芒果视频下载

基本介紹

《鱷魚怕(pa)(pa)怕(pa)(pa)牙(ya)醫(yi)怕(pa)(pa)怕(pa)(pa)》講的(de)(de)(de)是(shi)一場(chang)鱷魚和牙(ya)醫(yi)之(zhi)間的(de)(de)(de)心(xin)理較量，用簡單、反復的(de)(de)(de)語句刻(ke)畫(hua)了鱷魚和牙(ya)醫(yi)每時(shi)每刻(ke)戲劇性的(de)(de)(de)心(xin)理變化。他們相互(hu)懼怕(pa)(pa)，可是(shi)那顆蛀牙(ya)把(ba)他們湊到了一起。兇惡(e)的(de)(de)(de)鱷魚只得乖乖聽牙(ya)醫(yi)的(de)(de)(de)擺弄，而紅臉的(de)(de)(de)牙(ya)醫(yi)也只能壯著(zhu)膽(dan)子上。這種(zhong)(zhong)反差不禁讓人(ren)開懷大笑。鱷魚都知道該(gai)刷牙(ya)，小朋友就更(geng)應該(gai)自(zi)覺(jue)了。這是(shi)一種(zhong)(zhong)快樂的(de)(de)(de)略帶諷(feng)刺意(yi)味的(de)(de)(de)生(sheng)活教(jiao)育(yu)。作(zuo)者(zhe)五味太郎是(shi)日(ri)本著(zhu)名圖畫(hua)書作(zuo)家(jia)，他繪畫(hua)選擇近似真(zhen)實的(de)(de)(de)風格以便有(you)更(geng)大的(de)(de)(de)自(zi)由發揮的(de)(de)(de)空間，已出版了三百(bai)多本創意(yi)獨特(te)的(de)(de)(de)圖畫(hua)書。

內容介紹

日本(ben)(ben)作家(jia)五味太郎編(bian)繪(hui)的(de)圖畫(hua)(hua)書，《鱷魚怕(pa)怕(pa)牙(ya)(ya)(ya)(ya)醫(yi)(yi)怕(pa)怕(pa)》主要內容(rong)：「牙(ya)(ya)(ya)(ya)痛(tong)(tong)(tong)不是病(bing)，痛(tong)(tong)(tong)起(qi)來(lai)要人(ren)命(ming)。」相信看(kan)牙(ya)(ya)(ya)(ya)醫(yi)(yi)不僅是孩子，也是大人(ren)的(de)惡(e)夢，當(dang)我們牙(ya)(ya)(ya)(ya)疼時(shi)，常自我掙扎：如不去看(kan)醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)，得忍(ren)(ren)受(shou)(shou)令人(ren)痛(tong)(tong)(tong)不欲生(sheng)(sheng)的(de)牙(ya)(ya)(ya)(ya)疼；如果(guo)去看(kan)醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)，又(you)得承受(shou)(shou)躺在(zai)牙(ya)(ya)(ya)(ya)醫(yi)(yi)上的(de)痛(tong)(tong)(tong)苦折磨。當(dang)我們把看(kan)牙(ya)(ya)(ya)(ya)醫(yi)(yi)當(dang)作一件可怕(pa)的(de)經驗時(shi)，從來(lai)沒人(ren)想過牙(ya)(ya)(ya)(ya)醫(yi)(yi)也有他(ta)(ta)看(kan)病(bing)人(ren)的(de)痛(tong)(tong)(tong)苦掙扎；他(ta)(ta)每天除(chu)了要看(kan)那些可怕(pa)的(de)蛀牙(ya)(ya)(ya)(ya)之外，還得忍(ren)(ren)受(shou)(shou)病(bing)人(ren)的(de)慘(can)叫。五味太郎以詼諧(xie)的(de)對比文字(zi)，在(zai)書中幽默的(de)刻畫(hua)(hua)出病(bing)人(ren)和牙(ya)(ya)(ya)(ya)醫(yi)(yi)對立(li)的(de)矛盾心理。本(ben)(ben)書主題鮮明、畫(hua)(hua)面富童趣，是一本(ben)(ben)令人(ren)會心一笑的(de)心理圖畫(hua)(hua)書。

