芒果视频下载

角色介紹

林道靜

中國青年知識分子的藝術典型

林(lin)(lin)道(dao)(dao)靜(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生命歷程演(yan)繹著五(wu)四(si)以來時代女性相似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)命運和(he)(he)追求(qiu)：林(lin)(lin)道(dao)(dao)靜(jing)(jing)受(shou)(shou)過新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育，接受(shou)(shou)了(le)(le)(le)(le)五(wu)四(si)新(xin)思想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟蒙，這使她(ta)(ta)不(bu)(bu)再(zai)認(ren)同傳統中(zhong)(zhong)國(guo)女性在父權(quan)制下(xia)(xia)屈從、依附的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)位(wei)和(he)(he)無(wu)(wu)奈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史宿命，而(er)有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)對(dui)個(ge)人(ren)自由(you)和(he)(he)理(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)向往與追求(qiu)。她(ta)(ta)特(te)殊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)世，使她(ta)(ta)憎惡道(dao)(dao)貌(mao)岸(an)然(ran)卻強占(zhan)了(le)(le)(le)(le)佃農女兒(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父親，還有(you)(you)想把她(ta)(ta)當作搖錢樹嫁給(gei)舊官(guan)僚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)后母。封建家庭對(dui)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)冷漠和(he)(he)虐待使她(ta)(ta)形成了(le)(le)(le)(le)叛逆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性格(ge)和(he)(he)反抗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神。在遭遇(yu)失學(xue)(xue)、逼婚后，林(lin)(lin)道(dao)(dao)靜(jing)(jing)選擇了(le)(le)(le)(le)離(li)家出(chu)(chu)走。然(ran)而(er)，在整個(ge)社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)黑暗中(zhong)(zhong)，她(ta)(ta)想尋求(qiu)自由(you)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幻想很(hen)快破滅。去(qu)北戴河投(tou)(tou)(tou)親不(bu)(bu)遇(yu)，走投(tou)(tou)(tou)無(wu)(wu)路的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)她(ta)(ta)被小學(xue)(xue)校長(chang)余(yu)敬唐(tang)收留，卻不(bu)(bu)曾想又落入(ru)了(le)(le)(le)(le)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陷阱里(li)。余(yu)敬唐(tang)看(kan)林(lin)(lin)道(dao)(dao)靜(jing)(jing)容貌(mao)秀麗(li)又年輕(qing)，密謀用(yong)她(ta)(ta)去(qu)討(tao)好當地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)權(quan)貴。絕望之中(zhong)(zhong)林(lin)(lin)道(dao)(dao)靜(jing)(jing)想投(tou)(tou)(tou)海自殺，結果被已注意她(ta)(ta)多時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生余(yu)永澤所救。具(ju)有(you)(you)“詩人(ren)兼(jian)騎(qi)士(shi)”風度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)余(yu)永澤，俘獲了(le)(le)(le)(le)涉世不(bu)(bu)深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)林(lin)(lin)道(dao)(dao)靜(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心，他(ta)們相愛并(bing)同居(ju)。但逐漸地(di)余(yu)永澤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)庸俗和(he)(he)自私讓林(lin)(lin)道(dao)(dao)靜(jing)(jing)感到(dao)失望，兩人(ren)因(yin)為思想分歧和(he)(he)家庭矛(mao)盾(dun)多次發(fa)生沖(chong)突。林(lin)(lin)道(dao)(dao)靜(jing)(jing)不(bu)(bu)愿過家庭婦女的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)，她(ta)(ta)想出(chu)(chu)去(qu)工作卻一再(zai)受(shou)(shou)挫，因(yin)而(er)心里(li)極度(du)苦悶(men)。在鄰居(ju)那里(li)林(lin)(lin)道(dao)(dao)靜(jing)(jing)接觸(chu)到(dao)北大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一些(xie)愛國(guo)學(xue)(xue)生，心靈受(shou)(shou)到(dao)很(hen)大(da)觸(chu)動(dong)。之后，她(ta)(ta)遇(yu)到(dao)了(le)(le)(le)(le)共產(chan)黨(dang)員盧(lu)嘉川(chuan)，在他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導下(xia)(xia)讀進步書(shu)籍，受(shou)(shou)到(dao)革(ge)(ge)命思想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟蒙，又在他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)帶(dai)領(ling)下(xia)(xia)去(qu)參加游行(xing)集會。盧(lu)嘉川(chuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)被捕，使她(ta)(ta)下(xia)(xia)決心離(li)開了(le)(le)(le)(le)余(yu)永澤，選擇了(le)(le)(le)(le)革(ge)(ge)命，并(bing)且在共產(chan)黨(dang)人(ren)江華和(he)(he)林(lin)(lin)紅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引導和(he)(he)影響(xiang)下(xia)(xia)，全身(shen)心地(di)投(tou)(tou)(tou)入(ru)到(dao)革(ge)(ge)命斗(dou)爭中(zhong)(zhong)去(qu)，從此走上(shang)了(le)(le)(le)(le)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生道(dao)(dao)路。

