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人物簡介

方(fang)宗熙教授是中(zhong)國(guo)(guo)海(hai)(hai)藻遺(yi)傳(chuan)(chuan)學的奠基(ji)人(ren)，1946年(nian)加入(ru)中(zhong)國(guo)(guo)民主同盟。1950年(nian)獲(huo)英國(guo)(guo)倫(lun)敦(dun)大(da)學遺(yi)傳(chuan)(chuan)學博士(shi)學位。同年(nian)回國(guo)(guo)。1985年(nian)加入(ru)中(zhong)國(guo)(guo)共產黨。歷任出版總署編(bian)審，人(ren)民教育出版社編(bian)輯室主任，山東(dong)大(da)學教授，山東(dong)海(hai)(hai)洋學院教授、副(fu)(fu)(fu)院長(chang)，山東(dong)省第(di)四、五屆(jie)政協副(fu)(fu)(fu)主席(xi)，山東(dong)省僑聯、科(ke)協副(fu)(fu)(fu)主席(xi)，民盟中(zhong)央委員，中(zhong)國(guo)(guo)遺(yi)傳(chuan)(chuan)學會(hui)、中(zhong)國(guo)(guo)海(hai)(hai)洋學會(hui)副(fu)(fu)(fu)理事長(chang)。是第(di)三(san)、五、六(liu)屆(jie)全國(guo)(guo)人(ren)大(da)代表(biao)。長(chang)期從事海(hai)(hai)藻遺(yi)傳(chuan)(chuan)育種研(yan)究。1976年(nian)主持研(yan)究海(hai)(hai)帶單倍體遺(yi)傳(chuan)(chuan)育種在國(guo)(guo)內首次(ci)獲(huo)得成功(gong)。著有《普通(tong)遺(yi)傳(chuan)(chuan)學》、《達爾文主義》等。

主要經歷

方宗熙（1912～1985），又名方少青，生物學家。福建云霄人。方宗(zong)熙1936年(nian)畢(bi)業于廈門大學(xue)(xue)(xue)(xue)，獲學(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)位，留(liu)校任(ren)(ren)生物系助教。1937年(nian)夏(xia)回原籍云霄中學(xue)(xue)(xue)(xue)任(ren)(ren)生物學(xue)(xue)(xue)(xue)教師(shi)(shi)。1938年(nian)初(chu)，赴(fu)印尼蘇門答臘巨港(gang)(gang)中學(xue)(xue)(xue)(xue)任(ren)(ren)生物學(xue)(xue)(xue)(xue)教師(shi)(shi)兼教務主(zhu)任(ren)(ren)，后(hou)因(yin)日軍(jun)侵占南洋，避(bi)居巨港(gang)(gang)山區經營(ying)菜園。1946年(nian)初(chu)赴(fu)新(xin)加坡華僑中學(xue)(xue)(xue)(xue)任(ren)(ren)教師(shi)(shi)兼圖書館主(zhu)任(ren)(ren)，并參加胡(hu)愈之組織的(de)民盟馬(ma)來亞支部的(de)創建工作(zuo)。1947年(nian)秋，方宗(zong)熙赴(fu)英(ying)國留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)，在倫(lun)敦大學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)人類遺傳學(xue)(xue)(xue)(xue)，1949年(nian)底獲遺傳學(xue)(xue)(xue)(xue)博士學(xue)(xue)(xue)(xue)位。在辦理回國手續(xu)的(de)過(guo)程(cheng)中，因(yin)遭到英(ying)國政府和(he)國民黨使館的(de)阻撓，于1950年(nian)6月(yue)赴(fu)加拿大多倫(lun)多大學(xue)(xue)(xue)(xue)做研(yan)究(jiu)工作(zuo)。

