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基本介紹

《人生海(hai)海(hai)》是(shi)中國當代作家麥家創作的(de)長篇小說，首次出版(ban)于2019年4月。

《人(ren)生(sheng)海(hai)海(hai)》圍繞著一(yi)(yi)(yi)個(ge)身上(shang)帶著很多謎團(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)校(xiao)展開，以村(cun)落為演出舞臺，講述了眾多村(cun)民與上(shang)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)糾葛，描繪了上(shang)校(xiao)在時代中穿(chuan)行纏斗的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)生(sheng)。該書通過多視點、零散化(hua)、非線性的(de)(de)(de)(de)(de)敘事，把(ba)講故事的(de)(de)(de)(de)(de)權力交給小說(shuo)中的(de)(de)(de)(de)(de)多個(ge)角色，用個(ge)性化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)動語言，塑造了一(yi)(yi)(yi)個(ge)有凡人(ren)味的(de)(de)(de)(de)(de)、和世俗生(sheng)活緊密聯系的(de)(de)(de)(de)(de)新的(de)(de)(de)(de)(de)傳奇人(ren)物，還原了英雄作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)常情和常理(li)。

角色介紹

上校（蔣正南）

前國(guo)民黨(dang)軍隊少校(xiao)營(ying)長(chang)，他的一(yi)生經歷(li)坎坷，但也(ye)有(you)過輝煌。作(zuo)為鄉下人(ren)，上(shang)校(xiao)投身行伍后(hou)居然憑借聰(cong)明才(cai)智當上(shang)了軍醫；作(zuo)為特工(gong)，他潛伏日占區，足智多謀(mou)；作(zuo)為軍醫，他救(jiu)人(ren)無數，其中還(huan)(huan)包括(kuo)共產(chan)黨(dang)一(yi)位大領(ling)導，他還(huan)(huan)在抗美援朝戰場上(shang)榮立一(yi)等功。但他因為難以抹(mo)掉(diao)的刺字傷疤(ba)，長(chang)期生活在郁悶的陰(yin)影之中。

爺爺

村(cun)里有威望的老者，也是家族(zu)的守護者，他(ta)不能(neng)忍受兒(er)子的流言蜚語，一念之差選擇了(le)告(gao)發上校，最(zui)終引(yin)(yin)來了(le)上校最(zui)痛苦的經歷，也事與愿違地(di)引(yin)(yin)發了(le)村(cun)里人對(dui)他(ta)的怨恨(hen)，最(zui)終在懊悔(hui)與極度痛苦中上吊自殺。

父親

上校(xiao)的(de)擁躉(dun)和好友，一(yi)直(zhi)維護著上校(xiao)，他(ta)重情重義，卻(que)也引來無數的(de)流言(yan)蜚語，因為(wei)爺爺的(de)告密，更是讓(rang)他(ta)蒙上了陷(xian)上校(xiao)于牢獄的(de)惡(e)名，此后(hou)他(ta)也變(bian)得更加(jia)沉默寡言(yan)。

小瞎子

他爹是真瞎子，娘(niang)則跟別人跑了(le)(le)。自小缺乏(fa)管(guan)教，當上(shang)(shang)(shang)紅衛兵后，批(pi)斗折磨上(shang)(shang)(shang)校并(bing)發現了(le)(le)他身(shen)上(shang)(shang)(shang)的刺(ci)字，被怕泄(xie)密的上(shang)(shang)(shang)校割了(le)(le)舌頭，斷了(le)(le)手筋。后來上(shang)(shang)(shang)校被捕(bu)，他當眾要求(qiu)扒開上(shang)(shang)(shang)校的褲(ku)子看肚皮上(shang)(shang)(shang)的刺(ci)字，最終(zhong)把上(shang)(shang)(shang)校逼瘋。