余永澤

1958年01月在回鄉探親時救起了投海自(zi)殺(sha)的林(lin)道靜(jing)。回北(bei)平之(zhi)前(qian)，余(yu)永(yong)澤通過(guo)關系，把林(lin)道靜(jing)安排(pai)在楊莊教書。和(he)林(lin)道靜(jing)同居后，很快暴露出他的自(zi)私(si)、卑微和(he)庸俗的個性。余(yu)永(yong)澤反對(dui)林(lin)道靜(jing)和(he)進(jin)步青年來(lai)往(wang)，對(dui)林(lin)道靜(jing)和(he)盧嘉(jia)川的交(jiao)往(wang)非常嫉妒，有意制造事端，使林(lin)道靜(jing)感(gan)到難(nan)堪(kan)。二(er)人(ren)終因政治的分歧，追(zhui)求的不同，感(gan)情的破裂而痛苦(ku)地分手。

江華

抗日救亡運動的領袖人物

一位經(jing)常失業的(de)(de)(de)(de)印刷(shua)工人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)兒子。生活貧困(kun)，十(shi)二三歲的(de)(de)(de)(de)江(jiang)華被迫(po)過著流浪的(de)(de)(de)(de)生活。后(hou)來，跟(gen)隨父親當(dang)了印刷(shua)廠的(de)(de)(de)(de)學(xue)徒工，在(zai)黨組(zu)織的(de)(de)(de)(de)關懷(huai)下，進入黨辦中學(xue)讀書，接學(xue)了革命教育(yu)。在(zai)北大學(xue)習期(qi)間，他策(ce)劃組(zu)織了唐山五(wu)礦工人(ren)(ren)大罷工。察北抗(kang)日同盟軍剛成立，他又被黨派(pai)到那(nei)里當(dang)軍事指揮員。同盟軍遭失敗后(hou)，江(jiang)華轉(zhuan)到農村(cun)從(cong)事農民運動，擔任(ren)以河北定(ding)縣(xian)為中心的(de)(de)(de)(de)周圍幾(ji)個縣(xian)的(de)(de)(de)(de)縣(xian)委書記。與林(lin)道(dao)靜(jing)認(ren)識后(hou)，兩(liang)個人(ren)(ren)在(zai)共(gong)同的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)斗中增進了友誼，產生了愛情，結成了伴侶。江(jiang)華身材高大，閱(yue)歷豐富，舉止敦厚，言談質樸，待(dai)友細(xi)心關懷(huai)，工作嚴肅認(ren)真，是《青(qing)春之歌(ge)》這(zhe)部小(xiao)說中的(de)(de)(de)(de)一個重要人(ren)(ren)物。

鄭瑾

女共產黨人形象

真名林(lin)紅，早(zao)年，鄭瑾就被(bei)(bei)(bei)作為政治犯而在蘇(su)州國民(min)黨(dang)監獄里呆過(guo)三(san)年。出獄后從上(shang)海調到北平工作，不幸叛(pan)徒告密，剛工作不久(jiu)又被(bei)(bei)(bei)捕入獄。在獄中，鄭瑾對因受重刑而生(sheng)病的(de)(de)(de)(de)林(lin)道靜(jing)關懷備至，又如親姐姐一(yi)(yi)(yi)般鼓勵被(bei)(bei)(bei)無辜抓進監獄的(de)(de)(de)(de)十(shi)五六歲的(de)(de)(de)(de)小姑娘俞淑(shu)秀。共同的(de)(de)(de)(de)理想、事業、遭遇使她(ta)們很(hen)快成(cheng)為親姐妹似的(de)(de)(de)(de)朋友。她(ta)教育林(lin)道靜(jing)，被(bei)(bei)(bei)捕不是(shi)生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)終點，真正的(de)(de)(de)(de)革命(ming)者要(yao)有長久(jiu)斗(dou)爭的(de)(de)(de)(de)意(yi)志，直到生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)最(zui)后一(yi)(yi)(yi)刻。她(ta)同時(shi)希望林(lin)道靜(jing)將斗(dou)爭進行(xing)到底，做(zuo)一(yi)(yi)(yi)名堅強的(de)(de)(de)(de)共產黨(dang)員。鄭瑾最(zui)后英勇就義。