1951年(nian)2月(yue)，方宗(zong)熙返回祖國(guo)，在北(bei)京出版(ban)總署任(ren)(ren)編審，同年(nian)7月(yue)調人(ren)民(min)教育出版(ban)社生(sheng)(sheng)物(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)編輯室任(ren)(ren)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)，先后(hou)(hou)(hou)(hou)編輯出版(ban)了《自(zi)然》、《植物(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《動物(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《人(ren)體解剖生(sheng)(sheng)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《達爾(er)文(wen)主(zhu)(zhu)義基礎(chu)》等(deng)教科(ke)書，并(bing)與(yu)周建人(ren)、葉篤莊合譯了《物(wu)種起(qi)源》、《動物(wu)和(he)植物(wu)家(jia)養下(xia)的變(bian)異》等(deng)書。1953年(nian)，應山(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)副(fu)(fu)校長(chang)(chang)童第周之邀，到山(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)物(wu)系(xi)任(ren)(ren)教授(shou)。1958年(nian)10月(yue)，山(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)由青(qing)(qing)(qing)島(dao)遷(qian)往濟南后(hou)(hou)(hou)(hou)，留在青(qing)(qing)(qing)島(dao)籌建山(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)海(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院生(sheng)(sheng)物(wu)系(xi)。1959年(nian)3月(yue)山(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)海(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院建立后(hou)(hou)(hou)(hou)，曾(ceng)先后(hou)(hou)(hou)(hou)任(ren)(ren)該院海(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)生(sheng)(sheng)物(wu)遺傳教研(yan)室主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)、系(xi)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)及副(fu)(fu)院長(chang)(chang)。此外，還被(bei)選為(wei)全(quan)國(guo)第三、五、六(liu)屆(jie)人(ren)大(da)代表；兼任(ren)(ren)過政協山(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)第四、五屆(jie)委員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)席(xi)、民(min)盟(meng)中(zhong)央委員(yuan)(yuan)(yuan)、全(quan)國(guo)僑聯(lian)委員(yuan)(yuan)(yuan)、民(min)盟(meng)省(sheng)委常委、山(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)僑聯(lian)副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)席(xi)、青(qing)(qing)(qing)島(dao)市(shi)僑聯(lian)主(zhu)(zhu)席(xi)、中(zhong)國(guo)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院海(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)研(yan)究(jiu)所兼職研(yan)究(jiu)員(yuan)(yuan)(yuan)、山(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)海(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術委員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)、中(zhong)國(guo)遺傳學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)副(fu)(fu)理(li)(li)(li)事(shi)長(chang)(chang)、中(zhong)國(guo)海(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)副(fu)(fu)理(li)(li)(li)事(shi)長(chang)(chang)兼秘書長(chang)(chang)、全(quan)國(guo)科(ke)普作家(jia)協會(hui)副(fu)(fu)理(li)(li)(li)事(shi)長(chang)(chang)并(bing)兼任(ren)(ren)《遺傳》雜志主(zhu)(zhu)編、《海(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)報(bao)》副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)編、《山(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)海(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)報(bao)》編委副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)等(deng)。方宗(zong)熙先后(hou)(hou)(hou)(hou)撰(zhuan)寫出版(ban)了《生(sheng)(sheng)物(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)引論(lun)》、《普通(tong)遺傳學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《達爾(er)文(wen)主(zhu)(zhu)義》、《生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)的進(jin)化》、《拉(la)馬克(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)說》、《細胞遺傳學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》等(deng)著作，還撰(zhuan)寫了《古(gu)猿怎(zen)樣(yang)變(bian)成人(ren)》、《生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)發展的辯(bian)證(zheng)法》、《遺傳與(yu)育種》、《生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)進(jin)行(xing)曲》、《遺傳工程淺學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《生(sheng)(sheng)物(wu)基礎(chu)知識》等(deng)科(ke)普通(tong)俗讀物(wu)。

