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基本介紹

《小意達的(de)花兒》是丹麥作(zuo)家安徒生創作(zuo)的(de)童話，收錄于(yu)《講給(gei)孩子們(men)聽的(de)故(gu)事》中(zhong)。

《小意達的(de)(de)花(hua)兒》是一(yi)篇含義(yi)深(shen)刻(ke)而豐(feng)富的(de)(de)童(tong)話，作者用兒童(tong)的(de)(de)視(shi)角(jiao)表達了對于自然規律(lv)的(de)(de)見解，充滿了童(tong)真的(de)(de)樂趣(qu)。

內容介紹

“我(wo)(wo)的(de)(de)(de)可憐的(de)(de)(de)花(hua)(hua)兒都已經(jing)死了(le)(le)。”小(xiao)(xiao)意(yi)達(da)說。“昨天晚上它(ta)(ta)們還是那(nei)么(me)美麗，現(xian)在(zai)(zai)它(ta)(ta)們的(de)(de)(de)葉子(zi)卻都垂下來了(le)(le)，枯萎了(le)(le)，它(ta)(ta)們為(wei)什么(me)要這(zhe)樣呢(ni)？”她問一個坐在(zai)(zai)沙發上的(de)(de)(de)學(xue)生。于是，這(zhe)個快樂(le)的(de)(de)(de)學(xue)生告訴小(xiao)(xiao)意(yi)達(da)；“這(zhe)些花(hua)(hua)兒昨夜去參(can)加一個跳舞會啦，因此它(ta)(ta)們今(jin)天就把(ba)頭垂下來了(le)(le)”。小(xiao)(xiao)意(yi)達(da)得(de)了(le)(le)這(zhe)滿意(yi)的(de)(de)(de)答案開始在(zai)(zai)睡(shui)夢里看到花(hua)(hua)的(de)(de)(de)舞會，并聽到花(hua)(hua)兒的(de)(de)(de)請求：“把(ba)我(wo)(wo)們埋在(zai)(zai)花(hua)(hua)園里——那(nei)個金絲雀也是躺在(zai)(zai)那(nei)兒的(de)(de)(de)。到明(ming)年的(de)(de)(de)夏天，我(wo)(wo)們就又可以醒轉來，長得(de)更美麗了(le)(le)。”于是，小(xiao)(xiao)意(yi)達(da)與他(ta)的(de)(de)(de)兩位表兄弟一起，為(wei)花(hua)(hua)兒舉行了(le)(le)鄭重的(de)(de)(de)“葬禮(li)”，好叫花(hua)(hua)兒在(zai)(zai)來年夏天醒轉，成為(wei)更美麗的(de)(de)(de)花(hua)(hua)朵。

背景介紹

安徒生初次(ci)印行童(tong)話是在1835年，他(ta)奉獻給(gei)孩(hai)子們的(de)(de)(de)第(di)一個童(tong)話集——《講給(gei)孩(hai)子們聽的(de)(de)(de)故(gu)事》里收錄了(le)《打(da)火(huo)匣》、《小克(ke)勞斯和大克(ke)勞斯》、《豌豆上(shang)的(de)(de)(de)公(gong)主(zhu)》及《小意達的(de)(de)(de)花(hua)兒》等四篇，前三篇均取材于民間(jian)故(gu)事，這些故(gu)事里爛(lan)漫質樸(pu)的(de)(de)(de)趣昧、極度的(de)(de)(de)夸張及假外(wai)物取得勝利的(de)(de)(de)情節模式與《小意達的(de)(de)(de)花(hua)兒》一篇里所傳達的(de)(de)(de)全然的(de)(de)(de)現代(dai)意味(wei)構成了(le)鮮明的(de)(de)(de)對比。

作者介紹

漢斯·克(ke)里斯蒂(di)安·安徒生(sheng)(sheng)（1805.4.2～1875.8.4）出生(sheng)(sheng)于丹(dan)麥富恩島奧登(deng)塞(sai)小(xiao)鎮，自幼家貧(pin)，父(fu)親是(shi)一(yi)(yi)名鞋(xie)匠(jiang)，母親是(shi)一(yi)(yi)名洗衣(yi)婦。他11歲時父(fu)親逝世，生(sheng)(sheng)活更加困頓，14歲時告別家鄉到(dao)哥(ge)本哈(ha)根，決(jue)心當一(yi)(yi)個(ge)藝(yi)術家，然而事與(yu)愿違。17歲發表作(zuo)(zuo)品《嘗試(shi)集》，24歲出版長(chang)篇(pian)(pian)幻想游記《阿馬格島漫游記》，第一(yi)(yi)版銷售一(yi)(yi)空，原本在饑餓中掙扎的安徒生(sheng)(sheng)從此(ci)擺脫(tuo)貧(pin)困。1831年，他開始跨(kua)越歐洲的旅行，并終(zhong)其一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)都保持了一(yi)(yi)個(ge)旅行者的熱(re)情。1835年，安徒生(sheng)(sheng)完成了以意大利為背(bei)景的《即(ji)興詩(shi)人(ren)》，在隨后的幾十年間安徒生(sheng)(sheng)致力于童(tong)話創作(zuo)(zuo)，一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)創作(zuo)(zuo)了《海的女兒》《皇(huang)帝(di)的新裝》《丑小(xiao)鴨》等160多篇(pian)(pian)童(tong)話作(zuo)(zuo)品。

