知識是(shi)枯燥的，故(gu)事(shi)是(shi)有趣的。把知識巧(qiao)妙地融進有趣的故(gu)事(shi)，讀(du)故(gu)事(shi)時習得許(xu)多知識，無疑是(shi)最理(li)想(xiang)的學(xue)習方(fang)法(fa)。《文(wen)心(xin)》就(jiu)是(shi)這一成功方(fang)法(fa)的典范。
知(zhi)識(shi)(shi)是(shi)枯燥的，故事(shi)是(shi)有(you)趣(qu)的。把知(zhi)識(shi)(shi)巧妙地融進有(you)趣(qu)的故事(shi)，讀故事(shi)時習得許(xu)多知(zhi)識(shi)(shi)，無疑是(shi)最理(li)想的學習方法。《文心》就(jiu)是(shi)這一成功方法的典(dian)范。
夏丏尊、葉圣陶二位先生(sheng)憑多(duo)年教學經(jing)驗，用《文心》里的32個(ge)故事，講解了“關于國文的全體知識”，平易近人(ren)，寓(yu)教于樂(le)，多(duo)年來受到無盡讀者的贊譽。
本次《文心》再版(ban)，加入吳(wu)浩(hao)然先生(sheng)民(min)國風(feng)插圖，形象再現民(min)國學生(sheng)的學習和生(sheng)活。現代(dai)讀者(zhe)不(bu)僅能借此書輕(qing)松(song)愉快地學習讀與寫的知(zhi)識，且(qie)能“身(shen)臨(lin)其境”地了解民(min)國。
夏丏(mian)尊（1886—1946）：浙江紹(shao)興上虞人。我國著(zhu)名的(de)語文教(jiao)育(yu)改革(ge)家(jia)、出版家(jia)和翻譯家(jia)，開明書社創辦人之一，創辦《中學(xue)生(sheng)》雜志。一生(sheng)致力于(yu)教(jiao)育(yu)，矢志不渝。代表作《愛(ai)的(de)教(jiao)育(yu)》（譯）、《文心(xin)》等。
葉圣陶（1894—1988）：江蘇(su)(su)蘇(su)(su)州(zhou)人(ren)。我國著名的教育(yu)家、作(zuo)(zuo)家、文(wen)學出版(ban)家和社會活動(dong)家，有(you)“優秀的語言藝(yi)術家”之稱，曾出任教育(yu)部(bu)副部(bu)長。代(dai)表(biao)作(zuo)(zuo)《文(wen)心》《稻草人(ren)》《小白船》等。
吳(wu)浩然：山東人，愛好書(shu)畫(hua)，癡迷豐(feng)子(zi)愷(kai)藝術，發(fa)表漫畫(hua)作品500余(yu)幅。曾任(ren)豐(feng)子(zi)愷(kai)紀念館館長，被香港文藝界稱為“第三代豐(feng)子(zi)愷(kai)研(yan)究的(de)領軍(jun)人物”，豐(feng)子(zi)愷(kai)的(de)女(nv)兒稱他為“父親字畫(hua)的(de)真正接班(ban)人”。
1．這(zhe)里羅列的(de)(de)都是極新(xin)鮮的(de)(de)極衛生的(de)(de)吃食(shi)。青年諸君可以放心享用(yong)，不(bu)至于會發生食(shi)古不(bu)化(hua)等病痛。假使(shi)有(you)一(yi)向胃口不(bu)好的(de)(de)也可借此開胃。
——陳望道《文心·序一》
2．讀書貴有(you)(you)新得，作文貴有(you)(you)新味，最重要的是(shi)觸發(fa)的功夫。所謂觸發(fa)，就是(shi)由一件事感悟到其他的事。
——夏丏尊、葉圣陶
