芒果视频下载

甘肅廣播電視(shi)大學1979年1月經甘肅省人民政(zheng)府批準成立。是(shi)一所采用計算機網絡(luo)、衛星(xing)電視(shi)等現代傳(chuan)媒(mei)技(ji)術(shu)，運用印刷教(jiao)材、音(yin)像教(jiao)材、多(duo)媒(mei)體課件、網絡(luo)課程(cheng)(cheng)等多(duo)種媒(mei)體，面向全省開展遠程(cheng)(cheng)開放教(jiao)育(yu)的省屬新型高等學校。  

甘(gan)肅(su)電大堅持(chi)“統籌規劃、分級(ji)辦(ban)學(xue)(xue)、分級(ji)管理、分工(gong)協作(zuo)”的(de)管理體(ti)(ti)制和(he)運行(xing)機制，實行(xing)省(sheng)校(xiao)、分校(xiao)、工(gong)作(zuo)站三級(ji)辦(ban)學(xue)(xue)。經過不(bu)斷調整優化，現有1所省(sheng)級(ji)電大、17所市(shi)州(zhou)及(ji)企業(ye)(ye)分校(xiao)、11個(ge)直(zhi)屬工(gong)作(zuo)站、104個(ge)縣級(ji)工(gong)作(zuo)站（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)點），已(yi)形成(cheng)(cheng)(cheng)遠程開放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)功能齊全、資源豐(feng)富、技術領先、設施完(wan)善的(de)覆蓋全省(sheng)各(ge)行(xing)政(zheng)區域(yu)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)系統，學(xue)(xue)歷繼續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與非學(xue)(xue)歷繼續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)并重、開放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)協調發展的(de)辦(ban)學(xue)(xue)格局，成(cheng)(cheng)(cheng)為甘(gan)肅(su)省(sheng)公(gong)共(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)(ye)的(de)重要資源、甘(gan)肅(su)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)(ti)系的(de)重要組成(cheng)(cheng)(cheng)部(bu)分和(he)甘(gan)肅(su)省(sheng)學(xue)(xue)習型(xing)社會(hui)建設的(de)有效載體(ti)(ti)。建校(xiao)36年來(lai)，累(lei)計培養各(ge)類(lei)畢業(ye)(ye)生42萬余(yu)人，培訓各(ge)類(lei)人員200多(duo)萬人次，為甘(gan)肅(su)省(sheng)經濟社會(hui)發展提供了有力的(de)人才支持(chi)和(he)智(zhi)力支撐，被廣(guang)大社會(hui)成(cheng)(cheng)(cheng)員譽(yu)為是(shi)辦(ban)在“家(jia)門口”的(de)大學(xue)(xue)。  

甘肅電大的主要(yao)任(ren)務(wu)(wu)是面向在職成(cheng)(cheng)(cheng)人(ren)開展高等學歷教(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)非學歷教(jiao)育(yu)(yu)培訓及(ji)(ji)公共(gong)服(fu)務(wu)(wu)。包括為行業(ye)、企業(ye)從業(ye)人(ren)員(yuan)和(he)(he)殘疾人(ren)及(ji)(ji)其(qi)他社(she)會成(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)提(ti)供接受高等教(jiao)育(yu)(yu)的機會；開展崗位培訓、證書教(jiao)育(yu)(yu)及(ji)(ji)各(ge)(ge)類實用技術(shu)培訓，以及(ji)(ji)為各(ge)(ge)類社(she)會成(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)更(geng)新知識、掌握(wo)技能、休閑學習(xi)提(ti)供教(jiao)育(yu)(yu)服(fu)務(wu)(wu)；統籌利用電大系(xi)統教(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)，建設遠程(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)公共(gong)服(fu)務(wu)(wu)體系(xi)，為高等學校及(ji)(ji)其(qi)他教(jiao)育(yu)(yu)機構開展遠程(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)提(ti)供學習(xi)資源(yuan)和(he)(he)技術(shu)支持服(fu)務(wu)(wu)。  