鑒賞評價

《小意達的(de)花兒》以純樸、寫實的(de)風格和微(wei)妙細(xi)膩的(de)精神生活主題將自身(shen)與傳(chuan)統民(min)間童話(hua)(hua)鮮(xian)明地區分開來，從而宣(xuan)告了一種新的(de)文學形式——文學童話(hua)(hua)的(de)誕生。

作(zuo)(zuo)(zuo)為第一篇獨立創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)童(tong)(tong)(tong)話(hua)故(gu)事，《小意(yi)達的(de)花(hua)兒》帶有明(ming)顯的(de)“申訴(su)”意(yi)味。安徒生是第一個以(yi)文學(xue)的(de)形式(shi)禮贊孩(hai)童(tong)(tong)(tong)本然、活躍而(er)天(tian)真(zhen)的(de)性情(qing)品格的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)，他(ta)以(yi)孩(hai)童(tong)(tong)(tong)心靈自處，發覺了孩(hai)童(tong)(tong)(tong)精神世界里(li)動人的(de)想像力和詩意(yi)特征，從而(er)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)出一大批充滿藝術魅(mei)力的(de)童(tong)(tong)(tong)話(hua)故(gu)事，被(bei)稱(cheng)為“深諳兒童(tong)(tong)(tong)心理的(de)抒情(qing)詩人”。

《小(xiao)意(yi)達(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)(hua)兒(er)》描述了自然(ran)(ran)狀(zhuang)(zhuang)態(tai)下孩(hai)童(tong)物(wu)我(wo)同(tong)(tong)一的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，并將(jiang)這(zhe)種充(chong)滿詩意(yi)、同(tong)(tong)情心和想象力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)表現得極為真(zhen)切和細膩，從(cong)而使童(tong)話(hua)真(zhen)正(zheng)從(cong)民間狀(zhuang)(zhuang)態(tai)里(li)(li)脫出來(lai)，成(cheng)(cheng)為人類初年生(sheng)(sheng)命狀(zhuang)(zhuang)態(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)映像(xiang)。孩(hai)童(tong)具(ju)有(you)本然(ran)(ran)而純粹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，具(ju)有(you)對(dui)自然(ran)(ran)萬物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)正(zheng)同(tong)(tong)情，因此(ci)，在(zai)他們(men)看來(lai)，一朵花(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)枯萎具(ju)有(you)毫(hao)無疑問(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神品(pin)質，是一種有(you)情感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神現象。那(nei)個深諳孩(hai)童(tong)想像(xiang)力方向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)將(jiang)意(yi)達(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)情引向更(geng)具(ju)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情境(jing)——“這(zhe)些花(hua)(hua)兒(er)昨夜去參加過一個跳舞會(hui)啦，因此(ci)它(ta)們(men)今天就把頭垂下來(lai)了。”這(zhe)是一個燦爛優美而深富同(tong)(tong)情心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)解釋，這(zhe)一解釋與孩(hai)童(tong)物(wu)我(wo)同(tong)(tong)一的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)運行軌(gui)跡具(ju)有(you)同(tong)(tong)構(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系，于是，小(xiao)意(yi)達(da)在(zai)夢(meng)境(jing)里(li)(li)看到(dao)了花(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞會(hui)。在(zai)夢(meng)境(jing)里(li)(li)，花(hua)(hua)兒(er)成(cheng)(cheng)為性情畢具(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)童(tong)，她們(men)歡笑，快樂，熱愛音樂和舞蹈，動人之極。但小(xiao)意(yi)達(da)并不從(cong)夢(meng)境(jing)里(li)(li)“醒來(lai)”，夢(meng)境(jing)正(zheng)是小(xiao)意(yi)達(da)精(jing)(jing)神生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一部分，現實(shi)與夢(meng)境(jing)不構(gou)(gou)成(cheng)(cheng)對(dui)比，卻彼此(ci)延伸。因此(ci)小(xiao)意(yi)達(da)遵照夢(meng)境(jing)里(li)(li)花(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)囑咐，將(jiang)花(hua)(hua)兒(er)葬(zang)在(zai)花(hua)(hua)園里(li)(li)，等待花(hua)(hua)兒(er)“在(zai)來(lai)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夏天再(zai)長出來(lai)，成(cheng)(cheng)為更(geng)美麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)(hua)朵”。