作者介紹

五味太郎(lang)，1945年(nian)生于(yu)日本(ben)(ben)東(dong)京(jing)。畢業于(yu)桑澤設計(ji)研究所工業設計(ji)科。曾從事(shi)過工業設計(ji)、印刷美術圖(tu)案設計(ji)，二十七(qi)歲時開始創(chuang)(chuang)作(zuo)圖(tu)畫(hua)書(shu)(shu)，已出版了(le)300多本(ben)(ben)創(chuang)(chuang)意獨特的圖(tu)畫(hua)書(shu)(shu)。《誰吃掉的》（《たべたのだあれ》）《誰藏(zang)起來的》（《かくしたのだあれ》）獲產經兒童(tong)出版文化(hua)獎(jiang)，《小牛(niu)的春(chun)天》（《仔牛(niu)の春(chun)》）獲意大利波羅尼亞那國際(ji)圖(tu)畫(hua)書(shu)(shu)原畫(hua)展獎(jiang)，《時而少年(nian)》（《ときどきの少年(nian)》）獲路傍(bang)之石(shi)獎(jiang)。他(ta)的圖(tu)畫(hua)書(shu)(shu)已有幾十本(ben)(ben)被譯成外文，是日本(ben)(ben)在海外知名度(du)最高的圖(tu)畫(hua)書(shu)(shu)作(zuo)家。

鑒賞評價

作品評價

日本作(zuo)(zuo)家五味太(tai)郎(lang)編繪的(de)(de)(de)(de)(de)圖(tu)畫書《鱷魚怕(pa)(pa)(pa)怕(pa)(pa)(pa)牙醫(yi)怕(pa)(pa)(pa)怕(pa)(pa)(pa)》以絕妙的(de)(de)(de)(de)(de)構(gou)(gou)思(si)，展示(shi)(shi)了(le)極高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)學(xue)素養(yang)。鱷魚牙疼去看牙醫(yi)，猶如一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)幼兒對醫(yi)生(sheng)充滿懼怕(pa)(pa)(pa)。而以常人(ren)面目出現的(de)(de)(de)(de)(de)牙醫(yi)對這(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)特殊的(de)(de)(de)(de)(de)病人(ren)，內心(xin)同樣滿是(shi)(shi)恐懼。作(zuo)(zuo)品(pin)中(zhong)除了(le)生(sheng)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)繪畫外，文(wen)字(zi)部分全是(shi)(shi)鱷魚與(yu)牙醫(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)活(huo)動(dong)，以完(wan)全一(yi)(yi)(yi)致的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)活(huo)動(dong)來刻畫人(ren)物、展開情節，既展示(shi)(shi)了(le)兩個(ge)(ge)不同角色此(ci)時此(ci)地的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)實心(xin)情，又造成了(le)故事講述(shu)結構(gou)(gou)上樸拙(zhuo)而又奇巧(qiao)的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)學(xue)效果。據有(you)關資料介紹，五味太(tai)郎(lang)在圖(tu)畫書的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)作(zuo)(zuo)中(zhong)，總(zong)(zong)是(shi)(shi)把主要時間(jian)和(he)(he)精力投入(ru)作(zuo)(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)構(gou)(gou)思(si)之中(zhong)，他(ta)(ta)會用半年(nian)甚至一(yi)(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)來構(gou)(gou)思(si)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)作(zuo)(zuo)品(pin)。因此(ci)，他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)品(pin)如《鱷魚怕(pa)(pa)(pa)怕(pa)(pa)(pa)牙醫(yi)怕(pa)(pa)(pa)怕(pa)(pa)(pa)》、《鯨魚》等，在構(gou)(gou)思(si)和(he)(he)美(mei)學(xue)形態上，總(zong)(zong)是(shi)(shi)具(ju)有(you)一(yi)(yi)(yi)種別出心(xin)裁(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)獨(du)創(chuang)性(xing)和(he)(he)出人(ren)意料的(de)(de)(de)(de)(de)審美(mei)效果。幼兒文(wen)學(xue)擁(yong)有(you)一(yi)(yi)(yi)種單純的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)學(xue)。這(zhe)種單純同樣決不是(shi)(shi)簡單和(he)(he)粗(cu)陋，而是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種具(ju)有(you)獨(du)創(chuang)性(xing)和(he)(he)很高(gao)藝術智(zhi)慧(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)學(xue)。杰出的(de)(de)(de)(de)(de)幼兒文(wen)學(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)大抵(di)都展示(shi)(shi)出了(le)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)智(zhi)慧(hui)和(he)(he)美(mei)學(xue)。

