陳丹青(qing)，男，祖籍廣東臺山市(shi)三合鎮良村，1953年生于(yu)上海，畢業于(yu)中央美術(shu)學(xue)院(yuan)。藝術(shu)家(jia)、作家(jia)、文藝評(ping)論家(jia)。
1970年(nian)(nian)—1978年(nian)(nian)輾轉贛南、蘇北農村(cun)插隊落戶，其間自習繪畫(hua)(hua)。1980年(nian)(nian)以《西藏組畫(hua)(hua)》轟動中外(wai)藝(yi)術(shu)界，成為顛覆教化(hua)模式(shi)，并向歐洲溯源的發(fa)軔，被公認為具有劃時(shi)代意義的經典之(zhi)作(zuo)。繪畫(hua)(hua)之(zhi)余，出版文(wen)學著作(zuo)十余部。
2006年(nian)，榮獲中國首屆“時代(dai)藝術家大獎”。
陳丹(dan)青自幼喜歡繪畫。
1970年(nian)至1978年(nian)，陳丹青(qing)(qing)輾轉贛南與蘇(su)北(bei)農村(cun)插隊落戶。期間(jian)創作連環(huan)畫(hua)《邊防(fang)線上》《維佳(jia)的操行》，油畫(hua)《淚水(shui)灑滿豐收田》等(deng)等(deng)，并入選“全軍(jun)美展(zhan)”“全國美展(zhan)”。在(zai)當時產生(sheng)了一定(ding)影響，已是頗有(you)名氣的“知青(qing)(qing)畫(hua)家”。陳丹青(qing)(qing)屬于初中文化，自學成(cheng)才，在(zai)多(duo)個(ge)領域成(cheng)就(jiu)斐然。
1978年考入中央美術學院(yuan)油畫研究生班。
1980年，陳丹青以具有(you)劃時代意(yi)義的油畫——《西(xi)藏組(zu)畫》，引起(qi)極大(da)轟動(dong)，至今(jin)余韻不絕。1980年畢業留校任教。
1982年(nian)，陳(chen)丹青辭職移居(ju)美國。
2000年(nian)陳丹青回國并受聘清華大(da)學(xue)美術學(xue)教授、博(bo)士生導師。
因對(dui)教育(yu)制度的教條、刻板難以認同，陳丹青遂(sui)于2004年10月辭(ci)職。再次引起社會(hui)關注。
（部分）
·《全軍美展(zhan)》（《進軍西藏(zang)》中國美術(shu)館·北京1977）
·《全國美(mei)展》（《淚水撒滿豐(feng)收(shou)田(tian)》中國美(mei)術館·北京(jing)1977）
·《中央美院(yuan)研究生畢業展》（《西(xi)藏組畫》中央美院(yuan)美術館·北京1980）
·《中華人(ren)民共和國美術展》（春季沙龍·法國巴黎1982）
·《中國(guo)當(dang)代藝術(shu)展》（曼(man)哈頓·美國(guo)紐(niu)約1982）
陳丹青作品
陳丹青作品(6張(zhang))
·《群展》（圣(sheng)塔安娜現代(dai)美(mei)術館·美(mei)國洛(luo)杉(shan)機1987）
·《中華五千年文明藝術(shu)展》（哥根漢姆(mu)現(xian)代美術(shu)館(guan)·美國紐約(yue)1998）
·《二十(shi)世(shi)紀新古典主義(yi)回顧展》（伍斯登現代美術館·比利時2001）
·《中國·德(de)國當(dang)代(dai)藝術對(dui)話展》（杜依(yi)斯(si)堡現代(dai)美術館·德(de)國杜依(yi)斯(si)堡2002）
·《最初的形象Ⅱ·當(dang)代紙上作品展(zhan)》（藝博畫(hua)廊·上海2003）
·《藝術與戰爭(zheng)》（格(ge)拉(la)茲美術館·奧地利格(ge)拉(la)茲2003）
·《感覺·記(ji)憶》（藝博畫廊·上(shang)海2004）
·《世(shi)紀風骨·中國當代藝術名家(jia)展》（中華世(shi)紀壇藝術館·北京2004）
·《藝術與中國(guo)革(ge)命》（亞洲(zhou)協會美(mei)術館·美(mei)國(guo)紐(niu)約(yue)2008）
·《多倫5年(nian)·中(zhong)國當代藝術回顧(gu)展》（多倫現代美術館·上(shang)海2008）
