芒果视频下载

基本介紹

《鱷(e)魚(yu)(yu)怕(pa)(pa)怕(pa)(pa)牙(ya)(ya)(ya)醫(yi)(yi)(yi)怕(pa)(pa)怕(pa)(pa)》講的(de)(de)(de)是一場鱷(e)魚(yu)(yu)和(he)牙(ya)(ya)(ya)醫(yi)(yi)(yi)之間的(de)(de)(de)心理較量，用簡單、反(fan)(fan)復的(de)(de)(de)語(yu)句刻(ke)畫了(le)(le)鱷(e)魚(yu)(yu)和(he)牙(ya)(ya)(ya)醫(yi)(yi)(yi)每時每刻(ke)戲劇性的(de)(de)(de)心理變化(hua)。他(ta)(ta)們相互懼(ju)怕(pa)(pa)，可是那(nei)顆(ke)蛀(zhu)牙(ya)(ya)(ya)把(ba)他(ta)(ta)們湊(cou)到了(le)(le)一起。兇惡的(de)(de)(de)鱷(e)魚(yu)(yu)只(zhi)得乖乖聽牙(ya)(ya)(ya)醫(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)擺(bai)弄，而紅臉的(de)(de)(de)牙(ya)(ya)(ya)醫(yi)(yi)(yi)也只(zhi)能壯著膽子(zi)上。這種(zhong)反(fan)(fan)差不禁讓人開懷大(da)笑(xiao)。鱷(e)魚(yu)(yu)都知道該刷(shua)牙(ya)(ya)(ya)，小(xiao)朋友就更應該自覺了(le)(le)。這是一種(zhong)快樂的(de)(de)(de)略帶(dai)諷刺意味的(de)(de)(de)生活教育。作者五味太(tai)郎是日本著名圖畫書(shu)作家，他(ta)(ta)繪畫選擇近似真實的(de)(de)(de)風格以便有更大(da)的(de)(de)(de)自由發揮的(de)(de)(de)空間，已出(chu)版了(le)(le)三百(bai)多(duo)本創意獨特(te)的(de)(de)(de)圖畫書(shu)。

內容介紹

日本(ben)作家五味太(tai)郎(lang)編繪的(de)(de)圖畫書，《鱷(e)魚怕(pa)(pa)(pa)怕(pa)(pa)(pa)牙(ya)(ya)醫怕(pa)(pa)(pa)怕(pa)(pa)(pa)》主要(yao)內容：「牙(ya)(ya)痛(tong)(tong)不是(shi)病(bing)，痛(tong)(tong)起(qi)來要(yao)人(ren)(ren)命。」相信看(kan)(kan)(kan)牙(ya)(ya)醫不僅是(shi)孩子(zi)，也是(shi)大(da)人(ren)(ren)的(de)(de)惡夢，當(dang)我(wo)們(men)牙(ya)(ya)疼時(shi)，常自我(wo)掙扎：如不去(qu)看(kan)(kan)(kan)醫生(sheng)，得忍受令人(ren)(ren)痛(tong)(tong)不欲生(sheng)的(de)(de)牙(ya)(ya)疼；如果去(qu)看(kan)(kan)(kan)醫生(sheng)，又得承受躺在(zai)牙(ya)(ya)醫上的(de)(de)痛(tong)(tong)苦折(zhe)磨(mo)。當(dang)我(wo)們(men)把(ba)看(kan)(kan)(kan)牙(ya)(ya)醫當(dang)作一(yi)件(jian)可怕(pa)(pa)(pa)的(de)(de)經驗時(shi)，從來沒人(ren)(ren)想過牙(ya)(ya)醫也有他看(kan)(kan)(kan)病(bing)人(ren)(ren)的(de)(de)痛(tong)(tong)苦掙扎；他每(mei)天(tian)除(chu)了要(yao)看(kan)(kan)(kan)那些可怕(pa)(pa)(pa)的(de)(de)蛀(zhu)牙(ya)(ya)之外，還得忍受病(bing)人(ren)(ren)的(de)(de)慘(can)叫。五味太(tai)郎(lang)以(yi)詼諧的(de)(de)對(dui)比文字，在(zai)書中幽默的(de)(de)刻畫出病(bing)人(ren)(ren)和牙(ya)(ya)醫對(dui)立(li)的(de)(de)矛盾心理(li)。本(ben)書主題鮮明、畫面富童趣，是(shi)一(yi)本(ben)令人(ren)(ren)會(hui)心一(yi)笑的(de)(de)心理(li)圖畫書。

