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基本介紹

久(jiu)光(guang)女中(zhong)是一(yi)所(suo)在(zai)社(she)會上(shang)知名(ming)度很(hen)高的(de)學(xue)(xue)校，聰明美(mei)麗(li)的(de)恩(en)(en)英(ying)（李(li)美(mei)妍飾）是這所(suo)學(xue)(xue)校里的(de)一(yi)名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)，她(ta)與(yu)同學(xue)(xue)真珠(zhu)要好(hao)，可她(ta)的(de)班主任(ren)老(lao)師(shi)“老(lao)狐(hu)貍”常常勸阻(zu)恩(en)(en)英(ying)，不許她(ta)和巫(wu)婆的(de)孩子真珠(zhu)交(jiao)往，最后指導(dao)老(lao)師(shi)警告恩(en)(en)英(ying)，如果和真珠(zhu)交(jiao)往就(jiu)會被(bei)學(xue)(xue)校勒令退學(xue)(xue)，從此，孤獨(du)的(de)真珠(zhu)被(bei)完全的(de)孤立起(qi)來，常常遭(zao)到同學(xue)(xue)的(de)欺侮。最終在(zai)一(yi)個(ge)晚上(shang)，真珠(zhu)被(bei)惡作劇的(de)同學(xue)(xue)們困在(zai)了美(mei)術(shu)教室中(zhong)，發生(sheng)意外而死亡。

不知不覺9年過去了(le)，恩英重回(hui)母校(xiao)，這時(shi)她(ta)成了(le)一(yi)名教師。偶然的(de)(de)(de)一(yi)天，她(ta)忽然接到了(le)曾經的(de)(de)(de)班主(zhu)任老(lao)師“老(lao)狐(hu)貍”的(de)(de)(de)電話(hua)(hua)，“老(lao)狐(hu)貍”只在(zai)電話(hua)(hua)里說了(le)一(yi)句(ju)“真珠9年前就(jiu)(jiu)死(si)(si)了(le)，但(dan)她(ta)還在(zai)學校(xiao)”就(jiu)(jiu)掛斷了(le)電話(hua)(hua)。就(jiu)(jiu)在(zai)滿腹狐(hu)疑的(de)(de)(de)恩英搞不清狀況的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，老(lao)狐(hu)貍死(si)(si)了(le)，不知被誰吊死(si)(si)在(zai)學校(xiao)的(de)(de)(de)枯樹上。最先發現(xian)“老(lao)狐(hu)貍”死(si)(si)亡的(de)(de)(de)是(shi)(shi)學生林智伍(wu)（金圭莉飾(shi)）和尹潔(jie)儀(yi)(崔(cui)江熙(xi)飾(shi))。“老(lao)狐(hu)貍”的(de)(de)(de)意外之(zhi)死(si)(si)成了(le)學校(xiao)被禁閉的(de)(de)(de)話(hua)(hua)題，目睹了(le)“老(lao)狐(hu)貍”之(zhi)死(si)(si)的(de)(de)(de)學生被迫(po)要求封口。學校(xiao)雖(sui)然在(zai)表(biao)面平息了(le)這件事情，但(dan)還是(shi)(shi)弄得人心惶惶。

有一(yi)天，智伍畫了一(yi)張(zhang)“老(lao)狐貍”死(si)亡(wang)現場的畫，這幅畫引起了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)師(shi)生的恐慌，為此，智伍被新任(ren)班(ban)(ban)主任(ren)“瘋狗”狠(hen)狠(hen)地揍了一(yi)頓，當(dang)天晚上，新任(ren)班(ban)(ban)主任(ren)“瘋狗”失蹤……同(tong)時，被同(tong)學(xue)(xue)(xue)稱為是“神經病”的女學(xue)(xue)(xue)生金晶淑，與(yu)班(ban)(ban)長慧英曾(ceng)是非常(chang)要(yao)好的朋友，最保密的事都會讓(rang)對(dui)方知道，但是后來因為老(lao)師(shi)經常(chang)拿她們(men)作對(dui)比(bi)，不知不覺都冷漠了對(dui)方。金晶淑因為承受不了學(xue)(xue)(xue)業上的壓力和同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的疏遠而上吊(diao)自殺……種(zhong)種(zhong)的一(yi)切使得恩英懷疑，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里(li)的恐怖(bu)事件與(yu)九年前好友“真(zhen)珠(zhu)”的死(si)有關。

