這篇名為(wei)《站在黃(huang)花(hua)崗陵園的門口》的作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)因(yin)用(yong)古體詩形式(shi)書寫，因(yin)而(er)被湖北閱卷老師(shi)評為(wei)2009年高考(kao)語(yu)文(wen)(wen)(wen)“最牛滿分作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)”，作(zuo)(zuo)者為(wei)湖北高考(kao)考(kao)生周海洋。該(gai)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)共1080字（含標點(dian)符號），文(wen)(wen)(wen)首是(shi)一段170多字的文(wen)(wen)(wen)言文(wen)(wen)(wen)，介紹了該(gai)詩歌的寫作(zuo)(zuo)背景——2008年作(zuo)(zuo)者參(can)觀黃(huang)花(hua)崗七十二烈士陵園，“百感并至，賦詩一首。”詩歌共51行(xing)102句，每句七言；后記約70字，也是(shi)文(wen)(wen)(wen)言文(wen)(wen)(wen)寫作(zuo)(zuo)。
清宣(xuan)統三(san)年三(san)月二十九日（西元一九一一年四月二十七日），廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)起義爆發(fa)。起義之(zhi)(zhi)(zhi)軍百(bai)(bai)二十人持槍(qiang)械攻(gong)入(ru)廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)督(du)府(fu)衙門，兩廣(guang)(guang)總督(du)張鳴歧聞風而逃(tao)。然義軍終因(yin)寡不敵眾，數百(bai)(bai)清軍圍之(zhi)(zhi)(zhi)，起義軍多戰死(si)。旋革命黨(dang)人潘達微見(jian)而憐(lian)之(zhi)(zhi)(zhi)，收烈士(shi)之(zhi)(zhi)(zhi)骸，止(zhi)得七十二具，葬于白云山麓之(zhi)(zhi)(zhi)黃花(hua)崗。九十七年之(zhi)(zhi)(zhi)后，時值臘(la)月，會天大雪，余滯于廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)，遂至(zhi)黃花(hua)崗七十二烈士(shi)之(zhi)(zhi)(zhi)陵。止(zhi)于其(qi)門，百(bai)(bai)感(gan)并至(zhi)，賦詩(shi)一首，詩(shi)曰：
赤焰難明赤縣天(tian)，百年群魔舞(wu)翩躚(xian)。國土(tu)已破何(he)人(ren)見，金(jin)甌早缺(que)有誰憐？
皇祚不復天威去(qu)，天朝迷夢化(hua)為煙。五口通商香港失，斷(duan)鴻聲中夷艦(jian)現。
圓明園中(zhong)盡(jin)烈火，太和殿里無(wu)君(jun)顏。水師已覆巨艦沉，黃(huang)海之水腥且咸。
春帆(fan)樓上(shang)條約訂，馬關之約逆(ni)臣簽。大(da)沽臺上(shang)炮聲(sheng)隆，將士陳尸國門(men)前。
新(xin)鬼(gui)啾啾舊(jiu)鬼(gui)哭，京洼難日見炊煙。宣戰詔書何處尋(xun)？言說帝后西秋狝。
辛丑條約庚子恨，落日秋風(feng)哭寶(bao)劍。六十年來傷國步，八千里外(wai)吊民殘。
空向(xiang)長(chang)河咒逝川，不盡(jin)國愁在斯(si)年。四萬萬人齊下淚(lei)，天涯(ya)何處是神州？
