陳丹青(qing)，男，祖籍廣東(dong)臺山(shan)市三合鎮良村(cun)，1953年(nian)生于上(shang)海，畢業于中央美術學院。藝(yi)(yi)術家(jia)、作家(jia)、文藝(yi)(yi)評論家(jia)。
1970年—1978年輾轉贛南、蘇北農(nong)村插(cha)隊落戶，其間自習繪畫(hua)。1980年以《西藏組畫(hua)》轟動中外藝術(shu)界，成(cheng)為顛覆教化模(mo)式，并向歐洲(zhou)溯源的發軔，被公認為具(ju)有劃(hua)時代意(yi)義(yi)的經典之作(zuo)(zuo)。繪畫(hua)之余，出版(ban)文學著作(zuo)(zuo)十余部。
2006年(nian)，榮(rong)獲中國首屆“時代(dai)藝(yi)術家大獎”。
陳丹青自幼喜歡(huan)繪畫。
1970年(nian)至1978年(nian)，陳丹青(qing)輾轉贛南與蘇北(bei)農村(cun)插隊落戶。期(qi)間創作連環畫(hua)《邊防線上》《維(wei)佳的(de)操行》，油畫(hua)《淚水灑滿豐收(shou)田》等(deng)等(deng)，并入選“全軍美展(zhan)”“全國美展(zhan)”。在當(dang)時(shi)產生了一(yi)定影響，已是頗有名氣的(de)“知青(qing)畫(hua)家”。陳丹青(qing)屬于初中文化，自學成才，在多個領域成就斐然(ran)。
1978年考(kao)入中(zhong)央美(mei)術學院(yuan)油畫研究(jiu)生班(ban)。
1980年(nian)，陳丹青以(yi)具有劃時代意義的(de)油(you)畫(hua)——《西藏組畫(hua)》，引起極大轟動(dong)，至今余(yu)韻不(bu)絕(jue)。1980年(nian)畢業(ye)留校任(ren)教(jiao)。
1982年(nian)，陳丹青辭職移居美國。
2000年陳(chen)丹青回國并受(shou)聘(pin)清(qing)華大學美術學教授、博士生導師。
因對教育制度的(de)教條、刻板難(nan)以認同，陳丹青遂(sui)于2004年(nian)10月辭職。再次(ci)引(yin)起社會關注。
（部分）
·《全軍(jun)美(mei)(mei)展》（《進軍(jun)西(xi)藏》中國美(mei)(mei)術館·北京1977）
·《全國美(mei)展》（《淚水撒滿豐收田》中國美(mei)術館·北京(jing)1977）
·《中央美院研究生畢業展》（《西藏組(zu)畫》中央美院美術館·北京1980）
·《中(zhong)華人民共和國(guo)美(mei)術展》（春季(ji)沙龍·法國(guo)巴黎(li)1982）
·《中國(guo)當代藝術展》（曼(man)哈頓(dun)·美(mei)國(guo)紐約1982）
陳丹青作品
陳(chen)丹青作品(6張)
·《群(qun)展》（圣塔安娜現代美(mei)術館·美(mei)國(guo)洛杉機1987）
·《中華五千年文明(ming)藝術(shu)(shu)展》（哥根漢(han)姆現代美術(shu)(shu)館·美國紐約1998）
·《二十(shi)世(shi)紀新(xin)古(gu)典主(zhu)義回顧展(zhan)》（伍斯登現代美術館(guan)·比利時2001）
·《中國·德(de)國當代藝術對話展》（杜依(yi)斯堡現代美術館·德(de)國杜依(yi)斯堡2002）
·《最(zui)初(chu)的形象Ⅱ·當代紙上作(zuo)品展》（藝(yi)博畫廊·上海2003）
·《藝術與戰爭》（格拉茲美(mei)術館·奧地利格拉茲2003）
·《感覺·記憶》（藝博畫廊·上海2004）
·《世(shi)紀(ji)風(feng)骨·中(zhong)國當代藝術名家展(zhan)》（中(zhong)華(hua)世(shi)紀(ji)壇藝術館·北京2004）
·《藝術(shu)與中國(guo)革命(ming)》（亞洲(zhou)協(xie)會(hui)美術(shu)館(guan)·美國(guo)紐約2008）
·《多倫(lun)5年·中國(guo)當(dang)代藝術(shu)回顧展》（多倫(lun)現(xian)代美術(shu)館(guan)·上(shang)海2008）