內容介紹

小說的(de)(de)(de)(de)主人公是(shi)一(yi)個身上帶著很多謎(mi)團的(de)(de)(de)(de)上校(xiao)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)是(shi)全(quan)村最出(chu)奇(qi)古怪的(de)(de)(de)(de)人，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)當(dang)過國民(min)黨軍隊的(de)(de)(de)(de)上校(xiao)，是(shi)革命群眾(zhong)要斗爭(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)對象，但村民(min)一(yi)邊斗爭(zheng)(zheng)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，一(yi)邊又(you)巴結討好(hao)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，家(jia)里出(chu)什么(me)事(shi)都(dou)去(qu)找他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)拿(na)主意；村民(min)都(dou)說他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)是(shi)太監，可(ke)(ke)小孩子(zi)經常偷(tou)看(kan)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)那個地方，好(hao)像(xiang)還是(shi)滿當(dang)當(dang)的(de)(de)(de)(de)，有模有樣的(de)(de)(de)(de)；他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)向(xiang)來不(bu)出(chu)工，不(bu)干(gan)農(nong)活(huo)，天天空(kong)在(zai)家(jia)里看(kan)報紙(zhi)，嗑瓜子(zi)，可(ke)(ke)日子(zi)過得比誰(shui)家(jia)都(dou)舒坦，還像(xiang)養孩子(zi)一(yi)樣養著一(yi)對貓。上校(xiao)所(suo)講述的(de)(de)(de)(de)故事(shi)、別(bie)(bie)人所(suo)經歷與他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)故事(shi)、別(bie)(bie)人講述的(de)(de)(de)(de)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)故事(shi)相(xiang)互(hu)交(jiao)纏，勾畫出(chu)上校(xiao)在(zai)時代中(zhong)穿行纏斗的(de)(de)(de)(de)一(yi)生。

背景介紹

作為麥家(jia)的(de)“故(gu)鄉三部(bu)曲(qu)”之一，《人(ren)生(sheng)海海》耗時八年(nian)，經過(guo)五(wu)年(nian)的(de)打磨，才最(zui)終出版。與以往(wang)的(de)作品不同，這(zhe)次的(de)故(gu)事脫離了此(ci)前素(su)有的(de)“諜戰”題材，將背景設置在自己的(de)故(gu)鄉，則是麥家(jia)認(ren)為一個(ge)作家(jia)一輩子(zi)總(zong)要(yao)(yao)寫一部(bu)跟故(gu)鄉有關(guan)的(de)書，這(zhe)既(ji)是對自己童(tong)年(nian)的(de)一種紀念，也是和故(gu)鄉的(de)一次和解(jie)。書名“人(ren)生(sheng)海海”取自閩(min)南方言，意為人(ren)生(sheng)像大海一樣(yang)變(bian)幻不定、起落浮沉(chen)，但總(zong)還是要(yao)(yao)好好地活(huo)下去。麥家(jia)對這(zhe)個(ge)詞的(de)解(jie)讀(du)是：“既(ji)然(ran)每(mei)個(ge)人(ren)都跑不掉逃不開，那不如去愛上生(sheng)活(huo)。

《人(ren)(ren)生(sheng)海(hai)(hai)海(hai)(hai)》的(de)故事，其實(shi)源于(yu)麥家(jia)(jia)童年(nian)的(de)一件小事。那(nei)年(nian)，麥家(jia)(jia)還只有11歲。一天下(xia)午，他(ta)(ta)(ta)與同學一起到生(sheng)產隊勞(lao)動，遠遠地(di)看(kan)(kan)到一個(ge)正(zheng)在挑糞的(de)老人(ren)(ren)，老人(ren)(ren)看(kan)(kan)起來十分落魄。一個(ge)稍大點的(de)同學告(gao)訴麥家(jia)(jia)：“別看(kan)(kan)那(nei)人(ren)(ren)現(xian)在生(sheng)活(huo)窘迫，那(nei)個(ge)人(ren)(ren)其實(shi)上(shang)過(guo)戰場。而(er)且(qie)，他(ta)(ta)(ta)在打仗的(de)時候(hou)……男(nan)人(ren)(ren)最重要的(de)地(di)方受(shou)了傷。”這(zhe)個(ge)人(ren)(ren)一直生(sheng)活(huo)在麥家(jia)(jia)的(de)腦海(hai)(hai)里面(mian)，多(duo)年(nian)以(yi)后，麥家(jia)(jia)終于(yu)把他(ta)(ta)(ta)寫(xie)進小說(shuo)里面(mian)。

