每周取(qu)前5人名，分別獎(jiang)1—5分；在省市以上(shang)刊物發表(biao)文章，憑原件到政教處登(deng)記，每次獎(jiang)3分。

3.考(kao)核(he)內容分(fen)廣播稿、校報校刊(kan)和黑(hei)板報三大(da)部分(fen)。

4.考(kao)核：文(wen)藝部(bu)、宣傳(chuan)部(bu)

班風

1.滿分50分。

2.班風(feng)評估人(ren)系所在年級組(zu)長、教務處值班人(ren)員。

文化活動

本校(xiao)經常有類似(si)于外(wai)語節(jie)的活動，截至2012年6月，外(wai)語節(jie)已經成功舉(ju)辦4屆，會(hui)有一些學校(xiao)自(zi)己(ji)組織的卡(ka)拉OK大賽、書法比賽、創新才藝大賽、運動會(hui)、鋼琴音樂會(hui)等等。

每年(nian)還會組(zu)織同學(xue)參(can)加“海外實踐(jian)行(xing)”，去英國(guo)(guo)、美國(guo)(guo)、日本、法國(guo)(guo)等(deng)。主張快(kuai)樂學(xue)習(xi)，開(kai)創學(xue)生的自主能力、實踐(jian)能力等(deng)。

秋季運動會

每(mei)年秋季舉(ju)行的(de)運(yun)動盛會。

宗旨：每天鍛煉一小(xiao)時，幸福生活(huo)一輩(bei)子(zi)。

一、學(xue)生們在運動會開幕式(shi)上用自己的創(chuang)意展現(xian)出班(ban)級(ji)風(feng)(feng)貌和創(chuang)意并存的方陣展示班(ban)級(ji)風(feng)(feng)采。

二、競技項目(mu)，按照積分規則(ze)給(gei)班級加分。

第(di)一(yi)名(ming)(ming)：9分 · 第(di)二名(ming)(ming)：8分 · 第(di)三名(ming)(ming)：7分 · 第(di)四(si)名(ming)(ming)：6分 · 第(di)五(wu)名(ming)(ming)：5分 · 第(di)六名(ming)(ming)：4分……

三、班(ban)級集體項目(mu)，按照雙倍積分對(dui)班(ban)級加分。

2010年集體(ti)項目有：廣播操、背對背夾球(qiu)跑、定(ding)點(dian)投籃、快種快收、4*100接力等

四、教師(shi)項目(mu)，不對班(ban)級積分產(chan)生影(ying)響(xiang)。

外語文化節

每兩年于琴臺大劇院舉(ju)辦一次。

多由學生(sheng)組織排練節(jie)目(mu)，學校社團也是參與(yu)文化(hua)節(jie)的主力軍。《貓》，《媽(ma)媽(ma)咪(mi)呀》，《修女也瘋狂》等經典(dian)劇目(mu)多次搬(ban)上舞(wu)臺(tai)。