甘肅(su)電大(da)依托(tuo)全省(sheng)電大(da)系(xi)統組織(zhi)實(shi)施遠程開(kai)(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，共開(kai)(kai)設(she)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、農學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)9大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)門類(lei)67個(ge)(ge)本、專(zhuan)科(ke)專(zhuan)業(ye)。目前共有(you)各類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在校(xiao)生10萬余人。全省(sheng)系(xi)統共有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)3553人，另外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)從蘭內高校(xiao)和(he)(he)科(ke)研院(yuan)所聘請了一定(ding)數量的(de)相關(guan)專(zhuan)業(ye)兼職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，擔任自建(jian)(jian)專(zhuan)業(ye)和(he)(he)省(sheng)開(kai)(kai)課程的(de)主講教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材主編，共同參與(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設(she)和(he)(he)課程資(zi)源(yuan)建(jian)(jian)設(she)。省(sheng)校(xiao)現設(she)有(you)文(wen)法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、理工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)等(deng)3個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，直(zhi)屬(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、培訓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)等(deng)3個(ge)(ge)實(shi)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)單位，信(xin)息中(zhong)心(xin)、資(zi)源(yuan)中(zhong)心(xin)等(deng)2個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)支持服務單位和(he)(he)1個(ge)(ge)現代遠程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究中(zhong)心(xin)，負責全省(sheng)系(xi)統開(kai)(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)組織(zhi)實(shi)施與(yu)(yu)管理、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程指導與(yu)(yu)監督、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)源(yuan)的(de)建(jian)(jian)設(she)和(he)(he)應用以及教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)研與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)活動的(de)開(kai)(kai)展(zhan)。  

《國(guo)(guo)家(jia)中長(chang)期(qi)教(jiao)(jiao)育改革和發(fa)展(zhan)規劃綱要》（2010-2020年）的(de)頒布(bu)實施，為甘肅(su)電大(da)(da)帶來(lai)了(le)前所未(wei)有的(de)歷史發(fa)展(zhan)機遇。2013年6月(yue)揭牌成(cheng)立了(le)國(guo)(guo)家(jia)開(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)（甘肅(su)）、國(guo)(guo)家(jia)數字化(hua)學(xue)習資源(yuan)中心甘肅(su)中心、國(guo)(guo)家(jia)開(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)學(xue)習成(cheng)果認證中心（甘肅(su)），揭開(kai)了(le)學(xue)校(xiao)改革發(fa)展(zhan)的(de)新篇章。學(xue)校(xiao)積極參與國(guo)(guo)家(jia)開(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)辦(ban)學(xue)體(ti)系(xi)建設(she)、國(guo)(guo)家(jia)繼續教(jiao)(jiao)育學(xue)分儲存、轉(zhuan)換、認定(ding)制度試(shi)點以及信息化(hua)建設(she)試(shi)點等工作，推動了(le)國(guo)(guo)家(jia)開(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)辦(ban)學(xue)體(ti)系(xi)在甘肅(su)的(de)延伸與拓展(zhan)，為甘肅(su)開(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)建設(she)奠定(ding)了(le)堅(jian)實的(de)基礎。  

在(zai)廣播(bo)電視大(da)學(xue)(xue)基礎上建(jian)設現代開放大(da)學(xue)(xue)，是滿足人(ren)民(min)(min)群眾(zhong)多(duo)樣(yang)化學(xue)(xue)習需求(qiu)(qiu)、促進(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)公平(ping)、克服應試教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)弊端和落實素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)重要途(tu)徑(jing)，是構建(jian)終(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系(xi)、形(xing)成學(xue)(xue)習型社會(hui)的(de)重要支撐(cheng)，是教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)服務國家發展、提高全(quan)(quan)民(min)(min)族素質的(de)重要措施。目前，甘(gan)肅(su)(su)電大(da)正按照國家和甘(gan)肅(su)(su)省全(quan)(quan)面深化社會(hui)體制改(gai)革(ge)的(de)要求(qiu)(qiu)和部署(shu)，銳意進(jin)取，團結奮斗，主動作(zuo)為(wei)，以(yi)建(jian)設開放大(da)學(xue)(xue)為(wei)抓手，以(yi)推進(jin)內涵建(jian)設、全(quan)(quan)面提高教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量為(wei)核(he)心，以(yi)促進(jin)全(quan)(quan)民(min)(min)終(zhong)身學(xue)(xue)習和教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)公平(ping)為(wei)價值取向，積(ji)極(ji)探索，改(gai)革(ge)創新，為(wei)構建(jian)甘(gan)肅(su)(su)終(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系(xi)和學(xue)(xue)習型社會(hui)、建(jian)設教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強省和人(ren)力資(zi)源強省作(zuo)出更(geng)大(da)貢獻。