作者介紹

麥(mai)家，1964年生(sheng)于浙(zhe)江富陽(yang)。1986年開始寫(xie)作，著(zhu)有長篇小說(shuo)(shuo)《解密》《暗算(suan)》《風聲》等。2008年，《暗算(suan)》獲第七屆茅(mao)盾文學(xue)獎。作品被譯為30多種語言。其(qi)中，《解密》《暗算(suan)》入(ru)選(xuan)“企鵝(e)經典”文庫；2014年《解密》被英國《經濟學(xue)人》評(ping)為“全球年度(du)十佳小說(shuo)(shuo)”，2015年獲美國CALA最(zui)佳圖(tu)書獎，2017年被英國《每日(ri)電訊報》選(xuan)入(ru)“全球史上最(zui)佳20部間諜小說(shuo)(shuo)”。

獲獎記錄

2020年9月(yue)，麥家(jia)(jia)憑借小說《人(ren)生海(hai)海(hai)》獲得(de)2020南方文學(xue)盛典“年度杰出作家(jia)(jia)”。

2020年(nian)10月，《人生海(hai)海(hai)》獲得(de)第四屆(jie)施耐(nai)庵文學(xue)獎(jiang)。

鑒賞評價

作品鑒賞

悲劇宿命

如(ru)果根據悲劇(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)成因來(lai)觀照《人(ren)生海(hai)海(hai)》，會發現，它首先(xian)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)命(ming)(ming)運(yun)(yun)悲劇(ju)，但(dan)并非古希臘式的(de)(de)(de)(de)(de)、常以神諭的(de)(de)(de)(de)(de)形式在(zai)最(zui)初(chu)有(you)(you)(you)所(suo)兆示，英(ying)雄無(wu)(wu)論(lun)怎樣抗(kang)(kang)爭(zheng)命(ming)(ming)運(yun)(yun)，也無(wu)(wu)法逃(tao)離注定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)失敗的(de)(de)(de)(de)(de)悲劇(ju)，而是(shi)(shi)(shi)中(zhong)國傳統的(de)(de)(de)(de)(de)、慣以小人(ren)物為主角的(de)(de)(de)(de)(de)，“在(zai)天人(ren)合(he)一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)整體框架(jia)中(zhong)展(zhan)開(kai)，人(ren)面對天命(ming)(ming)不是(shi)(shi)(shi)抗(kang)(kang)爭(zheng)，而是(shi)(shi)(shi)發出無(wu)(wu)可(ke)奈何的(de)(de)(de)(de)(de)哀嘆”的(de)(de)(de)(de)(de)宿命(ming)(ming)論(lun)悲劇(ju)。具體來(lai)說(shuo)，可(ke)以解(jie)讀為英(ying)雄歸來(lai)之(zhi)后，無(wu)(wu)法融入普通人(ren)社(she)(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)宿命(ming)(ming)悲劇(ju)；其次，上(shang)(shang)(shang)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)悲劇(ju)，也和狂熱(re)而顛(dian)倒秩序(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會歷史背景(jing)，與他(ta)(ta)既大膽又怯懦的(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)格(ge)，有(you)(you)(you)著相(xiang)當(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)關系。