海水養殖業

20世紀50年代中(zhong)(zhong)期(qi)(qi)，中(zhong)(zhong)國的(de)(de)海(hai)水(shui)養(yang)(yang)(yang)殖(zhi)業(ye)剛剛起(qi)步(bu)，海(hai)帶(dai)夏(xia)苗(miao)(miao)培育(yu)和(he)筏(fa)式養(yang)(yang)(yang)殖(zhi)等技術的(de)(de)突(tu)破(po)發展(zhan)與應用，在(zai)全(quan)世界率(lv)先(xian)實現了(le)海(hai)洋(yang)(yang)生(sheng)(sheng)物的(de)(de)全(quan)人工養(yang)(yang)(yang)殖(zhi)，興起(qi)并形成了(le)中(zhong)(zhong)國海(hai)水(shui)養(yang)(yang)(yang)殖(zhi)業(ye)的(de)(de)第一次浪(lang)潮。但海(hai)帶(dai)養(yang)(yang)(yang)殖(zhi)種苗(miao)(miao)全(quan)部是(shi)來自(zi)野(ye)生(sheng)(sheng)的(de)(de)海(hai)帶(dai)群體，沒有經過系統的(de)(de)選育(yu)和(he)遺(yi)傳改良，產(chan)(chan)量(liang)(liang)普遍較低。同農(nong)業(ye)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)一樣，海(hai)水(shui)養(yang)(yang)(yang)殖(zhi)對象的(de)(de)性狀優(you)劣(lie)是(shi)決(jue)定最終產(chan)(chan)量(liang)(liang)與效(xiao)益的(de)(de)關鍵因素。方(fang)宗(zong)熙教授將遺(yi)傳學理論(lun)較為(wei)系統的(de)(de)應用于海(hai)水(shui)養(yang)(yang)(yang)殖(zhi)領域，通過深(shen)入研(yan)(yan)究海(hai)帶(dai)野(ye)生(sheng)(sheng)群體的(de)(de)性狀特征，首次驗(yan)證了(le)數量(liang)(liang)性狀遺(yi)傳規(gui)律(lv)，計算出(chu)葉長、葉寬等主(zhu)要(yao)數量(liang)(liang)性狀的(de)(de)遺(yi)傳力，并以此(ci)建(jian)立了(le)海(hai)帶(dai)選擇育(yu)種技術，培育(yu)出(chu)了(le)“海(hai)青一號”優(you)良養(yang)(yang)(yang)殖(zhi)品種和(he)“海(hai)青二號”、“海(hai)青三號”等幾個自(zi)交系，完成了(le)世界上首例海(hai)洋(yang)(yang)生(sheng)(sheng)物優(you)良品種的(de)(de)研(yan)(yan)究報道(dao)，并為(wei)后期(qi)(qi)海(hai)洋(yang)(yang)生(sheng)(sheng)物遺(yi)傳改良研(yan)(yan)究奠定了(le)重(zhong)要(yao)的(de)(de)理論(lun)與方(fang)法學基礎(chu)。

體細胞遺傳學

20世(shi)紀70年(nian)代，體(ti)細胞遺(yi)傳學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)開辟了(le)(le)植(zhi)物育(yu)(yu)種(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)時(shi)(shi)期(qi)。在(zai)(zai)(zai)方宗(zong)(zong)熙(xi)教授(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)指導下，中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)大型海(hai)(hai)藻(zao)(zao)遺(yi)傳學(xue)(xue)(xue)(xue)研究得到(dao)了(le)(le)長足(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，使之能(neng)夠與(yu)國(guo)際植(zhi)物遺(yi)傳與(yu)育(yu)(yu)種(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究保持同步發(fa)展(zhan)。海(hai)(hai)帶(dai)(dai)、裙帶(dai)(dai)菜(cai)配(pei)子(zi)體(ti)無性(xing)繁殖系（克隆）的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)育(yu)(yu)，解決了(le)(le)大型褐(he)藻(zao)(zao)不(bu)能(neng)實(shi)現長期(qi)保存的(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界難題，為(wei)(wei)大型海(hai)(hai)洋(yang)藻(zao)(zao)類(lei)生(sheng)物多樣性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)保護提(ti)供(gong)了(le)(le)有(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)手段(duan)，而且為(wei)(wei)開辟海(hai)(hai)藻(zao)(zao)細胞工程育(yu)(yu)種(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)時(shi)(shi)期(qi)奠定了(le)(le)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。方宗(zong)(zong)熙(xi)教授(shou)總結歸納出海(hai)(hai)帶(dai)(dai)配(pei)子(zi)體(ti)克隆具有(you)(you)性(xing)別分化(hua)、細胞全(quan)能(neng)性(xing)、遺(yi)傳基(ji)礎純一等重(zhong)要特征，并(bing)明確指出了(le)(le)其(qi)在(zai)(zai)(zai)生(sheng)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、遺(yi)傳學(xue)(xue)(xue)(xue)和育(yu)(yu)種(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)方面的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要應用價(jia)值。在(zai)(zai)(zai)方宗(zong)(zong)熙(xi)教授(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)指導下，利用海(hai)(hai)帶(dai)(dai)、裙帶(dai)(dai)菜(cai)雌性(xing)配(pei)子(zi)體(ti)克隆經孤雌生(sheng)殖培(pei)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)雌性(xing)孢(bao)子(zi)體(ti)，建(jian)立了(le)(le)一個非自然(ran)界常(chang)態(tai)存在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)人工生(sheng)活史(shi)，得到(dao)了(le)(le)國(guo)際同行的(de)(de)(de)(de)(de)高度評價(jia)。由此建(jian)立的(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)帶(dai)(dai)單倍體(ti)育(yu)(yu)種(zhong)技(ji)術(shu)和“單海(hai)(hai)一號(hao)”海(hai)(hai)帶(dai)(dai)單倍體(ti)新(xin)品(pin)種(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)育(yu)(yu)，不(bu)僅成為(wei)(wei)開創中(zhong)(zhong)國(guo)海(hai)(hai)洋(yang)生(sheng)物細胞工程育(yu)(yu)種(zhong)時(shi)(shi)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)里(li)程碑，而且是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)褐(he)藻(zao)(zao)遺(yi)傳育(yu)(yu)種(zhong)領先于(yu)世(shi)界同類(lei)研究的(de)(de)(de)(de)(de)標志性(xing)成果。方宗(zong)(zong)熙(xi)教授(shou)發(fa)現的(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)帶(dai)(dai)葉片斑點(dian)狀(zhuang)凸起突(tu)變(bian)，是(shi)最早的(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)洋(yang)生(sheng)物質量性(xing)狀(zhuang)遺(yi)傳突(tu)變(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)報道，而且還是(shi)首例(li)在(zai)(zai)(zai)海(hai)(hai)洋(yang)克隆植(zhi)物中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)自然(ran)突(tu)變(bian)事例(li)。

