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四(si)川廣播(bo)電視(shi)大(da)學(xue)(xue)（以下(xia)簡稱學(xue)(xue)校）創建(jian)于1979年，是經中共四(si)川省(sheng)(sheng)(sheng)委、省(sheng)(sheng)(sheng)人民政(zheng)府批準建(jian)立，運用現代信(xin)息技術(shu)開展遠(yuan)程開放教(jiao)育的省(sheng)(sheng)(sheng)屬新型(xing)高校。學(xue)(xue)校以服務(wu)全(quan)民終(zhong)身學(xue)(xue)習(xi)，培養(yang)職業技能型(xing)高等專門(men)人才為(wei)辦學(xue)(xue)宗旨，致力于構建(jian)四(si)川終(zhong)身教(jiao)育體系，為(wei)各類求學(xue)(xue)者提(ti)供繼續教(jiao)育和終(zhong)身學(xue)(xue)習(xi)的支持服務(wu)。

◆辦學定位

學(xue)校堅(jian)持以現代(dai)信息技術為(wei)支撐(cheng)，面(mian)向(xiang)全(quan)體社會成員(yuan)提(ti)供多樣化、多層次的(de)學(xue)歷與非學(xue)歷繼續教(jiao)育(yu)。秉持“開(kai)放共(gong)享，貢學(xue)于(yu)民(min)，育(yu)達(da)終(zhong)身”的(de)辦(ban)學(xue)理念(nian)，匯集優質教(jiao)育(yu)資源，把高等(deng)教(jiao)育(yu)辦(ban)在老(lao)百姓身邊，讓(rang)電大(da)成為(wei)“老(lao)百姓身邊的(de)大(da)學(xue)” ，通過覆(fu)蓋全(quan)川(chuan)的(de)辦(ban)學(xue)系統網絡和(he)信息化支撐(cheng)平臺(tai)，構建四川(chuan)終(zhong)身教(jiao)育(yu)體系，為(wei)各類學(xue)習(xi)者提(ti)供線(xian)上、線(xian)下(xia)的(de)學(xue)習(xi)支持服務，推動(dong)建設“人人皆學(xue)、時(shi)時(shi)能學(xue)、處(chu)處(chu)可學(xue)”的(de)學(xue)習(xi)型社會。

長期(qi)堅持“面(mian)(mian)向基(ji)(ji)層、面(mian)(mian)向農村、面(mian)(mian)向邊遠地區和少(shao)數(shu)民族地區”的辦(ban)學(xue)方向，將重心下(xia)移，以普(pu)通高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)較難(nan)覆(fu)蓋(gai)的基(ji)(ji)層、農村、邊遠山區和少(shao)數(shu)民族地區作為自己的主戰場，把培養對象定位于學(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)后的在職和退休人員，舉辦(ban)成人高(gao)等(deng)(deng)學(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)、遠程開(kai)放教(jiao)(jiao)育(yu)、普(pu)通高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)、電視中專(zhuan)(zhuan)等(deng)(deng)學(xue)歷繼續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)，開(kai)設大(da)學(xue)本科(ke)、專(zhuan)(zhuan)科(ke)、中專(zhuan)(zhuan)等(deng)(deng)層次的8大(da)科(ke)類160余(yu)個專(zhuan)(zhuan)業，舉辦(ban)社區教(jiao)(jiao)育(yu)、農民夜校、老年教(jiao)(jiao)育(yu)、殘(can)疾人教(jiao)(jiao)育(yu)、師資(zi)培訓(xun)(xun)、崗(gang)位培訓(xun)(xun)、專(zhuan)(zhuan)業證(zheng)書教(jiao)(jiao)育(yu)等(deng)(deng)非學(xue)歷繼續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)，服務全民終身(shen)學(xue)習，推動建立終身(shen)教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系。

◆辦學特色

專業的教學團隊

以學科、行業(ye)優(you)秀(xiu)專(zhuan)家為核(he)心，組(zu)成專(zhuan)業(ye)教(jiao)學團隊(dui)(dui)，負責課(ke)(ke)程的建設、教(jiao)學實施與(yu)質量(liang)保(bao)障。近年來，學校組(zu)建了課(ke)(ke)程教(jiao)學團隊(dui)(dui)，榮獲全(quan)國優(you)秀(xiu)教(jiao)師1名，省級優(you)秀(xiu)教(jiao)師2名。