·《非常狀態·中國(guo)當代藝(yi)術十(shi)二名家展(zhan)》（墻美(mei)術館·北京2009）
·《二十(shi)世紀(ji)中國(guo)繪畫名(ming)家邀請(qing)展》（中國(guo)國(guo)家大劇(ju)院·北京2009）
·《原曲2011夏季聯展》(原曲畫廊·上海2011)
·《溪山清遠·中國新繪畫(hua)》（路易斯·布魯(lu)恩基金會·英國倫(lun)敦2010）
·《中(zhong)國當代藝(yi)術(shu)三十年歷(li)程·繪(hui)畫(hua)篇》（民生現代美(mei)術(shu)館·上海2010）
·《改(gai)造(zao)歷史·2000－2009年的中國新藝術》（國家(jia)會議中心·北京2010）
·《精神與歷程(cheng)》（全國巡回(hui)展(zhan)2010）
·《2010海(hai)上油(you)畫·雕塑名家邀請(qing)展(zhan)》（張江當代藝術館·上海(hai)2010）
·《軌跡與質變·北京(jing)電影學院(yuan)60周年(nian)邀請展》（空間(jian)美術(shu)館·北京(jing)2010）
·《青(qing)春敘事·知青(qing)油畫邀請展》（上海(hai)美(mei)術館·上海(hai)2010）
·《愛(ai)與希望(wang)·支援(yuan)日本(ben)災區(qu)兒童》（伊比利(li)亞當代(dai)藝術中心(xin)·北京(jing)2011）
·《視覺記憶》（上海美術館(guan)·上海2012）
·《四十年(nian)的故事(shi)·時間友誼藝術》（上海南昌2012）
·《融匯·拓新——海外(wai)歸(gui)國藝(yi)術(shu)家(jia)繪畫作品展》（中華世(shi)紀壇世(shi)界(jie)藝(yi)術(shu)館·北京2012）
·《群珍(zhen)薈萃·全國(guo)十(shi)大美術館(guan)藏精品展》（中國(guo)美術館(guan)·北京(jing)2013）
·《第55屆威尼斯(si)雙(shuang)年展·平行展“心·跳”》（意大(da)利·威尼斯(si)2013）
·《陳丹青作(zuo)品展》（紐約·美國）
·《陳丹青作品展》（波(bo)士頓·美(mei)國）
·《陳丹青作品展》（洛杉磯·美國）
·《陳丹青油畫(hua)展》（國(guo)(guo)立國(guo)(guo)父紀念館·臺(tai)北1995）
·《陳(chen)丹青作(zuo)品展》（香港(gang)科技大學(xue)藝術中心·香港(gang)1998）
·《陳丹青1968-1999素(su)描油畫展》（北京(jing)武漢沈(shen)陽廣州南京(jing)上海2000）
·《陳丹青(qing)·歸國十年》（中國油畫院·北京(jing)2010）
·《陳丹青個(ge)展：退步 1968-2019》（當代唐人藝術中(zhong)心·北京2019）
·《回到寫(xie)生》（中國美術館·北京）
·《面對(dui)原典(dian)》（中(zhong)國(guo)油畫院·北京）
《林(lin)風眠與木心》（木心美術館(guan)·烏(wu)鎮）
《尼采與木心(xin)》（木心(xin)美術館·烏鎮）
《圣經與木心》（木心美術(shu)館·烏鎮）
《莎士比亞(ya)與湯顯祖》（木心美術館·烏鎮(zhen)）
《木(mu)心(xin)(xin)的講述：大(da)英圖書館珍寶(bao)展》（木(mu)心(xin)(xin)美術(shu)館·烏(wu)鎮）
《塔(ta)中之(zhi)塔(ta)》（木心(xin)美術館·烏(wu)鎮(zhen)）
《古(gu)波(bo)斯詩(shi)抄本(ben)》（木(mu)心美術館(guan)·烏鎮）
《文學的舅舅：巴爾扎克》（木心美術館(guan)·烏鎮）
《米(mi)修(xiu)與木心(xin)》（木心(xin)美術館·烏(wu)鎮）
·江蘇省美術館
·中央美術學院
·美國哈佛大學
·《陳丹青(qing)速(su)寫(xie)集》（天津(jin)人民(min)美(mei)術出版(ban)社）
·《陳丹青畫集》（香港中文大學(xue)）
·《陳丹(dan)青畫冊·靜物》（香港科技大學藝術(shu)中心）
·《陳丹青素描集》（廣西美術出(chu)版社）
·《陳(chen)丹青1968-1999素描油畫集(ji)》（河北教育出版社）