作者介紹

五味太郎，1945年生于日(ri)本(ben)東京。畢(bi)業于桑澤設計研究所工業設計科。曾從事過(guo)工業設計、印刷美術圖案設計，二十七(qi)歲時開始創(chuang)作(zuo)圖畫書，已出版(ban)了300多本(ben)創(chuang)意獨(du)特的(de)圖畫書。《誰(shui)(shui)吃掉(diao)的(de)》（《たべたのだあれ》）《誰(shui)(shui)藏起來的(de)》（《かくしたのだあれ》）獲(huo)產經兒童出版(ban)文(wen)(wen)化獎，《小牛的(de)春天》（《仔牛の春》）獲(huo)意大利波羅尼亞那國(guo)際(ji)圖畫書原畫展(zhan)獎，《時而少(shao)年》（《ときどきの少(shao)年》）獲(huo)路傍之石獎。他的(de)圖畫書已有幾十本(ben)被譯成外文(wen)(wen)，是(shi)日(ri)本(ben)在海外知(zhi)名度(du)最高的(de)圖畫書作(zuo)家。

鑒賞評價

作品評價

日本作(zuo)家五味(wei)太(tai)郎編繪的(de)(de)(de)(de)圖畫書《鱷(e)魚(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)怕(pa)(pa)怕(pa)(pa)牙醫(yi)怕(pa)(pa)怕(pa)(pa)》以絕妙的(de)(de)(de)(de)構(gou)思，展(zhan)(zhan)示(shi)了極高(gao)的(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)(mei)學(xue)素養。鱷(e)魚(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)牙疼去看牙醫(yi)，猶如(ru)(ru)一個(ge)幼(you)兒對醫(yi)生充滿(man)懼怕(pa)(pa)。而(er)以常人面目出現的(de)(de)(de)(de)牙醫(yi)對這樣一個(ge)特殊的(de)(de)(de)(de)病(bing)人，內心同(tong)樣滿(man)是恐懼。作(zuo)品(pin)(pin)中除了生動的(de)(de)(de)(de)繪畫外，文(wen)字部分全(quan)是鱷(e)魚(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與牙醫(yi)的(de)(de)(de)(de)心理活(huo)動，以完全(quan)一致的(de)(de)(de)(de)心理活(huo)動來刻畫人物、展(zhan)(zhan)開情(qing)節，既展(zhan)(zhan)示(shi)了兩個(ge)不同(tong)角(jiao)色(se)此時(shi)此地的(de)(de)(de)(de)真實(shi)心情(qing)，又造成了故事講述結(jie)構(gou)上(shang)樸拙而(er)又奇巧(qiao)的(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)(mei)學(xue)效(xiao)果。據有關資料(liao)介(jie)紹，五味(wei)太(tai)郎在圖畫書的(de)(de)(de)(de)創作(zuo)中，總(zong)是把(ba)主要時(shi)間和(he)精力投(tou)入作(zuo)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)構(gou)思之中，他會用半年(nian)甚(shen)至(zhi)一年(nian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間來構(gou)思一個(ge)作(zuo)品(pin)(pin)。因此，他的(de)(de)(de)(de)作(zuo)品(pin)(pin)如(ru)(ru)《鱷(e)魚(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)怕(pa)(pa)怕(pa)(pa)牙醫(yi)怕(pa)(pa)怕(pa)(pa)》、《鯨魚(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)》等，在構(gou)思和(he)美(mei)(mei)(mei)學(xue)形態上(shang)，總(zong)是具(ju)有一種(zhong)別(bie)出心裁的(de)(de)(de)(de)獨創性和(he)出人意料(liao)的(de)(de)(de)(de)審美(mei)(mei)(mei)效(xiao)果。幼(you)兒文(wen)學(xue)擁(yong)有一種(zhong)單純的(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)(mei)學(xue)。這種(zhong)單純同(tong)樣決(jue)不是簡單和(he)粗陋，而(er)是一種(zhong)具(ju)有獨創性和(he)很高(gao)藝術(shu)智(zhi)慧(hui)的(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)(mei)學(xue)。杰出的(de)(de)(de)(de)幼(you)兒文(wen)學(xue)作(zuo)品(pin)(pin)大抵(di)都(dou)展(zhan)(zhan)示(shi)出了這樣的(de)(de)(de)(de)智(zhi)慧(hui)和(he)美(mei)(mei)(mei)學(xue)。

