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基本介紹

《蕙(hui)(hui)的(de)風》是現代詩人(ren)(ren)汪靜之于1921年創作的(de)一首(shou)現代詩。此詩是一首(shou)頗具象(xiang)征(zheng)意(yi)義的(de)愛情(qing)(qing)詩歌(ge)，呈現了(le)詩人(ren)(ren)對(dui)愛情(qing)(qing)的(de)熱烈剖(pou)白。在詩人(ren)(ren)眼中，苦苦思戀的(de)愛人(ren)(ren)是被(bei)(bei)“深鎖(suo)"中的(de)“蕙(hui)(hui)花(hua)”，以對(dui)“蕙(hui)(hui)花(hua)”的(de)描寫，來(lai)揭示兩個相愛的(de)男女，因著種種世俗的(de)羈絆，被(bei)(bei)強行阻隔，不得相見而產生(sheng)的(de)痛(tong)苦，表明了(le)詩人(ren)(ren)對(dui)愛情(qing)(qing)的(de)渴望、對(dui)愛人(ren)(ren)的(de)贊美。全詩清(qing)新(xin)自然(ran)，感(gan)情(qing)(qing)真摯，蘊(yun)含著朦朦朧朧的(de)情(qing)(qing)意(yi)，含蓄、深沉、委(wei)婉，別有一番韻味。

內容介紹

是哪里吹來

這蕙花的風——

溫馨的蕙花(hua)的風？

蕙(hui)花(hua)深鎖(suo)在園里，

伊滿懷著幽怨。

伊底(di)幽香(xiang)潛出園外，

去招(zhao)伊(yi)所愛(ai)的蝶兒。

雅潔的蝶兒，

薰在蕙風里：

他陶醉了；

想去尋著伊呢。

他怎尋得到被禁錮(gu)的伊(yi)呢？

他(ta)只迷(mi)在(zai)伊(yi)底風(feng)里(li)，

隱忍著這(zhe)悲慘而甜(tian)蜜的傷(shang)心，

醺(xun)醺(xun)地翩(pian)翩(pian)地飛著。

背景介紹

此詩(shi)(shi)作于1921年(nian)9月3日，當時的(de)汪靜之剛(gang)入學浙(zhe)江第一師(shi)范學校，由于深受“五四(si)”運動新思潮的(de)影響，這一時期的(de)詩(shi)(shi)人(ren)，與其他“湖(hu)畔詩(shi)(shi)人(ren)”潘漠華(hua)、應修人(ren)、馮雪(xue)峰一樣，寫詩(shi)(shi)都(dou)以抒(shu)情短(duan)詩(shi)(shi)為(wei)主(zhu)，主(zhu)要表現新文學運動初(chu)期剛(gang)剛(gang)掙(zheng)脫封建禮(li)教束縛的(de)天真爛漫的(de)青少年(nian)對(dui)美(mei)好自然的(de)向往和(he)對(dui)幸福愛(ai)情的(de)憧憬(jing)，獨具(ju)一種單(dan)純、清新、質(zhi)樸的(de)美(mei)。

而(er)且(qie)，汪(wang)靜之(zhi)自幼生活于放(fang)縱(zong)寬容(rong)的(de)(de)家庭教育之(zhi)下，還有同鄉胡適(shi)不時(shi)的(de)(de)鼓勵支持，故其(qi)十多歲是(shi)即是(shi)有所成績(ji)的(de)(de)詩人了。此時(shi)，汪(wang)靜之(zhi)與(yu)湘女(nv)傅慧貞（杭女(nv)師三號美女(nv)）已經山盟海誓，因女(nv)家棒打鴛鴦(yang)而(er)分手。《蕙的(de)(de)風(feng)》是(shi)寫給傅的(de)(de)情詩，蕙慧諧(xie)音。

作者介紹

汪(wang)靜之(zhi)（1902—1996），安徽績溪人。20年(nian)代湖畔(pan)派代表性詩(shi)人，曾任(ren)復旦大學(xue)教授。曾在《新潮》《小說月報(bao)》《新青年(nian)》等(deng)刊上發表詩(shi)作井影響深(shen)遠，1922年(nian)出了詩(shi)集《蕙的(de)(de)風》，以(yi)后陸續出版的(de)(de)詩(shi)集、小說有(you)《寂(ji)寞(mo)的(de)(de)國》《翠英及其(qi)夫的(de)(de)故(gu)事》等(deng)。

鑒賞評價

汪(wang)靜之(zhi)的愛(ai)情(qing)詩中多次(ci)出(chu)現(xian)對戀人(ren)容(rong)貌體態和戀愛(ai)中行為的描(miao)寫，與當時(shi)大(da)多數新詩人(ren)相比，顯得更為大(da)膽。這一問題以(yi)其觸及封(feng)建(jian)(jian)禮(li)教的禁區(qu)為人(ren)們(men)所觸目；而正(zheng)是在沖(chong)破封(feng)建(jian)(jian)道德(de)的樊籬上，汪(wang)靜之(zhi)建(jian)(jian)立起他愛(ai)情(qing)詩的第三個特色：以(yi)對愛(ai)情(qing)的審美態度(du)展示(shi)戀愛(ai)對象健(jian)康(kang)的親(qin)昵(ni)關系。

青年男(nan)女不得相見，情人(ren)因與(yu)“我”的戀情而受到禁錮。對這種郁悶的情緒的表達，作者(zhe)選取了(le)一個特(te)殊的角度(du)——飄來的蕙花的香氣，連結(jie)起了(le)兩人(ren)的心思。

