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焦作職工醫學院創辦于1981年(nian)，學院開設有(you)專(zhuan)(zhuan)升本、成(cheng)人專(zhuan)(zhuan)科、普(pu)通中專(zhuan)(zhuan)等(deng)醫學學歷(li)教育。是焦作市執業(ye)(ye)醫師實踐(jian)技能(neng)考試基(ji)地，也是衛生(sheng)部職業(ye)(ye)技能(neng)鑒定焦作市考點。

學校地(di)處國(guo)家級(ji)旅游城市焦作市。學院占(zhan)地(di)6萬(wan)平(ping)方米(mi)，建筑面(mian)積(ji)3萬(wan)平(ping)方米(mi)。校園(yuan)環境優(you)雅，綠蔭環抱，是花園(yuan)式省級(ji)文明單(dan)位。校園(yuan)內有學生(sheng)(sheng)公寓、餐(can)廳、浴(yu)室、供(gong)暖、商店(dian)等生(sheng)(sheng)活設(she)施；擁(yong)有解(jie)剖、組胚、生(sheng)(sheng)理、藥理、病理、生(sheng)(sheng)化、微生(sheng)(sheng)物、臨(lin)床、護理、口腔(qiang)、影像(xiang)等21個實驗室；圖書館藏書10萬(wan)余冊，訂閱(yue)中外期刊200余種；功(gong)能齊(qi)全的(de)多媒(mei)體電教(jiao)中心與國(guo)內重點(dian)醫科大(da)學架起了(le)友(you)好(hao)合作的(de)橋梁(liang)。科學的(de)教(jiao)學管理體系及合理完(wan)善的(de)教(jiao)學設(she)施，為深造的(de)莘(xin)莘(xin)學子提供(gong)了(le)良好(hao)的(de)學習氛(fen)圍和環境。

焦(jiao)作職工醫學(xue)(xue)院始(shi)終(zhong)弘揚(yang)“團結、求(qiu)實、勤(qin)奮(fen)、進取”的(de)(de)校(xiao)風，把“德育為(wei)主、育人(ren)為(wei)本、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為(wei)主”作為(wei)學(xue)(xue)院的(de)(de)指(zhi)導思想，從(cong)嚴治校(xiao)、從(cong)嚴執教(jiao)(jiao)、從(cong)嚴管理(li)，堅持“教(jiao)(jiao)書育人(ren)、管理(li)育人(ren)、服務育人(ren)、環(huan)境(jing)育人(ren)、活動育人(ren)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)理(li)念。在全(quan)院師生的(de)(de)共同努(nu)力下，先后被焦(jiao)作市委、市政府授(shou)予“文明單位(wei)”、“花園式(shi)單位(wei)”、“治安模范學(xue)(xue)校(xiao)”等光榮(rong)稱號(hao)。科學(xue)(xue)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理(li)體系及合理(li)完善的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施，為(wei)深(shen)造的(de)(de)莘莘學(xue)(xue)子提供(gong)了良(liang)好的(de)(de)學(xue)(xue)習氛圍和環(huan)境(jing)。

為(wei)了(le)適(shi)應(ying)醫療衛生事業的(de)(de)不斷發(fa)展，滿(man)足市場經濟(ji)人(ren)才的(de)(de)需求，學(xue)(xue)(xue)(xue)院結合成人(ren)教育特點，逐步擴(kuo)大辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)規模、拓寬辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)渠(qu)道，實行多(duo)層次(ci)、多(duo)規格、多(duo)形式辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)，并立足河南面(mian)向(xiang)全國招生，努力(li)實現從培養知識型(xing)人(ren)才向(xiang)培養實用型(xing)、應(ying)用型(xing)人(ren)才的(de)(de)方向(xiang)發(fa)展，把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)院辦(ban)(ban)成適(shi)應(ying)能力(li)強、有(you)特色(se)、高質量的(de)(de)成人(ren)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)院校。

學校現有專兼職教師157人，其中專職教師85人（高級職稱22人，中級職稱43人）。

（以上數據截至2019年6月，具體以官網為準）