盧嘉川

中國革命者的形象

一位小學(xue)教員的(de)兒子(zi)，從小受李大釗同(tong)志的(de)影(ying)響，思(si)想十(shi)分活(huo)躍。早在中學(xue)時代，盧嘉(jia)川就參加革命活(huo)動，考(kao)入(ru)北大后，很快(kuai)成為一位黨組(zu)織(zhi)負責人。盧嘉(jia)川沒(mei)有(you)固定的(de)住(zhu)所，到處漂泊，在國(guo)民黨軍警的(de)嚴密搜捕下，他(ta)憑(ping)著(zhu)自己(ji)的(de)勇敢、機智、沉著(zhu)一次(ci)次(ci)擺脫了敵人的(de)盯梢。由于叛徒戴瑜的(de)出賣，不幸被(bei)捕。在獄(yu)中，盧嘉(jia)川受盡(jin)折磨，然而(er)(er)，他(ta)沒(mei)有(you)倒(dao)下，而(er)(er)是用殘(can)廢(fei)的(de)身(shen)軀，垂(chui)危的(de)生命在獄(yu)中建立(li)“獄(yu)中支(zhi)部(bu)”，組(zu)織(zhi)領導(dao)了絕食斗爭，后犧牲。

內容介紹

在(zai)從(cong)北平(ping)開出朝向海邊駛去的(de)(de)列(lie)車(che)上(shang)，獨(du)坐(zuo)著(zhu)(zhu)一(yi)個素(su)凈(jing)、沉郁的(de)(de)少女，她的(de)(de)行(xing)李(li)中除了一(yi)些樂器別無他物，人們都(dou)注視(shi)著(zhu)(zhu)這個奇異的(de)(de)學生模(mo)樣的(de)(de)女子。林道靜(jing)在(zai)北戴河車(che)站下車(che)，投奔她在(zai)附近村莊中教書的(de)(de)親戚，然而，他們早些時候就離開了。道靜(jing)無處可去，被這里(li)的(de)(de)校(xiao)長暫時留了下來。

道(dao)靜(jing)的(de)(de)這次出(chu)行，實際上(shang)是(shi)離家(jia)出(chu)走。她(ta)生于北平(ping)一個大戶人(ren)家(jia)，父親以教育為名(ming)，積攢了不(bu)少的(de)(de)聲名(ming)和(he)家(jia)財。她(ta)為庶出(chu)，自己的(de)(de)生母(mu)是(shi)佃戶的(de)(de)女兒，被霸占來做(zuo)姨太太，生下孩子(zi)后被逐出(chu)門，含(han)怨死去。道(dao)靜(jing)自幼失怙(hu)，歷盡冷暖，中(zhong)(zhong)學畢業(ye)前家(jia)中(zhong)(zhong)逼(bi)迫(po)她(ta)嫁給(gei)有財有勢的(de)(de)胡局長，道(dao)靜(jing)不(bu)肯(ken)從，于是(shi)連夜出(chu)走。

偶然(ran)的(de)(de)(de)(de)情形下，道(dao)靜(jing)(jing)得知挽(wan)留(liu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)校長私心里別(bie)有(you)所圖，她(ta)又羞又怒(nu)，心灰意冷，在雨夜(ye)里奔向大(da)海……恍惚中(zhong)道(dao)靜(jing)(jing)看到一張熱切(qie)的(de)(de)(de)(de)、焦灼的(de)(de)(de)(de)面孔，是這(zhe)個青年(nian)把她(ta)從險地(di)中(zhong)救了回來。余永(yong)澤(ze)出現在道(dao)靜(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)中(zhong)，他的(de)(de)(de)(de)關愛(ai)與撫慰，他的(de)(de)(de)(de)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)文學素養，使道(dao)靜(jing)(jing)心里產生了絕處逢生的(de)(de)(de)(de)欣幸(xing)和(he)喜悅(yue)。余永(yong)澤(ze)也愛(ai)慕著這(zhe)個純(chun)潔的(de)(de)(de)(de)少女(nv)，他把道(dao)靜(jing)(jing)安置在小學做教(jiao)員，依依不(bu)舍地(di)和(he)她(ta)暫別(bie)，回到北大(da)念書。