民(min)窮國敝(bi)割土地，償銀賠(pei)款年(nian)復年(nian)。可(ke)憐越女夜夜哭，半國殖民(min)半封(feng)建。
檀(tan)香山(shan)上聚義(yi)士，興中會中復青(qing)天。烈(lie)火已燃錘(chui)與(yu)鐮，今將炮火滅清廷。
槍聲驚破五羊城，英(ying)雄(xiong)無(wu)懼揮寶劍。提攜(xie)玉泉為國(guo)死，何(he)得英(ying)名在人間。
悲歌一曲從(cong)天落(luo)，壯士不(bu)再歌易(yi)水(shui)。曉見(jian)江山有炊煙，烈士之魂已沉泉。
人生(sheng)百年能幾何(he)，荒草斜陽(yang)土(tu)坯間(jian)。白云片(pian)(pian)片(pian)(pian)魂(hun)悠悠，黃花遍野使人愁。
義軍已覆化(hua)碧土，留得(de)精神(shen)載史書。黃花崗上土一抔(pou)，埋沒荒煙蔓(man)草間。
起(qi)事(shi)何知一死難，的盧(lu)青驄勞鞍(an)韉。青天白(bai)日滿地(di)紅(hong)，鑲開碑(bei)上覆(fu)墓間(jian)。
行人往(wang)往(wang)悲(bei)舊事，含(han)憤長憶(yi)孫逸仙。無量頭顱無量血，可憐換得假共和(he)。
皇冠已(yi)覆君前落，不見人間少帝制。百(bai)越之人總不忘(wang)，秋風秋雨濕(shi)黃花。
愁(chou)看(kan)長江東逝去，卻(que)有青史映君(jun)前。莫悲往事(shi)憤鉤沉，但看(kan)祖國煥新(xin)顏。
滄桑浮沉憶浮生，吾輩發(fa)奮(fen)應向(xiang)前(qian)。歲月如潮歌似夢，百(bai)年彈指(zhi)一揮間。
紅塵夢里憶壯舉(ju)，烈士陵(ling)前(qian)有(you)愧顏(yan)。吾儕(chai)不曾歷戰火，無復見此(ci)漫硝煙。
和平歲月憶(yi)往事，史海滄茫不親(qin)見。今春南嶺雪(xue)滿天(tian)，雪(xue)映梅花忠魂(hun)骨。
碧血橫飛四塞(sai)驚，草(cao)木含(han)情(qing)風云悲。只因烈士(shi)血如海，才(cai)使日月換新天。
英(ying)雄(xiong)何只黃花崗(gang)，無數忠魂紅旗間。百兆國子懷先輩，萬里江山(shan)動后(hou)人(ren)。
召公甘為社稷死(si)，感君總能多奉獻。至今天下傳英(ying)名，不使君沒(mei)蔓(man)草(cao)間(jian)。
今(jin)之河山多(duo)錦繡，不(bu)復沉(chen)淪如從前。工(gong)廠遍地(di)多(duo)鐵馬，信息時代在(zai)眼前。
民眾(zhong)康樂少(shao)悲(bei)苦，難(nan)以再(zai)見愁容顏。吾今立于陵門口，思緒紛飛感萬千。
聊謅一詩悼君魂，勿怪字(zi)拙人不見。
后記(ji)：今日之(zhi)生(sheng)活，皆先輩(bei)流血而成(cheng)，今中國多烈士之(zhi)陵(ling)，何止黃花崗耶？然吾平(ping)生(sheng)只至黃花崗，愧矣。今之(zhi)秋，料黃花崗之(zhi)黃花，應于秋風(feng)之(zhi)中透香中華乎？
詩曰：赤焰難明赤縣天，百年群(qun)魔舞(wu)翩躚(xian)。
（化用毛澤東“長夜難(nan)明赤縣天，百年魔怪舞(wu)蹁躚(xian)”。）
國土已破何(he)人見，金甌早缺有誰憐？
（金甌：喻(yu)國土。）
皇祚(zuo)不復(fu)天威去，天朝迷夢(meng)化為(wei)煙。
（皇(huang)祚：帝統，皇(huang)位）
五(wu)口(kou)通商香港失，斷鴻聲中夷艦現。
（始(shi)于(yu)1840年(nian)的鴉片戰(zhan)爭失(shi)利，1842年(nian)南(nan)京條約簽訂(ding)，割(ge)讓香港島，開放五口(kou)通(tong)商(shang)。）
圓(yuan)明園中盡烈火，太和殿里無君顏。
