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學校簡介

中國常熟世界聯合(he)學(xue)(xue)院（下稱“常熟UWC”）于2015年創(chuang)立，是中國內(nei)地(di)的(de)第一所、全世界第15所UWC。常熟UWC為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)提供一個多元(yuan)文化的(de)環境、具(ju)有挑戰性(xing)和(he)轉型(xing)性(xing)的(de)教(jiao)育體驗。我們(men)的(de)“知行”項目和(he)寄宿生(sheng)活給(gei)予學(xue)(xue)生(sheng)十分寶貴的(de)體驗式學(xue)(xue)習經歷。我們(men)鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)主(zhu)動交流促進相互(hu)理解，互(hu)相尊(zun)重(zhong)，承擔責任、追(zhui)求理想(xiang)，并培養學(xue)(xue)生(sheng)解決糾紛和(he)應對(dui)可持續發展問題的(de)能(neng)力。

作為一所國際文憑大學(xue)預科(ke)課程學(xue)校(xiao)，常(chang)熟UWC提(ti)供(gong)高質量的(de)兩年制(zhi)IBDP課程和一年制(zhi)預備(bei)課程。所有來自近百(bai)個國家和地區的(de)不同背景的(de)學(xue)生都需住校(xiao)以便充分參(can)與(yu)及利用學(xue)校(xiao)提(ti)供(gong)的(de)中國語(yu)言和文化、社會公益創業(ye)及環境保護等(deng)項目(mu)。

常(chang)(chang)熟UWC共能容(rong)納580名學生(sheng)，包括140名IBDP預備班學生(sheng)和(he)440名兩年制IBDP課程學生(sheng)（每個(ge)年級220人）。 絕(jue)大多(duo)數學生(sheng)通過UWC國(guo)(guo)家理事(shi)會(hui)的(de)(de)(de)嚴格選(xuan)拔，作為自己(ji)國(guo)(guo)家或地(di)區的(de)(de)(de)代(dai)表(biao)來到(dao)常(chang)(chang)熟UWC生(sheng)活、學習。學校按需求(qiu)提供助學金，這些學生(sheng)中有相當大的(de)(de)(de)比例能夠拿(na)到(dao)全(quan)額或部(bu)分(fen)助學金。此外，常(chang)(chang)熟UWC還(huan)直接選(xuan)拔部(bu)分(fen)學生(sheng)，選(xuan)拔標準(zhun)與國(guo)(guo)家理事(shi)會(hui)的(de)(de)(de)標準(zhun)相符。2019學年，常(chang)(chang)熟UWC共有來自超過100個(ge)國(guo)(guo)家和(he)地(di)區的(de)(de)(de)580名學生(sheng)。

教學設施

中(zhong)國(guo)常熟世(shi)界聯合學(xue)院位于常熟市高新技(ji)術(shu)產業開發(fa)區西南(nan)，昆承湖(hu)西北隅，總面積(ji)約140畝(mu)，幽(you)靜平(ping)(ping)和(he)且與(yu)(yu)城市關(guan)聯的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)為師(shi)生(sheng)們(men)提(ti)供了(le)優良的(de)(de)學(xue)習與(yu)(yu)社會活(huo)動平(ping)(ping)臺。校(xiao)(xiao)園(yuan)設計由中(zhong)國(guo)著名建(jian)筑(zhu)師(shi)莫平(ping)(ping)親自操刀，莫先生(sheng)早(zao)年(nian)師(shi)從世(shi)界著名華(hua)裔建(jian)筑(zhu)大(da)師(shi)貝聿銘，畢業于哈佛(fo)大(da)學(xue)建(jian)筑(zhu)學(xue)院，在(zai)中(zhong)美兩(liang)國(guo)具有(you)二十一(yi)年(nian)的(de)(de)從業經驗。 校(xiao)(xiao)園(yuan)設計靈感起(qi)源于中(zhong)國(guo)南(nan)方特有(you)的(de)(de)江南(nan)古鎮(zhen)與(yu)(yu)濕地風(feng)貌，以小城鎮(zhen)規劃(hua)的(de)(de)緊湊及貫通方式連接校(xiao)(xiao)園(yuan)各主(zhu)體建(jian)筑(zhu)，為師(shi)生(sheng)提(ti)供了(le)無阻(zu)礙的(de)(de)交流與(yu)(yu)學(xue)習空間。設計師(shi)同(tong)(tong)時在(zai)節(jie)(jie)能(neng)(neng)(neng)減(jian)排(pai)及環境(jing)的(de)(de)可持續(xu)性保護上多有(you)考量，運(yun)用了(le)多項節(jie)(jie)能(neng)(neng)(neng)環保技(ji)術(shu)與(yu)(yu)設備（如納米(mi)光觸媒(mei)空氣凈化(hua)、湖(hu)水(shui)熱源泵系統(tong)、太陽能(neng)(neng)(neng)發(fa)電板(ban)、風(feng)能(neng)(neng)(neng)與(yu)(yu)太陽能(neng)(neng)(neng)路燈和(he)全(quan)智能(neng)(neng)(neng)中(zhong)央空調等）。 從建(jian)筑(zhu)哲(zhe)學(xue)與(yu)(yu)理念而言(yan)，中(zhong)國(guo)常熟世(shi)界聯合學(xue)院校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)筑(zhu)群在(zai)功能(neng)(neng)(neng)與(yu)(yu)設計上體現了(le)UWC運(yun)動的(de)(de)使命，既(ji)“通過教育，聯合不同(tong)(tong)的(de)(de)國(guo)家、民(min)族和(he)文(wen)化(hua)，從而促進世(shi)界和(he)平(ping)(ping)與(yu)(yu)可持續(xu)發(fa)展。”