“九·一八”事變后(hou)，清寂的(de)鄉村從沉睡(shui)中驚(jing)醒，道靜也對國(guo)家危亡的(de)大事憂心如焚(fen)。她(ta)遇上(shang)了有(you)(you)愛國(guo)激情(qing)的(de)北大學生盧嘉川(chuan)，在他身(shen)(shen)上(shang)有(you)(you)余永澤(ze)所沒有(you)(you)的(de)勇毅精神(shen)，很快地，盧嘉川(chuan)投身(shen)(shen)到抗日示威的(de)學生運動中南下(xia)而去。

道(dao)靜回到北平，生(sheng)活四(si)處碰(peng)壁。迷惘中她(ta)(ta)應允了(le)(le)余(yu)永(yong)澤的(de)(de)懇求，和他住到了(le)(le)一起(qi)。漸漸地(di)，道(dao)靜的(de)(de)生(sheng)活給瑣(suo)細(xi)的(de)(de)家(jia)務纏繞起(qi)來，她(ta)(ta)無暇(xia)讀書(shu)，她(ta)(ta)感到沉悶、窒(zhi)息，更使她(ta)(ta)痛(tong)苦的(de)(de)是，余(yu)永(yong)澤原來是個自(zi)私、平庸(yong)、只注(zhu)重瑣(suo)碎(sui)生(sheng)活的(de)(de)人(ren)，道(dao)靜又有些(xie)絕望了(le)(le)。

在同(tong)一(yi)寓(yu)所(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)白莉萍房(fang)間里，道靜(jing)結識了(le)(le)一(yi)群熱情洋溢的(de)(de)(de)(de)(de)、以國(guo)家民族為已任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)青年學(xue)生(sheng)(sheng)，這其中(zhong)就有她以前見過的(de)(de)(de)(de)(de)盧(lu)嘉川(chuan)(chuan)。與他們的(de)(de)(de)(de)(de)交往(wang)(wang)中(zhong)，道靜(jing)復活了(le)(le)她的(de)(de)(de)(de)(de)青春，她明(ming)白了(le)(le)很多(duo)現實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)事情，也對馬(ma)克(ke)思主義(yi)社(she)會(hui)科(ke)學(xue)產生(sheng)(sheng)了(le)(le)強烈的(de)(de)(de)(de)(de)求(qiu)知欲(yu)。盧(lu)嘉川(chuan)(chuan)鼓(gu)勵(li)這個(ge)有正義(yi)感的(de)(de)(de)(de)(de)女(nv)子走出狹小的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)人(ren)生(sheng)(sheng)活，融入到廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)斗爭中(zhong)，道靜(jing)開始(shi)逐(zhu)漸向往(wang)(wang)革命。這時余永澤(ze)與道靜(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)分歧越來(lai)越大，他阻攔道靜(jing)參加有政治色彩的(de)(de)(de)(de)(de)集會(hui)，同(tong)時不滿于道靜(jing)和盧(lu)嘉川(chuan)(chuan)的(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)往(wang)(wang)，更在危急的(de)(de)(de)(de)(de)時候拒絕(jue)救助(zhu)被憲兵圍捕的(de)(de)(de)(de)(de)盧(lu)嘉川(chuan)(chuan)，使他落到了(le)(le)敵(di)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)上。道靜(jing)終于和過去的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活決(jue)裂了(le)(le)。

盧(lu)嘉川(chuan)犧牲了(le)(le)，道靜在(zai)懷念中接過他未竟的事(shi)業，開始(shi)秘密地(di)散發和(he)張貼傳單(dan)。她的斗爭經(jing)驗還(huan)不夠，加上黨(dang)內叛徒戴愉的告密，道靜很快就被(bei)捕了(le)(le)，原先(xian)那個要娶她的黨(dang)部特務胡夢安(an)趁勢而入，威脅道靜嫁(jia)給自己。在(zai)朋友的安(an)排下(xia)，道靜逃(tao)脫了(le)(le)監(jian)視，潛入定縣開展工作(zuo)(zuo)。不久，道靜接觸到組織上派來發動農(nong)民斗爭的江(jiang)華(hua)，江(jiang)華(hua)引導道靜把革(ge)命的理想和(he)實際工作(zuo)(zuo)結合起來，深入鄉村，組織起人(ren)民的力(li)量。道靜對(dui)這個學識豐富又有(you)實踐經(jing)驗的共產黨(dang)員(yuan)充(chong)滿敬慕(mu)。這時(shi)戴愉的出現再(zai)次造成了(le)(le)嚴重的破壞。江(jiang)華(hua)和(he)道靜先(xian)后被(bei)迫撤回北平(ping)。

