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四(si)川省東(dong)方動力職工大學地處樂(le)山(shan)市(shi)新(xin)大橋轉(zhuan)盤(pan)處，交(jiao)通十(shi)分(fen)方便。學校占地33167平方米，具有相應的教學大樓、學生宿舍(she)樓、綜合樓、運動場、圖書(shu)館、計算機教學網絡、身體與心理機能監測室、實(shi)習(xi)車間(jian)、食(shi)堂、浴室等完善(shan)的設施。

學(xue)校有一支結構合理，業務精良(liang)的(de)師資隊(dui)伍，為把(ba)學(xue)生培養成才奠(dian)定了(le)堅實的(de)基礎。

根據國(guo)家教委（89）教計字121號(hao)文件精神(shen)，1989年9月由東(dong)方(fang)汽(qi)輪機廠職工大學、東(dong)方(fang)鍋(guo)爐廠職工大學和東(dong)風電機廠職工大學聯合(he)組(zu)成為四(si)川省東(dong)方(fang)動力(li)職工大學。

尊重個性，和諧發(fa)展，以(yi)教(jiao)師發(fa)展為(wei)本(ben)，以(yi)學生(sheng)發(fa)展為(wei)本(ben)。新起點，新方向。讓(rang)教(jiao)師的生(sheng)命和諧綻(zhan)放，讓(rang)學生(sheng)的心田(tian)灑滿陽光(guang)。以(yi)能力培養(yang)為(wei)重心，以(yi)課程管理(li)為(wei)核心，構建知(zhi)識與技能并重，學歷教(jiao)育、職業技能培訓和既有經驗(yan)認證(zheng)相貫通的、多層(ceng)次(ci)、階梯型的學習成果認證(zheng)體系。

學校(xiao)堅持“以學生(sheng)為(wei)(wei)本、為(wei)(wei)學生(sheng)成(cheng)長(chang)成(cheng)才(cai)服(fu)務”的(de)(de)(de)辦學理念，始終把“從(cong)嚴治教，全(quan)方(fang)位提高(gao)（管理）質量”作為(wei)(wei)全(quan)校(xiao)的(de)(de)(de)中心工作。學校(xiao)以就業(ye)為(wei)(wei)導向，根據市場需求和自(zi)身(shen)優勢，不斷(duan)調整專(zhuan)業(ye)結構，拓展專(zhuan)業(ye)內(nei)涵，注重專(zhuan)業(ye)間的(de)(de)(de)相(xiang)互融(rong)(rong)合(he)和支撐，建(jian)立(li)(li)了融(rong)(rong)傳授(shou)知識(shi)、培養能(neng)力(li)、提高(gao)素質于一(yi)體的(de)(de)(de)具有高(gao)職特色的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)課程體系。在校(xiao)外(wai)以與企(qi)業(ye)（社會(hui)機構）直接掛鉤、培養、共同(tong)建(jian)立(li)(li)等方(fang)式，依托工會(hui)組(zu)織網絡優勢，建(jian)立(li)(li)穩定的(de)(de)(de)校(xiao)外(wai)社會(hui)實(shi)踐基地，使學生(sheng)在實(shi)際職業(ye)環境中頂崗實(shi)習，爭(zheng)取實(shi)現學生(sheng)“零距離”就業(ye)。

財(cai)務與(yu)計(ji)算機應用(yong)、機電(dian)設備運行(xing)及管(guan)理(li)、機電(dian)一體(ti)化、計(ji)算機信息管(guan)理(li)、計(ji)算機應用(yong)與(yu)管(guan)理(li)、水電(dian)站運行(xing)及管(guan)理(li)。

四川省東(dong)方(fang)動力職工大(da)學(xue)的(de)主管部門是國(guo)(guo)家重點骨干企(qi)業(ye)(ye)之一(yi)的(de)東(dong)方(fang)電氣集(ji)團(tuan)公司。學(xue)生學(xue)習期滿(man)，經考試合格者均(jun)可由學(xue)校(xiao)統一(yi)安排到“集(ji)團(tuan)公司”下(xia)屬的(de)東(dong)方(fang)電機廠(chang)、東(dong)方(fang)鍋(guo)爐廠(chang)、東(dong)方(fang)汽輪(lun)機廠(chang)等六大(da)國(guo)(guo)有企(qi)業(ye)(ye)或國(guo)(guo)內各企(qi)事(shi)業(ye)(ye)單位(wei)就業(ye)(ye)，也可以自(zi)主擇業(ye)(ye)。