·《非(fei)常狀(zhuang)態·中國(guo)當(dang)代(dai)藝術十二(er)名家展》（墻(qiang)美(mei)術館(guan)·北京2009）
·《二十世紀中國繪畫名家(jia)邀(yao)請展》（中國國家(jia)大劇(ju)院(yuan)·北京(jing)2009）
·《原(yuan)曲2011夏季聯展》(原(yuan)曲畫廊(lang)·上(shang)海2011)
·《溪山(shan)清遠·中國新(xin)繪畫》（路易斯·布魯恩基金會·英國倫敦(dun)2010）
·《中國當代(dai)藝術三十(shi)年歷(li)程·繪畫篇》（民(min)生(sheng)現代(dai)美(mei)術館·上(shang)海2010）
·《改造(zao)歷史·2000－2009年的中國(guo)新藝(yi)術》（國(guo)家(jia)會議中心·北京(jing)2010）
·《精神與歷(li)程(cheng)》（全國巡回展(zhan)2010）
·《2010海(hai)上油畫·雕塑名家(jia)邀請(qing)展》（張江(jiang)當代藝(yi)術館(guan)·上海(hai)2010）
·《軌跡與(yu)質變·北京電(dian)影學院60周年邀請展》（空間美術館·北京2010）
·《青春敘事(shi)·知青油(you)畫邀請(qing)展》（上海美術館·上海2010）
·《愛與希望·支(zhi)援(yuan)日(ri)本災區兒童》（伊比利亞當代(dai)藝術中心·北京(jing)2011）
·《視(shi)覺記憶》（上(shang)海美術館·上(shang)海2012）
·《四十年的故事·時間友誼藝術》（上海南昌2012）
·《融匯·拓(tuo)新——海外歸國藝術家繪畫作(zuo)品展》（中(zhong)華世紀壇(tan)世界藝術館·北(bei)京2012）
·《群珍(zhen)薈(hui)萃·全(quan)國十(shi)大美術館(guan)(guan)藏精(jing)品展(zhan)》（中國美術館(guan)(guan)·北京2013）
·《第55屆威(wei)尼(ni)斯雙年展·平行展“心·跳(tiao)”》（意大利·威(wei)尼(ni)斯2013）
·《陳丹青作品展》（紐約·美(mei)國）
·《陳丹(dan)青作品展》（波士頓·美國）
·《陳丹(dan)青作品展》（洛杉磯·美國(guo)）
·《陳丹(dan)青油畫展》（國立國父紀念館·臺北1995）
·《陳丹青作品(pin)展》（香港科技大(da)學藝術中心(xin)·香港1998）
·《陳丹(dan)青1968-1999素(su)描(miao)油畫展》（北京武漢沈陽廣州南(nan)京上(shang)海2000）
·《陳丹青·歸國十年》（中(zhong)國油畫院·北(bei)京2010）
·《陳丹青個展：退步 1968-2019》（當代唐人(ren)藝(yi)術中心·北京2019）
·《回到寫生》（中(zhong)國美(mei)術(shu)館·北京）
·《面對(dui)原典》（中國(guo)油畫院(yuan)·北京）
《林風眠與(yu)木心》（木心美(mei)術(shu)館·烏鎮(zhen)）
《尼(ni)采(cai)與木心(xin)》（木心(xin)美術館·烏鎮）
《圣經與木心》（木心美術館·烏鎮）
《莎(sha)士(shi)比亞與湯(tang)顯祖(zu)》（木心美術館·烏鎮）
《木(mu)心(xin)(xin)的講述：大英圖書館(guan)珍寶展》（木(mu)心(xin)(xin)美術館(guan)·烏鎮）
《塔中之(zhi)塔》（木心美術館·烏(wu)鎮）
《古波斯詩抄本》（木心美術(shu)館·烏鎮）
《文學的(de)舅舅：巴爾(er)扎克》（木心美術(shu)館·烏鎮）
《米修(xiu)與木心(xin)》（木心(xin)美術(shu)館·烏(wu)鎮）
·江蘇省美術館
·中央美術學院
·美國哈佛大學
·《陳丹青速(su)寫(xie)集》（天津人民美術出(chu)版社）
·《陳(chen)丹青畫集》（香港中文(wen)大(da)學）
·《陳丹青畫冊·靜物》（香(xiang)港科技大(da)學藝術中心）
·《陳(chen)丹青素描集》（廣(guang)西美術出版社）
·《陳丹青(qing)1968-1999素(su)描(miao)油(you)畫集》（河(he)北(bei)教育出版社(she)）