道靜又一(yi)(yi)次地被捕，獄中(zhong)她承受著酷(ku)刑(xing)，在共(gong)產黨員林紅(hong)的(de)(de)激勵下(xia)堅(jian)定了革命的(de)(de)意志。當她投身(shen)于抗日救亡運動，真正(zheng)地成長(chang)起來之后，道靜終于被吸收為中(zhong)共(gong)黨員。她和江華一(yi)(yi)起，和越來越多的(de)(de)進步青(qing)年一(yi)(yi)起，匯(hui)入到革命和集體的(de)(de)洪(hong)流中(zhong)。

背景介紹

1951年，楊(yang)(yang)沫(mo)正式開(kai)始長(chang)篇(pian)小(xiao)說(shuo)《青春(chun)(chun)之歌(ge)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)作(zuo)(zuo)，到(dao)1952年底完(wan)成了(le)(le)二十(shi)萬字的(de)(de)(de)(de)(de)(de)初稿。其間，楊(yang)(yang)沫(mo)被調到(dao)中(zhong)(zhong)央電影局劇本(ben)創(chuang)作(zuo)(zuo)所擔任編劇，從事專業創(chuang)作(zuo)(zuo)。而(er)這時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)她又(you)一(yi)直處(chu)在病痛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)折磨中(zhong)(zhong)。楊(yang)(yang)沫(mo)常常是躺在床上寫(xie)作(zuo)(zuo)，寫(xie)了(le)(le)又(you)改(gai)，改(gai)了(le)(le)又(you)寫(xie)，滿意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)留下(xia)，不行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)撕掉再寫(xie)，經過反復(fu)多次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)修改(gai)，重(zhong)寫(xie)，艱難地熬過了(le)(le)六(liu)年漫長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)日，楊(yang)(yang)沫(mo)終于(yu)完(wan)成了(le)(le)長(chang)篇(pian)小(xiao)說(shuo)《青春(chun)(chun)之歌(ge)》。1959年，小(xiao)說(shuo)拍(pai)成同名電影上映，影響了(le)(le)中(zhong)(zhong)國幾代(dai)青年。《青春(chun)(chun)之歌(ge)》為楊(yang)(yang)沫(mo)贏得了(le)(le)巨大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲望和榮(rong)譽(yu)。盛名之下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)楊(yang)(yang)沫(mo)繼(ji)續吸收讀者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些意見，用(yong)時(shi)三個月，又(you)進行了(le)(le)一(yi)次修改(gai)，并增(zeng)加了(le)(le)十(shi)一(yi)章，全書累計達四十(shi)多萬字，并于(yu)1960年再版。

作者介紹

楊(yang)沫（1914年(nian)(nian)8月25日(ri)(ri)—1995年(nian)(nian)12月11日(ri)(ri)），原名楊(yang)成業，筆名楊(yang)君(jun)默(mo)、楊(yang)默(mo)、小慧等(deng)，湖南(nan)湘陰人，中國當(dang)代女(nv)(nv)(nv)作(zuo)家(jia)。楊(yang)沫于1934 年(nian)(nian)開始(shi)文學(xue)創(chuang)作(zuo)，發(fa)表(biao)處女(nv)(nv)(nv)作(zuo)《熱南(nan)山地居(ju)民生活素描》，抗戰爆發(fa)后參加共產黨領導的游擊(ji)戰爭，做婦女(nv)(nv)(nv)、宣(xuan)傳工作(zuo)，新中國成立(li)后任北京市(shi)作(zuo)協副(fu)主(zhu)席、中國作(zuo)家(jia)協會理事(shi)等(deng)職務(wu)。其代表(biao)作(zuo)品有(you)《青春之(zhi)歌》、《芳(fang)菲(fei)之(zhi)歌》、《英華(hua)之(zhi)歌》、《葦塘紀事(shi)》、《不(bu)是日(ri)(ri)記的日(ri)(ri)記》等(deng)等(deng)。