當真珠的(de)謎團(tuan)被智伍解(jie)開之后(hou)，久光女中卻將(jiang)要被另一(yi)團(tuan)恐怖給籠(long)罩。

參演人員

崔江姬(ji) 飾 Youn Jae-yi (as Se-yeon Choi)

金圭莉 飾 Lim Ji-oh

李美妍 飾(shi) Hur Eun-young

樸真熙(xi) 飾 Park So-young

尹智慧(hui) 飾 Kim Jung-sook

Yong Soo Park 飾 (as Young-Soo Park)

鑒賞評價

《死(si)亡教室》表達的(de)(de)(de)(de)是(shi)高(gao)升學(xue)(xue)(xue)率帶給(gei)韓國高(gao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)超人(ren)壓力，將學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黑(hei)暗與恐怖風格相結(jie)合(he)，讓(rang)韓國教員團體總聯合(he)會(hui)十(shi)分(fen)(fen)不(bu)滿(man)，成為了(le)社(she)會(hui)焦(jiao)點。影片開始，老師的(de)(de)(de)(de)意(yi)外慘(can)死(si)引起了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)恐慌，而后接連發生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)詭異事(shi)件(jian)讓(rang)整個(ge)校(xiao)(xiao)園(yuan)陰云密布。這(zhe)(zhe)部(bu)發生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)園(yuan)里的(de)(de)(de)(de)恐怖故事(shi)，故事(shi)情節可能有(you)些老套，但卻反映了(le)很多現(xian)實存(cun)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，升學(xue)(xue)(xue)壓力、惡性競爭對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)影響，恐怖之(zhi)余帶給(gei)人(ren)最(zui)多的(de)(de)(de)(de)卻是(shi)同(tong)情，究竟在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)種教育(yu)制(zhi)度下發生(sheng)(sheng)(sheng)了(le)多少(shao)可悲的(de)(de)(de)(de)事(shi)。影片結(jie)尾女鬼(gui)的(de)(de)(de)(de)獨白更(geng)(geng)具震撼力“我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)無意(yi)傷人(ren)，我(wo)(wo)只(zhi)是(shi)想要上學(xue)(xue)(xue)，想做我(wo)(wo)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)事(shi)，想要一個(ge)真正的(de)(de)(de)(de)朋友……”面(mian)對(dui)(dui)昔(xi)日女友的(de)(de)(de)(de)安慰，女鬼(gui)告訴她(ta)(ta)，這(zhe)(zhe)里沒(mei)有(you)人(ren)在(zai)(zai)乎(hu)什么．她(ta)(ta)們也(ye)不(bu)會(hui)在(zai)(zai)乎(hu)你是(shi)人(ren)還是(shi)鬼(gui)，因為她(ta)(ta)們在(zai)(zai)乎(hu)的(de)(de)(de)(de)只(zhi)是(shi)分(fen)(fen)數。最(zui)后女鬼(gui)的(de)(de)(de)(de)黯然離去，告訴我(wo)(wo)們也(ye)許我(wo)(wo)們真的(de)(de)(de)(de)無力改變什么，也(ye)不(bu)能去改變什么，過(guo)去的(de)(de)(de)(de)已經過(guo)去了(le)。其實有(you)些時(shi)候“人(ren)”比“鬼(gui)”更(geng)(geng)可怕(pa)，人(ren)心比鬼(gui)更(geng)(geng)難測(ce)，讓(rang)人(ren)恐怖的(de)(de)(de)(de)也(ye)不(bu)是(shi)鬼(gui)，而是(shi)沒(mei)有(you)希望。