作者評價

「生(sheng)(sheng)活中不管(guan)是(shi)多么微不足(zu)道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，五(wu)味(wei)太(tai)郎都能從(cong)中獲得啟發(fa)。他(ta)(ta)肯定(ding)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)，積極樂觀，每次和(he)他(ta)(ta)談話，都讓我(wo)好(hao)像又回到年(nian)輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)……。」這是(shi)與五(wu)味(wei)太(tai)郎相識二十(shi)多年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)名插畫(hua)家林明子對五(wu)味(wei)太(tai)郎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)看法。正因(yin)(yin)為(wei)五(wu)味(wei)太(tai)郎擁有開朗、健康的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣質，因(yin)(yin)此作品中呈現(xian)毫不矯飾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)童(tong)真與幽默，這項彌足(zu)珍貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創作特質，也是(shi)讀者喜(xi)歡(huan)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)(yin)之一(yi)(yi)。五(wu)味(wei)太(tai)郎認為(wei)：繪畫(hua)是(shi)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)人(ren)(ren)權(quan)，誰也不能侵犯。他(ta)(ta)對許多成人(ren)(ren)藉教育之名侵犯孩子繪畫(hua)想象(xiang)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)做法，極不認同。他(ta)(ta)覺得繪畫(hua)和(he)唱(chang)歌、跳舞一(yi)(yi)樣(yang)，是(shi)人(ren)(ren)類抒發(fa)心(xin)中情感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式。討厭畫(hua)畫(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，可(ke)能因(yin)(yin)此錯(cuo)失一(yi)(yi)種可(ke)以(yi)表達自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式。所以(yi)，他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)本(ben)圖畫(hua)書(shu)都給孩子留下廣大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想象(xiang)空間，而不是(shi)單(dan)向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)趣(qu)味(wei)灌輸(shu)。

媒體評論

解讀(du)《鱷魚怕(pa)(pa)怕(pa)(pa)牙醫怕(pa)(pa)怕(pa)(pa)》（彭懿·2004年(nian)12月）

五味(wei)太郎(lang)這個名字(zi)，無論在日(ri)文(wen)里(li)還(huan)是(shi)在中文(wen)里(li)，都(dou)是(shi)一個讓人過目(mu)不忘(wang)的名字(zi)。小時候因(yin)為這個名字(zi)，他還(huan)沒少受過嘲笑(xiao)，因(yin)為“五味(wei)”與日(ri)文(wen)里(li)的“垃圾”發音相同。上(shang)小學二、三年級時有一天，一個住在他家(jia)不遠的女人盯著(zhu)他的臉看(kan)了(le)好半天，對他母親說(shuo)：你這兒子，以后(hou)會(hui)出名的。五味(wei)太郎(lang)的父親聽了(le)哈哈一笑(xiao)：出名？那一定是(shi)被逮捕了(le)！事(shi)后(hou)才(cai)知道那個女人會(hui)看(kan)相。