鑒賞評價

主題思想

《青春之(zhi)歌》通(tong)過(guo)女主(zhu)人(ren)(ren)公林道靜從一個(ge)個(ge)人(ren)(ren)主(zhu)義、民主(zhu)主(zhu)義、自由主(zhu)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識分子(zi)(zi)(zi)改造和成(cheng)長(chang)為一個(ge)共產(chan)主(zhu)義戰(zhan)士，小(xiao)說著力敘(xu)述了(le)中(zhong)國(guo)(guo)現代“知(zhi)(zhi)識分子(zi)(zi)(zi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“成(cheng)長(chang)史”。在無(wu)(wu)產(chan)階級(ji)革命中(zhong)，小(xiao)資(zi)產(chan)階級(ji)知(zhi)(zhi)識分子(zi)(zi)(zi)必須(xu)經歷一個(ge)“再(zai)鍛煉、再(zai)教育(yu)和再(zai)改造”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，通(tong)過(guo)不斷地向無(wu)(wu)產(chan)階級(ji)學習，逐步克服自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)階級(ji)屬性(xing)所帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)弱點(dian)，才有(you)可能成(cheng)長(chang)為無(wu)(wu)產(chan)階級(ji)戰(zhan)士。小(xiao)說以(yi)愛國(guo)(guo)青年為先導的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)抗日救亡運動作為重點(dian)描寫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)件，刻畫了(le)形形色(se)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識分子(zi)(zi)(zi)在民族(zu)危亡時刻所經歷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活道路和他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想風貌。他們(men)中(zhong)間有(you)忠于(yu)黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)業、無(wu)(wu)私無(wu)(wu)畏(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)(wu)產(chan)階級(ji)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識分子(zi)(zi)(zi)代表(biao)盧(lu)嘉川、林紅、江華；有(you)苦悶彷徨而又執(zhi)著追求最(zui)后投身抗日救亡運動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識青年王(wang)曉燕、許(xu)寧等；有(you)追求個(ge)人(ren)(ren)名利走(zou)整理國(guo)(guo)故(gu)道路的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“老夫子(zi)(zi)(zi)”余永澤；也有(you)走(zou)向時代反面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)甘于(yu)沉淪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識分子(zi)(zi)(zi)如叛(pan)變投敵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戴(dai)愉(yu)、貪圖物質享受而墮落(luo)自滅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)白莉萍等。這些成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝術形象豐富并深化了(le)主(zhu)題，給人(ren)(ren)以(yi)激勵以(yi)警策。

《青春(chun)之歌(ge)》小(xiao)說(shuo)抓(zhua)住“愛(ai)(ai)(ai)情(qing)(qing)(qing)(qing)”這(zhe)一(yi)人(ren)(ren)類千(qian)古(gu)不(bu)變的(de)(de)(de)(de)(de)主題(ti)，采用中國文學(xue)作品中“才(cai)子(zi)佳(jia)人(ren)(ren)”和“英雄美(mei)人(ren)(ren)”兩種古(gu)老模式演繹了(le)(le)林(lin)道(dao)靜(jing)和三個男人(ren)(ren)不(bu)同尋常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)情(qing)(qing)(qing)(qing)故事(shi)。林(lin)道(dao)靜(jing)同余(yu)永澤(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)情(qing)(qing)(qing)(qing)，是(shi)(shi)典(dian)型的(de)(de)(de)(de)(de)才(cai)子(zi)配佳(jia)人(ren)(ren)，“小(xiao)姐落難，公子(zi)相(xiang)救”，具有強烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)羅曼(man)蒂克色(se)彩。盧嘉(jia)(jia)(jia)川(chuan)堅毅勇敢(gan)、英俊(jun)瀟灑、談吐不(bu)凡(fan)，集革(ge)命(ming)(ming)(ming)和才(cai)氣于一(yi)身，他的(de)(de)(de)(de)(de)出現打破了(le)(le)林(lin)道(dao)靜(jing)愛(ai)(ai)(ai)情(qing)(qing)(qing)(qing)天平的(de)(de)(de)(de)(de)平衡。他是(shi)(shi)革(ge)命(ming)(ming)(ming)英雄，她愛(ai)(ai)(ai)屋(wu)及烏也(ye)投身革(ge)命(ming)(ming)(ming)。相(xiang)對于思想落后(hou)，立志靠讀書(shu)謀個好職業、過上(shang)安穩富足生活的(de)(de)(de)(de)(de)余(yu)永澤(ze)，以國家民(min)族安危為已任的(de)(de)(de)(de)(de)盧嘉(jia)(jia)(jia)川(chuan)愈發顯得神采飛題(ti)、形(xing)象高大。他同林(lin)道(dao)靜(jing)完成了(le)(le)“英雄美(mei)人(ren)(ren)”的(de)(de)(de)(de)(de)結合。盧嘉(jia)(jia)(jia)川(chuan)被捕(bu)犧牲后(hou)，“英雄”的(de)(de)(de)(de)(de)角色(se)由(you)江華(hua)來續演。江華(hua)更加成熟穩重，他不(bu)可遏(e)制地(di)愛(ai)(ai)(ai)著林(lin)道(dao)靜(jing)，她也(ye)沒(mei)再(zai)猶豫(yu)地(di)接受了(le)(le)他的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)。如(ru)果說(shuo)林(lin)道(dao)靜(jing)與(yu)盧嘉(jia)(jia)(jia)川(chuan)的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)情(qing)(qing)(qing)(qing)是(shi)(shi)精神的(de)(de)(de)(de)(de)結合，那么她與(yu)江華(hua)之間的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)情(qing)(qing)(qing)(qing)則更多地(di)建立在革(ge)命(ming)(ming)(ming)和生活中相(xiang)互扶持的(de)(de)(de)(de)(de)基礎之上(shang)。《青春(chun)之歌(ge)》不(bu)是(shi)(shi)一(yi)部單(dan)純的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)情(qing)(qing)(qing)(qing)小(xiao)說(shuo)，作者(zhe)為美(mei)好的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)情(qing)(qing)(qing)(qing)披上(shang)了(le)(le)革(ge)命(ming)(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)面紗，將真(zhen)切感人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)情(qing)(qing)(qing)(qing)置(zhi)于革(ge)命(ming)(ming)(ming)斗爭的(de)(de)(de)(de)(de)宏(hong)大背景(jing)之下，以女性知(zhi)識(shi)分子(zi)特有的(de)(de)(de)(de)(de)敏感細膩向讀者(zhe)展示了(le)(le)主人(ren)(ren)公的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)情(qing)(qing)(qing)(qing)生活。