以小說(shuo)中(zhong)反復強調的(de)(de)(de)(de)(de)“命(ming)(ming)”來(lai)看，作者(zhe)本人(ren)似乎(hu)更傾向(xiang)(xiang)于將它主要(yao)理(li)解(jie)成一(yi)(yi)(yi)個(ge)“一(yi)(yi)(yi)切都(dou)是(shi)(shi)(shi)命(ming)(ming)”的(de)(de)(de)(de)(de)命(ming)(ming)運(yun)(yun)悲劇(ju)，但(dan)實際上(shang)(shang)(shang)，《人(ren)生海(hai)海(hai)》中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)雄悲劇(ju)成因，可(ke)說(shuo)是(shi)(shi)(shi)命(ming)(ming)運(yun)(yun)、性(xing)格(ge)、社(she)(she)會歷史環(huan)境(jing)三者(zhe)雜糅的(de)(de)(de)(de)(de)，三者(zhe)環(huan)環(huan)相(xiang)扣，倘缺其一(yi)(yi)(yi)，都(dou)不至于使(shi)(shi)上(shang)(shang)(shang)校(xiao)(xiao)走向(xiang)(xiang)最(zui)后的(de)(de)(de)(de)(de)神智失常。“戰場上(shang)(shang)(shang)早(zao)遲要(yao)當(dang)英(ying)雄”的(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)(shang)校(xiao)(xiao)，從離開(kai)戰場伊始，也就(jiu)走向(xiang)(xiang)了(le)悲劇(ju)，盡管他(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)度曾在(zai)雙家村(cun)找到一(yi)(yi)(yi)種微妙的(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)衡—任憑(ping)大家津(jin)津(jin)有(you)(you)(you)味(wei)地為他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)褲(ku)襠編造(zao)各色傳說(shuo)，默許自己背后有(you)(you)(you)個(ge)“太(tai)監(jian)(jian)”的(de)(de)(de)(de)(de)外號，即使(shi)(shi)小孩子調皮，當(dang)面叫(jiao)他(ta)(ta)太(tai)監(jian)(jian)，多數時候他(ta)(ta)也不加理(li)睬，上(shang)(shang)(shang)校(xiao)(xiao)才能以一(yi)(yi)(yi)個(ge)無(wu)(wu)害的(de)(de)(de)(de)(de)、被閹割了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)“英(ying)雄”形象在(zai)村(cun)莊里生存(cun)下來(lai)。但(dan)這種平(ping)衡終究(jiu)是(shi)(shi)(shi)曇花(hua)一(yi)(yi)(yi)現的(de)(de)(de)(de)(de)。當(dang)動蕩的(de)(de)(de)(de)(de)、秩序(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)顛(dian)倒成為可(ke)能的(de)(de)(de)(de)(de)時代來(lai)臨，最(zui)先(xian)倒下的(de)(de)(de)(de)(de)總是(shi)(shi)(shi)上(shang)(shang)(shang)校(xiao)(xiao)們。