詩句一開始先寫知情的(de)風來作橋(qiao)，把(ba)“伊(yi)”被深鎖(suo)園(yuan)中的(de)苦悶(men)帶出：“蕙花深鎖(suo)在園(yuan)里，伊(yi)滿懷(huai)著幽怨"，伊(yi)滿懷(huai)幽怨又能怎樣(yang)呢(ni)？“伊(yi)底幽香潛(qian)出園(yuan)外，去招伊(yi)所(suo)愛的(de)蝶兒。”伊(yi)的(de)大膽可(ke)見一斑(ban)；通(tong)過風來與(yu)情人幽會。

詩(shi)再從對方(fang)(fang)著筆，那有情的(de)(de)(de)(de)蝴蝶，被(bei)花(hua)香吸引，想去(qu)尋找(zhao)蕙花(hua)，才(cai)發現蕙花(hua)已被(bei)深(shen)鎖園中(zhong)，難(nan)以(yi)見(jian)面(mian)，只(zhi)能(neng)“隱忍著這(zhe)(zhe)悲慘而甜蜜的(de)(de)(de)(de)傷心”，“醺醺地翩翩地飛著”。這(zhe)(zhe)首詩(shi)寫了兩個(ge)相愛的(de)(de)(de)(de)男(nan)女，因著種(zhong)種(zhong)世俗的(de)(de)(de)(de)羈絆，被(bei)強行(xing)阻隔，不得相見(jian)而產生(sheng)的(de)(de)(de)(de)痛苦。這(zhe)(zhe)種(zhong)難(nan)言的(de)(de)(de)(de)苦楚本來就難(nan)以(yi)表達，詩(shi)人借(jie)薏(yi)花(hua)、風、蝴蝶等尋常意(yi)象(xiang)，以(yi)及這(zhe)(zhe)三者之間的(de)(de)(de)(de)關系表達戀愛中(zhong)的(de)(de)(de)(de)男(nan)女雙方(fang)(fang)郁(yu)悶而無奈(nai)的(de)(de)(de)(de)心境。這(zhe)(zhe)種(zhong)筆法，很(hen)是傳神，有意(yi)境、有懸念，還有形(xing)象(xiang)。通(tong)篇沒有出(chu)現戀愛雙方(fang)(fang)形(xing)象(xiang)的(de)(de)(de)(de)描寫，卻(que)形(xing)神兼備，通(tong)過花(hua)香被(bei)風帶出(chu)，去(qu)招(zhao)引有情的(de)(de)(de)(de)蝶兒(er)(er)，蝶兒(er)(er)有意(yi)欲來親吻花(hua)香而不能(neng)這(zhe)(zhe)樣一連串情節，營造出(chu)濃濃的(de)(de)(de)(de)氛(fen)圍，含蓄、深(shen)沉、委(wei)婉，別有一番韻味(wei)。

此(ci)詩用詞傳(chuan)神。比如“幽(you)怨”“幽(you)香”“深鎖”，不僅用語準確(que)，而且營造出(chu)意(yi)境(jing)，這意(yi)境(jing)令人回味不已。

《蕙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風》雖在一(yi)定程度上(shang)體現(xian)(xian)為(wei)詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)對情(qing)(qing)感(gan)記憶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)再現(xian)(xian)，但在“五四”昂揚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時代，卻(que)顯現(xian)(xian)出反封建的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步主題(ti)。事實上(shang)，對于整個(ge)(ge)“湖畔(pan)詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)”來(lai)說，當時代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)颶風震撼著其被囚禁(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，他(ta)們(men)渴望沖破(po)封建桎梏，渴望自(zi)由與(yu)個(ge)(ge)性解放(fang)，強烈要求抒發真心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)純潔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)，其中又以異性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)情(qing)(qing)最為(wei)引人(ren)(ren)注目。《蕙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風》以情(qing)(qing)愛(ai)(ai)(ai)為(wei)網，自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)親(qin)歷自(zi)不待說，即(ji)使偶然闖入他(ta)們(men)眼簾和(he)感(gan)情(qing)(qing)世(shi)界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)富(fu)有(you)詩(shi)(shi)(shi)意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物(wu)，比(bi)如此詩(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)蕙花”，也被作者取(qu)其外形或神態的(de)(de)(de)(de)(de)(de)某一(yi)方(fang)面寄寓男女相愛(ai)(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)境。以蕙花飛動和(he)抒情(qing)(qing)主人(ren)(ren)公心(xin)頭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)感(gan)蕩(dang)漾，揭示(shi)被禁(jin)錮愛(ai)(ai)(ai)情(qing)(qing)所帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)淡(dan)淡(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)哀(ai)愁與(yu)甜(tian)蜜，從而交織出一(yi)幅(fu)戀愛(ai)(ai)(ai)中年輕人(ren)(ren)特有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈圖景。

當然(ran)，將“蕙花(hua)”理解(jie)成(cheng)詩人的想象，理解(jie)成(cheng)詩人眼中一切美好的事(shi)物。那么這首詩的主題(ti)也就可以(yi)理解(jie)為(wei)對(dui)理想的熱愛(ai)，對(dui)美好事(shi)物的追求(qiu)(qiu)，以(yi)及在(zai)追求(qiu)(qiu)過程中所體會(hui)到的“甜(tian)蜜的傷心”。