芒果视频下载

基本介紹

《小意達的(de)花兒(er)》是丹麥作家(jia)安徒生(sheng)創作的(de)童話(hua)，收錄于《講(jiang)給孩子們聽的(de)故事》中。

《小意達的(de)(de)花(hua)兒(er)(er)》是一篇含(han)義深刻而豐富的(de)(de)童話，作(zuo)者用兒(er)(er)童的(de)(de)視角表達了對(dui)于(yu)自然規律的(de)(de)見解，充滿了童真(zhen)的(de)(de)樂趣。

內容介紹

“我(wo)的(de)(de)可(ke)憐的(de)(de)花(hua)(hua)(hua)兒(er)都已經(jing)死了。”小意(yi)達(da)說(shuo)。“昨(zuo)天(tian)晚上它們(men)還是(shi)(shi)那(nei)么美麗，現在它們(men)的(de)(de)葉子卻都垂下來(lai)了，枯萎(wei)了，它們(men)為(wei)什么要這(zhe)樣呢？”她問(wen)一個坐(zuo)在沙發上的(de)(de)學(xue)生。于(yu)是(shi)(shi)，這(zhe)個快樂的(de)(de)學(xue)生告訴小意(yi)達(da)；“這(zhe)些花(hua)(hua)(hua)兒(er)昨(zuo)夜去參加一個跳舞會啦，因(yin)此(ci)它們(men)今天(tian)就把(ba)(ba)頭垂下來(lai)了”。小意(yi)達(da)得了這(zhe)滿(man)意(yi)的(de)(de)答案開始在睡夢里(li)看到花(hua)(hua)(hua)的(de)(de)舞會，并(bing)聽到花(hua)(hua)(hua)兒(er)的(de)(de)請求：“把(ba)(ba)我(wo)們(men)埋在花(hua)(hua)(hua)園(yuan)里(li)——那(nei)個金絲(si)雀也是(shi)(shi)躺在那(nei)兒(er)的(de)(de)。到明(ming)年的(de)(de)夏天(tian)，我(wo)們(men)就又可(ke)以(yi)醒轉來(lai)，長得更(geng)美麗了。”于(yu)是(shi)(shi)，小意(yi)達(da)與他的(de)(de)兩位表兄弟一起(qi)，為(wei)花(hua)(hua)(hua)兒(er)舉行(xing)了鄭重的(de)(de)“葬禮”，好叫花(hua)(hua)(hua)兒(er)在來(lai)年夏天(tian)醒轉，成(cheng)為(wei)更(geng)美麗的(de)(de)花(hua)(hua)(hua)朵。

背景介紹

安徒(tu)生初次印行(xing)童(tong)話是(shi)在(zai)1835年，他奉獻(xian)給孩子們(men)的第一個童(tong)話集——《講給孩子們(men)聽的故事(shi)》里(li)收錄了《打(da)火匣》、《小(xiao)克(ke)勞(lao)斯(si)和大克(ke)勞(lao)斯(si)》、《豌豆(dou)上的公主》及《小(xiao)意(yi)達(da)(da)的花兒》等四(si)篇(pian)，前三篇(pian)均取(qu)材于民間故事(shi)，這(zhe)些(xie)故事(shi)里(li)爛漫質樸的趣昧、極(ji)度的夸張及假外物取(qu)得勝利的情節模式與《小(xiao)意(yi)達(da)(da)的花兒》一篇(pian)里(li)所傳(chuan)達(da)(da)的全然(ran)的現代意(yi)味構成(cheng)了鮮明(ming)的對比。