卓越的質量體系

探索構建了以提升職業(ye)能(neng)力為(wei)(wei)導(dao)向，以學(xue)(xue)習者為(wei)(wei)主(zhu)體，依托(tuo)現代(dai)信息技(ji)術(shu)服務手段(duan)，學(xue)(xue)習方式(shi)(shi)簡便、全(quan)程質量(liang)(liang)跟蹤、評價機制(zhi)完善(shan)的網絡教(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)(shi)。堅持寬進嚴出、以用導(dao)學(xue)(xue)、學(xue)(xue)以致(zhi)用人(ren)才培養模式(shi)(shi)，建立完善(shan)教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)(liang)保證體系，對(dui)教(jiao)與(yu)學(xue)(xue)全(quan)過程進行(xing)實(shi)時監測，確保教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)(liang)。

先進的學習平臺

充分運用“教育+互聯(lian)網”信(xin)息技術，建(jian)立跨網絡、跨平(ping)臺(tai)、跨終(zhong)端的(de)網絡信(xin)息系統，實現(xian)四川(chuan)開放大學省、市、縣三(san)級平(ping)臺(tai)的(de)互聯(lian)互通，搭建(jian)“1網+N平(ping)臺(tai)”的(de)開放大學信(xin)息化支撐平(ping)臺(tai)。

靈活的課程體系

以應用(yong)能力(li)培養為(wei)宗(zong)旨，以課(ke)程管理為(wei)核(he)心，根據學(xue)(xue)習者(zhe)不(bu)同(tong)的學(xue)(xue)習基礎，設(she)置不(bu)同(tong)課(ke)程，滿足學(xue)(xue)習者(zhe)多樣化的需求。讓學(xue)(xue)習者(zhe)按課(ke)程注冊入(ru)學(xue)(xue)，自主學(xue)(xue)習，自我構建，實現知(zhi)識和能力(li)提升。

優質的學習資源

以國家數字化(hua)學習資源(yuan)中(zhong)心四(si)川(chuan)中(zhong)心建設為契機(ji)，建設立(li)體化(hua)、模塊化(hua)、多(duo)元化(hua)課程資源(yuan)，開發應用(yong)適(shi)合(he)個性化(hua)學習的(de)網絡課程、移動課程、微課程和虛擬仿真實驗實訓(xun)課程，滿足多(duo)樣化(hua)的(de)終身學習需求。

完善的支持服務

搭建(jian)了(le)現(xian)代化(hua)的(de)(de)(de)開放大(da)學信(xin)息化(hua)支撐平臺，依(yi)托覆(fu)蓋全(quan)省(sheng)(sheng)城鄉的(de)(de)(de)省(sheng)(sheng)、市、縣(xian)三級辦學系統網絡，致力(li)于實現(xian)有支持的(de)(de)(de)自主學習模式，建(jian)立為(wei)遠程學習者提供(gong)個(ge)性化(hua)、全(quan)過程、全(quan)方位的(de)(de)(de)線(xian)(xian)上和線(xian)(xian)下學習支持服務體(ti)系。由省(sheng)(sheng)電(dian)大(da)、21所市州系統電(dian)大(da)及(ji)111所縣(xian)級電(dian)大(da)分校組成了(le)覆(fu)蓋全(quan)省(sheng)(sheng)城鄉的(de)(de)(de)電(dian)大(da)辦學系統。無論您身(shen)在何處，均可就(jiu)近入學，成為(wei)廣播電(dian)視大(da)學的(de)(de)(de)莘莘學子。