·《當代藝術(shu)家叢書·陳丹青》（四川(chuan)美術(shu)出版社）
·《陳(chen)丹(dan)青歸國十年(nian)油(you)畫速寫》（廣西師(shi)范大學出版(ban)社(she)）
·《陳丹(dan)青素描油(you)畫》（浙江人(ren)民(min)美術出版社）
·《紐約瑣記》上下冊（吉(ji)林美術出版社）
·《紐(niu)約瑣記》修訂版（廣西師范大學出版社）
·《陳丹青音樂筆(bi)記(ji)》（上海音樂出版社）
·《多余的素材》（山東畫(hua)報出版社(she)、廣(guang)西師范大學出版社(she)）
·《退步集》（廣西(xi)師范(fan)大(da)學出版社）
·《退步集續(xu)編》（廣西(xi)師范大學出版社(she)）
·《與陳丹青(qing)交談(tan)》（上海文(wen)藝出版(ban)社）
·《笑談大先生》（牛津(jin)出版社(she)、廣西師范大學出版社(she)）
·《荒廢集》（廣(guang)西師范大學(xue)出版社(she)）
·《外國音(yin)樂在外國》（廣西師范大(da)學出版(ban)社）
·《跟陳丹青聊(liao)天》（湖南文藝(yi)出版社）
·《草(cao)(cao)草(cao)(cao)集》（廣西(xi)師(shi)范大學出版社）
·《談話的泥沼》（廣西師(shi)范大學出版社(she)）
《無(wu)知的(de)游歷》（廣(guang)西師(shi)范大學出版社）
《回(hui)顧展的回(hui)顧》（四川人民出版社）
《影像雜(za)談》（四川人(ren)民(min)出版社(she)）
《張岪與(yu)木心》（中(zhong)國美術學院出版社(she)）
《局部：陌生的經驗》（廣西(xi)師范大學出版(ban)社、北京日報出版(ban)社）
《局部：我的大學》（北京(jing)日報出版(ban)社）
《局部：偉(wei)大(da)的(de)工匠》（北京日報出版社）
·《文學回憶錄(lu)》（廣西(xi)師范大學出版(ban)社）
·《木心談(tan)木心》（廣西師范大(da)學(xue)出版社(she)）
《中國的山川》
陳丹青(qing)在(zai)得知汶川地震后的(de)(de)第二(er)天，創作了“并置”系列中(zhong)尺(chi)幅最(zui)大(da)的(de)(de)一張畫(hua)——《中(zhong)國的(de)(de)山川》。在(zai)這幅畫(hua)作中(zhong)，清代(dai)山水(shui)畫(hua)家石濤(tao)、元(yuan)代(dai)畫(hua)家倪云林(lin)的(de)(de)水(shui)墨畫(hua)被陳丹青(qing)以油(you)畫(hua)的(de)(de)方式(shi)進行了創作媒(mei)介(jie)的(de)(de)置換。古人(ren)的(de)(de)詩意，古代(dai)的(de)(de)山川，這一切消逝的(de)(de)風物仿佛古董珍玩一樣(yang)，被畫(hua)家“晾曬”在(zai)畫(hua)布上(shang)，其靜(jing)謐、靜(jing)止營(ying)造(zao)出一派肅穆。陳丹青(qing)的(de)(de)《中(zhong)國的(de)(de)山川》在(zai)慈善拍賣(mai)會上(shang)以165萬元(yuan)人(ren)民幣拍出，善款全部捐給汶川地震災區。
《紅臉的民工》
日本(ben)3·11大地(di)震(zhen)后，在“愛(ai)與希(xi)望·藝術界支援日本(ben)災區兒童慈(ci)善活動”中，由(you)陳丹(dan)(dan)青領銜(xian)的(de)中日韓三國80余位藝術家捐(juan)贈98件作(zuo)品(pin)，以低于藝術家作(zuo)品(pin)市場價(jia)的(de)定價(jia)進行愛(ai)心(xin)義賣。作(zuo)品(pin)包括(kuo)油(you)畫、版畫、裝置、影(ying)像等。陳丹(dan)(dan)青表(biao)示，“主辦方說哪怕捐(juan)張素(su)描也好，但我(wo)覺得不(bu)好意思拿(na)素(su)描作(zuo)品(pin)，就捐(juan)了一(yi)幅油(you)畫”。陳丹(dan)(dan)青捐(juan)出一(yi)幅創(chuang)作(zuo)于2009年的(de)油(you)畫《紅臉的(de)民工》義賣定價(jia)為25萬元，義賣所得善款將撥(bo)付日本(ben)受災兒童。