還真被(bei)那(nei)個女(nv)人(ren)說中了(le)，后來五味太郎還真的(de)聞名天下了(le)。

他成了日本童書界最(zui)具創意(yi)的圖畫書作家(jia)。

有(you)(you)(you)人說(shuo)(shuo)他(ta)(ta)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)“打破了(le)童書(shu)著色(se)、設(she)計常識、以實(shi)驗(yan)、獨創的(de)(de)(de)(de)(de)風格(ge)獲(huo)得了(le)上至大人下至幼兒廣泛支持”的(de)(de)(de)(de)(de)圖(tu)(tu)畫(hua)書(shu)作家，這(zhe)話譯成(cheng)中文(wen)長了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)點，但(dan)(dan)并不(bu)夸張，因為(wei)三(san)(san)十(shi)多年來(lai)五味(wei)太(tai)郎已經出版了(le)三(san)(san)百多本圖(tu)(tu)畫(hua)書(shu)，可(ke)他(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)天都沒有(you)(you)(you)停止過革新的(de)(de)(de)(de)(de)嘗試。用他(ta)(ta)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)話來(lai)說(shuo)(shuo)，就是(shi)他(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)在尋找(zhao)唯有(you)(you)(you)圖(tu)(tu)畫(hua)書(shu)才能表現出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)能性。他(ta)(ta)有(you)(you)(you)這(zhe)個激情(qing)，他(ta)(ta)說(shuo)(shuo)創作圖(tu)(tu)畫(hua)書(shu)讓我(wo)永遠也(ye)不(bu)會覺得厭倦(juan)，這(zhe)太(tai)不(bu)可(ke)思議了(le)，我(wo)還沒有(you)(you)(you)遇到(dao)比圖(tu)(tu)畫(hua)書(shu)更(geng)(geng)有(you)(you)(you)意(yi)思的(de)(de)(de)(de)(de)東西。他(ta)(ta)把每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)本圖(tu)(tu)畫(hua)書(shu)都當成(cheng)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)實(shi)驗(yan)。他(ta)(ta)從(cong)不(bu)給別人的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)字配畫(hua)，盡(jin)管他(ta)(ta)面對采訪(fang)者的(de)(de)(de)(de)(de)追問(wen)，曾經委婉地說(shuo)(shuo)如果(guo)有(you)(you)(you)時間(jian)分析別人的(de)(de)(de)(de)(de)頭腦，還是(shi)分析自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)頭腦更(geng)(geng)有(you)(you)(you)意(yi)思，但(dan)(dan)我(wo)想，他(ta)(ta)更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)出于一(yi)(yi)(yi)(yi)種從(cong)文(wen)到(dao)圖(tu)(tu)由(you)他(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)人包攬更(geng)(geng)能體現強(qiang)烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)個人風格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)考慮(lv)吧！

這本(ben)《鱷魚怕(pa)(pa)怕(pa)(pa)牙醫怕(pa)(pa)怕(pa)(pa)》雖然沒有(you)得過(guo)什么大獎，但卻集中體現(xian)了五味太郎(lang)的(de)個人風(feng)格，難(nan)怪有(you)讀者說一(yi)看就知道是五味太郎(lang)的(de)作品了。