藝術特色

人物塑造

小(xiao)說塑(su)造了林道靜、盧嘉川(chuan)、林紅、余永澤、王曉燕等一大批具(ju)有(you)(you)(you)鮮(xian)明時代特征的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)物(wu)(wu)形象，其中(zhong)有(you)(you)(you)為民(min)族解放(fang)英勇獻(xian)身的(de)(de)(de)(de)(de)革(ge)命烈(lie)士，有(you)(you)(you)投機鉆(zhan)營以(yi)求(qiu)平步青(qing)云的(de)(de)(de)(de)(de)統治(zhi)階級的(de)(de)(de)(de)(de)奴才，也有(you)(you)(you)叛徒、特務以(yi)及自(zi)甘墮落的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)年，形形色色人(ren)(ren)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)精神面貌(mao)得(de)到(dao)了展示(shi)，這又使得(de)小(xiao)說包含了廣闊(kuo)、豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)時代內涵。在(zai)藝術(shu)特色上，整(zheng)部作(zuo)品結構宏(hong)偉(wei)，情節曲折復雜，在(zai)處理人(ren)(ren)物(wu)(wu)形象時作(zuo)者避免了簡單片面的(de)(de)(de)(de)(de)處理，而是以(yi)細膩(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)筆觸(chu)伸入到(dao)主(zhu)人(ren)(ren)公的(de)(de)(de)(de)(de)內心世界中(zhong)，真實地(di)刻畫人(ren)(ren)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)心理，較為全面地(di)把握了人(ren)(ren)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)多重側面，因而具(ju)有(you)(you)(you)很(hen)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)藝術(shu)感染力。

語言風格

在語言風格上，作者以流暢、簡練(lian)的(de)敘述和(he)熱情(qing)(qing)的(de)筆調行(xing)文，尤其是濃烈的(de)抒情(qing)(qing)色彩。小說第二部第二十章(zhang)(zhang)對(dui)林(lin)紅的(de)描(miao)寫，第二十五章(zhang)(zhang)林(lin)道靜對(dui)劉(liu)大姐的(de)片段感想、對(dui)盧嘉川(chuan)的(de)深情(qing)(qing)的(de)緬懷等，寫的(de)情(qing)(qing)真意(yi)切、感人肺腑(fu)。既(ji)真摯(zhi)委(wei)婉、詩情(qing)(qing)洋(yang)溢，又曲折入微、纖毫畢見。而(er)對(dui)各類人物(wu)的(de)內心世界揭示得那(nei)么(me)細(xi)膩真切、楚楚動人，又全仗作者駕馭(yu)語言的(de)功力。