花(hua)兒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)枯萎(wei)，在(zai)(zai)一(yi)(yi)般成(cheng)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼里實(shi)是(shi)稀松(song)平常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)兒，但(dan)對小(xiao)(xiao)意(yi)達(da)來(lai)(lai)說，卻(que)(que)(que)是(shi)極莊嚴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“大事(shi)”；花(hua)兒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞踞(ju)，在(zai)(zai)一(yi)(yi)般成(cheng)人(ren)(ren)看來(lai)(lai)，只(zhi)(zhi)是(shi)孩(hai)子(zi)物(wu)我相類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)始(shi)思(si)維方式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產物(wu)，但(dan)對小(xiao)(xiao)意(yi)達(da)來(lai)(lai)說，卻(que)(que)(que)是(shi)真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、難以忘懷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“驚奇”體驗；小(xiao)(xiao)意(yi)達(da)“葬花(hua)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)儀式，在(zai)(zai)一(yi)(yi)般成(cheng)人(ren)(ren)看來(lai)(lai)也只(zhi)(zhi)是(shi)孩(hai)子(zi)稀松(song)平常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“扮家家”游(you)戲，在(zai)(zai)小(xiao)(xiao)意(yi)達(da)看來(lai)(lai)，卻(que)(que)(que)代表一(yi)(yi)個諾言(yan)，一(yi)(yi)種期盼。安徒生視小(xiao)(xiao)意(yi)達(da)與花(hua)兒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系為“生命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)邂逅(hou)”，小(xiao)(xiao)意(yi)達(da)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同情心和想(xiang)假(jia)力使(shi)花(hua)兒獲得了人(ren)(ren)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈氣和境界，而(er)花(hua)兒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞會又(you)使(shi)小(xiao)(xiao)意(yi)達(da)領略(lve)了生命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歡(huan)暢與美麗(li)以及生命形態的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)然(ran)輪回。而(er)那(nei)位貶損想(xiang)像力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樞密顧問(wen)官(guan)則(ze)是(shi)安徒生要諷刺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對象(xiang)，安徒生讓這位古板的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、滿(man)腦子(zi)正統觀念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樞密顧問(wen)官(guan)在(zai)(zai)歡(huan)暢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞會里變成(cheng)了一(yi)(yi)個渺(miao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)臘人(ren)(ren)，這是(shi)想(xiang)像力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勝(sheng)利。

人類(lei)初年的(de)(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)生(sheng)(sheng)(sheng)活以極為動人的(de)(de)(de)方式(shi)保留了人類(lei)天性(xing)里所有詩(shi)意(yi)的(de)(de)(de)成(cheng)分(fen)——充滿同情(qing)心的(de)(de)(de)想(xiang)假力(li)和對善(shan)美事物的(de)(de)(de)信(xin)仰(yang)。安徒生(sheng)(sheng)(sheng)充分(fen)肯定了想(xiang)像(xiang)(xiang)力(li)、愛、信(xin)仰(yang)等感性(xing)的(de)(de)(de)個體精(jing)(jing)神(shen)質(zhi)素的(de)(de)(de)重要意(yi)義，在人類(lei)的(de)(de)(de)理性(xing)思維(wei)框(kuang)架內，人類(lei)并(bing)未(wei)獲(huo)得過關于生(sheng)(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)“滿意(yi)”答(da)案，安徒生(sheng)(sheng)(sheng)卻通過一個小故事寓言(yan)式(shi)地回答(da)：優美的(de)(de)(de)想(xiang)像(xiang)(xiang)力(li)和純(chun)真的(de)(de)(de)信(xin)仰(yang)將使生(sheng)(sheng)(sheng)命煥(huan)發光彩(cai)并(bing)獲(huo)得詩(shi)的(de)(de)(de)質(zhi)地。——這是(shi)安徒生(sheng)(sheng)(sheng)全(quan)部童話的(de)(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)基礎。

其他信息

作品影響

《小意達的(de)(de)花兒(er)》是安徒(tu)(tu)生(sheng)(sheng)(sheng)獨(du)立創作的(de)(de)第一個童(tong)話。它(ta)(ta)完(wan)全取材于(yu)現(xian)實生(sheng)(sheng)(sheng)活，表現(xian)了完(wan)整的(de)(de)孩童(tong)精神(shen)生(sheng)(sheng)(sheng)活，又(you)通過想(xiang)(xiang)像聯結(jie)了孩童(tong)與現(xian)代人精神(shen)生(sheng)(sheng)(sheng)活里對于(yu)詩意的(de)(de)共同要求(qiu)。它(ta)(ta)以(yi)童(tong)話的(de)(de)形(xing)式為(wei)童(tong)話的(de)(de)幻想(xiang)(xiang)精神(shen)申(shen)辯(bian)。它(ta)(ta)稱不上安徒(tu)(tu)生(sheng)(sheng)(sheng)童(tong)話里的(de)(de)名篇，卻(que)在安徒(tu)(tu)生(sheng)(sheng)(sheng)童(tong)話中占有重要的(de)(de)地位。安徒(tu)(tu)生(sheng)(sheng)(sheng)童(tong)話創作的(de)(de)主要因(yin)素在這一個故(gu)事里紛紛登場(chang)。它(ta)(ta)是安徒(tu)(tu)生(sheng)(sheng)(sheng)童(tong)話的(de)(de)序曲。

2013年，該作被改編成多媒體動漫音樂體驗(yan)劇。