這一回，五味太郎又進行了一次(ci)怎樣別出心(xin)裁的實驗呢(ni)？

他(ta)(ta)首先讓(rang)(rang)一(yi)(yi)條鱷(e)魚登場，他(ta)(ta)讓(rang)(rang)它(ta)捂著大(da)嘴(zui)來看人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)牙醫(yi)(yi)，還自言自語(yu)地(di)說(shuo)“我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)不想(xiang)看到(dao)(dao)他(ta)(ta)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)非(fei)看不可(ke)(ke)”。接下來，人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)牙醫(yi)(yi)亮相了(le)(le)(le)(le)，這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)留(liu)著小胡子、禿頂、只剩下后(hou)腦(nao)勺(shao)還有(you)一(yi)(yi)圈頭發(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)引人(ren)發(fa)(fa)(fa)笑的(de)(de)(de)(de)(de)小老頭，可(ke)(ke)讓(rang)(rang)人(ren)意想(xiang)不到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，當他(ta)(ta)瞥見窗外鱷(e)魚的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)子時，嘴(zui)里(li)竟然(ran)也會(hui)冒出一(yi)(yi)句“我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)不想(xiang)看到(dao)(dao)他(ta)(ta)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)非(fei)看不可(ke)(ke)”來。這(zhe)時我(wo)(wo)(wo)們不禁發(fa)(fa)(fa)出了(le)(le)(le)(le)會(hui)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)微(wei)(wei)心(xin)(xin)：原來鱷(e)魚害(hai)怕牙醫(yi)(yi)，牙醫(yi)(yi)也害(hai)怕鱷(e)魚！在后(hou)面的(de)(de)(de)(de)(de)十二個(ge)(ge)跨(kua)頁(ye)里(li)，鱷(e)魚與(yu)牙醫(yi)(yi)展開了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)場心(xin)(xin)理(li)上的(de)(de)(de)(de)(de)較(jiao)量，他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)臺詞完全一(yi)(yi)樣——“我(wo)(wo)(wo)好(hao)害(hai)怕。”“我(wo)(wo)(wo)好(hao)害(hai)怕。”“我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定要(yao)勇(yong)敢(gan)。”“我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定要(yao)勇(yong)敢(gan)。”“這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)件多么可(ke)(ke)怕的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)。”“這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)件多么可(ke)(ke)怕的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)。”……你一(yi)(yi)句我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)句，相同的(de)(de)(de)(de)(de)場景、相同的(de)(de)(de)(de)(de)句子卻(que)表(biao)達(da)了(le)(le)(le)(le)害(hai)怕牙醫(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)鱷(e)魚與(yu)害(hai)怕鱷(e)魚的(de)(de)(de)(de)(de)牙醫(yi)(yi)截然(ran)相反的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)。這(zhe)樣看來，說(shuo)它(ta)是(shi)一(yi)(yi)本幽默的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)圖畫書并不過頭，出版這(zhe)本書的(de)(de)(de)(de)(de)偕(xie)成社一(yi)(yi)句話(hua)概括了(le)(le)(le)(le)它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)精髓：這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)本以(yi)巧妙的(de)(de)(de)(de)(de)手法(fa)，描繪了(le)(le)(le)(le)患者鱷(e)魚與(yu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)牙醫(yi)(yi)之間每(mei)時每(mei)刻(ke)所發(fa)(fa)(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)微(wei)(wei)妙心(xin)(xin)理(li)落差(cha)與(yu)變化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)讓(rang)(rang)人(ren)捧腹(fu)大(da)笑的(de)(de)(de)(de)(de)圖畫書。

當然，五味(wei)太郎所作的(de)嘗試還不止這些。

如(ru)果(guo)你留意(yi)，你還會發現他(ta)一(yi)(yi)直把鱷魚放在左邊的(de)一(yi)(yi)頁，而把牙醫放在右邊的(de)一(yi)(yi)頁上。再(zai)有，鱷魚的(de)話與牙醫的(de)話的(de)字體也不一(yi)(yi)樣……

最后我(wo)們再說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)五味(wei)(wei)太(tai)(tai)郎的(de)(de)畫風。他(ta)(ta)與別人不一(yi)樣，他(ta)(ta)不太(tai)(tai)追求把(ba)畫畫得形似，也就是我(wo)們說(shuo)(shuo)的(de)(de)“像”。有一(yi)回他(ta)(ta)與《第一(yi)次上街買東(dong)西》的(de)(de)作者林明子(zi)(zi)聊到這個話題時，林明子(zi)(zi)說(shuo)(shuo)她(ta)要畫巴(ba)士(shi)時，就會去(qu)拍一(yi)張巴(ba)士(shi)的(de)(de)照(zhao)片，但五味(wei)(wei)太(tai)(tai)郎說(shuo)(shuo)他(ta)(ta)不，他(ta)(ta)只是畫出腦子(zi)(zi)里類似巴(ba)士(shi)的(de)(de)東(dong)西。他(ta)(ta)的(de)(de)畫多是平面的(de)(de)，看上去(qu)很拙但卻充(chong)滿了(le)孩子(zi)(zi)氣(qi)，用(yong)的(de)(de)顏(yan)料也多是別人不用(yong)的(de)(de)彩色墨水(shui)。