作者介紹

漢斯(si)(si)·克(ke)里斯(si)(si)蒂安(an)·安(an)徒(tu)(tu)(tu)生(sheng)(sheng)(sheng)（1805.4.2～1875.8.4）出生(sheng)(sheng)(sheng)于(yu)丹麥富恩島(dao)奧(ao)登塞小鎮，自幼家貧，父(fu)親(qin)(qin)是(shi)一(yi)(yi)名鞋匠，母親(qin)(qin)是(shi)一(yi)(yi)名洗衣(yi)婦(fu)。他11歲(sui)時父(fu)親(qin)(qin)逝世，生(sheng)(sheng)(sheng)活更加困(kun)頓，14歲(sui)時告(gao)別家鄉到哥本(ben)哈根(gen)，決心當一(yi)(yi)個(ge)藝術家，然而事與(yu)愿(yuan)違。17歲(sui)發表作品(pin)《嘗試集》，24歲(sui)出版長(chang)篇幻想游記(ji)(ji)《阿馬格島(dao)漫游記(ji)(ji)》，第一(yi)(yi)版銷售(shou)一(yi)(yi)空，原本(ben)在饑餓(e)中掙扎(zha)的安(an)徒(tu)(tu)(tu)生(sheng)(sheng)(sheng)從此擺脫貧困(kun)。1831年(nian)(nian)，他開始(shi)跨越歐洲的旅行，并終其一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)都保(bao)持了一(yi)(yi)個(ge)旅行者(zhe)的熱(re)情(qing)。1835年(nian)(nian)，安(an)徒(tu)(tu)(tu)生(sheng)(sheng)(sheng)完成了以意(yi)大(da)利為(wei)背景的《即(ji)興詩人》，在隨后的幾(ji)十(shi)年(nian)(nian)間(jian)安(an)徒(tu)(tu)(tu)生(sheng)(sheng)(sheng)致(zhi)力于(yu)童話創(chuang)作，一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)作了《海(hai)的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨(ya)》等160多篇童話作品(pin)。

鑒賞評價

《小意達(da)的(de)花兒》以純樸、寫實(shi)的(de)風格和微妙細膩的(de)精神(shen)生活主題將自身(shen)與傳統民間(jian)童話鮮明地區分開來，從而宣告了一種(zhong)新的(de)文(wen)學(xue)形式(shi)——文(wen)學(xue)童話的(de)誕生。

作為第一篇獨立(li)創作的(de)童(tong)(tong)話故事，《小意(yi)達的(de)花兒》帶(dai)有(you)明顯的(de)“申訴(su)”意(yi)味(wei)。安徒生是(shi)第一個(ge)以(yi)文學(xue)的(de)形式禮贊孩童(tong)(tong)本然、活躍而天真的(de)性情品格的(de)作家，他以(yi)孩童(tong)(tong)心靈(ling)自處，發覺了孩童(tong)(tong)精(jing)神世界(jie)里動人(ren)的(de)想像力和(he)詩(shi)意(yi)特征，從而創作出(chu)一大(da)批充滿(man)藝術魅力的(de)童(tong)(tong)話故事，被稱為“深諳(an)兒童(tong)(tong)心理的(de)抒(shu)情詩(shi)人(ren)”。

