《蕙(hui)的(de)(de)風》是(shi)(shi)現代(dai)(dai)詩(shi)人(ren)(ren)汪(wang)靜之于1921年創作的(de)(de)一(yi)首現代(dai)(dai)詩(shi)。此詩(shi)是(shi)(shi)一(yi)首頗具象征意(yi)義的(de)(de)愛情(qing)詩(shi)歌,呈現了詩(shi)人(ren)(ren)對愛情(qing)的(de)(de)熱(re)烈剖白(bai)。在詩(shi)人(ren)(ren)眼(yan)中,苦苦思戀的(de)(de)愛人(ren)(ren)是(shi)(shi)被“深鎖"中的(de)(de)“蕙(hui)花”,以(yi)對“蕙(hui)花”的(de)(de)描寫,來揭示(shi)兩個相(xiang)(xiang)愛的(de)(de)男女,因著種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)世俗的(de)(de)羈絆,被強(qiang)行阻隔,不得(de)相(xiang)(xiang)見(jian)而(er)產生的(de)(de)痛苦,表明了詩(shi)人(ren)(ren)對愛情(qing)的(de)(de)渴望、對愛人(ren)(ren)的(de)(de)贊(zan)美。全詩(shi)清新自然(ran),感(gan)情(qing)真摯,蘊含(han)著朦朦朧(long)朧(long)的(de)(de)情(qing)意(yi),含(han)蓄、深沉(chen)、委婉,別有(you)一(yi)番韻味。
是哪里吹來
這蕙花的風——
溫(wen)馨的(de)蕙花的(de)風(feng)?
蕙花(hua)深鎖在園里(li),
伊滿懷著幽怨。
伊(yi)底幽香潛出(chu)園(yuan)外(wai),
去招伊所愛的蝶兒。
雅潔的蝶兒,
薰在蕙風里:
他陶醉了;
想去尋著伊呢。
他怎尋得到(dao)被禁錮的伊(yi)呢?
他只迷在伊(yi)底風里,
隱(yin)忍著這悲慘而甜(tian)蜜(mi)的傷心(xin),
醺(xun)醺(xun)地(di)(di)翩翩地(di)(di)飛著(zhu)。
此(ci)詩作于(yu)1921年(nian)9月3日,當時的汪靜(jing)之(zhi)剛(gang)入學(xue)(xue)浙江(jiang)第一師(shi)范學(xue)(xue)校,由于(yu)深受“五四(si)”運動新思潮的影響,這一時期的詩人(ren),與其(qi)他(ta)“湖畔詩人(ren)”潘漠華、應(ying)修(xiu)人(ren)、馮雪峰一樣,寫詩都以抒情短詩為(wei)主,主要表現(xian)新文(wen)學(xue)(xue)運動初期剛(gang)剛(gang)掙脫封建禮教束縛的天真(zhen)爛漫(man)的青少年(nian)對(dui)美好自(zi)然的向往和對(dui)幸福(fu)愛情的憧憬,獨具一種單純、清新、質樸的美。
而且,汪靜之自幼生活于放縱寬容的家(jia)庭教育之下,還有同鄉胡適不時的鼓勵支持,故(gu)其十多歲是(shi)即是(shi)有所成績的詩人了。此時,汪靜之與湘女傅(fu)慧貞(杭女師(shi)三號美女)已經山盟海誓,因(yin)女家(jia)棒打鴛(yuan)鴦(yang)而分手。《蕙(hui)的風》是(shi)寫給傅(fu)的情詩,蕙(hui)慧諧音。
汪靜之(1902—1996),安徽績溪(xi)人。20年代湖畔(pan)派代表(biao)性詩人,曾(ceng)任復旦(dan)大學(xue)教(jiao)授(shou)。曾(ceng)在《新潮》《小說月報》《新青(qing)年》等刊上(shang)發表(biao)詩作井(jing)影響深遠,1922年出了詩集(ji)《蕙的(de)(de)風》,以后(hou)陸續出版的(de)(de)詩集(ji)、小說有《寂(ji)寞的(de)(de)國(guo)》《翠(cui)英及(ji)其夫的(de)(de)故事》等。
汪(wang)靜(jing)之的(de)(de)愛(ai)情(qing)詩(shi)中多次出現對(dui)戀人(ren)容貌體態和(he)戀愛(ai)中行為的(de)(de)描(miao)寫,與當時大多數新詩(shi)人(ren)相比,顯得更為大膽。這一問(wen)題以其觸(chu)及封(feng)建(jian)禮教的(de)(de)禁區為人(ren)們所觸(chu)目;而正是在(zai)沖破封(feng)建(jian)道德的(de)(de)樊籬上(shang),汪(wang)靜(jing)之建(jian)立起(qi)他(ta)愛(ai)情(qing)詩(shi)的(de)(de)第三個特(te)色:以對(dui)愛(ai)情(qing)的(de)(de)審(shen)美態度(du)展示戀愛(ai)對(dui)象健(jian)康的(de)(de)親昵(ni)關(guan)系。
青年男女不(bu)得相見,情(qing)人(ren)因與“我”的(de)(de)戀(lian)情(qing)而(er)受到禁(jin)錮(gu)。對這種郁悶的(de)(de)情(qing)緒(xu)的(de)(de)表達,作者選取了(le)(le)一個特(te)殊的(de)(de)角度——飄來的(de)(de)蕙花的(de)(de)香氣,連結起(qi)了(le)(le)兩(liang)人(ren)的(de)(de)心思。