作者評價

「生活中(zhong)不(bu)(bu)(bu)(bu)管是(shi)多么微不(bu)(bu)(bu)(bu)足道的(de)(de)事，五(wu)味(wei)(wei)太(tai)郎(lang)(lang)(lang)(lang)都能從(cong)中(zhong)獲得啟(qi)發(fa)。他肯定(ding)人(ren)生，積極樂觀，每(mei)次和(he)(he)他談話，都讓我好像又(you)回到年輕的(de)(de)時候……。」這是(shi)與五(wu)味(wei)(wei)太(tai)郎(lang)(lang)(lang)(lang)相(xiang)識二十多年的(de)(de)名插(cha)畫(hua)(hua)家林明子對五(wu)味(wei)(wei)太(tai)郎(lang)(lang)(lang)(lang)的(de)(de)看法。正因(yin)為(wei)五(wu)味(wei)(wei)太(tai)郎(lang)(lang)(lang)(lang)擁有開朗、健康的(de)(de)氣質，因(yin)此作品中(zhong)呈(cheng)現毫不(bu)(bu)(bu)(bu)矯飾的(de)(de)童真(zhen)與幽默，這項(xiang)彌足珍貴的(de)(de)創作特質，也是(shi)讀者喜歡他的(de)(de)原因(yin)之(zhi)一(yi)。五(wu)味(wei)(wei)太(tai)郎(lang)(lang)(lang)(lang)認為(wei)：繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)是(shi)人(ren)的(de)(de)基本人(ren)權，誰也不(bu)(bu)(bu)(bu)能侵(qin)犯。他對許多成人(ren)藉教育(yu)之(zhi)名侵(qin)犯孩子繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)想象力的(de)(de)做法，極不(bu)(bu)(bu)(bu)認同。他覺得繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)和(he)(he)唱歌、跳舞(wu)一(yi)樣，是(shi)人(ren)類抒發(fa)心中(zhong)情感的(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)。討厭畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)的(de)(de)人(ren)，可(ke)能因(yin)此錯失(shi)一(yi)種可(ke)以表達自我的(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)。所以，他的(de)(de)每(mei)一(yi)本圖(tu)畫(hua)(hua)書都給孩子留下廣(guang)大的(de)(de)想象空(kong)間，而不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)單(dan)向的(de)(de)趣味(wei)(wei)灌(guan)輸。

媒體評論

解讀《鱷魚怕怕牙醫怕怕》（彭懿·2004年12月）

五(wu)味太(tai)郎(lang)這(zhe)(zhe)個名(ming)(ming)字，無論在日文里還是(shi)在中文里，都(dou)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個讓人過(guo)目不(bu)(bu)忘(wang)的(de)(de)名(ming)(ming)字。小(xiao)時候(hou)因為(wei)這(zhe)(zhe)個名(ming)(ming)字，他(ta)還沒少受過(guo)嘲笑(xiao)，因為(wei)“五(wu)味”與日文里的(de)(de)“垃圾”發音相同。上小(xiao)學二、三年級時有(you)一(yi)(yi)(yi)天，一(yi)(yi)(yi)個住在他(ta)家不(bu)(bu)遠的(de)(de)女人盯著他(ta)的(de)(de)臉看了好半天，對(dui)他(ta)母(mu)親說(shuo)：你這(zhe)(zhe)兒子，以(yi)后會出(chu)(chu)名(ming)(ming)的(de)(de)。五(wu)味太(tai)郎(lang)的(de)(de)父親聽了哈哈一(yi)(yi)(yi)笑(xiao)：出(chu)(chu)名(ming)(ming)？那(nei)一(yi)(yi)(yi)定是(shi)被逮(dai)捕了！事后才知(zhi)道那(nei)個女人會看相。