《小(xiao)意達(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)兒(er)》描(miao)述了(le)(le)自然狀(zhuang)(zhuang)態(tai)下(xia)孩(hai)(hai)童(tong)物(wu)我(wo)同(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)生(sheng)(sheng)活(huo)，并將(jiang)這種(zhong)充滿詩意、同(tong)(tong)情心(xin)和(he)想象力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)生(sheng)(sheng)活(huo)表(biao)現(xian)得極為(wei)(wei)真切和(he)細膩，從(cong)而使童(tong)話真正從(cong)民間狀(zhuang)(zhuang)態(tai)里(li)脫出(chu)來(lai)，成為(wei)(wei)人類初年(nian)生(sheng)(sheng)命狀(zhuang)(zhuang)態(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)映像(xiang)。孩(hai)(hai)童(tong)具(ju)有本然而純粹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)生(sheng)(sheng)活(huo)，具(ju)有對(dui)自然萬物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真正同(tong)(tong)情，因此(ci)(ci)，在他(ta)們看來(lai)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)朵花(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)枯萎具(ju)有毫無疑問的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)品質，是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)有情感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)現(xian)象。那(nei)個深(shen)(shen)諳孩(hai)(hai)童(tong)想像(xiang)力(li)方向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)將(jiang)意達(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)情引向更具(ju)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情境(jing)——“這些花(hua)兒(er)昨夜去參加過(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個跳舞會(hui)(hui)啦，因此(ci)(ci)它(ta)們今(jin)天就把頭垂下(xia)來(lai)了(le)(le)。”這是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個燦(can)爛優美而深(shen)(shen)富同(tong)(tong)情心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)解(jie)釋，這一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)解(jie)釋與孩(hai)(hai)童(tong)物(wu)我(wo)同(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)生(sheng)(sheng)活(huo)運(yun)行軌跡具(ju)有同(tong)(tong)構的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)，于是，小(xiao)意達(da)(da)在夢境(jing)里(li)看到(dao)了(le)(le)花(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞會(hui)(hui)。在夢境(jing)里(li)，花(hua)兒(er)成為(wei)(wei)性情畢具(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)童(tong)，她們歡笑，快樂，熱愛音(yin)樂和(he)舞蹈，動人之極。但小(xiao)意達(da)(da)并不(bu)(bu)從(cong)夢境(jing)里(li)“醒(xing)來(lai)”，夢境(jing)正是小(xiao)意達(da)(da)精(jing)神(shen)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)部分，現(xian)實與夢境(jing)不(bu)(bu)構成對(dui)比，卻彼此(ci)(ci)延伸(shen)。因此(ci)(ci)小(xiao)意達(da)(da)遵照(zhao)夢境(jing)里(li)花(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)囑咐，將(jiang)花(hua)兒(er)葬在花(hua)園里(li)，等待(dai)花(hua)兒(er)“在來(lai)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夏天再長出(chu)來(lai)，成為(wei)(wei)更美麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)朵”。

花(hua)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)枯萎，在(zai)一般(ban)成人(ren)的(de)(de)(de)(de)眼里(li)實是(shi)稀(xi)松平常(chang)的(de)(de)(de)(de)事兒(er)(er)，但對小意(yi)(yi)達(da)(da)來(lai)說，卻是(shi)極莊嚴的(de)(de)(de)(de)“大(da)事”；花(hua)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)舞踞(ju)，在(zai)一般(ban)成人(ren)看來(lai)，只是(shi)孩(hai)子(zi)物我相(xiang)類的(de)(de)(de)(de)原始思維方(fang)式的(de)(de)(de)(de)產物，但對小意(yi)(yi)達(da)(da)來(lai)說，卻是(shi)真實的(de)(de)(de)(de)、難以(yi)忘懷的(de)(de)(de)(de)“驚奇”體驗；小意(yi)(yi)達(da)(da)“葬花(hua)”的(de)(de)(de)(de)儀式，在(zai)一般(ban)成人(ren)看來(lai)也只是(shi)孩(hai)子(zi)稀(xi)松平常(chang)的(de)(de)(de)(de)“扮家家”游戲，在(zai)小意(yi)(yi)達(da)(da)看來(lai)，卻代(dai)表一個諾(nuo)言，一種期盼。安(an)(an)徒生(sheng)視小意(yi)(yi)達(da)(da)與(yu)花(hua)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)關(guan)系為“生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)邂逅”，小意(yi)(yi)達(da)(da)豐富的(de)(de)(de)(de)同情(qing)心和(he)(he)想假力使花(hua)兒(er)(er)獲得了(le)人(ren)間的(de)(de)(de)(de)靈氣(qi)和(he)(he)境(jing)界(jie)，而花(hua)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)舞會又使小意(yi)(yi)達(da)(da)領略了(le)生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)歡(huan)(huan)暢(chang)與(yu)美麗以(yi)及(ji)生(sheng)命(ming)形態的(de)(de)(de)(de)自然輪回。而那(nei)位貶損想像力的(de)(de)(de)(de)樞(shu)密(mi)顧(gu)問(wen)官則是(shi)安(an)(an)徒生(sheng)要諷(feng)刺的(de)(de)(de)(de)對象，安(an)(an)徒生(sheng)讓這(zhe)位古板(ban)的(de)(de)(de)(de)、滿腦子(zi)正統觀念的(de)(de)(de)(de)樞(shu)密(mi)顧(gu)問(wen)官在(zai)歡(huan)(huan)暢(chang)的(de)(de)(de)(de)花(hua)的(de)(de)(de)(de)舞會里(li)變(bian)成了(le)一個渺小的(de)(de)(de)(de)臘人(ren)，這(zhe)是(shi)想像力的(de)(de)(de)(de)勝利。

