《男(nan)生日記》以日記體形(xing)式,講述了(le)六年級男(nan)生吳緬(mian)小學(xue)(xue)畢業(ye)后(hou)精(jing)彩快樂的(de)(de)暑(shu)假生活:與(yu)當(dang)攝影師的(de)(de)爸爸隨軍車走進藏(zang)區采風(feng),領略藏(zang)區的(de)(de)風(feng)土(tu)人情。旅(lv)行回來(lai)(lai)后(hou),吳緬(mian)去中學(xue)(xue)實地(di)考察,參加入中學(xue)(xue)的(de)(de)面試,為自己擇校(xiao);與(yu)媽(ma)媽(ma)參加晚會,為來(lai)(lai)賓展示(shi)自己的(de)(de)薩克斯表演;幫(bang)爸爸拉木材、做畫框,準備他的(de)(de)作品展;還(huan)幫(bang)舅(jiu)舅(jiu)開(kai)的(de)(de)“道(dao)歉公司”完成業(ye)務,組(zu)織同(tong)學(xue)(xue)進行慈善演出(chu),把(ba)掙的(de)(de)錢和受捐的(de)(de)錢拿來(lai)(lai)幫(bang)助貧困的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)。
吳(wu)緬是(shi)個具有(you)男(nan)子漢品(pin)質的(de)人。他(ta)有(you)見解(jie),有(you)責任心,有(you)冒險精神(shen)。他(ta)具有(you)創造力(li)和幽默感(gan),他(ta)善于擺弄電腦和做奧林(lin)匹(pi)克(ke)數(shu)學(xue)題(ti)。父母離異后,他(ta)選(xuan)擇與母親生活在一起,他(ta)常以男(nan)子漢的(de)身份照顧媽(ma)媽(ma)。每當同學(xue)遇到困難,他(ta)總是(shi)慷慨相助。
吳(wu)(wu)緬(mian)父(fu)親(qin),在世界(jie)各地跑的攝影(ying)師,吳(wu)(wu)緬(mian)小(xiao)學(xue)畢業后他(ta)便帶(dai)著吳(wu)(wu)緬(mian)到川(chuan)藏(zang)旅游。
吳緬母親,在一家兒童讀物(wu)出版(ban)社當(dang)美術編輯,特別喜歡動物(wu)。
吳緬(mian)小(xiao)學(xue)同(tong)學(xue)。冉(ran)冬陽(yang)長得并不漂亮,也不是特別(bie)聰明(ming),但她(ta)(ta)善(shan)良溫柔、善(shan)解人(ren)意(yi)、情感(gan)豐富(fu),待人(ren)接物親切(qie)自(zi)然。吳緬(mian)將(jiang)寵(chong)物托付給(gei)冉(ran)冬陽(yang)時,與她(ta)(ta)約定(ding)每到一(yi)處便寄(ji)明(ming)信片給(gei)她(ta)(ta)。
吳(wu)緬死(si)黨,一(yi)對喜(xi)劇(ju)明星,兩人(ren)總是一(yi)唱一(yi)和,把(ba)所(suo)有精(jing)力用在搞(gao)笑上。
吳緬(mian)死黨,綽號“魯肥肥”,走路時愛背著(zhu)雙手邁鴨子步,平日里鬼主意(yi)無窮(qiong)無盡。
住在康(kang)定的藏族歌(ge)手(shou),吳緬父親的朋(peng)友兼“導游(you)”,頭戴氈帽、身穿方格襯衫和(he)牛仔褲、足蹬長靴的高大漢子。
川藏(zang)線上的(de)(de)汽(qi)車兵,吳緬去(qu)旅(lv)游便是搭他(ta)的(de)(de)車。劉(liu)帥的(de)(de)父親與爺(ye)爺(ye)均犧牲(sheng)在川藏(zang)線。
楊紅(hong)(hong)櫻(ying),四(si)川作家協會副(fu)主席,兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)讀(du)物(wu)(wu)編輯,兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)刊物(wu)(wu)主編。楊紅(hong)(hong)櫻(ying)19歲開始發表兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)文學作品(pin)(pin)(pin),現已(yi)出版(ban)(ban)童(tong)(tong)(tong)話(hua)、兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)小說五(wu)十余種。已(yi)成(cheng)為暢銷圖書(shu)品(pin)(pin)(pin)牌的有(you):“楊紅(hong)(hong)櫻(ying)校園(yuan)小說系(xi)列(lie)(lie)”、“楊紅(hong)(hong)櫻(ying)童(tong)(tong)(tong)話(hua)系(xi)列(lie)(lie)”、“淘氣包(bao)馬(ma)小跳系(xi)列(lie)(lie)”、“笑(xiao)貓日記系(xi)列(lie)(lie)”,總銷量超(chao)過3000萬(wan)冊。