（1860年英法聯(lian)軍火燒圓明(ming)園。）
水師已覆巨艦(jian)沉，黃(huang)海之水腥且咸。
（1894年至1895年甲(jia)午戰爭，清(qing)軍失(shi)利。）
春(chun)帆樓上條約訂，馬(ma)關之約逆臣簽。
（1895年李(li)鴻(hong)章赴日于(yu)馬關(guan)春帆樓(lou)簽訂《馬關(guan)條約》。）
大沽(gu)臺上炮(pao)聲隆，將士陳尸國(guo)門前。
（1900年八國(guo)聯軍軍艦炮擊大沽口，清軍近千(qian)將士殉國(guo)。）
新鬼啾啾舊鬼哭，京洼難日見炊煙。
（化用(yong)杜甫《兵車行》“新鬼煩冤舊鬼哭，天(tian)陰雨濕聲啾啾”。）
宣戰詔書何處尋？言(yan)說帝后西秋(qiu)狝。
（秋狝冬狩，均指(zhi)帝王打獵，也是帝王逃(tao)難的隱(yin)晦(hui)說法，此指(zhi)庚(geng)子(zi)西(xi)狩，即1900年慈禧光緒倉皇西(xi)逃(tao)。）
辛丑條(tiao)約庚子恨，落日秋風哭寶劍(jian)。
（1901年李鴻(hong)章(zhang)(zhang)出(chu)面簽訂《辛(xin)丑條約》，后一(yi)句化自李鴻(hong)章(zhang)(zhang)臨終詩“秋風寶劍孤臣淚(lei)，落日征旗大(da)將壇”，指李鴻(hong)章(zhang)(zhang)之無奈。）
六十(shi)年(nian)來傷國步，八千里外吊民殘(can)。
（化用李鴻章臨(lin)終詩“三百年來(lai)傷國步，八千(qian)里外吊民殘(can)”。國步：國家的(de)命(ming)運。）
空向長(chang)河咒逝川，不盡國愁在斯年。
（化用毛澤東“別夢依稀(xi)咒逝川(chuan)”。）
四萬萬人(ren)齊下淚，天涯(ya)何處是神州？
（引用(yong)譚嗣(si)同為(wei)《馬(ma)關條約》所作《有感(gan)》詩。）
民(min)窮國敝割土地，償銀賠款年復年。
可憐越(yue)女夜(ye)夜(ye)哭，半(ban)國殖民半(ban)封建(jian)。
（引自《九(jiu)鼎歌》“九(jiu)鼎翻(fan)傾(qing)山河碎，可(ke)憐(lian)越(yue)(yue)女(nv)夜(ye)夜(ye)哭”。越(yue)(yue)女(nv)哭，指亡國之恨，典出(chu)吳越(yue)(yue)春秋。）
檀香山上聚(ju)義士，興中(zhong)會中(zhong)復青天(tian)。
（孫(sun)中山(shan)1894年在檀香山(shan)創辦(ban)興中會。）
烈火已(yi)燃錘與(yu)鐮，今將炮(pao)火滅清廷。
（布爾什維克1905年成立蘇維埃，領導革命向(xiang)帝制宣戰(zhan)。）
槍(qiang)聲驚破五羊城，英雄無懼揮寶(bao)劍(jian)。
（1911年黃(huang)花崗起(qi)義，五羊城指廣州。）
提(ti)攜玉泉為國死(si)，何得(de)英名在(zai)人(ren)間。
（化用李賀《雁門(men)太守行(xing)》“提攜玉龍為(wei)君死”。玉龍、玉泉，均(jun)指(zhi)寶劍。）
悲(bei)歌一曲從天落，壯士不再歌易水。
（前句化用毛澤(ze)東(dong)《蝶戀(lian)花》“國(guo)際悲歌(ge)歌(ge)一(yi)曲，狂(kuang)飆為(wei)我(wo)從天落”，后句化用荊(jing)軻刺秦典故(gu)。）
曉見(jian)江山有炊煙，烈士之魂已沉泉。
人生百年能幾何，荒草(cao)斜陽土(tu)坯間。
白(bai)云片(pian)片(pian)魂悠(you)悠(you)，黃花遍野使人愁(chou)。
（化用崔顥《黃鶴樓》“白云千載空(kong)悠悠...煙(yan)波江上使人愁”。黃花(hua)遍野，則指黃花(hua)崗。）
義軍已覆化碧土，留(liu)得精神(shen)載史(shi)書。