在日本，常會有媽(ma)媽(ma)拿著(zhu)這(zhe)本書(shu)(shu)與孩子(zi)進(jin)行角色(se)扮演閱讀，讓孩子(zi)從(cong)小就知道“同(tong)一(yi)(yi)句話意思卻可能不同(tong)”以(yi)及“對比”。你看，五味太郎還是一(yi)(yi)位好(hao)教(jiao)師呢！不過，說(shuo)到教(jiao)師，那(nei)就要看他的另外一(yi)(yi)套圖畫書(shu)(shu)《語(yu)言圖鑒》（《言葉(xie)図鑒》）了。那(nei)才是叫(jiao)人拍案叫(jiao)絕的圖畫書(shu)(shu)呢，其中第一(yi)(yi)本《語(yu)言圖鑒①動詞》（《言葉(xie)図鑒①うごきのことば》）用五百多(duo)個孩子(zi)的動作，生動而(er)形(xing)象地表達了五百多(duo)個動詞，還獲得(de)了德國(guo)萊比錫國(guo)際圖書(shu)(shu)設計(ji)展銅獎。

一(yi)(yi)本能(neng)讓(rang)恐懼(ju)(ju)化成(cheng)微笑(xiao)(xiao)的(de)(de)書《鱷(e)魚(yu)怕(pa)怕(pa)牙(ya)(ya)(ya)(ya)醫怕(pa)怕(pa)》。對于看病、看牙(ya)(ya)(ya)(ya)每個孩子心中(zhong)都有很強的(de)(de)恐懼(ju)(ju)心理(li)(li)(li)，《鱷(e)魚(yu)怕(pa)怕(pa)牙(ya)(ya)(ya)(ya)醫怕(pa)怕(pa)》講(jiang)的(de)(de)就是(shi)一(yi)(yi)場鱷(e)魚(yu)與牙(ya)(ya)(ya)(ya)醫之間的(de)(de)心理(li)(li)(li)較量。用簡單、反(fan)復(fu)的(de)(de)語(yu)句刻畫了(le)鱷(e)魚(yu)和牙(ya)(ya)(ya)(ya)醫每時每刻戲劇性的(de)(de)心理(li)(li)(li)變(bian)化。他們互相懼(ju)(ju)怕(pa)，可(ke)是(shi)又(you)因(yin)為那顆蛀牙(ya)(ya)(ya)(ya)把他們湊到一(yi)(yi)起(qi)。兇惡(e)的(de)(de)鱷(e)魚(yu)只得乖(guai)(guai)乖(guai)(guai)聽牙(ya)(ya)(ya)(ya)醫擺弄，而紅臉(lian)的(de)(de)牙(ya)(ya)(ya)(ya)醫也只能(neng)壯著膽子上。這(zhe)反(fan)差不禁(jin)讓(rang)人開懷大笑(xiao)(xiao)，這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)種快樂的(de)(de)略(lve)帶諷(feng)刺(ci)意味的(de)(de)生活教育和心理(li)(li)(li)放松，在玩(wan)笑(xiao)(xiao)間就把看病、看牙(ya)(ya)(ya)(ya)這(zhe)樣的(de)(de)“大事”化小了(le)，化成(cheng)了(le)笑(xiao)(xiao)聲了(le)！

——藍瓊新京報

其他信息

編輯推薦

一條鱷魚(yu)患了蛀牙(ya)，去看(kan)牙(ya)醫，鱷魚(yu)在(zai)心里(li)(li)對(dui)著自己(ji)不(bu)停滴說：“我(wo)(wo)真(zhen)(zhen)的(de)不(bu)想看(kan)到他，但是我(wo)(wo)非看(kan)不(bu)可(ke)(ke)。而(er)診所里(li)(li)的(de)牙(ya)醫也在(zai)想：”我(wo)(wo)真(zhen)(zhen)的(de)不(bu)想看(kan)到他，但是我(wo)(wo)非看(kan)不(bu)可(ke)(ke)“。此(ci)刻文本中兩個畫面雖然對(dui)話一模一樣，但是心理活動(dong)卻完(wan)全不(bu)一樣，引(yin)發(fa)了幽(you)默的(de)效果。