敘事手法

小(xiao)說采(cai)用了多(duo)視(shi)點、零散(san)化、非線(xian)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敘(xu)事手法，這(zhe)對作(zuo)者(zhe)(zhe)與讀(du)者(zhe)(zhe)都是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)挑戰(zhan)。但上(shang)(shang)校(xiao)這(zhe)個(ge)人(ren)(ren)(ren)物(wu)(wu)，沒有(you)(you)(you)(you)在(zai)(zai)紛繁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話語(yu)中變得曖昧不清，或者(zhe)(zhe)自(zi)相(xiang)矛盾(dun)，而是(shi)作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)獨特人(ren)(ren)(ren)格站立了起(qi)(qi)來(lai)。不像之(zhi)前困(kun)在(zai)(zai)單(dan)一(yi)(yi)(yi)(yi)上(shang)(shang)帝視(shi)角里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《風(feng)語(yu)》，《人(ren)(ren)(ren)生(sheng)海海》中上(shang)(shang)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事，則(ze)純(chun)以(yi)第一(yi)(yi)(yi)(yi)、第二(er)人(ren)(ren)(ren)稱交(jiao)代(dai)出(chu)來(lai)。這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫法，使英雄和(he)(he)(he)讀(du)者(zhe)(zhe)之(zhi)間不再隔(ge)著一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)全(quan)(quan)知全(quan)(quan)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)述(shu)者(zhe)(zhe)，讀(du)者(zhe)(zhe)和(he)(he)(he)最主要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)述(shu)者(zhe)(zhe)“我(wo)”一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，都是(shi)聽(ting)故事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，“我(wo)”在(zai)(zai)聽(ting)故事時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)緊張、激動，尤其(qi)是(shi)偷聽(ting)老(lao)保(bao)長(chang)藏了一(yi)(yi)(yi)(yi)輩子，為醫治爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)幾(ji)乎致死的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心病才講(jiang)、且(qie)只對爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)講(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)校(xiao)往事時(shi)(shi)那種(zhong)(zhong)觸碰禁(jin)忌(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快慰，特別能(neng)引起(qi)(qi)讀(du)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同感(gan)—聽(ting)故事本(ben)身(shen)也(ye)變成(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)場(chang)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)冒險。同時(shi)(shi)，麥家在(zai)(zai)緊要(yao)(yao)關頭對敘(xu)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)意打斷，比如(ru)老(lao)保(bao)長(chang)說故事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中途(tu)，又去(qu)撒尿(niao)，又去(qu)拿(na)煙，這(zhe)種(zhong)(zhong)延宕，一(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)給讀(du)者(zhe)(zhe)以(yi)節奏(zou)感(gan)，避免閱讀(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)倦怠，二(er)則(ze)和(he)(he)(he)“欲(yu)知后事如(ru)何，且(qie)聽(ting)下回分解(jie)”有(you)(you)(you)(you)同工之(zhi)妙(miao)，刺激了聽(ting)故事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)欲(yu)望。在(zai)(zai)小(xiao)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想底蘊、文體(ti)實(shi)驗價值被普遍(bian)強調的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)當(dang)下，麥家仍然(ran)追求(qiu)小(xiao)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)讀(du)性，這(zhe)是(shi)他能(neng)夠貫通(tong)雅俗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)基礎，也(ye)是(shi)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)得以(yi)接(jie)續(xu)上(shang)(shang)傳(chuan)統民間敘(xu)事氣(qi)(qi)脈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方。《人(ren)(ren)(ren)生(sheng)海海》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)述(shu)者(zhe)(zhe)，如(ru)老(lao)保(bao)長(chang)、爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)、父(fu)親(qin)、林阿姨等(deng)，多(duo)是(shi)平(ping)凡人(ren)(ren)(ren)，相(xiang)較(jiao)《風(feng)聲(sheng)》中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教授、作(zuo)家和(he)(he)(he)全(quan)(quan)國政協委員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)母親(qin)，精英氣(qi)(qi)要(yao)(yao)少得多(duo)了。在(zai)(zai)普通(tong)人(ren)(ren)(ren)和(he)(he)(he)英雄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)處中，英雄不僅得以(yi)擺(bai)脫單(dan)一(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)明色彩(cai)，露出(chu)有(you)(you)(you)(you)缺(que)陷、因此也(ye)就(jiu)更有(you)(you)(you)(you)人(ren)(ren)(ren)味(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)面，還與俗世的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)質建立起(qi)(qi)了緊密的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聯系。當(dang)讀(du)者(zhe)(zhe)去(qu)觸摸上(shang)(shang)校(xiao)這(zhe)個(ge)人(ren)(ren)(ren)時(shi)(shi)，就(jiu)知道(dao)他不僅是(shi)屬于大(da)時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)是(shi)屬于小(xiao)地方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，雙家村(cun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣(qi)(qi)候、作(zuo)物(wu)(wu)、飲食、建筑等(deng)等(deng)，都是(shi)真(zhen)切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)(you)(you)溫度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。麥家以(yi)往筆底的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英雄，多(duo)少帶著點兒(er)石頭縫(feng)里蹦(beng)出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“飄”，而上(shang)(shang)校(xiao)卻有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)墜手的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)扎實(shi)感(gan)，這(zhe)顯然(ran)和(he)(he)(he)麥家在(zai)(zai)準備(bei)寫作(zuo)材料時(shi)(shi)回到(dao)童年、回到(dao)故鄉(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇大(da)有(you)(you)(you)(you)關系。