還真(zhen)被那個女人說中了，后(hou)來五味太(tai)郎還真(zhen)的聞名天下了。

他成了日(ri)本童書(shu)界最(zui)具創意的圖畫書(shu)作家。

有(you)人(ren)說(shuo)(shuo)他(ta)(ta)(ta)是一(yi)(yi)位“打破(po)了童書(shu)(shu)著色(se)、設計常(chang)識、以實驗(yan)、獨創的(de)風格獲得(de)了上至大人(ren)下至幼兒廣泛支持”的(de)圖(tu)畫(hua)書(shu)(shu)作(zuo)家，這話譯(yi)成中文(wen)長了一(yi)(yi)點，但(dan)并不夸張(zhang)，因為三(san)十(shi)多年來五味(wei)太郎已經(jing)(jing)出(chu)版了三(san)百多本(ben)圖(tu)畫(hua)書(shu)(shu)，可他(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)天都沒(mei)有(you)停(ting)止過(guo)革新的(de)嘗試。用他(ta)(ta)(ta)自己(ji)的(de)話來說(shuo)(shuo)，就是他(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)直在尋找唯(wei)有(you)圖(tu)畫(hua)書(shu)(shu)才(cai)能表現出(chu)來的(de)可能性(xing)。他(ta)(ta)(ta)有(you)這個激情，他(ta)(ta)(ta)說(shuo)(shuo)創作(zuo)圖(tu)畫(hua)書(shu)(shu)讓我永遠也(ye)不會覺得(de)厭(yan)倦，這太不可思議(yi)了，我還沒(mei)有(you)遇到(dao)比(bi)圖(tu)畫(hua)書(shu)(shu)更(geng)有(you)意思的(de)東西。他(ta)(ta)(ta)把每(mei)一(yi)(yi)本(ben)圖(tu)畫(hua)書(shu)(shu)都當成了一(yi)(yi)次實驗(yan)。他(ta)(ta)(ta)從不給別(bie)人(ren)的(de)文(wen)字配畫(hua)，盡管(guan)他(ta)(ta)(ta)面對采訪者的(de)追問(wen)，曾經(jing)(jing)委婉地說(shuo)(shuo)如果有(you)時間分析別(bie)人(ren)的(de)頭腦，還是分析自己(ji)的(de)頭腦更(geng)有(you)意思，但(dan)我想，他(ta)(ta)(ta)更(geng)多的(de)是出(chu)于一(yi)(yi)種從文(wen)到(dao)圖(tu)由他(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)人(ren)包(bao)攬更(geng)能體現強烈(lie)的(de)個人(ren)風格的(de)考慮吧！

這本《鱷魚(yu)怕怕牙醫怕怕》雖然沒有得過什么大獎(jiang)，但卻集中體現了五味太郎的(de)個(ge)人風格，難(nan)怪有讀者說一看就知道是五味太郎的(de)作品(pin)了。