《文學回憶錄》
1989年，在(zai)紐約的(de)陳丹(dan)青和朋友商量(liang)請木心正式(shi)開(kai)課(ke)(ke)講文藝，聽(ting)(ting)課(ke)(ke)的(de)大都是當(dang)時在(zai)美(mei)的(de)一(yi)些藝術家(jia)(jia)。他們定(ding)下規矩：每(mei)位聽(ting)(ting)課(ke)(ke)人輪(lun)流提供(gong)自(zi)家(jia)(jia)客(ke)廳；春秋(qiu)上課(ke)(ke)；每(mei)次講四小時，每(mei)課(ke)(ke)間(jian)隔兩周。歷時五(wu)年，近90堂課(ke)(ke)。2012年，陳丹(dan)青找出自(zi)己的(de)五(wu)大本筆(bi)記，經過(guo)近一(yi)年的(de)整理(li)，最終完成近50萬字的(de)錄入，將(jiang)木心講稿成書——《文學回(hui)憶錄》，分(fen)為(wei)上下兩冊，2013年由(you)廣西師范大學出版社(she)出版。
·藝(yi)術(shu)家(jia)是最(zui)狂的，最(zui)自(zi)得其樂的一(yi)種動(dong)物(wu)。
·真的美(mei)術史是什么，是一聲不響(xiang)的大規(gui)模淘汰。
·文憑是為了混(hun)飯(fan)，跟藝(yi)術沒什么(me)關系。單位用人要文憑，因為單位的第(di)一(yi)要義是平庸(yong)。文憑是平庸(yong)的保證，他們決不會要梵·高。
·世界上的(de)重(zhong)要藝術(shu)家都(dou)不是(shi)研究(jiu)生學歷，也(ye)不是(shi)本科、美院附(fu)中(zhong)，有的(de)連(lian)高中(zhong)都(dou)沒上。梵(fan)·高就是(shi)個病人，畢加索也(ye)沒有大學文(wen)憑(ping)。當今中(zhong)國，需要文(wen)憑(ping)，為了(le)就業(ye)，得(de)到社會的(de)認可，你就得(de)拿個文(wen)憑(ping)。
·你一(yi)定要肯定自己的(de)(de)(de)感受(shou)，感受(shou)是(shi)很可(ke)貴的(de)(de)(de)東(dong)西。畫出動人的(de)(de)(de)畫，憑的(de)(de)(de)是(shi)感受(shou)，而(er)不是(shi)技巧。我畫的(de)(de)(de)那個(ge)朝圣(sheng)的(de)(de)(de)小姑娘，那么苦、那么好看，但她自己卻不知道——藝(yi)術就是(shi)這(zhe)樣，憑這(zhe)一(yi)點點就打動人了(le)。
·偏愛(ai)、未知、騷(sao)動(dong)、半(ban)自覺、半(ban)生不熟，恐怕是繪畫被帶向(xiang)突破(po)的(de)最佳狀(zhuang)態。
·常(chang)識(shi)健全就是基礎(chu)(chu)，素(su)描(miao)不是基礎(chu)(chu)，素(su)描(miao)教學是反常(chang)識(shi)的。什么(me)都(dou)很重要，但你要說(shuo)(shuo)素(su)描(miao)最(zui)重要，那就不對。一棵樹(shu)(shu)，你能說(shuo)(shuo)哪(na)根樹(shu)(shu)枝，哪(na)片樹(shu)(shu)葉最(zui)重要嗎？
·我(wo)沒有素(su)描(miao)基礎，不(bu)是照(zhao)樣(yang)畫(hua)(hua)創(chuang)作？中國傳統繪畫(hua)(hua)從來就(jiu)不(bu)畫(hua)(hua)素(su)描(miao)，難道就(jiu)是沒基礎了(le)？想當年，我(wo)們一(yi)起畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)的同學中，那些把大(da)衛石膏像畫(hua)(hua)得(de)好得(de)無與倫比的人，不(bu)知道哪(na)里去了(le)。