黃花崗上土一抔，埋沒(mei)荒煙蔓(man)草(cao)間。
（化用孫(sun)中山《黃花崗(gang)七十(shi)二烈士事略(lve)》：“黃花崗(gang)上一抔土，猶湮沒于荒煙(yan)蔓草(cao)間。”）
起事何知一死難(nan)，的盧青(qing)驄勞鞍(an)韉。
（化用李(li)鴻章《臨終詩》“勞勞車(che)馬(ma)未離鞍，臨事方知一死(si)難”。的盧(lu)、青(qing)驄，均系寶馬(ma)。）
青天白日滿地(di)紅，鑲開碑上覆(fu)墓(mu)間(jian)。
（“青(qing)天白(bai)日滿地紅”：中華(hua)民國(guo)(guo)國(guo)(guo)旗名稱。黃花崗陵園建于民國(guo)(guo)時期，碑亭上有國(guo)(guo)民黨黨徽(hui)。）
行人往(wang)(wang)往(wang)(wang)悲舊事(shi)，含(han)憤長憶孫逸仙。
（孫逸仙即孫中山）
無(wu)(wu)量(liang)頭顱無(wu)(wu)量(liang)血，可(ke)憐換得假(jia)共和(he)。
（引自蔡濟民《書憤》，指辛亥革命(ming)果實被北洋軍閥竊取。）
皇冠已覆君前(qian)落，不(bu)見人間少帝制(zhi)。
百越之人總不忘，秋風秋雨濕(shi)黃花。
（注：為推翻帝制犧牲的秋瑾在(zai)紹興臨刑時(shi)寫下(xia)“秋風秋雨愁煞人(ren)”。）
愁看長江(jiang)東(dong)逝去(qu)，卻(que)有青史映君前(qian)。
莫悲(bei)往(wang)事(shi)憤鉤沉，但看(kan)祖國(guo)煥新顏。
滄(cang)桑(sang)浮(fu)沉憶(yi)浮(fu)生(sheng)，吾輩發(fa)奮應向前。
歲月如潮歌似(si)夢(meng)，百年彈指一揮(hui)間(jian)。
紅塵夢里憶壯舉(ju)，烈士陵前有愧顏。
吾儕不曾歷戰火，無復見此漫硝(xiao)煙。
和平(ping)歲月憶(yi)往事(shi)，史海滄茫不(bu)親見。
今春南嶺雪滿天(tian)，雪映(ying)梅花忠魂骨。
碧血(xue)橫飛四塞驚，草木含情風云(yun)悲。
（化用孫中山《黃花崗烈(lie)士事略序》：“是(shi)役也，碧(bi)血(xue)橫飛，浩氣四(si)塞，草木為之含悲，風云因而變色。”）
只(zhi)因烈士血(xue)如海，才使日月換新天。
（化(hua)用毛澤東《七律·到(dao)韶(shao)山(shan)》：“為(wei)有犧牲多壯(zhuang)志，敢教日月換新天”。）
英雄何只黃(huang)花(hua)崗，無數忠魂(hun)紅旗(qi)間。
百(bai)兆國(guo)子懷先輩，萬里江山動(dong)后人。
召公(gong)甘(gan)為社稷死，感君(jun)總能(neng)多奉獻。
至今天下(xia)傳(chuan)英(ying)名，不使君沒蔓草間。
今之河(he)山多錦繡，不復沉淪如從前。
工廠遍地多鐵馬，信(xin)息時代(dai)在眼前。
民眾康(kang)樂少悲(bei)苦，難以再(zai)見愁容顏。
吾今立于陵門(men)口(kou)，思(si)緒紛飛(fei)感萬千。
聊(liao)謅一詩悼君魂，勿(wu)怪字(zi)拙(zhuo)人不(bu)見。
后記：今日(ri)之(zhi)生(sheng)活，皆先輩流血而成，今中(zhong)國多烈士之(zhi)陵(ling)，何止黃花(hua)崗耶(ye)？然(ran)吾平(ping)生(sheng)只(zhi)至黃花(hua)崗，愧(kui)矣。今之(zhi)秋，料黃花(hua)崗之(zhi)黃花(hua)，應(ying)于秋風(feng)之(zhi)中(zhong)透香中(zhong)華乎？