詩句一開(kai)始先(xian)寫知情的風來作(zuo)橋,把“伊”被(bei)深鎖(suo)園中(zhong)的苦(ku)悶帶出(chu):“蕙花(hua)深鎖(suo)在(zai)園里,伊滿懷(huai)著幽怨(yuan)",伊滿懷(huai)幽怨(yuan)又能(neng)怎樣呢?“伊底(di)幽香潛出(chu)園外,去招伊所愛的蝶兒。”伊的大膽可見一斑;通過風來與情人幽會。
詩再從對方著(zhu)筆,那有(you)(you)(you)(you)情(qing)(qing)的(de)(de)蝴蝶(die)(die),被(bei)(bei)花(hua)(hua)香(xiang)吸引,想(xiang)去尋找蕙(hui)花(hua)(hua),才發(fa)現(xian)蕙(hui)花(hua)(hua)已(yi)被(bei)(bei)深鎖園中(zhong)(zhong),難以(yi)見面,只(zhi)能(neng)(neng)“隱(yin)忍著(zhu)這悲慘(can)而(er)甜蜜的(de)(de)傷心(xin)”,“醺(xun)醺(xun)地(di)翩(pian)翩(pian)地(di)飛(fei)著(zhu)”。這首詩寫了兩(liang)個(ge)相愛(ai)(ai)的(de)(de)男(nan)女,因(yin)著(zhu)種種世俗的(de)(de)羈絆,被(bei)(bei)強行阻隔(ge),不(bu)得相見而(er)產生(sheng)的(de)(de)痛苦(ku)。這種難言的(de)(de)苦(ku)楚本來就難以(yi)表達,詩人借薏花(hua)(hua)、風、蝴蝶(die)(die)等尋常(chang)意象(xiang),以(yi)及這三者(zhe)之間的(de)(de)關系表達戀(lian)愛(ai)(ai)中(zhong)(zhong)的(de)(de)男(nan)女雙(shuang)方郁悶(men)而(er)無奈的(de)(de)心(xin)境。這種筆法,很是傳神,有(you)(you)(you)(you)意境、有(you)(you)(you)(you)懸念(nian),還有(you)(you)(you)(you)形象(xiang)。通(tong)篇沒有(you)(you)(you)(you)出(chu)現(xian)戀(lian)愛(ai)(ai)雙(shuang)方形象(xiang)的(de)(de)描(miao)寫,卻(que)形神兼備,通(tong)過花(hua)(hua)香(xiang)被(bei)(bei)風帶(dai)出(chu),去招引有(you)(you)(you)(you)情(qing)(qing)的(de)(de)蝶(die)(die)兒,蝶(die)(die)兒有(you)(you)(you)(you)意欲來親吻花(hua)(hua)香(xiang)而(er)不(bu)能(neng)(neng)這樣一(yi)連串情(qing)(qing)節,營造(zao)出(chu)濃濃的(de)(de)氛圍,含蓄、深沉(chen)、委婉,別有(you)(you)(you)(you)一(yi)番韻(yun)味。
此詩用詞傳神。比如“幽怨(yuan)”“幽香”“深鎖(suo)”,不(bu)僅(jin)用語準(zhun)確,而(er)且營造出意境(jing),這意境(jing)令人回味不(bu)已。
《蕙的(de)(de)風》雖在(zai)(zai)一定程度上(shang)體現(xian)為詩(shi)(shi)人對情(qing)感(gan)記憶的(de)(de)再現(xian),但在(zai)(zai)“五四”昂揚的(de)(de)時代(dai),卻顯現(xian)出反封(feng)建的(de)(de)進步主(zhu)題。事(shi)實上(shang),對于整(zheng)個(ge)“湖畔詩(shi)(shi)人”來說,當時代(dai)的(de)(de)颶(ju)風震撼著其被囚禁的(de)(de)身心(xin)的(de)(de)時候,他們渴望沖破封(feng)建桎梏,渴望自由與個(ge)性解放,強(qiang)烈(lie)要求(qiu)抒發真心(xin)的(de)(de)純潔的(de)(de)愛(ai),其中又以異性的(de)(de)愛(ai)情(qing)最(zui)為引人注目。《蕙的(de)(de)風》以情(qing)愛(ai)為網,自己(ji)的(de)(de)親(qin)歷自不(bu)待說,即(ji)使偶然闖入他們眼簾和感(gan)情(qing)世界(jie)的(de)(de)富(fu)有詩(shi)(shi)意的(de)(de)事(shi)物,比(bi)如此詩(shi)(shi)的(de)(de)蕙花”,也被作者取其外(wai)形或神(shen)態的(de)(de)某一方(fang)面寄寓男女相愛(ai)的(de)(de)情(qing)境。以蕙花飛動和抒情(qing)主(zhu)人公心(xin)頭的(de)(de)情(qing)感(gan)蕩漾,揭(jie)示被禁錮(gu)愛(ai)情(qing)所帶來的(de)(de)淡淡的(de)(de)哀愁(chou)與甜蜜,從而(er)交(jiao)織(zhi)出一幅(fu)戀愛(ai)中年輕(qing)人特有的(de)(de)心(xin)靈圖景。
當然,將“蕙花”理(li)解成詩人(ren)的(de)(de)(de)想象,理(li)解成詩人(ren)眼中一切美好(hao)的(de)(de)(de)事物。那么這首詩的(de)(de)(de)主題也就可以理(li)解為對理(li)想的(de)(de)(de)熱愛,對美好(hao)事物的(de)(de)(de)追求,以及在追求過程中所(suo)體會(hui)到(dao)的(de)(de)(de)“甜(tian)蜜的(de)(de)(de)傷心”。