·藝術家是(shi)天生的，學者也天生。“天生”的意思，不是(shi)指所謂“天才(cai)”，而是(shi)指他(ta)實在非要做這件事(shi)情(qing)，什么也攔(lan)他(ta)不住，于是(shi)一路做下(xia)來，成為他(ta)想要成為的那(nei)種(zhong)人。
·將當(dang)今教育體制(zhi)種種表(biao)面文章與嚴格(ge)措施刪(shan)繁就簡，不過四(si)句話：將小孩(hai)當(dang)大(da)人管，將大(da)人當(dang)小孩(hai)管；簡單的事(shi)情復雜化(hua)，復雜的事(shi)情簡單化(hua)。
·我一(yi)點不(bu)關心中(zhong)國(guo)學(xue)生的(de)英語(yu)如(ru)何。我看見大(da)家(jia)的(de)中(zhong)文一(yi)塌糊涂。我們千(qian)(qian)千(qian)(qian)萬萬的(de)“好蘿卜”如(ru)今是(shi)英語(yu)也(ye)不(bu)好，中(zhong)文也(ye)不(bu)好。
·真(zhen)正有效的(de)教(jiao)育(yu)是自我(wo)教(jiao)育(yu)。我(wo)根本就(jiu)懷疑“培養(yang)(yang)”這句(ju)話。凡(fan)·高誰(shui)培養(yang)(yang)他？齊白(bai)石(shi)誰(shui)培養(yang)(yang)他？
·嚴(yan)格地說，我與(yu)(yu)每位學(xue)生不是(shi)(shi)(shi)師(shi)生關系，不是(shi)(shi)(shi)上(shang)下級(ji)關系，不是(shi)(shi)(shi)有(you)知(zhi)與(yu)(yu)無知(zhi)的(de)關系，而是(shi)(shi)(shi)盡可能真實面對藝術(shu)的(de)雙(shuang)方(fang)。這“雙(shuang)方(fang)”以無休止(zhi)的(de)追問(wen)(wen)精神，探討畫布上(shang)、觀念上(shang)、感覺上(shang)，以至心理上(shang)的(de)種種問(wen)(wen)題。那是(shi)(shi)(shi)一種共同實踐，彼此辯難(nan)的(de)互動過程，它體現(xian)為不斷的(de)交(jiao)談(tan)，尋求啟示，提出問(wen)(wen)題，不求定(ding)論，有(you)如禪(chan)家的(de)公(gong)案，修行的(de)細節。
·人文藝術學院還要考政治，然后藝術的在考外語(yu)。所以我四(si)年找不(bu)(bu)到研究生，就是(shi)僅(jin)僅(jin)因為他(ta)的政治差(cha)一(yi)(yi)分，他(ta)的英語(yu)差(cha)一(yi)(yi)分。就算他(ta)畫的和梵·高、畢(bi)加索一(yi)(yi)樣好也沒用。藝術學院應該招(zhao)一(yi)(yi)些瘋子(zi)，而不(bu)(bu)是(shi)那(nei)些成績優秀的好孩子(zi)。
·你(ni)能(neng)活(huo)著目擊如此(ci)畸形的(de)教育現狀，也是千載難(nan)逢的(de)福(fu)分。我有時瞧(qiao)著一幅糟(zao)糕透頂的(de)圖畫，不由得好生佩服：畫到這么差(cha)，也是本(ben)事啊！
·蔡元培任北大校(xiao)長(chang)，胡適任中國公學(xue)校(xiao)長(chang)，徐(xu)悲鴻(hong)任北平藝(yi)專校(xiao)長(chang)。第一(yi)條入黨(dang)，第二條湊夠(gou)行(xing)政級別，然后呢(ni)，領(ling)導(dao)看順眼了(le)或(huo)把領(ling)導(dao)捋順了(le)。于是一(yi)層層報批、討論、談話(hua)、任命，轉成副(fu)部(bu)級、部(bu)級之類……這樣的“入世”，有利益、沒擔當(dang)。今日大大小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)教育(yu)官員除了(le)一(yi)層層向上(shang)負責，對(dui)(dui)青(qing)年、對(dui)(dui)學(xue)問、對(dui)(dui)教育(yu)、對(dui)(dui)社會，誰有大擔當(dang)？
精靈世界 