·《當代(dai)藝(yi)術(shu)家叢書·陳丹青(qing)》（四川美術(shu)出(chu)版(ban)社）
·《陳(chen)丹(dan)青歸國十年油(you)畫速寫》（廣西師范大學出版社）
·《陳丹青素描油畫(hua)》（浙江人民美術(shu)出版社）
·《紐約瑣記》上下冊（吉林美術出版社）
·《紐約瑣記》修訂版（廣西師范大(da)學出版社）
·《陳(chen)丹青(qing)音樂(le)筆記》（上海音樂(le)出(chu)版社）
·《多余的(de)素材(cai)》（山東畫報出(chu)(chu)版社、廣西師范大學(xue)出(chu)(chu)版社）
·《退步集》（廣(guang)西師范(fan)大(da)學出版社）
·《退步集續(xu)編》（廣西(xi)師范大學出版(ban)社）
·《與陳丹(dan)青交(jiao)談》（上海(hai)文藝出(chu)版社(she)）
·《笑談(tan)大先(xian)生》（牛津出版(ban)社(she)、廣西師范大學出版(ban)社(she)）
·《荒廢集(ji)》（廣(guang)西師范大學出版社(she)）
·《外國音樂在外國》（廣西師范大(da)學出版社）
·《跟(gen)陳丹青聊天》（湖南文藝(yi)出版(ban)社(she)）
·《草草集》（廣西師范大學出版社(she)）
·《談話的泥(ni)沼》（廣西師范(fan)大學出版社）
《無(wu)知的游歷》（廣(guang)西(xi)師(shi)范大學出版社(she)）
《回顧(gu)展的回顧(gu)》（四川人民出版社(she)）
《影像雜談(tan)》（四川人民出(chu)版社(she)）
《張岪與(yu)木(mu)心》（中國美術學(xue)院(yuan)出(chu)版(ban)社）
《局部：陌生的經(jing)驗》（廣西師范大學出版社(she)、北京日(ri)報(bao)出版社(she)）
《局部：我的大(da)學》（北京日報(bao)出(chu)版社）
《局(ju)部(bu)：偉大的工匠》（北京日報出版社）
·《文學回憶錄》（廣西師(shi)范大學出版社）
·《木心談木心》（廣(guang)西(xi)師范大學出版社）
《中國的山川》
陳丹青在(zai)得知汶川(chuan)地震(zhen)后的(de)第二天(tian)，創作了“并置”系列中(zhong)尺幅最大的(de)一(yi)張畫(hua)——《中(zhong)國(guo)的(de)山川(chuan)》。在(zai)這(zhe)幅畫(hua)作中(zhong)，清代(dai)(dai)山水畫(hua)家(jia)(jia)石濤、元(yuan)代(dai)(dai)畫(hua)家(jia)(jia)倪云林(lin)的(de)水墨(mo)畫(hua)被陳丹青以(yi)(yi)油畫(hua)的(de)方式(shi)進行了創作媒介(jie)的(de)置換。古人(ren)的(de)詩意(yi)，古代(dai)(dai)的(de)山川(chuan)，這(zhe)一(yi)切消(xiao)逝的(de)風物仿佛(fo)古董珍玩(wan)一(yi)樣，被畫(hua)家(jia)(jia)“晾曬”在(zai)畫(hua)布上，其靜謐、靜止(zhi)營造出一(yi)派肅穆。陳丹青的(de)《中(zhong)國(guo)的(de)山川(chuan)》在(zai)慈善拍(pai)賣會上以(yi)(yi)165萬(wan)元(yuan)人(ren)民幣拍(pai)出，善款全部捐給汶川(chuan)地震(zhen)災區。
《紅臉的民工》
日(ri)(ri)本3·11大地震后，在“愛(ai)與(yu)希望(wang)·藝術界(jie)支援日(ri)(ri)本災(zai)區兒童(tong)慈(ci)善活動”中(zhong)，由陳丹青(qing)領銜的中(zhong)日(ri)(ri)韓三國80余位藝術家捐(juan)贈(zeng)98件(jian)作(zuo)品，以(yi)低于藝術家作(zuo)品市場價(jia)的定價(jia)進行愛(ai)心義賣(mai)(mai)。作(zuo)品包括(kuo)油畫、版畫、裝(zhuang)置、影像等(deng)。陳丹青(qing)表示，“主辦方(fang)說哪怕捐(juan)張素描(miao)也好(hao)，但我覺得不好(hao)意(yi)思拿素描(miao)作(zuo)品，就(jiu)捐(juan)了一(yi)幅油畫”。陳丹青(qing)捐(juan)出(chu)一(yi)幅創作(zuo)于2009年的油畫《紅臉的民工》義賣(mai)(mai)定價(jia)為25萬元，義賣(mai)(mai)所得善款(kuan)將撥付日(ri)(ri)本受災(zai)兒童(tong)。
