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甘(gan)肅(su)廣播(bo)電視大學
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甘肅廣播電視大學1979年1月經甘肅省人民政府批準成立。是一所采用計算機網絡、衛星電視等現代傳媒技術,運用印刷教材、音像教材、多媒體課件、網絡課程等多種媒體,面向全省開展遠程開放教育的省屬新型高等學校。在廣播電視大學基礎上建設現代開放大學,是滿足人民群眾多樣化學習需求、促進教育公平、克服應試教育弊端和落實素質教育的重要途徑,是構建終身教育體系、形成學習型社會的重要支撐,是教育服務國家發展、提高全民族素質的重要措施。
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基本(ben)信息
  • 創建時間:1979年
  • 院校(xiao)隸屬:甘肅省
  • 學(xue)校(xiao)校(xiao)訓:厚德遠志、強能精業
  • 學校類型:成人高等學校(xiao)
  • 學校代(dai)碼:51161
  • 辦學性質:公(gong)辦(ban)大學(xue)
學校簡介

甘(gan)肅廣(guang)播(bo)電視大(da)學1979年1月經(jing)甘(gan)肅省(sheng)人民政府批準成立。是一所(suo)采用計算機網絡、衛星(xing)電視等(deng)現代傳媒技術,運(yun)用印刷教(jiao)(jiao)材(cai)、音像教(jiao)(jiao)材(cai)、多媒體課件、網絡課程(cheng)等(deng)多種(zhong)媒體,面向全(quan)省(sheng)開(kai)展(zhan)遠(yuan)程(cheng)開(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)育的省(sheng)屬新型高等(deng)學校(xiao)。  

甘(gan)(gan)肅(su)電(dian)大(da)堅持“統籌規劃(hua)、分(fen)(fen)級(ji)(ji)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)、分(fen)(fen)級(ji)(ji)管(guan)理、分(fen)(fen)工協作(zuo)”的(de)(de)管(guan)理體(ti)制(zhi)和(he)(he)運行(xing)機制(zhi),實行(xing)省(sheng)校(xiao)、分(fen)(fen)校(xiao)、工作(zuo)站(zhan)三級(ji)(ji)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)。經過不斷調整優(you)化(hua),現有(you)1所省(sheng)級(ji)(ji)電(dian)大(da)、17所市州及企業(ye)分(fen)(fen)校(xiao)、11個直(zhi)屬工作(zuo)站(zhan)、104個縣級(ji)(ji)工作(zuo)站(zhan)(教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)點),已形成(cheng)遠程開放教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)功能齊全、資源(yuan)豐富、技術領先、設(she)施完善的(de)(de)覆蓋全省(sheng)各(ge)(ge)行(xing)政區域(yu)的(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)統,學(xue)(xue)(xue)(xue)歷繼(ji)續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與非學(xue)(xue)(xue)(xue)歷繼(ji)續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)并重、開放教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)協調發展的(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)格局,成(cheng)為甘(gan)(gan)肅(su)省(sheng)公共教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)的(de)(de)重要資源(yuan)、甘(gan)(gan)肅(su)高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)終身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系(xi)的(de)(de)重要組(zu)成(cheng)部分(fen)(fen)和(he)(he)甘(gan)(gan)肅(su)省(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習型社會(hui)建(jian)設(she)的(de)(de)有(you)效載體(ti)。建(jian)校(xiao)36年來,累計培養(yang)各(ge)(ge)類畢業(ye)生42萬余(yu)人(ren),培訓各(ge)(ge)類人(ren)員(yuan)200多(duo)萬人(ren)次,為甘(gan)(gan)肅(su)省(sheng)經濟社會(hui)發展提(ti)供了(le)有(you)力的(de)(de)人(ren)才(cai)支(zhi)持和(he)(he)智力支(zhi)撐(cheng),被(bei)廣大(da)社會(hui)成(cheng)員(yuan)譽為是辦(ban)(ban)(ban)在“家門(men)口(kou)”的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)。  

甘(gan)肅電大的主要任務(wu)(wu)是面向(xiang)在職成人(ren)開(kai)展高(gao)(gao)等學(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和非學(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)及(ji)公共服(fu)務(wu)(wu)。包括為行業、企業從(cong)業人(ren)員和殘疾人(ren)及(ji)其他(ta)社(she)會成員提供接受高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的機(ji)會;開(kai)展崗位培(pei)訓(xun)、證(zheng)書教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)及(ji)各(ge)類實用技(ji)術培(pei)訓(xun),以及(ji)為各(ge)類社(she)會成員更新(xin)知(zhi)識、掌握(wo)技(ji)能(neng)、休閑學(xue)習提供教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服(fu)務(wu)(wu);統籌利用電大系統教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源,建設(she)遠(yuan)程教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)公共服(fu)務(wu)(wu)體系,為高(gao)(gao)等學(xue)校及(ji)其他(ta)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機(ji)構開(kai)展遠(yuan)程教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)提供學(xue)習資(zi)源和技(ji)術支持(chi)服(fu)務(wu)(wu)。  