小說里上(shang)(shang)校(xiao)出場的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間并不(bu)很(hen)(hen)明確，但至少(shao)已是(shi)(shi)1950年代(dai)末、抗美(mei)援朝志愿軍全部撤(che)回(hui)中(zhong)(zhong)國后，他(ta)(ta)的(de)(de)(de)事跡，都以既是(shi)(shi)插敘(xu)、也是(shi)(shi)倒敘(xu)的(de)(de)(de)講(jiang)述(shu)，極其靈活地(di)散布(bu)在“我”的(de)(de)(de)自敘(xu)中(zhong)(zhong)。由此，大體(ti)遵循線性(xing)(xing)時(shi)(shi)(shi)間的(de)(de)(de)“我”的(de)(de)(de)故事，就(jiu)和(he)時(shi)(shi)(shi)而(er)(er)(er)線性(xing)(xing)、時(shi)(shi)(shi)而(er)(er)(er)非(fei)線性(xing)(xing)的(de)(de)(de)“上(shang)(shang)校(xiao)”的(de)(de)(de)故事，形(xing)成(cheng)了(le)一(yi)(yi)種(zhong)錯落有致的(de)(de)(de)雙(shuang)線敘(xu)事，讀(du)(du)(du)者(zhe)既免于(yu)單一(yi)(yi)時(shi)(shi)(shi)間線索的(de)(de)(de)疲(pi)勞，又(you)可(ke)激起他(ta)(ta)拼(pin)貼、還原(yuan)“上(shang)(shang)校(xiao)”時(shi)(shi)(shi)間線的(de)(de)(de)興趣，同(tong)(tong)時(shi)(shi)(shi)，這也符合我們對(dui)一(yi)(yi)個人的(de)(de)(de)認(ren)知順序：我們認(ren)識同(tong)(tong)事、朋友、長輩時(shi)(shi)(shi)，也是(shi)(shi)既在不(bu)可(ke)逆的(de)(de)(de)線性(xing)(xing)時(shi)(shi)(shi)間中(zhong)(zhong)與之(zhi)(zhi)(zhi)相處，又(you)在他(ta)(ta)自身、或第三方的(de)(de)(de)敘(xu)說中(zhong)(zhong)斷續地(di)得知他(ta)(ta)的(de)(de)(de)從前，于(yu)是(shi)(shi)，讀(du)(du)(du)者(zhe)會發現自己很(hen)(hen)容易代(dai)入“我”的(de)(de)(de)角色，同(tong)(tong)樣急不(bu)可(ke)耐地(di)想知道上(shang)(shang)校(xiao)每一(yi)(yi)樁奇(qi)聞異事，因為(wei)每一(yi)(yi)次聽故事的(de)(de)(de)機會都遽然而(er)(er)(er)來，戛然而(er)(er)(er)止，也就(jiu)會特別投入，這種(zhong)微小的(de)(de)(de)意外之(zhi)(zhi)(zhi)喜，構成(cheng)了(le)讀(du)(du)(du)者(zhe)的(de)(de)(de)閱讀(du)(du)(du)動力(li)之(zhi)(zhi)(zhi)一(yi)(yi)。并且(qie)，相較于(yu)上(shang)(shang)帝視角的(de)(de)(de)回(hui)憶和(he)追述(shu)，讀(du)(du)(du)者(zhe)對(dui)人物的(de)(de)(de)回(hui)憶會更寬(kuan)容，允(yun)許一(yi)(yi)些模糊，一(yi)(yi)些美(mei)化，在這種(zhong)帶感情的(de)(de)(de)講(jiang)述(shu)中(zhong)(zhong)，真(zhen)相不(bu)再(zai)是(shi)(shi)唯一(yi)(yi)有價值的(de)(de)(de)了(le)，人們樂于(yu)享(xiang)受花園(yuan)的(de)(de)(de)歧(qi)路，沉(chen)迷于(yu)故事本(ben)身，甚(shen)至主(zhu)動為(wei)它增加(jia)傳奇(qi)色彩。