人(ren)類(lei)初年的(de)(de)(de)精神生(sheng)活以(yi)極為動人(ren)的(de)(de)(de)方式保留了人(ren)類(lei)天性里所(suo)有(you)詩(shi)意的(de)(de)(de)成(cheng)分——充滿(man)同情心的(de)(de)(de)想假力和(he)對善美事物的(de)(de)(de)信仰(yang)。安徒生(sheng)充分肯定(ding)了想像(xiang)力、愛、信仰(yang)等(deng)感性的(de)(de)(de)個體(ti)精神質素的(de)(de)(de)重(zhong)要意義(yi)，在人(ren)類(lei)的(de)(de)(de)理性思維框架內，人(ren)類(lei)并未獲得過(guo)關(guan)于生(sheng)命的(de)(de)(de)“滿(man)意”答案，安徒生(sheng)卻通(tong)過(guo)一個小故(gu)事寓(yu)言式地回答：優美的(de)(de)(de)想像(xiang)力和(he)純真的(de)(de)(de)信仰(yang)將使生(sheng)命煥發光彩(cai)并獲得詩(shi)的(de)(de)(de)質地。——這是安徒生(sheng)全部童話的(de)(de)(de)精神基礎。

其他信息

作品影響

《小意達的(de)(de)(de)花兒》是安(an)(an)徒(tu)(tu)(tu)(tu)生(sheng)(sheng)獨(du)立創(chuang)作(zuo)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)個童(tong)話(hua)。它(ta)完(wan)全(quan)取材(cai)于現(xian)實生(sheng)(sheng)活，表現(xian)了完(wan)整的(de)(de)(de)孩(hai)童(tong)精(jing)(jing)神(shen)生(sheng)(sheng)活，又通過想(xiang)像聯結了孩(hai)童(tong)與(yu)現(xian)代人精(jing)(jing)神(shen)生(sheng)(sheng)活里對于詩(shi)意的(de)(de)(de)共同要求。它(ta)以童(tong)話(hua)的(de)(de)(de)形式為童(tong)話(hua)的(de)(de)(de)幻想(xiang)精(jing)(jing)神(shen)申(shen)辯。它(ta)稱不上安(an)(an)徒(tu)(tu)(tu)(tu)生(sheng)(sheng)童(tong)話(hua)里的(de)(de)(de)名(ming)篇，卻在安(an)(an)徒(tu)(tu)(tu)(tu)生(sheng)(sheng)童(tong)話(hua)中占有重(zhong)要的(de)(de)(de)地位。安(an)(an)徒(tu)(tu)(tu)(tu)生(sheng)(sheng)童(tong)話(hua)創(chuang)作(zuo)的(de)(de)(de)主(zhu)要因素在這一(yi)(yi)個故事里紛(fen)紛(fen)登場。它(ta)是安(an)(an)徒(tu)(tu)(tu)(tu)生(sheng)(sheng)童(tong)話(hua)的(de)(de)(de)序曲。

2013年(nian)，該作被改編成多(duo)媒體(ti)動漫音樂體(ti)驗劇。