海帶遺傳學

隨著海(hai)帶(dai)遺(yi)傳(chuan)學研究工作的(de)(de)不斷深(shen)入(ru)開展(zhan)(zhan)，在方宗熙(xi)教授(shou)指導(dao)下(xia)，實現(xian)了不同(tong)種(zhong)(zhong)系海(hai)帶(dai)配子(zi)體克(ke)隆間的(de)(de)雜(za)交育(yu)種(zhong)(zhong)，先后建立了雜(za)交育(yu)種(zhong)(zhong)、遠緣雜(za)交育(yu)種(zhong)(zhong)、雜(za)種(zhong)(zhong)優勢利用(yong)等海(hai)帶(dai)育(yu)種(zhong)(zhong)技術，培(pei)育(yu)出(chu)了“單雜(za)十號”等優良(liang)品種(zhong)(zhong)，為海(hai)洋藻類(lei)養(yang)(yang)殖(zhi)業的(de)(de)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了重要的(de)(de)貢獻(xian)。在其指導(dao)下(xia)完(wan)成的(de)(de)一(yi)系列(lie)海(hai)帶(dai)遺(yi)傳(chuan)育(yu)種(zhong)(zhong)技術至(zhi)今仍是國(guo)內外大型經濟(ji)褐藻育(yu)種(zhong)(zhong)研究所沿用(yong)的(de)(de)技術手段。海(hai)帶(dai)遺(yi)傳(chuan)育(yu)種(zhong)(zhong)理論與(yu)技術的(de)(de)發展(zhan)(zhan)和應用(yong)，使中(zhong)(zhong)國(guo)當時的(de)(de)海(hai)帶(dai)育(yu)種(zhong)(zhong)技術能(neng)夠保持與(yu)農作物同(tong)步發展(zhan)(zhan)，中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)海(hai)帶(dai)養(yang)(yang)殖(zhi)業也成為唯(wei)一(yi)實現(xian)良(liang)種(zhong)(zhong)化養(yang)(yang)殖(zhi)的(de)(de)海(hai)水養(yang)(yang)殖(zhi)種(zhong)(zhong)類(lei)。