這一回，五味(wei)太郎又進行了一次(ci)怎樣別出心裁(cai)的實驗呢？

他首先讓(rang)(rang)一(yi)(yi)(yi)(yi)條鱷(e)(e)(e)(e)(e)魚(yu)(yu)登場(chang)，他讓(rang)(rang)它(ta)捂(wu)著大嘴來(lai)看(kan)人(ren)(ren)的(de)(de)牙醫(yi)(yi)，還自言自語地說(shuo)“我真的(de)(de)不(bu)想(xiang)看(kan)到他，但是(shi)我非(fei)看(kan)不(bu)可(ke)”。接(jie)下來(lai)，人(ren)(ren)的(de)(de)牙醫(yi)(yi)亮相(xiang)了，這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個留著小胡(hu)子(zi)、禿(tu)頂、只剩下后腦勺還有一(yi)(yi)(yi)(yi)圈頭(tou)發(fa)(fa)的(de)(de)引人(ren)(ren)發(fa)(fa)笑的(de)(de)小老(lao)頭(tou)，可(ke)讓(rang)(rang)人(ren)(ren)意想(xiang)不(bu)到的(de)(de)是(shi)，當(dang)他瞥見(jian)窗外鱷(e)(e)(e)(e)(e)魚(yu)(yu)的(de)(de)影子(zi)時(shi)(shi)，嘴里竟然也會冒出(chu)一(yi)(yi)(yi)(yi)句“我真的(de)(de)不(bu)想(xiang)看(kan)到他，但是(shi)我非(fei)看(kan)不(bu)可(ke)”來(lai)。這(zhe)時(shi)(shi)我們不(bu)禁(jin)發(fa)(fa)出(chu)了會心(xin)的(de)(de)微心(xin)：原來(lai)鱷(e)(e)(e)(e)(e)魚(yu)(yu)害(hai)(hai)(hai)怕(pa)(pa)(pa)牙醫(yi)(yi)，牙醫(yi)(yi)也害(hai)(hai)(hai)怕(pa)(pa)(pa)鱷(e)(e)(e)(e)(e)魚(yu)(yu)！在后面的(de)(de)十二個跨(kua)頁里，鱷(e)(e)(e)(e)(e)魚(yu)(yu)與牙醫(yi)(yi)展開了一(yi)(yi)(yi)(yi)場(chang)心(xin)理(li)上(shang)的(de)(de)較(jiao)量，他們的(de)(de)臺詞完(wan)全一(yi)(yi)(yi)(yi)樣——“我好害(hai)(hai)(hai)怕(pa)(pa)(pa)。”“我好害(hai)(hai)(hai)怕(pa)(pa)(pa)。”“我一(yi)(yi)(yi)(yi)定要勇(yong)敢(gan)。”“我一(yi)(yi)(yi)(yi)定要勇(yong)敢(gan)。”“這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)件(jian)多么(me)可(ke)怕(pa)(pa)(pa)的(de)(de)事。”“這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)件(jian)多么(me)可(ke)怕(pa)(pa)(pa)的(de)(de)事。”……你一(yi)(yi)(yi)(yi)句我一(yi)(yi)(yi)(yi)句，相(xiang)同(tong)的(de)(de)場(chang)景、相(xiang)同(tong)的(de)(de)句子(zi)卻表達了害(hai)(hai)(hai)怕(pa)(pa)(pa)牙醫(yi)(yi)的(de)(de)鱷(e)(e)(e)(e)(e)魚(yu)(yu)與害(hai)(hai)(hai)怕(pa)(pa)(pa)鱷(e)(e)(e)(e)(e)魚(yu)(yu)的(de)(de)牙醫(yi)(yi)截然相(xiang)反的(de)(de)心(xin)理(li)。這(zhe)樣看(kan)來(lai)，說(shuo)它(ta)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)本(ben)幽默的(de)(de)心(xin)理(li)圖(tu)畫書并不(bu)過頭(tou)，出(chu)版這(zhe)本(ben)書的(de)(de)偕成(cheng)社(she)一(yi)(yi)(yi)(yi)句話概括(kuo)了它(ta)的(de)(de)精髓：這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)本(ben)以巧妙(miao)的(de)(de)手法，描繪了患者鱷(e)(e)(e)(e)(e)魚(yu)(yu)與人(ren)(ren)的(de)(de)牙醫(yi)(yi)之間每時(shi)(shi)每刻(ke)所發(fa)(fa)生的(de)(de)微妙(miao)心(xin)理(li)落差與變化的(de)(de)讓(rang)(rang)人(ren)(ren)捧腹大笑的(de)(de)圖(tu)畫書。

當然，五味太郎所作的(de)嘗試還不止這些。

如(ru)果你留意，你還會發現他一(yi)直把(ba)鱷(e)魚放在左(zuo)邊(bian)的(de)(de)(de)一(yi)頁，而把(ba)牙醫放在右邊(bian)的(de)(de)(de)一(yi)頁上(shang)。再有，鱷(e)魚的(de)(de)(de)話(hua)與(yu)牙醫的(de)(de)(de)話(hua)的(de)(de)(de)字體也(ye)不一(yi)樣……

最后我(wo)們(men)再說說五味太郎的(de)畫(hua)風。他(ta)與別人不(bu)一樣(yang)，他(ta)不(bu)太追求把畫(hua)畫(hua)得(de)形似，也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)們(men)說的(de)“像”。有一回他(ta)與《第一次(ci)上街買東西(xi)》的(de)作者林明(ming)子聊到這個(ge)話題時，林明(ming)子說她要畫(hua)巴士時，就(jiu)會(hui)去(qu)拍(pai)一張巴士的(de)照片，但五味太郎說他(ta)不(bu)，他(ta)只是(shi)(shi)畫(hua)出腦(nao)子里類似巴士的(de)東西(xi)。他(ta)的(de)畫(hua)多(duo)是(shi)(shi)平面(mian)的(de)，看(kan)上去(qu)很拙但卻(que)充滿了孩(hai)子氣，用(yong)的(de)顏料(liao)也(ye)多(duo)是(shi)(shi)別人不(bu)用(yong)的(de)彩色墨水。