《文學回憶錄》
1989年，在紐(niu)約(yue)的陳丹(dan)(dan)青和(he)朋友商量請木心正式開課(ke)(ke)講(jiang)文藝(yi)，聽(ting)課(ke)(ke)的大(da)都是當時在美(mei)的一些藝(yi)術家。他們定下(xia)(xia)規矩：每(mei)位(wei)聽(ting)課(ke)(ke)人輪(lun)流提供自(zi)家客廳；春秋(qiu)上課(ke)(ke)；每(mei)次講(jiang)四(si)小時，每(mei)課(ke)(ke)間隔兩(liang)周。歷(li)時五(wu)年，近90堂(tang)課(ke)(ke)。2012年，陳丹(dan)(dan)青找出自(zi)己的五(wu)大(da)本筆記，經過近一年的整理，最(zui)終完(wan)成(cheng)近50萬字的錄入，將木心講(jiang)稿成(cheng)書——《文學(xue)回(hui)憶錄》，分為上下(xia)(xia)兩(liang)冊，2013年由廣西師(shi)范大(da)學(xue)出版社出版。
·藝術家是最狂的，最自得其樂的一種動物。
·真的(de)美術史是什么，是一聲不響的(de)大規模淘汰。
·文憑是(shi)為(wei)了(le)混飯(fan)，跟藝術(shu)沒什么關(guan)系。單位用人要文憑，因為(wei)單位的(de)第一要義是(shi)平庸。文憑是(shi)平庸的(de)保(bao)證(zheng)，他們決不會要梵(fan)·高。
·世界(jie)上的(de)重(zhong)要藝(yi)術家都不是研(yan)究生學歷，也(ye)不是本科、美院附中，有(you)的(de)連(lian)高(gao)中都沒上。梵·高(gao)就(jiu)(jiu)是個病人，畢(bi)加(jia)索也(ye)沒有(you)大學文憑。當今中國，需要文憑，為了就(jiu)(jiu)業，得到社會的(de)認可，你(ni)就(jiu)(jiu)得拿個文憑。
·你一定(ding)要肯定(ding)自己的感(gan)受，感(gan)受是(shi)(shi)很可貴的東西。畫出動人(ren)(ren)的畫，憑(ping)的是(shi)(shi)感(gan)受，而不是(shi)(shi)技巧。我(wo)畫的那個朝(chao)圣的小(xiao)姑娘，那么苦、那么好看，但她自己卻(que)不知道——藝術就是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣，憑(ping)這(zhe)(zhe)一點點就打動人(ren)(ren)了。
·偏(pian)愛、未知、騷動、半自覺、半生不熟，恐怕是繪(hui)畫(hua)被帶(dai)向突破的(de)最佳狀態。
·常(chang)識健(jian)全就是基礎，素描(miao)(miao)不是基礎，素描(miao)(miao)教學(xue)是反常(chang)識的。什么(me)都很(hen)重要(yao)，但你要(yao)說(shuo)素描(miao)(miao)最重要(yao)，那(nei)就不對(dui)。一棵樹(shu)，你能說(shuo)哪(na)根(gen)樹(shu)枝，哪(na)片樹(shu)葉最重要(yao)嗎？
·我(wo)沒有素描基礎(chu)(chu)，不是(shi)照樣畫(hua)(hua)創(chuang)作？中國(guo)傳(chuan)統繪畫(hua)(hua)從(cong)來就不畫(hua)(hua)素描，難道就是(shi)沒基礎(chu)(chu)了？想當年(nian)，我(wo)們一起畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)的同(tong)學中，那些把(ba)大衛石膏像(xiang)畫(hua)(hua)得好得無與倫比(bi)的人，不知道哪(na)里去了。
·藝術家是(shi)(shi)天生(sheng)的，學者也天生(sheng)。“天生(sheng)”的意思，不是(shi)(shi)指所謂“天才”，而是(shi)(shi)指他實在非要做這(zhe)件事情，什么也攔(lan)他不住(zhu)，于是(shi)(shi)一路(lu)做下來，成為他想要成為的那種人。