周(zhou)海(hai)洋(yang)，湖北武漢人，就讀于(yu)武漢市漢南(nan)二中，應(ying)屆高(gao)中畢業(ye)生，以題為《站在黃花崗陵園的(de)門口》的(de)高(gao)考(kao)(kao)滿(man)(man)分作(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)一鳴驚(jing)人，以文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)式的(de)寫作(zuo)形式成為人們關注的(de)焦點。很多人猜(cai)測(ce)周(zhou)海(hai)洋(yang)的(de)高(gao)考(kao)(kao)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)是“早有準(zhun)備(bei)(bei)”，對此(ci)他(ta)表示，自己確實早有準(zhun)備(bei)(bei)，但(dan)卻是長年累月(yue)(yue)的(de)積(ji)累，而不是在考(kao)(kao)試前刻意(yi)準(zhun)備(bei)(bei)范(fan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)。不少人稱周(zhou)海(hai)洋(yang)是“90后怪才”，可他(ta)自己卻不這么認為，所謂“術業(ye)有專(zhuan)攻(gong)”，他(ta)只是更擅(shan)長文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)而已。憑(ping)著高(gao)考(kao)(kao)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)獲得了滿(man)(man)分，三(san)(san)峽大學(xue)表示愿(yuan)意(yi)破格錄(lu)取(qu)周(zhou)海(hai)洋(yang)，但(dan)周(zhou)海(hai)洋(yang)高(gao)考(kao)(kao)分數僅370分，最(zui)終在2009年9月(yue)(yue)26日，被三(san)(san)峽大學(xue)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)院漢語言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)專(zhuan)業(ye)專(zhuan)科(ke)錄(lu)取(qu)。
周(zhou)海洋出生在山東，在浙江溫州長大，在湖北上學(xue)(xue)，上學(xue)(xue)期間輾轉漢南(nan)、蔡甸。
“我(wo)上小學時(shi)就喜(xi)歡看文(wen)言文(wen)。”周海洋(yang)說。《古文(wen)觀止》、《戰國(guo)策》、《莊子(zi)(zi)》、《韓非子(zi)(zi)》、《論語》、《中庸》、《史(shi)記》、《離騷》等古文(wen)書籍，他(ta)都仔細閱讀過，不少(shao)名句(ju)都是反復閱讀，直至(zhi)爛熟(shu)于心。
漢南區二中(zhong)圖(tu)書(shu)館管理員說，周(zhou)海(hai)(hai)洋(yang)(yang)是學校圖(tu)書(shu)館常客，不到三年(nian)時間，館內萬余(yu)本書(shu)，他(ta)幾(ji)乎(hu)都翻遍了(le)。“一(yi)(yi)個高中(zhong)生(sheng)，課(ke)桌上長(chang)年(nian)放著一(yi)(yi)本《辭海(hai)(hai)》。這(zhe)樣熱(re)愛(ai)古文(wen)的學生(sheng)幾(ji)乎(hu)沒見過。”該校高三年(nian)級組(zu)長(chang)汪紅兵(bing)說，周(zhou)海(hai)(hai)洋(yang)(yang)超乎(hu)想(xiang)象的閱(yue)讀(du)令人稱奇，對(dui)于周(zhou)海(hai)(hai)洋(yang)(yang)作文(wen)得滿分，他(ta)并不感到意外。
