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主要經歷

明成化十九(jiu)年(nian)（1483），何景明出(chu)生，其(qi)母李(li)氏夢見太陽(yang)落到了自己(ji)懷(huai)里，所以取(qu)名景明。

成(cheng)化(hua)二(er)(er)十(shi)二(er)(er)年（1486），景明三歲時，其長兄景韶中了舉人。二(er)(er)哥景陽(yang)也學有小成(cheng)，這激勵了何景明。景明天性聰明，六(liu)歲可以對聯，八歲可以寫文(wen)章，讀書(shu)強記能力(li)很(hen)強。

弘(hong)治(zhi)八(ba)年（1495），何景(jing)明12歲的時候(hou)，其父親在(zai)渭源縣為官(guan)時，也帶著何景(jing)明。

弘(hong)治(zhi)十一年（1497），何(he)景(jing)明(ming)歸家(jia)，大哥(ge)景(jing)韶教(jiao)他讀《尚(shang)書》，只九個(ge)月(yue)就可以講解了(le)(le)。此時沁水御史李瀚巡按汝(ru)寧，調(diao)試信陽諸生，當讀了(le)(le)何(he)景(jing)明(ming)的卷(juan)子(zi)之后大嘆"奇才(cai)"，并特意到信陽來看何(he)景(jing)明(ming)。于是何(he)景(jing)明(ming)在(zai)這時就出名了(le)(le)。

弘治十二年（1499），何景明16歲(sui)時(shi)，與二兄同時(shi)中舉(ju)（省(sheng)試），何景明以(yi)《尚(shang)書》經第三名中舉(ju)。

弘治十(shi)三年（1500），何(he)(he)景明參加禮部的(de)春試，因為文中多奇字，主考官不欣賞，所以(yi)名落孫山。歸家后(hou)，二哥任巴(ba)陵(ling)縣令，何(he)(he)景明和他一(yi)起到了巴(ba)陵(ling)。

弘治十五年（1502），景明(ming)20歲時，終于考(kao)上了(le)進士。按理何景明(ming)就照例(li)為(wei)庶吉士，但因(yin)他(ta)生性耿直，所以沒有成(cheng)為(wei)庶吉士。

弘治十七(qi)年（1504），22歲這(zhe)一(yi)年，正式(shi)授(shou)為(wei)中書(shu)(shu)舍人。中書(shu)(shu)舍人，任(ren)起草詔令之職，參與機密(mi)，由文筆好者、有德者任(ren)之，屬從七(qi)品。

弘治十八(ba)年(nian)(nian)（1505），何(he)景明(ming)(ming)奉命(ming)出使云南，一(yi)年(nian)(nian)后回京。何(he)景明(ming)(ming)為官之(zhi)時(shi)(shi)，也(ye)是大宦官劉瑾當權之(zhi)時(shi)(shi)，當時(shi)(shi)正德皇帝(di)明(ming)(ming)武宗只有15歲，對(dui)他(ta)無可奈何(he)。何(he)景明(ming)(ming)上書首輔要求制裁劉瑾，但沒(mei)有用，何(he)景明(ming)(ming)便請求還(huan)鄉，劉瑾批準。

何(he)景明回(hui)信陽住了(le)四年，除讀(du)書(shu)、寫書(shu)之外就是游(you)玩(wan)。此期間何(he)景明大哥和父(fu)母(mu)相繼(ji)去(qu)世(shi)。

正(zheng)德五年（1510）劉瑾被(bei)誅，何(he)景明(ming)官(guan)復中(zhong)書舍人(ren)，并任內閣講經(jing)官(guan)。講官(guan)為(wei)帝(di)王和大臣講儒家經(jing)典，一月三次。

正德十(shi)三年（1518），35歲這一(yi)年，何(he)景明升為(wei)吏(li)部驗(yan)封司(si)員外(wai)郎，為(wei)從六品，長官(guan)為(wei)吏(li)部尚書(shu)。下(xia)設(she)四(si)司(si)：文選清吏(li)司(si)、驗(yan)封司(si)、稽勛(xun)司(si)和考(kao)功司(si)。驗(yan)封司(si)掌封爵、世職、恩蔭、難蔭、請封、捐封等(deng)事務。也(ye)很有實權。

正德十三年（1518），升為陜(shan)西提學副使。官(guan)至四品。

正德十六年（1521），何景(jing)明(ming)因病辭官，回歸故(gu)(gu)里(li)，6天后(hou)病故(gu)(gu)，年僅39歲。

主要作品

何景明(ming)著辭賦32篇、詩(shi)1560首、文(wen)章137篇、另(ling)《校漢魏詩(shi)》14卷、《何景明(ming)詩(shi)集》26卷、《雍(yong)大(da)記》30卷、《大(da)復集》38卷、《謝禮直節本》、及《何子雜言》《學約(yue)》等十(shi)多種(zhong)。所著多收錄《四庫全書》，經(jing)譯為(wei)多國外文(wen)。

貢獻影響

明代盛行(xing)臺閣(ge)體，講(jiang)究粉飾太平、華貴(gui)等，注重形式。盛行(xing)八股文(wen)。何景明中進士之后，也當時的(de)李夢陽、康海、王九思(si)、邊貢、徐禎(zhen)卿、王廷相等，倡(chang)導文(wen)學復古。當時合稱"明代前七子(zi)"。其主要主張是"文(wen)必(bi)秦(qin)漢，詩必(bi)盛唐(tang)。"文(wen)章(zhang)以(yi)適(shi)用為主，詩歌以(yi)反映(ying)現(xian)實、有韻味為好(hao)。

何李的(de)復(fu)古(gu)運動(dong)使中國文(wen)風在(zai)明代中期為之一(yi)大變。

當時這些人(ren)拼命地學習唐(tang)詩(shi)(shi)，亦(yi)步亦(yi)趨(qu)，后來何景明發現(xian)這又將詩(shi)(shi)歌(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)作帶到(dao)了死地，沒有創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)。所以何景明在回(hui)到(dao)信陽(yang)時，接解到(dao)民間文學、詩(shi)(shi)歌(ge)，發現(xian)真正的文學是(shi)反(fan)映(ying)現(xian)實生活的詩(shi)(shi)歌(ge)，是(shi)有韻味(wei)的詩(shi)(shi)歌(ge)。所以認為老杜的詩(shi)(shi)沒有韻味(wei)，反(fan)而不如初唐(tang)四(si)杰的好(hao)。反(fan)對模(mo)仿，要(yao)求獨創(chuang)(chuang)(chuang)。并(bing)批評了李(li)夢(meng)陽(yang)的詩(shi)(shi)歌(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)作。激怒了李(li)夢(meng)陽(yang)，兩(liang)人(ren)從(cong)此反(fan)目。

何景明在任陜西提(ti)學(xue)(xue)副(fu)使期間，耳聞目睹(du)到(dao)學(xue)(xue)政的弊病很多，就認(ren)真加以整頓。他(ta)專教學(xue)(xue)生(sheng)“經術世務”，并(bing)把省內優秀(xiu)生(sheng)員(yuan)選拔到(dao)正學(xue)(xue)書院學(xue)(xue)習，親自為他(ta)們講解經史，同時又建立了一套嚴格規章制度。經過一番整頓，文(wen)風大有好轉。

人物評價

《明(ming)史》記載："官(guan)囊不滿(man)三十金。"

《明史》評價：“景明志操耿介(jie)，尚節義、鄙(bi)榮利、與李夢陽并有國士風。”