芒果视频下载

蘭州鐵路工(gong)(gong)程職(zhi)工(gong)(gong)大學(xue)（原名“鐵道部第(di)一勘測設計院職(zhi)工(gong)(gong)工(gong)(gong)學(xue)院”），創建于(yu)１９７９年(nian)(nian)６月，隸(li)屬于(yu)鐵道部第(di)一勘測設計院。１９８０年(nian)(nian)經(jing)鐵道部正式批準(zhun)，１９８２年(nian)(nian)６月經(jing)國家教育部以（８２）教工(gong)(gong)農字第(di)０２２號文批準(zhun)備(bei)案(an)。１９９１年(nian)(nian)和１９９５年(nian)(nian)先后通過鐵道部和甘肅省的全(quan)面評(ping)估，并(bing)被(bei)鐵道部授予“鐵路職(zhi)工(gong)(gong)高等教育達標學(xue)校”。

學(xue)校(xiao)(xiao)主(zhu)要(yao)建筑有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)樓和辦公、宿舍樓各一(yi)棟，共有校(xiao)(xiao)舍建筑面積約１萬(wan)平方(fang)米。學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)設(she)備(bei)齊全(quan)，建有計(ji)算機(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)二個，共有微機(ji)７５臺，其(qi)中一(yi)個為網絡(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)，４８臺微機(ji)均為Ｐ１３３以(yi)上(shang)配置；有４０座的語音教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)一(yi)個及(ji)(ji)理、化實驗室(shi)(shi)(shi)、圖書(shu)館、閱覽室(shi)(shi)(shi)（各類(lei)藏書(shu)３萬(wan)余(yu)冊，期刊(kan)、報紙近百(bai)份）以(yi)及(ji)(ji)電視房、乒乓(pang)球室(shi)(shi)(shi)、卡(ka)拉ＯＫ廳及(ji)(ji)正(zheng)在籌建中的多(duo)功能教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)。

學(xue)校(xiao)有多年從(cong)事(shi)職(zhi)工高等教(jiao)育的專(zhuan)職(zhi)教(jiao)師３３名，其中副教(jiao)授或相當于(yu)副教(jiao)授職(zhi)稱(cheng)的１１人，中級(ji)以上(shang)職(zhi)稱(cheng)共２８人。學(xue)校(xiao)還(huan)從(cong)在蘭高等院校(xiao)、科研(yan)機構(gou)等聘用(yong)部分具有中高級(ji)職(zhi)稱(cheng)和具有豐(feng)富教(jiao)學(xue)經驗的兼職(zhi)教(jiao)師。

自１９７９年首屆(jie)招生(sheng)(sheng)(sheng)至(zhi)今共招生(sheng)(sheng)(sheng)１９屆(jie)，累(lei)計畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)２０００余(yu)人(ren)，其中(zhong)(zhong)大專畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)１０００余(yu)人(ren)，中(zhong)(zhong)專畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)３２２人(ren)，專業(ye)證書班(ban)６００人(ren)。畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)遍布(bu)全國各鐵路局、工程局和部分省(sheng)市自治區(qu)。有(you)不少(shao)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)已(yi)成為(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)產單位各級(ji)崗位上(shang)的(de)負責人(ren)或技(ji)術骨干(gan)，為(wei)鐵路和地方經濟建設貢獻著智慧和力量。

學校根據鐵(tie)(tie)(tie)路工(gong)程(cheng)系(xi)統、社會人才需求和培養目標的(de)變化，及時(shi)調整專業設置(zhi)和教學計劃，擴大專業的(de)適應(ying)范(fan)圍，先后開(kai)辦下列１４個專業：電力(li)鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)供電、鐵(tie)(tie)(tie)路工(gong)程(cheng)地(di)質(zhi)、鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)線(xian)路、供熱通風、水(shui)(shui)文地(di)質(zhi)、地(di)質(zhi)勘(kan)探、鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)橋(qiao)梁、鐵(tie)(tie)(tie)路路基、工(gong)業與(yu)(yu)民(min)用(yong)建筑、鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)與(yu)(yu)道(dao)(dao)路工(gong)程(cheng)以及鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)工(gong)程(cheng)、鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)工(gong)程(cheng)造價、給水(shui)(shui)和排水(shui)(shui)工(gong)程(cheng)、暖通與(yu)(yu)空調。

學校(xiao)重視教(jiao)(jiao)(jiao)學改革，積(ji)極開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學研(yan)究(jiu)(jiu)活(huo)動(dong)。數年(nian)來，在省部(bu)級刊物上發(fa)表論文(wen)４０余篇，其中(zhong)(zhong)多篇在全(quan)國鐵路(lu)(lu)職工(gong)高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)(jiu)會(hui)和中(zhong)(zhong)國鐵路(lu)(lu)工(gong)程(cheng)總公(gong)司教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)(jiu)會(hui)獲獎，有數名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參加省成人高校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)(jiao)參編(bian)寫工(gong)作。