·將當今(jin)教(jiao)育體制種(zhong)種(zhong)表面(mian)文章(zhang)與(yu)嚴格措施刪繁就簡，不(bu)過(guo)四句話(hua)：將小孩(hai)當大人(ren)管(guan)，將大人(ren)當小孩(hai)管(guan)；簡單的(de)事情復雜(za)化，復雜(za)的(de)事情簡單化。
·我一點不(bu)關(guan)心中國學(xue)生的(de)英(ying)語如何(he)。我看(kan)見大家的(de)中文(wen)一塌糊涂。我們(men)千千萬萬的(de)“好(hao)蘿卜”如今(jin)是英(ying)語也不(bu)好(hao)，中文(wen)也不(bu)好(hao)。
·真(zhen)正有效(xiao)的(de)教育是自(zi)我(wo)教育。我(wo)根本就懷疑“培(pei)(pei)養”這句話。凡·高誰(shui)培(pei)(pei)養他？齊白石誰(shui)培(pei)(pei)養他？
·嚴格地說，我與每位學生(sheng)不是(shi)師生(sheng)關(guan)系，不是(shi)上下級關(guan)系，不是(shi)有知與無知的(de)(de)(de)關(guan)系，而是(shi)盡(jin)可(ke)能(neng)真實面對藝術的(de)(de)(de)雙(shuang)(shuang)方。這“雙(shuang)(shuang)方”以無休止(zhi)的(de)(de)(de)追(zhui)問(wen)(wen)精神，探討畫布上、觀念上、感覺上，以至心理上的(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)問(wen)(wen)題(ti)。那是(shi)一種(zhong)共(gong)同實踐，彼此辯(bian)難(nan)的(de)(de)(de)互動過程，它體現(xian)為不斷的(de)(de)(de)交談(tan)，尋求啟示，提出問(wen)(wen)題(ti)，不求定論，有如(ru)禪(chan)家(jia)的(de)(de)(de)公案，修(xiu)行的(de)(de)(de)細(xi)節。
·人文藝術(shu)(shu)學(xue)院還要考(kao)(kao)政(zheng)治(zhi)(zhi)，然后(hou)藝術(shu)(shu)的(de)(de)在考(kao)(kao)外語。所以我四年找不到研究生，就是(shi)僅僅因為他的(de)(de)政(zheng)治(zhi)(zhi)差一分，他的(de)(de)英(ying)語差一分。就算(suan)他畫的(de)(de)和梵(fan)·高(gao)、畢加(jia)索一樣好也沒(mei)用。藝術(shu)(shu)學(xue)院應(ying)該招一些(xie)瘋子，而(er)不是(shi)那些(xie)成績優秀的(de)(de)好孩子。
·你能活著目(mu)擊如(ru)此畸形的(de)(de)教育現狀，也是(shi)千(qian)載難逢的(de)(de)福分。我有(you)時瞧著一幅糟(zao)糕透頂(ding)的(de)(de)圖(tu)畫，不由得好生佩服：畫到這么(me)差(cha)，也是(shi)本事啊！
·蔡元培任(ren)(ren)(ren)北大校長(chang)(chang)，胡(hu)適(shi)任(ren)(ren)(ren)中國公學(xue)校長(chang)(chang)，徐悲鴻(hong)任(ren)(ren)(ren)北平藝專(zhuan)校長(chang)(chang)。第一條入(ru)黨，第二條湊夠(gou)行政級別，然后呢，領(ling)導看順眼了或(huo)把領(ling)導捋(lv)順了。于是一層(ceng)層(ceng)報批、討論、談話、任(ren)(ren)(ren)命，轉成副部(bu)級、部(bu)級之類……這樣(yang)的“入(ru)世”，有利益、沒(mei)擔當。今日大大小小教(jiao)(jiao)育官員除了一層(ceng)層(ceng)向上負(fu)責，對(dui)青年、對(dui)學(xue)問、對(dui)教(jiao)(jiao)育、對(dui)社(she)會，誰有大擔當？
精靈世界 