◆歷史回眸

我國電(dian)(dian)大(da)(da)(da)始(shi)(shi)于(yu)改(gai)革，興于(yu)開放。1978年底，改(gai)革開放總設計師(shi)鄧小(xiao)平親自倡導并批準建(jian)(jian)(jian)立廣播(bo)(bo)電(dian)(dian)視大(da)(da)(da)學(xue)(xue)。此(ci)后，電(dian)(dian)大(da)(da)(da)如(ru)雨后春筍，很快遍布全(quan)國城鄉。作為我國電(dian)(dian)大(da)(da)(da)系(xi)統(tong)的(de)(de)一員，四(si)川(chuan)廣播(bo)(bo)電(dian)(dian)視大(da)(da)(da)學(xue)(xue)始(shi)(shi)建(jian)(jian)(jian)于(yu)1979年。電(dian)(dian)大(da)(da)(da)創(chuang)辦之初，獨特(te)的(de)(de)辦學(xue)(xue)模式使之成為眾多有(you)志青(qing)年求學(xue)(xue)的(de)(de)首(shou)選，創(chuang)辦當年就有(you)2.9萬(wan)人入(ru)讀電(dian)(dian)大(da)(da)(da)。建(jian)(jian)(jian)校38年來(lai)，全(quan)川(chuan)共有(you)110萬(wan)余人相繼(ji)選擇到電(dian)(dian)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)習深(shen)造，現(xian)有(you)在校生17.83萬(wan)人。經過不(bu)懈探索，我省(sheng)電(dian)(dian)大(da)(da)(da)逐漸形成開放辦學(xue)(xue)、資源共享(xiang)、系(xi)統(tong)運作等優勢與特(te)色(se)，電(dian)(dian)大(da)(da)(da)這所四(si)川(chuan)規模最大(da)(da)(da)的(de)(de)新型(xing)高等學(xue)(xue)校為眾多求學(xue)(xue)者搭建(jian)(jian)(jian)了(le)(le)追逐夢想的(de)(de)舞臺(tai)，成為了(le)(le)“老百姓身邊的(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)”。

建(jian)校(xiao)38年(nian)，全省(sheng)電(dian)大(da)人風雨兼程(cheng)，砥礪前行。1979年(nian)到(dao)(dao)1985年(nian)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)了以輟學(xue)青年(nian)為主(zhu)要(yao)對象(xiang)的(de)學(xue)歷(li)補償(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)；1986年(nian)到(dao)(dao)1998年(nian)由(you)學(xue)歷(li)補償(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)向成(cheng)人高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)轉型；1999年(nian)至2009年(nian)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)開(kai)(kai)(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)試點，辦學(xue)綜(zong)合實(shi)力逐(zhu)年(nian)增強(qiang)；2010年(nian)以來，相繼承擔四(si)(si)川開(kai)(kai)(kai)放大(da)學(xue)建(jian)設(she)和四(si)(si)川省(sheng)學(xue)分(fen)銀(yin)行建(jian)設(she)試點任務，開(kai)(kai)(kai)啟了轉型升(sheng)級新征(zheng)程(cheng)。2016年(nian)，省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳批準建(jian)立四(si)(si)川省(sheng)終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)分(fen)銀(yin)行，由(you)四(si)(si)川電(dian)大(da)管理運營，標志(zhi)著四(si)(si)川終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系建(jian)設(she)工程(cheng)正式起航；網絡教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式改革持續發力，新一輪示范性專業建(jian)設(she)大(da)幕開(kai)(kai)(kai)啟，信息化平臺初步(bu)搭建(jian)，網絡在線課程(cheng)建(jian)設(she)初見(jian)成(cheng)效，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)科研實(shi)現(xian)新的(de)突破，社(she)區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)開(kai)(kai)(kai)始(shi)贏得政府、媒體、社(she)會的(de)廣泛關(guan)注，四(si)(si)川開(kai)(kai)(kai)放大(da)學(xue)建(jian)設(she)進入(ru)攻堅期(qi)。

◆未來展望

“十三五(wu)”期間(jian)，建設四(si)川(chuan)開(kai)(kai)放大(da)(da)學(xue)成為全(quan)省電(dian)(dian)大(da)(da)的(de)(de)(de)首要任務(wu)。學(xue)習(xi)是當今的(de)(de)(de)時(shi)尚，電(dian)(dian)大(da)(da)是身邊(bian)的(de)(de)(de)學(xue)堂。開(kai)(kai)放共(gong)享(xiang)、貢學(xue)于民、育達終(zhong)(zhong)身是電(dian)(dian)大(da)(da)的(de)(de)(de)辦學(xue)理念(nian)。電(dian)(dian)大(da)(da)18萬師(shi)生(sheng)將承載夢(meng)想與(yu)理念(nian)，創(chuang)建并(bing)辦好四(si)川(chuan)開(kai)(kai)放大(da)(da)學(xue)，努力滿足(zu)人民群眾(zhong)多樣化、個(ge)性化的(de)(de)(de)終(zhong)(zhong)身學(xue)習(xi)需(xu)求，為構建四(si)川(chuan)終(zhong)(zhong)身教育體系作出(chu)新貢獻。

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（最(zui)近更新：2017年(nian)3月）