在(zai)日本，常會有(you)媽媽拿著這本書(shu)與孩(hai)(hai)子(zi)進行(xing)角色扮演(yan)閱讀，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)從(cong)小就知道“同一(yi)句話意思卻可(ke)能不同”以及“對比”。你看，五(wu)(wu)味太郎還是一(yi)位好教師呢！不過，說(shuo)到教師，那就要看他的(de)(de)另(ling)外一(yi)套圖(tu)畫書(shu)《語(yu)言(yan)圖(tu)鑒(jian)》（《言(yan)葉図(tu)鑒(jian)》）了。那才是叫人(ren)拍(pai)案叫絕的(de)(de)圖(tu)畫書(shu)呢，其中(zhong)第(di)一(yi)本《語(yu)言(yan)圖(tu)鑒(jian)①動(dong)(dong)詞》（《言(yan)葉図(tu)鑒(jian)①うごきのことば》）用(yong)五(wu)(wu)百多個孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)動(dong)(dong)作，生(sheng)動(dong)(dong)而形象地表達了五(wu)(wu)百多個動(dong)(dong)詞，還獲(huo)得了德國萊比錫國際圖(tu)書(shu)設計(ji)展銅(tong)獎。

一(yi)本能讓恐懼化(hua)成微笑的(de)(de)書《鱷(e)魚(yu)(yu)怕(pa)(pa)怕(pa)(pa)牙(ya)(ya)醫(yi)怕(pa)(pa)怕(pa)(pa)》。對于看病(bing)(bing)、看牙(ya)(ya)每(mei)(mei)個孩子(zi)心(xin)中都有很強(qiang)的(de)(de)恐懼心(xin)理(li)，《鱷(e)魚(yu)(yu)怕(pa)(pa)怕(pa)(pa)牙(ya)(ya)醫(yi)怕(pa)(pa)怕(pa)(pa)》講的(de)(de)就是(shi)一(yi)場鱷(e)魚(yu)(yu)與牙(ya)(ya)醫(yi)之間(jian)的(de)(de)心(xin)理(li)較量。用簡單、反(fan)復的(de)(de)語句(ju)刻(ke)畫了鱷(e)魚(yu)(yu)和牙(ya)(ya)醫(yi)每(mei)(mei)時每(mei)(mei)刻(ke)戲劇性的(de)(de)心(xin)理(li)變化(hua)。他們互相(xiang)懼怕(pa)(pa)，可是(shi)又因為那(nei)顆蛀牙(ya)(ya)把他們湊(cou)到(dao)一(yi)起。兇惡(e)的(de)(de)鱷(e)魚(yu)(yu)只(zhi)得(de)乖乖聽牙(ya)(ya)醫(yi)擺弄，而紅(hong)臉的(de)(de)牙(ya)(ya)醫(yi)也只(zhi)能壯著膽子(zi)上(shang)。這(zhe)反(fan)差不禁讓人開(kai)懷大笑，這(zhe)是(shi)一(yi)種快(kuai)樂的(de)(de)略帶諷(feng)刺意味的(de)(de)生(sheng)活教(jiao)育(yu)和心(xin)理(li)放松(song)，在(zai)玩笑間(jian)就把看病(bing)(bing)、看牙(ya)(ya)這(zhe)樣的(de)(de)“大事”化(hua)小了，化(hua)成了笑聲(sheng)了！

——藍瓊新京報

其他信息

編輯推薦

一(yi)條鱷魚患(huan)了(le)蛀牙(ya)，去(qu)看牙(ya)醫，鱷魚在(zai)心里對(dui)(dui)著自己不(bu)停(ting)滴說：“我(wo)(wo)真的(de)不(bu)想看到他(ta)，但是我(wo)(wo)非看不(bu)可。而診所里的(de)牙(ya)醫也在(zai)想：”我(wo)(wo)真的(de)不(bu)想看到他(ta)，但是我(wo)(wo)非看不(bu)可“。此刻文(wen)本中兩個畫面(mian)雖然對(dui)(dui)話(hua)一(yi)模(mo)一(yi)樣，但是心理活動卻完全不(bu)一(yi)樣，引發了(le)幽默的(de)效(xiao)果。