作品評價

現代作家、文學評論家茅盾：《青春(chun)之歌》是(shi)一(yi)(yi)部有一(yi)(yi)定教育意義的優秀作品，林道(dao)靜是(shi)一(yi)(yi)個(ge)富于(yu)反(fan)抗精神，追求真理的女性(xing)。（《和(he)我一(yi)(yi)起讀(du)名著一(yi)(yi)口氣讀(du)完百部中國名著》）

原華中(zhong)師范大(da)學(xue)校長、文學(xue)理論家王慶生(sheng)《中(zhong)國當代(dai)文學(xue)史》：《青春之歌》將作者自我的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)經驗組織入宏大(da)敘事而獲(huo)得(de)成功的(de)(de)(de)作品，其(qi)藝術魅力……依賴于作者作為知識女性特有的(de)(de)(de)坎坷多艱的(de)(de)(de)個人(ren)經歷與個人(ren)化的(de)(de)(de)情感。

中國海洋大(da)學文學與新(xin)聞傳播學院教授李揚《成(cheng)長·政治·性對(dui)“十七年(nian)文學“經典作(zuo)品〈青春(chun)之(zhi)歌〉的一種閱讀方式》：《青春(chun)之(zhi)歌》將“‘超驗’的政治敘事與世俗的情愛故事巧妙地縫合在一起，使(shi)女(nv)青年(nian)林道靜的情愛歷險與‘知(zhi)識分子’和‘民族(zu)國家’的成(cheng)長統一起來。

北京(jing)師范大(da)學(xue)文學(xue)院教授張清華《從“青(qing)春之歌(ge)”到(dao)“長(chang)恨歌(ge)”一(yi)中國當(dang)代小說的(de)(de)敘事奧秘及(ji)其美學(xue)變遷的(de)(de)一(yi)個(ge)視角》：林道靜曾有(you)一(yi)個(ge)非(fei)常有(you)意(yi)思的(de)(de)“夢”，這(zhe)個(ge)夢使我認(ren)識到(dao)這(zhe)部作(zuo)品的(de)(de)意(yi)義(yi)，它的(de)(de)無(wu)法(fa)抹殺的(de)(de)“文學(xue)意(yi)義(yi)”與(yu)潛(qian)意(yi)識的(de)(de)精神深度，它蘊(yun)藏的(de)(de)非(fei)常豐富的(de)(de)潛(qian)文本的(de)(de)內容甚至是作(zuo)者也無(wu)法(fa)“掩蓋”的(de)(de)。

原(yuan)吉林(lin)大學(xue)文學(xue)院廣播電視藝(yi)術系主任王(wang)俊秋《從(cong)模(mo)式化(hua)到經(jing)典化(hua)——〈青(qing)春之(zhi)(zhi)歌(ge)〉的(de)(de)文學(xue)史(shi)意義(yi)》：《青(qing)春之(zhi)(zhi)歌(ge)》產生的(de)(de)年代(dai)是一個理(li)想主義(yi)和(he)英(ying)雄主義(yi)高揚的(de)(de)時(shi)代(dai)，從(cong)普通走向(xiang)偉大，從(cong)平凡走向(xiang)崇(chong)高，是一代(dai)人的(de)(de)普遍追求(qiu)。林(lin)道(dao)靜(jing)的(de)(de)道(dao)路非(fei)常及時(shi)地適應了(le)廣大青(qing)年人的(de)(de)這(zhe)種(zhong)(zhong)(zhong)精神(shen)需(xu)求(qiu)，而且自(zi)傳(chuan)性的(de)(de)寫(xie)實也使這(zhe)種(zhong)(zhong)(zhong)精神(shen)訴求(qiu)增加了(le)一種(zhong)(zhong)(zhong)真實感和(he)可模(mo)仿性。在那(nei)樣一種(zhong)(zhong)(zhong)時(shi)代(dai)精神(shen)的(de)(de)感召下(xia)，林(lin)道(dao)靜(jing)不再是一種(zhong)(zhong)(zhong)藝(yi)術形象而是一種(zhong)(zhong)(zhong)生活的(de)(de)典范，滿足(zu)了(le)青(qing)年讀者渴望(wang)崇(chong)高的(de)(de)心(xin)理(li)欲求(qiu)。因此(ci)說(shuo)，《青(qing)春之(zhi)(zhi)歌(ge)》是一部(bu)經(jing)過(guo)歷史(shi)化(hua)和(he)經(jing)典化(hua)的(de)(de)作(zuo)品，為中(zhong)國當代(dai)文學(xue)史(shi)提供了(le)一種(zhong)(zhong)(zhong)可深入探討的(de)(de)價(jia)值與意義(yi)。