國(guo)家特殊事(shi)件處理組的(de)隊長薄寬(kuan)，在任務中(zhong)意外(wai)變小，身(shen)體回到了十年前僅有一(yi)(yi)(yi)米五時的(de)樣子。為(wei)了恢復一(yi)(yi)(yi)米九的(de)身(shen)高(gao)和大人模樣，薄隊長不得不潛(qian)伏在充滿成長氣息的(de)校(xiao)園中(zhong)，成為(wei)一(yi)(yi)(yi)名高(gao)中(zhong)生。
身高(gao)的轉變讓(rang)他無所(suo)適從，經常因為高(gao)估腿長(chang)而(er)在(zai)跑跳中受(shou)傷。
高二九班來了一名轉校生，個(ge)頭只有一米五，還主動坐在了班級最(zui)高的洛經年(nian)身后。
新同學今天(tian)磕到鼻(bi)子，明天(tian)腦門紅(hong)腫，后天(tian)拄著拐杖上(shang)學，看起(qi)來(lai)像(xiang)是被(bei)人打(da)了。
洛經(jing)年拍桌而起：“誰敢欺負(fu)我們班的學生？以后我罩著你！”
薄寬沉默地(di)看(kan)著(zhu)“區(qu)區(qu)”一(yi)米八(ba)的(de)洛經年，將(jiang)拐杖(zhang)放在一(yi)邊，緩緩爬上書桌，借助(zhu)桌子輔助(zhu)，居高(gao)臨下(xia)地(di)拍拍洛經年的(de)頭，拿出大(da)人的(de)沉穩：“還是我罩著(zhu)你(ni)吧。”
洛經年(nian)立刻(ke)踩在椅子上。
班主任(ren)：“你們(men)倆給(gei)我(wo)下來！”
薄寬攻(gong)(gong)，洛經(jing)年受(shou)，平時迷糊關鍵時靠譜且格外(wai)在意身高的攻(gong)(gong)X嘴(zui)硬心軟傲嬌中二受(shou) 微奇幻校園文（不奇幻是不可(ke)能的）立意:好(hao)好(hao)學習，天(tian)天(tian)向上。
精靈世界 