海洋藻類和植物研究

方(fang)宗(zong)熙(xi)教授不僅致力于海(hai)(hai)(hai)(hai)帶(dai)等(deng)大型(xing)褐藻(zao)(zao)的(de)遺傳育種(zhong)(zhong)研(yan)究工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，而(er)且還積極地(di)推動(dong)中(zhong)國其(qi)他海(hai)(hai)(hai)(hai)洋藻(zao)(zao)類和(he)植(zhi)物的(de)研(yan)究工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，在海(hai)(hai)(hai)(hai)洋藻(zao)(zao)類資源的(de)保存與利(li)用(yong)、大型(xing)海(hai)(hai)(hai)(hai)藻(zao)(zao)組織培(pei)(pei)養與再生植(zhi)株(zhu)等(deng)方(fang)面頗有建樹。在其(qi)指導下，建立了世界上第(di)(di)一座大型(xing)海(hai)(hai)(hai)(hai)藻(zao)(zao)（海(hai)(hai)(hai)(hai)帶(dai)、裙帶(dai)菜）種(zhong)(zhong)質資源庫(ku)和(he)中(zhong)國第(di)(di)一座海(hai)(hai)(hai)(hai)洋微藻(zao)(zao)種(zhong)(zhong)質庫(ku)，完(wan)成了孔石莼、滸苔、條(tiao)斑(ban)紫菜等(deng)原生質體分離培(pei)(pei)養和(he)細(xi)胞融合，海(hai)(hai)(hai)(hai)藻(zao)(zao)工(gong)(gong)(gong)具(ju)酶的(de)發現與利(li)用(yong)，紫露草細(xi)胞微核監測環境污染、耐鹽水稻品種(zhong)(zhong)培(pei)(pei)育等(deng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。這一系列的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是中(zhong)國早(zao)期的(de)生物技術研(yan)究重要成果，奠定了中(zhong)國在國際海(hai)(hai)(hai)(hai)洋植(zhi)物研(yan)究領域的(de)重要學術地(di)位。

主要作品

方宗熙先后撰寫(xie)(xie)出版(ban)了《生物學(xue)引論》、《普(pu)通(tong)遺(yi)(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)學(xue)》、《達爾文主義》、《生命(ming)的進(jin)化》、《拉馬克學(xue)說(shuo)》、《細(xi)胞遺(yi)(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)學(xue)》等著作，還撰寫(xie)(xie)了《古猿(yuan)怎樣變成人》、《生命(ming)發展的辯證法》、《遺(yi)(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)與(yu)育種》、《生命(ming)進(jin)行曲》、《遺(yi)(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)工(gong)程淺(qian)學(xue)》、《生物基礎(chu)知識》等科普(pu)通(tong)俗讀物。

貢獻影響

學術研究

其(qi)在細胞遺(yi)傳學(xue)、數量遺(yi)傳學(xue)與遺(yi)傳育(yu)種(zhong)學(xue)方面(mian)的(de)(de)(de)一(yi)系(xi)(xi)列重要(yao)發現為中(zhong)國(guo)海(hai)(hai)洋生物(wu)遺(yi)傳學(xue)的(de)(de)(de)建(jian)立和(he)發展做出(chu)了卓越的(de)(de)(de)貢獻(xian)。先后發表94篇(pian)學(xue)術論(lun)文，代表性論(lun)文有“海(hai)(hai)帶‘海(hai)(hai)青(qing)一(yi)號(hao)’的(de)(de)(de)培育(yu)及其(qi)初步的(de)(de)(de)遺(yi)傳分析”、“海(hai)(hai)帶葉片長度的(de)(de)(de)遺(yi)傳”、“海(hai)(hai)帶雌性孢子(zi)體的(de)(de)(de)首次(ci)記錄”、“海(hai)(hai)帶配子(zi)體無性繁殖系(xi)(xi)培育(yu)成功(gong)”、“海(hai)(hai)帶雜(za)種(zhong)優(you)(you)勢的(de)(de)(de)初步實驗”、“中(zhong)美合作(zuo)研(yan)究(jiu)用(yong)植(zhi)物(wu)細胞微核監測環(huan)境污染的(de)(de)(de)報(bao)告”、“海(hai)(hai)帶的(de)(de)(de)一(yi)個自(zi)然突變型(xing)”、“海(hai)(hai)帶‘單海(hai)(hai)一(yi)號(hao)’新(xin)品種(zhong)的(de)(de)(de)選育(yu)”、“海(hai)(hai)帶雜(za)種(zhong)優(you)(you)勢的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)和(he)利用(yong)——‘單雜(za)10號(hao)’的(de)(de)(de)培育(yu)”等(deng)。