鱷(e)魚(yu)(yu)(yu)看到牙醫(yi)(yi)(yi)嚇得(de)叫出了(le)(le)(le)聲(sheng)：啊！牙醫(yi)(yi)(yi)看到鱷(e)魚(yu)(yu)(yu)嚇得(de)叫出了(le)(le)(le)聲(sheng)：啊！鱷(e)魚(yu)(yu)(yu)看著椅子：我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)定(ding)得(de)去(qu)嗎(ma)？牙醫(yi)(yi)(yi)看著鱷(e)魚(yu)(yu)(yu)：我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)定(ding)得(de)去(qu)嗎(ma)？鱷(e)魚(yu)(yu)(yu)坐到了(le)(le)(le)椅子上：我(wo)(wo)(wo)好(hao)害怕(pa)(pa)。牙醫(yi)(yi)(yi)拿起了(le)(le)(le)牙鉆：我(wo)(wo)(wo)好(hao)害怕(pa)(pa)。鱷(e)魚(yu)(yu)(yu)對自己說(shuo)：我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)勇敢。牙醫(yi)(yi)(yi)對自己說(shuo)：我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)勇敢。鱷(e)魚(yu)(yu)(yu)張(zhang)大(da)了(le)(le)(le)嘴(zui)(zui)巴(ba)(ba)：我(wo)(wo)(wo)做(zuo)好(hao)最壞的(de)打(da)(da)算了(le)(le)(le)。牙醫(yi)(yi)(yi)把手(shou)伸進(jin)了(le)(le)(le)鱷(e)魚(yu)(yu)(yu)的(de)嘴(zui)(zui)巴(ba)(ba)：我(wo)(wo)(wo)做(zuo)好(hao)最壞的(de)打(da)(da)算了(le)(le)(le)。鱷(e)魚(yu)(yu)(yu)被(bei)牙鉆鉆痛了(le)(le)(le)：哎喲(yo)！牙醫(yi)(yi)(yi)的(de)手(shou)被(bei)鱷(e)魚(yu)(yu)(yu)的(de)嘴(zui)(zui)咬痛了(le)(le)(le)：哎喲(yo)！鱷(e)魚(yu)(yu)(yu)捂著嘴(zui)(zui)巴(ba)(ba)：這是一(yi)(yi)(yi)件多么可怕(pa)(pa)的(de)事(shi)。牙醫(yi)(yi)(yi)捂著手(shou)腕(wan)：這是一(yi)(yi)(yi)件多么可怕(pa)(pa)的(de)事(shi)。鱷(e)魚(yu)(yu)(yu)又張(zhang)大(da)了(le)(le)(le)嘴(zui)(zui)巴(ba)(ba)：不用(yong)太(tai)久……牙醫(yi)(yi)(yi)又把手(shou)伸進(jin)了(le)(le)(le)鱷(e)魚(yu)(yu)(yu)的(de)嘴(zui)(zui)巴(ba)(ba)：不用(yong)太(tai)久……

鱷(e)魚(yu)給牙(ya)醫(yi)行了個(ge)禮(li)：多謝您(nin)(nin)啦(la)！明年再見。牙(ya)醫(yi)給鱷(e)魚(yu)還了個(ge)禮(li)：多謝您(nin)(nin)啦(la)！明年再見。可走出(chu)診所的鱷(e)魚(yu)卻在想(xiang)(xiang)：我(wo)明年真的不(bu)想(xiang)(xiang)再見到他……牙(ya)醫(yi)在窗口看著鱷(e)魚(yu)也在想(xiang)(xiang)：我(wo)明年真的不(bu)想(xiang)(xiang)再見到他……

鱷(e)魚說：所以我一定(ding)不(bu)要忘記刷(shua)牙(ya)。牙(ya)醫說：所以你一定(ding)不(bu)要忘記刷(shua)牙(ya)。