其曾獲中(zhong)宣(xuan)部“五(wu)個一工(gong)程”獎、中(zhong)國出版(ban)(ban)政府提(ti)名獎、中(zhong)華優秀出版(ban)(ban)物(wu)(wu)獎、全國優秀兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)文學獎、冰心兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)圖書(shu)獎等獎項。作品(pin)(pin)(pin)被譯成(cheng)英、法、德(de)、韓等多(duo)語種在(zai)(zai)全球(qiu)發行。在(zai)(zai)作品(pin)(pin)(pin)中(zhong)堅持(chi)”教育應(ying)該(gai)把人性關懷(huai)放在(zai)(zai)首位(wei)”的理念,在(zai)(zai)中(zhong)小學校產生了(le)廣(guang)泛的影(ying)響(xiang),多(duo)次被少年(nian)兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)評為“心中(zhong)最喜愛的作家”。
對(dui)于(yu)教育這一主題,楊紅櫻認(ren)為(wei)教育孩(hai)子(zi)(zi)要(yao)實(shi)現學校(xiao)與家(jia)庭(ting)的(de)雙重作用(yong)。只有(you)雙方溝通合作,才(cai)能促(cu)進孩(hai)子(zi)(zi)健(jian)康發展(zhan),《男生日記》中的(de)家(jia)訪、家(jia)長會(hui)、自我展(zhan)示會(hui)等活動就印證了這一觀點。其次,楊紅櫻還認(ren)為(wei)父母教育孩(hai)子(zi)(zi)時,不(bu)(bu)僅(jin)要(yao)適當(dang)的(de)幫助(zhu)鼓勵,也要(yao)給孩(hai)子(zi)(zi)獨立完成任(ren)務的(de)機會(hui),幫助(zhu)與放手相結合。小說中吳緬父母完全尊重吳緬的(de)意愿,不(bu)(bu)論是擇校(xiao)還是去西藏(zang)探險,他們都不(bu)(bu)過(guo)多(duo)干(gan)預。吳緬的(de)父親(qin)更(geng)是經常與兒子(zi)(zi)進行(xing)面(mian)對(dui)面(mian)的(de)、男人(ren)之間的(de)對(dui)話,在培養孩(hai)子(zi)(zi)擔(dan)當(dang)和責任(ren)感時,“放手”多(duo)于(yu)“幫助(zhu)”,讓他從小就懂得男人(ren)身(shen)上的(de)重擔(dan)。
楊(yang)紅櫻在《男生日記》中使用了(le)戲(xi)劇中常使用的(de)平行(xing)方向(xiang)的(de)敘事(shi)結(jie)構。所謂平行(xing)方向(xiang)敘事(shi)結(jie)構,就(jiu)是寫作過程中,往(wang)往(wang)以(yi)(yi)(yi)某個(ge)人物或者事(shi)件為主線,圍繞它們設置(zhi)不(bu)同相(xiang)(xiang)互聯(lian)系又互相(xiang)(xiang)獨(du)立的(de)小故事(shi),這(zhe)(zhe)些小故事(shi)可以(yi)(yi)(yi)獨(du)立成篇,沒(mei)有(you)必然(ran)的(de)因果聯(lian)系,因此(ci)(ci)在閱(yue)讀(du)過程中不(bu)必按照順(shun)序從(cong)頭至(zhi)尾閱(yue)讀(du),可以(yi)(yi)(yi)進行(xing)選擇閱(yue)讀(du),不(bu)會(hui)造成閱(yue)讀(du)障礙(ai),這(zhe)(zhe)種敘述方式正(zheng)好符合孩子的(de)閱(yue)讀(du)特點(dian)。以(yi)(yi)(yi)吳(wu)(wu)緬為主線的(de)《男生日記》,便圍繞吳(wu)(wu)緬這(zhe)(zhe)個(ge)人物講述了(le)他豐(feng)富多彩的(de)假期生活。此(ci)(ci)外,楊(yang)紅櫻在小說(shuo)中設計了(le)眾多具備時尚性、時代性的(de)文本(ben)故事(shi)內容(rong),豐(feng)富了(le)兒童讀(du)者的(de)信息量。《男生日記》通過當下流行(xing)的(de)自助(zhu)旅(lv)游探(tan)險(xian)——吳(wu)(wu)緬與(yu)父(fu)親的(de)川藏探(tan)險(xian)之旅(lv),培養了(le)孩子親近(jin)自然(ran)以(yi)(yi)(yi)及不(bu)斷(duan)挑戰自我的(de)意識(shi)。
《男生日記》出版(ban)后(hou),獲2003全國優秀暢銷書(shu)獎(jiang),被教育部指定為中小學圖書(shu)館必備書(shu)。
2010年(nian)1月31日,根據該小(xiao)說改編,由馬可主演的電視劇(ju)《男生日記》在北京電視臺影(ying)視頻道播出。