人物評價

方宗熙教授是(shi)一(yi)位遺(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)學(xue)專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)，又是(shi)一(yi)位出色(se)的科(ke)(ke)普(pu)作(zuo)家(jia)(jia)(jia)。近半個世紀(ji)以來，他(ta)先后撰(zhuan)寫(xie)了《達爾文主義(yi)基礎》等中學(xue)教科(ke)(ke)書(shu)(shu)4種(zhong)，撰(zhuan)寫(xie)《普(pu)通遺(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)學(xue)》等大(da)學(xue)教科(ke)(ke)書(shu)(shu)和參考書(shu)(shu)7種(zhong)，翻譯《物種(zhong)起源》等世界名著，撰(zhuan)寫(xie)《古猿怎樣變成(cheng)人》。《米丘林學(xue)說》、《達尓文學(xue)說》、《生(sheng)物進(jin)化》、《生(sheng)命進(jin)行曲》、《遺(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)工(gong)(gong)程(cheng)淺(qian)說》、《遺(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)工(gong)(gong)程(cheng)》、《科(ke)(ke)學(xue)的發現--揭開遺(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)變異的秘密》等科(ke)(ke)普(pu)圖書(shu)(shu)，是(shi)一(yi)位勤奮工(gong)(gong)作(zuo)、熱愛祖國的科(ke)(ke)學(xue)家(jia)(jia)(jia)、教育家(jia)(jia)(jia)和知名的科(ke)(ke)普(pu)作(zuo)家(jia)(jia)(jia)。

方(fang)宗熙教授的(de)(de)科(ke)(ke)普(pu)作(zuo)(zuo)品有(you)(you)兩大特色：一(yi)(yi)是(shi)可讀性(xing)比較(jiao)強，比較(jiao)通俗易懂，讀來(lai)既覺得有(you)(you)趣，也富思(si)想內(nei)涵(han)，讀者可通過具體事例(li)學(xue)(xue)(xue)習辯(bian)證(zheng)唯(wei)物主(zhu)義和(he)歷史唯(wei)物主(zhu)義的(de)(de)一(yi)(yi)些基本(ben)原理(li)；二是(shi)敘述脈絡清楚(chu)，很有(you)(you)條理(li)，許(xu)多(duo)作(zuo)(zuo)品用了同一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)模式，即每(mei)章有(you)(you)幾個(ge)(ge)(ge)小(xiao)節(jie)(jie)，每(mei)個(ge)(ge)(ge)小(xiao)節(jie)(jie)標題下又分一(yi)(yi)、二、三、四(si)……每(mei)個(ge)(ge)(ge)小(xiao)節(jie)(jie)末尾都有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)小(xiao)結，全書結尾還(huan)有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)提(ti)綱挈(qie)領的(de)(de)總結，叫(jiao)人看了清清楚(chu)楚(chu)，也容易記住(zhu)一(yi)(yi)些什(shen)么。從50年(nian)(nian)代(dai)起他(ta)寫(xie)(xie)了上百萬(wan)字的(de)(de)科(ke)(ke)普(pu)作(zuo)(zuo)品和(he)文章，其(qi)中還(huan)包括了一(yi)(yi)些指導科(ke)(ke)普(pu)寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)的(de)(de)文章，如《科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)性(xing)是(shi)科(ke)(ke)普(pu)的(de)(de)命根子》、《實事求是(shi)地寫(xie)(xie)好科(ke)(ke)普(pu)作(zuo)(zuo)品》和(he)《編寫(xie)(xie)科(ke)(ke)普(pu)讀物要處理(li)好幾個(ge)(ge)(ge)關系》等，他(ta)認(ren)為青少年(nian)(nian)正(zheng)處在長(chang)知(zhi)識的(de)(de)時期，科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)應(ying)為他(ta)們(men)的(de)(de)成長(chang)盡(jin)一(yi)(yi)份力(li)量。他(ta)計(ji)劃(hua)一(yi)(yi)年(nian)(nian)為青少年(nian)(nian)寫(xie)(xie)出一(yi)(yi)本(ben)科(ke)(ke)普(pu)讀物，他(ta)生前總是(shi)努力(li)實現(xian)自己的(de)(de)心愿。