語言特色

《人生海(hai)海(hai)》有意規避澀詞、深(shen)詞，盡量(liang)以明(ming)白如話的(de)語(yu)(yu)(yu)言(yan)，去寫(xie)人物(wu)的(de)所看(kan)(kan)、所感(gan)，同時也(ye)(ye)追求語(yu)(yu)(yu)言(yan)效(xiao)果(guo)的(de)個性(xing)化，比如“人是(shi)鐵，飯是(shi)鋼(gang)，肉是(shi)夢”，一(yi)句“肉是(shi)夢”，不(bu)僅解構了(le)“人是(shi)鐵，飯是(shi)鋼(gang)”的(de)庸常，又和(he)(he)它們渾然地糅在一(yi)起，而(er)且符合人物(wu)的(de)說話習慣(guan)和(he)(he)時代(dai)背(bei)景。這種精(jing)當(dang)的(de)書寫(xie)，在小(xiao)(xiao)說中(zhong)不(bu)少。此外，麥家也(ye)(ye)適(shi)當(dang)地運用(yong)(yong)了(le)方言(yan)，像“我(wo)看(kan)(kan)你早(zao)遲要吃生活”、“上校的(de)聰明(ming)體現在四(si)四(si)面面”等(deng)句子，就是(shi)他對方言(yan)的(de)選(xuan)擇(ze)性(xing)使(shi)用(yong)(yong)（多以詞語(yu)(yu)(yu)和(he)(he)語(yu)(yu)(yu)序調(diao)整的(de)形式(shi)融(rong)入(ru)行文(wen)，出現不(bu)算十分頻密(mi)，幾乎不(bu)會用(yong)(yong)到方言(yan)中(zhong)常有、而(er)普(pu)通話表(biao)達習慣(guan)所無的(de)字詞），為小(xiao)(xiao)說增加了(le)陌生化的(de)美感(gan)與物(wu)質細節的(de)扎(zha)實感(gan)。但在語(yu)(yu)(yu)言(yan)上，有些地方也(ye)(ye)有過(guo)于(yu)繁復和(he)(he)過(guo)度煽情之嫌。如小(xiao)(xiao)說的(de)第二(er)十章，頻繁以“報紙上說”來引出一(yi)些哲理、感(gan)悟或社評，但其(qi)內容并非總(zong)是(shi)和(he)(he)下文(wen)形成(cheng)良好的(de)互(hu)文(wen)，多少影響了(le)整部(bu)小(xiao)(xiao)說的(de)協(xie)調(diao)。

作品評價

小說(shuo)粘在(zai)心上了，懸念迭出(chu)的(de)(de)情節設計和(he)層(ceng)層(ceng)剝筍的(de)(de)敘事技巧，我讀到了麥(mai)家明確的(de)(de)語言追求，他從自己出(chu)發又超(chao)越了自己。小說(shuo)的(de)(de)迷(mi)人(ren)之處(chu)就(jiu)在(zai)于它能把不存在(zai)的(de)(de)人(ren)物寫(xie)得仿佛是(shi)我們(men)的(de)(de)朋(peng)友，麥(mai)家的(de)(de)《人(ren)生海海》就(jiu)是(shi)這么迷(mi)人(ren)。（作家莫言評）

小說《人生海海》遠離(li)麥家(jia)以往諳熟的(de)(de)(de)題材與(yu)敘(xu)事(shi)類型，行至歷(li)(li)史的(de)(de)(de)隱(yin)秘(mi)腹地。他(ta)講述了(le)一(yi)個(ge)人是非(fei)難辨(bian)的(de)(de)(de)一(yi)生，也(ye)寫(xie)(xie)了(le)一(yi)個(ge)時代(dai)波詭云譎的(de)(de)(de)歷(li)(li)程，也(ye)在記憶(yi)的(de)(de)(de)幽僻處叩(kou)問(wen)存在的(de)(de)(de)常(chang)道。精妙入神的(de)(de)(de)技藝，繁簡(jian)由心的(de)(de)(de)敘(xu)事(shi)，留白處的(de)(de)(de)凝思(si)，重新扎(zha)根的(de)(de)(de)愛(ai)與(yu)希(xi)望，昭示麥家(jia)的(de)(de)(de)寫(xie)(xie)作新高已立。（2020南方(fang)文學盛(sheng)典(dian)頒獎詞）