3．我敢奉勸大家，先(xian)讀些中國哲學(xue)的原書(shu)，再(zai)去讀哲學(xue)史(shi)；先(xian)讀些《詩(shi)經》以及漢(han)以下的詩(shi)集、詞集，再(zai)去讀文(wen)學(xue)史(shi)；先(xian)讀些古代歷(li)史(shi)書(shu)籍，再(zai)去讀《古史(shi)辨》。萬一(yi)必不得已(yi)，也該(gai)一(yi)壁讀哲學(xue)史(shi)、文(wen)學(xue)史(shi)，一(yi)壁翻讀原書(shu)，以求知識的充實(shi)。
——夏丏尊、葉圣(sheng)陶《文心》
4．我(wo)們(men)更(geng)要知(zhi)道(dao)，進(jin)學校(xiao)(xiao)(xiao)固然可(ke)以求得知(zhi)識，但是(shi)離開了(le)學校(xiao)(xiao)(xiao)并不就無從學習。學習的主(zhu)體是(shi)我(wo)們(men)自己。學校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)、學校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)，只(zhi)是(shi)場(chang)所不同罷了(le)。我(wo)們(men)自己要學習的話(hua)，在無論什(shen)么場(chang)所都行。
——夏(xia)丏(mian)尊、葉圣陶《文心》
5．看書(shu)不只限(xian)于看國文課內指定的(de)幾種書(shu)，也不只限(xian)于看各(ge)科的(de)參(can)考書(shu)；須(xu)要從此養成習慣(guan)，無論去經商、去做工，總之把行動和看書(shu)打成一片，把圖書(shu)館(guan)認為精神(shen)的(de)糧食庫，這才能收到莫大的(de)實益(yi)。
——夏丏尊(zun)、葉(xie)圣(sheng)陶《文(wen)心(xin)》
★著名教(jiao)育家夏丏尊(zun)、葉圣陶(tao)聯手為普通讀(du)者(zhe)(zhe)獻上的語文(wen)教(jiao)育經典(dian)著作(zuo)，朱(zhu)自清、陳(chen)望(wang)道、商金林盛譽推(tui)薦，暢銷近一個世紀，無數(shu)讀(du)者(zhe)(zhe)贊譽推(tui)薦。
★用兩個民國(guo)(guo)少(shao)年(nian)的(de)青春成長故(gu)事，講述樸實雋永的(de)國(guo)(guo)文(wen)知識，生動(dong)展(zhan)現民國(guo)(guo)先生們是如何(he)因(yin)材施教(jiao)、情景教(jiao)學。
★中學生、教師、文字(zi)工作者、文化傳播(bo)行業必(bi)讀(du)書(shu)目。本(ben)書(shu)沒有說教的(de)大道理，只講(jiang)讀(du)書(shu)作文的(de)小技(ji)巧。用(yong)最切(qie)實的(de)國文知識，助讀(du)者培養最正統的(de)國文素養。
★“豐子愷字畫傳(chuan)承人”吳(wu)浩(hao)然十六幅全(quan)彩漫畫，帶讀者“身臨(lin)其境”體味民(min)國風(feng)情。
精靈(ling)世(shi)界(jie)
】編(bian)輯(ji)上(shang)傳(chuan)提(ti)供，詞(ci)條(tiao)(tiao)屬(shu)于開放詞(ci)條(tiao)(tiao)，當(dang)前頁面所展示的詞(ci)條(tiao)(tiao)介紹涉及宣傳(chuan)內(nei)容(rong)屬(shu)于注冊用戶個人(ren)編(bian)輯(ji)行為，與【文心】的所屬(shu)企(qi)業/所有人(ren)/主體無(wu)關(guan)，網站(zhan)不完全保證內(nei)容(rong)信息的準確性、真實性，也不代表本站(zhan)立場(chang)。內(nei)容(rong)僅為介紹詞(ci)條(tiao)(tiao)基本情況，本站(zhan)不提(ti)供觀看和(he)下載，請支持正版！想要了解更多請到官方平臺。