鱷魚(yu)(yu)(yu)(yu)看到牙(ya)(ya)(ya)醫(yi)(yi)嚇得叫(jiao)出了(le)(le)(le)聲(sheng)：啊！牙(ya)(ya)(ya)醫(yi)(yi)看到鱷魚(yu)(yu)(yu)(yu)嚇得叫(jiao)出了(le)(le)(le)聲(sheng)：啊！鱷魚(yu)(yu)(yu)(yu)看著椅子：我(wo)(wo)一(yi)(yi)定(ding)得去(qu)嗎(ma)？牙(ya)(ya)(ya)醫(yi)(yi)看著鱷魚(yu)(yu)(yu)(yu)：我(wo)(wo)一(yi)(yi)定(ding)得去(qu)嗎(ma)？鱷魚(yu)(yu)(yu)(yu)坐到了(le)(le)(le)椅子上：我(wo)(wo)好(hao)(hao)害怕(pa)。牙(ya)(ya)(ya)醫(yi)(yi)拿起了(le)(le)(le)牙(ya)(ya)(ya)鉆：我(wo)(wo)好(hao)(hao)害怕(pa)。鱷魚(yu)(yu)(yu)(yu)對(dui)自(zi)己說：我(wo)(wo)一(yi)(yi)定(ding)要勇(yong)(yong)敢。牙(ya)(ya)(ya)醫(yi)(yi)對(dui)自(zi)己說：我(wo)(wo)一(yi)(yi)定(ding)要勇(yong)(yong)敢。鱷魚(yu)(yu)(yu)(yu)張大了(le)(le)(le)嘴(zui)(zui)巴(ba)(ba)：我(wo)(wo)做好(hao)(hao)最(zui)(zui)壞(huai)(huai)的(de)(de)(de)(de)打(da)算了(le)(le)(le)。牙(ya)(ya)(ya)醫(yi)(yi)把(ba)手(shou)伸(shen)進了(le)(le)(le)鱷魚(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)嘴(zui)(zui)巴(ba)(ba)：我(wo)(wo)做好(hao)(hao)最(zui)(zui)壞(huai)(huai)的(de)(de)(de)(de)打(da)算了(le)(le)(le)。鱷魚(yu)(yu)(yu)(yu)被牙(ya)(ya)(ya)鉆鉆痛了(le)(le)(le)：哎喲！牙(ya)(ya)(ya)醫(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)手(shou)被鱷魚(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)嘴(zui)(zui)咬痛了(le)(le)(le)：哎喲！鱷魚(yu)(yu)(yu)(yu)捂著嘴(zui)(zui)巴(ba)(ba)：這(zhe)(zhe)是一(yi)(yi)件多(duo)么可怕(pa)的(de)(de)(de)(de)事。牙(ya)(ya)(ya)醫(yi)(yi)捂著手(shou)腕：這(zhe)(zhe)是一(yi)(yi)件多(duo)么可怕(pa)的(de)(de)(de)(de)事。鱷魚(yu)(yu)(yu)(yu)又(you)張大了(le)(le)(le)嘴(zui)(zui)巴(ba)(ba)：不用太久……牙(ya)(ya)(ya)醫(yi)(yi)又(you)把(ba)手(shou)伸(shen)進了(le)(le)(le)鱷魚(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)嘴(zui)(zui)巴(ba)(ba)：不用太久……

鱷魚(yu)(yu)給(gei)牙(ya)醫行了個禮：多謝(xie)您啦(la)(la)！明(ming)(ming)年再(zai)(zai)(zai)見(jian)(jian)。牙(ya)醫給(gei)鱷魚(yu)(yu)還(huan)了個禮：多謝(xie)您啦(la)(la)！明(ming)(ming)年再(zai)(zai)(zai)見(jian)(jian)。可(ke)走出診所(suo)的(de)鱷魚(yu)(yu)卻在(zai)想：我(wo)明(ming)(ming)年真(zhen)的(de)不(bu)想再(zai)(zai)(zai)見(jian)(jian)到(dao)他(ta)……牙(ya)醫在(zai)窗口看著鱷魚(yu)(yu)也在(zai)想：我(wo)明(ming)(ming)年真(zhen)的(de)不(bu)想再(zai)(zai)(zai)見(jian)(jian)到(dao)他(ta)……

鱷魚說：所以(yi)我一定不要忘(wang)記刷牙。牙醫說：所以(yi)你一定不要忘(wang)記刷牙。