甘肅電(dian)大(da)依(yi)托全(quan)省(sheng)(sheng)電(dian)大(da)系統(tong)組(zu)織(zhi)實(shi)施(shi)遠程(cheng)(cheng)開放教(jiao)(jiao)(jiao)育,共開設(she)(she)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、農學(xue)(xue)(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)(xue)(xue)、文學(xue)(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)、管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)9大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)科門類67個(ge)(ge)本、專(zhuan)科專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。目前(qian)共有各(ge)類學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育在校生10萬余人。全(quan)省(sheng)(sheng)系統(tong)共有教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)3553人,另外學(xue)(xue)(xue)(xue)校從蘭內高(gao)校和(he)科研(yan)院(yuan)(yuan)所聘(pin)請了一定數量的(de)相關專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)兼職教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi),擔任自建(jian)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)和(he)省(sheng)(sheng)開課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)主講教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)材主編,共同參與專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)和(he)課(ke)程(cheng)(cheng)資源建(jian)設(she)(she)。省(sheng)(sheng)校現設(she)(she)有文法學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、理(li)工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)3個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan),直屬(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、培訓學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)3個(ge)(ge)實(shi)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)單位,信息中心、資源中心等(deng)2個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)支(zhi)持服務(wu)單位和(he)1個(ge)(ge)現代遠程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育研(yan)究中心,負責全(quan)省(sheng)(sheng)系統(tong)開放教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)組(zu)織(zhi)實(shi)施(shi)與管理(li)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)(cheng)指導與監督、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)資源的(de)建(jian)設(she)(she)和(he)應用以及教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)科研(yan)與學(xue)(xue)(xue)(xue)術活動的(de)開展。  

《國(guo)家(jia)中(zhong)長期教(jiao)育(yu)改(gai)革和發(fa)展規劃綱要》(2010-2020年(nian))的(de)(de)頒布(bu)實施,為(wei)甘肅電大帶(dai)來了前所未有(you)的(de)(de)歷史(shi)發(fa)展機遇。2013年(nian)6月揭(jie)牌成立了國(guo)家(jia)開(kai)(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)(甘肅)、國(guo)家(jia)數字化學(xue)(xue)(xue)(xue)習資源中(zhong)心(xin)(xin)甘肅中(zhong)心(xin)(xin)、國(guo)家(jia)開(kai)(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成果認(ren)證中(zhong)心(xin)(xin)(甘肅),揭(jie)開(kai)(kai)了學(xue)(xue)(xue)(xue)校改(gai)革發(fa)展的(de)(de)新(xin)篇(pian)章。學(xue)(xue)(xue)(xue)校積極參(can)與(yu)國(guo)家(jia)開(kai)(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)系建設、國(guo)家(jia)繼續教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)儲存、轉換(huan)、認(ren)定制(zhi)度(du)試點(dian)以(yi)及信(xin)息(xi)化建設試點(dian)等(deng)工作(zuo),推動了國(guo)家(jia)開(kai)(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)系在甘肅的(de)(de)延(yan)伸(shen)與(yu)拓展,為(wei)甘肅開(kai)(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)建設奠定了堅實的(de)(de)基(ji)礎。  

在廣播電(dian)(dian)視(shi)大(da)學(xue)(xue)基礎(chu)上建(jian)設(she)現(xian)代開(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue),是(shi)滿足人民群眾多樣化學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)需求(qiu)、促(cu)進教(jiao)育(yu)(yu)(yu)公(gong)平(ping)、克服(fu)應試教(jiao)育(yu)(yu)(yu)弊(bi)端和(he)落實素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)重(zhong)要(yao)途徑,是(shi)構建(jian)終(zhong)(zhong)身(shen)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)系(xi)、形成學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型(xing)社會(hui)的(de)重(zhong)要(yao)支(zhi)撐(cheng),是(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)服(fu)務(wu)國家(jia)發展、提高全民族素(su)質(zhi)的(de)重(zhong)要(yao)措施(shi)。目前,甘(gan)肅(su)電(dian)(dian)大(da)正(zheng)按照國家(jia)和(he)甘(gan)肅(su)省全面(mian)深(shen)化社會(hui)體(ti)(ti)制(zhi)改(gai)革的(de)要(yao)求(qiu)和(he)部署,銳意進取,團結奮斗,主動作為(wei)(wei)(wei),以建(jian)設(she)開(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)為(wei)(wei)(wei)抓手(shou),以推進內(nei)涵建(jian)設(she)、全面(mian)提高教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量為(wei)(wei)(wei)核(he)心(xin),以促(cu)進全民終(zhong)(zhong)身(shen)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)公(gong)平(ping)為(wei)(wei)(wei)價值取向,積極探索(suo),改(gai)革創新(xin),為(wei)(wei)(wei)構建(jian)甘(gan)肅(su)終(zhong)(zhong)身(shen)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)系(xi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型(xing)社會(hui)、建(jian)設(she)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強省和(he)人力資源強省作出更大(da)貢獻。  

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