《如果國(guo)寶會說話》第一季(ji)呈現(xian)的多(duo)是上古時期(qi)的陶器、青銅器等，第二(er)季(ji)主要講述春秋戰國(guo)和秦漢文(wen)明(ming)時期(qi)的文(wen)物。到了第三季(ji)，節目(mu)的歷(li)史(shi)范圍從魏(wei)晉南北(bei)朝跨越到了隋(sui)唐時期(qi)。涵蓋了書法、繪畫、壁畫等多(duo)個門類，多(duo)維(wei)度展示了那個時代的技(ji)藝(yi)、審美、文(wen)化和生活(huo)方式。
第一季：1.人頭壺
人頭(tou)(tou)壺(hu)的形神似在(zai)說話，人類的歷史中人是主角，人頭(tou)(tou)壺(hu)是人的造(zao)型。那個時候是母系社會(hui)，人頭(tou)(tou)壺(hu)體現了母性特征，蘊育生命。
第一季：2.賈湖骨笛
把仙鶴的(de)翅骨鑿成樂(le)器，這是一次勇(yong)敢的(de)嘗試，一支(zhi)樸(pu)素的(de)骨笛由(you)此誕生(sheng)，它的(de)孔排(pai)列上下(xia)不一，吹(chui)口也還沒有(you)那么講究，但先人們用(yong)神奇的(de)靈感創造了(le)一種(zhong)樸(pu)素的(de)樂(le)器，并延(yan)續發展(zhan)、不斷豐富。
第一季：3.陶鷹鼎
陶鷹鼎(ding)是中(zhong)國遠(yuan)古陶器中(zhong)最特(te)別(bie)的(de)一(yi)個，它(ta)是六千年前(qian)新石器時代仰韶文(wen)化(hua)的(de)陶塑。仰韶文(wen)化(hua)以彩陶為(wei)最重要特(te)色，器物多是生活用品，陶鷹鼎(ding)是唯一(yi)一(yi)件(jian)以鳥類為(wei)造型的(de)。
第一季：4.龍山蛋殼黑陶杯
四千多年前，中(zhong)國黃河中(zhong)下(xia)游龍(long)山(shan)文化時(shi)期，最質樸的(de)材質邂逅了(le)最巔峰(feng)的(de)工藝，出土量(liang)極(ji)少的(de)薄壁黑色(se)陶杯留下(xia)了(le)那個(ge)時(shi)代的(de)千古(gu)絕唱。
第一季：5.紅山玉龍
在內蒙古翁牛特旗發現了(le)一件神秘玉器，玉器雕刻的動物鼻(bi)頭上翹、眼(yan)睛微(wei)凸、顎下(xia)有(you)網(wang)格狀的紋(wen)理，項背上似(si)鬣毛，有(you)飛騰的動感，造(zao)型簡(jian)素，玉質溫(wen)潤光潔。
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2019年8月19日 第十(shi)五屆精神文明(ming)建設“五個一工程”特別獎(jiang) 《如果(guo)國寶(bao)會說話第一、二(er)季》 獲獎(jiang)
《如果國寶會說話》一(yi)改過往國寶難以(yi)(yi)接近、束(shu)之高閣的威嚴感(gan)，以(yi)(yi)文(wen)(wen)物傳(chuan)播文(wen)(wen)化(hua)、以(yi)(yi)文(wen)(wen)物梳理(li)文(wen)(wen)明，從(cong)而實現了“構(gou)建中(zhong)華(hua)文(wen)(wen)明視頻索引”的價值追求(qiu)。紀錄(lu)片所(suo)普及的不(bu)僅是文(wen)(wen)物，也是中(zhong)華(hua)民(min)族“天(tian)行健，君子以(yi)(yi)自強(qiang)不(bu)息”的民(min)族精神。（《中(zhong)國藝(yi)術報》《光明日報》評）
《如(ru)果(guo)國寶(bao)會說話第一季》畫(hua)風雖然輕松，但態度卻足夠嚴謹、認真。如(ru)在介(jie)紹賈(jia)湖(hu)骨(gu)笛(di)時，紀錄片(pian)以帶有水墨畫(hua)風的(de)(de)(de)(de)仙鶴動畫(hua)引出這支(zhi)骨(gu)笛(di)的(de)(de)(de)(de)誕生，而笛(di)子演奏家吹奏出“1000年前的(de)(de)(de)(de)聲音”、“最(zui)遠古(gu)的(de)(de)(de)(de)聲音”的(de)(de)(de)(de)片(pian)段，更讓觀眾對這穿越數千年的(de)(de)(de)(de)笛(di)聲，有了更直觀的(de)(de)(de)(de)感(gan)受。（《新聞晨報》評）
《如(ru)果(guo)國(guo)寶(bao)會說話第二季》通過“微(wei)紀(ji)錄(lu)”表(biao)達(da)方式，讓沉靜的(de)(de)國(guo)寶(bao)“開口”講述傳奇(qi)，向觀眾展現了蘊藏在文物(wu)背(bei)后的(de)(de)深邃歷史(shi)和精彩故事，是(shi)一次古代(dai)文明與(yu)時代(dai)潮流的(de)(de)完美結合(he)，是(shi)文化自(zi)信的(de)(de)高度凝聚(ju)。（中國(guo)國(guo)家博物(wu)館黨(dang)委書記黃振春評）
《如(ru)果(guo)國寶會說話第三季》以(yi)問題驅動，以(yi)回(hui)復國寶留言為引(yin)導(dao)，融合基礎學科，綜合運用多(duo)種教學方式，喚起孩子對(dui)中華文(wen)明的(de)感(gan)官認知；通過古老的(de)文(wen)物激(ji)發孩子們對(dui)知識強烈的(de)好奇心和探究欲，培養他(ta)們綜合解(jie)決問題的(de)邏輯思維(wei)能力。（《光明日報》評）
巧笑倩兮 