學(xue)(xue)(xue)校牢固樹(shu)立(li)貫徹落(luo)實科教(jiao)(jiao)興國戰(zhan)略思想(xiang)，積(ji)(ji)極貫徹黨的(de)教(jiao)(jiao)育方(fang)(fang)針，培養德智體全面(mian)發展的(de)社會(hui)(hui)主(zhu)義建設(she)者和(he)接班人，多(duo)層次(ci)、多(duo)方(fang)(fang)位地努力(li)為同學(xue)(xue)(xue)們創造良(liang)好的(de)成(cheng)才環(huan)境。學(xue)(xue)(xue)校注重(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，探索(suo)教(jiao)(jiao)書育人的(de)新思路(lu)、新方(fang)(fang)法，始(shi)終以教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)為中心，狠抓教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量，嚴格按照教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)計劃(hua)組織教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)各個(ge)環(huan)節都有明確要(yao)求，不斷加強實踐性(xing)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)環(huan)節，注重(zhong)(zhong)訓練和(he)提高學(xue)(xue)(xue)生的(de)動(dong)(dong)手能(neng)力(li)和(he)解決(jue)實際問題的(de)能(neng)力(li)。學(xue)(xue)(xue)生會(hui)(hui)始(shi)終貫徹“三自(zi)”（自(zi)我(wo)(wo)管(guan)理、自(zi)我(wo)(wo)教(jiao)(jiao)育、自(zi)我(wo)(wo)服務）方(fang)(fang)針，藝(yi)術(shu)團(tuan)、青年志愿(yuan)者服務隊、書畫協(xie)會(hui)(hui)、攝(she)影(ying)協(xie)會(hui)(hui)、廣播站(zhan)等，也積(ji)(ji)極主(zhu)動(dong)(dong)開展了豐富多(duo)彩的(de)業余活動(dong)(dong)。學(xue)(xue)(xue)校每年舉辦田(tian)徑運動(dong)(dong)會(hui)(hui)、球類(lei)運動(dong)(dong)會(hui)(hui)、計算機知識競賽(sai)(sai)(sai)、演講(jiang)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)、學(xue)(xue)(xue)習經驗交流(liu)會(hui)(hui)、書畫攝(she)影(ying)展覽、各種學(xue)(xue)(xue)術(shu)講(jiang)座以及文(wen)(wen)(wen)明班集體、文(wen)(wen)(wen)明宿舍競賽(sai)(sai)(sai)活動(dong)(dong)等，努力(li)進行積(ji)(ji)極向上的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化建設(she)。為貫徹黨中央、國務院關(guan)于(yu)深化教(jiao)(jiao)育改(gai)革(ge)、積(ji)(ji)極推進素質教(jiao)(jiao)育的(de)決(jue)定，學(xue)(xue)(xue)校又為學(xue)(xue)(xue)生開設(she)了美術(shu)、音(yin)樂、形(xing)體選修課。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)多(duo)年(nian)來堅持(chi)“嚴謹(jin)治校(xiao)(xiao)(xiao)，規(gui)范(fan)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)，嚴格管(guan)(guan)理(li)，講究質(zhi)量(liang)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)方針，樹(shu)立了(le)(le)(le)“團結、勤(qin)奮、務(wu)(wu)實、創(chuang)新”的(de)優良校(xiao)(xiao)(xiao)風，形成了(le)(le)(le)自己獨特的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)風格和(he)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)，這就是(shi)突出(chu)“嚴格”二(er)字(zi)，狠抓“質(zhi)量(liang)”二(er)字(zi)，強(qiang)調“科學(xue)(xue)(xue)(xue)”二(er)字(zi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)狠抓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建設，積極(ji)引進(jin)與自己培養相結合，不(bu)斷提(ti)(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)層次和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水平；重視加強(qiang)硬件(jian)建設，根據教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)需要(yao)購置各種教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設備(bei)、圖書資料，逐步改善辦(ban)公、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)活條件(jian)；在提(ti)(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)上狠下功夫(fu)，參照ＩＳＯ９０００系列(lie)標準，建立了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)質(zhi)量(liang)管(guan)(guan)理(li)體(ti)系，確定了(le)(le)(le)“培育(yu)人才，質(zhi)量(liang)為本，開拓辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)，服務(wu)(wu)社會”的(de)質(zhi)量(liang)方針，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)得(de)以穩步提(ti)(ti)高(gao)；建設了(le)(le)(le)校(xiao)(xiao)(xiao)園計(ji)算機(ji)網(wang)絡，引進(jin)了(le)(le)(le)國(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)(wu)／學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)管(guan)(guan)理(li)軟件(jian)，并(bing)逐步開發行政管(guan)(guan)理(li)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)輔助(zhu)軟件(jian)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)從傳統(tong)的(de)經驗管(guan)(guan)理(li)向計(ji)算機(ji)信息管(guan)(guan)理(li)和(he)科學(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)理(li)的(de)方向不(bu)斷邁(mai)進(jin)。

學(xue)(xue)校主動(dong)適應(ying)社會(hui)(hui)主義(yi)市(shi)場經(jing)濟的變化，變封閉辦(ban)學(xue)(xue)為(wei)(wei)開放式辦(ban)學(xue)(xue)，拓寬教育的服務面(mian)，走聯合(he)(he)(he)辦(ban)學(xue)(xue)之路，自(zi)１９９３年開始先(xian)后與(yu)甘(gan)肅(su)聯合(he)(he)(he)大(da)學(xue)(xue)、甘(gan)肅(su)省(sheng)成人中(zhong)專學(xue)(xue)校、蘭(lan)州鐵(tie)道學(xue)(xue)院(yuan)等普通(tong)大(da)中(zhong)專院(yuan)校實行聯合(he)(he)(he)辦(ban)學(xue)(xue)，成為(wei)(wei)經(jing)省(sheng)教委批(pi)準的教學(xue)(xue)點。多年來各方(fang)共(gong)同努力、密切配合(he)(he)(he)、資源共(gong)享、優勢(shi)互補，充分發(fa)揮(hui)了我校師資力量(liang)、教學(xue)(xue)場地和(he)設(she)(she)備的優勢(shi)，為(wei)(wei)培養甘(gan)肅(su)省(sheng)社會(hui)(hui)經(jing)濟發(fa)展需要(yao)的人才(cai)方(fang)面(mian)作(zuo)出(chu)了積(ji)極的努力和(he)貢獻。７年來先(xian)后新開設(she)(she)如下１１個(ge)專業：機(ji)電(dian)、市(shi)場營銷、財會(hui)(hui)、計算機(ji)應(ying)用與(yu)維護、財稅、工(gong)民建、電(dian)算化會(hui)(hui)計、電(dian)子(zi)技術、服裝設(she)(she)計與(yu)工(gong)藝、廣告策劃與(yu)設(she)(she)計、信息工(gong)程等，約(yue)４０個(ge)班(ban)，近(jin)１６００名學(xue)(xue)生。已畢(bi)業１０００余(yu)人，在西部大(da)開發(fa)中(zhong)發(fa)揮(hui)著積(ji)極的作(zuo)用。

學校(xiao)同(tong)時也(ye)是鐵一院(yuan)職工(gong)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)基地，多年(nian)來始終面向生產、面向一線，主動適應和(he)服務于(yu)生產經(jing)營和(he)科技(ji)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)需要，充分(fen)(fen)利用學校(xiao)較為(wei)(wei)先進的(de)教學設備和(he)良好條件，積(ji)極開展(zhan)崗位培(pei)訓(xun)(xun)(xun)和(he)繼續教育，舉(ju)辦各(ge)類培(pei)訓(xun)(xun)(xun)班(ban)３５０期，共培(pei)訓(xun)(xun)(xun)在職職工(gong)約１．３萬人(ren)次，為(wei)(wei)鐵一院(yuan)的(de)改革與發(fa)(fa)展(zhan)提供了有力(li)的(de)智力(li)支持和(he)人(ren)才基礎保證(zheng)。職工(gong)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)作實現規范化、程序化管理(li)，作為(wei)(wei)鐵一院(yuan)質量體系(xi)的(de)組成部(bu)分(fen)(fen)，已連續５年(nian)通(tong)過國(guo)家(jia)質量認證(zheng)部(bu)門的(de)審驗。

建(jian)校二十(shi)年來，學校曾兩次被(bei)評為甘肅(su)(su)省“職工(gong)教(jiao)育(yu)先進(jin)(jin)單(dan)位”，兩次被(bei)評為鐵(tie)(tie)道(dao)部基建(jian)系統(tong)“教(jiao)育(yu)先進(jin)(jin)集體”，四次榮(rong)獲鐵(tie)(tie)道(dao)部第一勘測設(she)計院“先進(jin)(jin)教(jiao)育(yu)單(dan)位”稱(cheng)號。有８名(ming)教(jiao)師先后獲甘肅(su)(su)省“園丁獎(jiang)”、“省職工(gong)教(jiao)育(yu)先進(jin)(jin)個人”稱(cheng)號和(he)鐵(tie)(tie)道(dao)部“優秀(xiu)教(jiao)師”、“先進(jin)(jin)工(gong)作者(zhe)”。