當(dang)晚，在漢南大道一棟民房中采訪到(dao)了周海洋。沒想到(dao)的(de)是，再過(guo)兩個月(yue)才滿19歲的(de)他，說(shuo)起話來旁征博(bo)引、口若懸河，許多文史知識張嘴就(jiu)來，積累非(fei)常(chang)深厚，而對(dui)于這(zhe)篇“最(zui)牛(niu)作文”，他卻(que)非(fei)常(chang)謙虛，表示(shi)不過(guo)是自己人生長河中的(de)“一朵(duo)浪(lang)花”而已。
“當時沒(mei)有什(shen)么特別(bie)的(de)感覺，但是我相信，它會是一篇滿(man)分作文(wen)。”說起自(zi)己(ji)的(de)文(wen)章(zhang)，留著小(xiao)平頭、一臉質樸的(de)周海洋神(shen)情非(fei)常(chang)自(zi)信。他(ta)不認為自(zi)己(ji)的(de)文(wen)章(zhang)“最牛(niu)”，他(ta)說，這篇文(wen)章(zhang)是借鑒了2005年一位四川考生(sheng)的(de)高考作文(wen)，那位學生(sheng)可算“超級(ji)牛(niu)”了。
父親：幾乎每(mei)(mei)晚(wan)看(kan)(kan)書(shu)(shu)(shu)到深夜周(zhou)(zhou)(zhou)海洋(yang)家(jia)(jia)(jia)(jia)住在武漢市(shi)漢南區，家(jia)(jia)(jia)(jia)庭并不(bu)富有(you)(you)，主(zhu)要經(jing)濟收(shou)入來(lai)自于父親加工棉被。其父周(zhou)(zhou)(zhou)吉(ji)跟(gen)介紹，海洋(yang)小(xiao)時(shi)(shi)候就特(te)別愛看(kan)(kan)書(shu)(shu)(shu)，平常(chang)要的(de)零花(hua)錢(qian)，基本上都(dou)拿去(qu)買書(shu)(shu)(shu)了，還(huan)在家(jia)(jia)(jia)(jia)附近的(de)一些書(shu)(shu)(shu)店辦了卡，常(chang)常(chang)租書(shu)(shu)(shu)看(kan)(kan)。放(fang)學(xue)或(huo)放(fang)假，他(ta)(ta)(ta)(ta)也(ye)經(jing)常(chang)是窩(wo)在家(jia)(jia)(jia)(jia)里看(kan)(kan)書(shu)(shu)(shu)，很(hen)少出去(qu)玩。“初中到現(xian)在，他(ta)(ta)(ta)(ta)幾乎每(mei)(mei)晚(wan)看(kan)(kan)書(shu)(shu)(shu)都(dou)看(kan)(kan)到11點、12點，怕他(ta)(ta)(ta)(ta)看(kan)(kan)壞了身(shen)體，我每(mei)(mei)晚(wan)都(dou)催他(ta)(ta)(ta)(ta)睡覺(jue)。”談(tan)到兒子(zi)，周(zhou)(zhou)(zhou)吉(ji)跟(gen)既感到欣慰(wei)，也(ye)有(you)(you)些擔(dan)心，“老(lao)怕孩(hai)子(zi)把身(shen)體搞垮了，我們(men)沒那么(me)多(duo)錢(qian)給(gei)他(ta)(ta)(ta)(ta)治病(bing)。”在周(zhou)(zhou)(zhou)吉(ji)跟(gen)眼里，兒子(zi)很(hen)懂事，“我沒什么(me)文化，平時(shi)(shi)忙(mang)于生計，也(ye)沒怎么(me)管他(ta)(ta)(ta)(ta)，但他(ta)(ta)(ta)(ta)學(xue)習很(hen)自覺(jue)，脾氣也(ye)好。因為家(jia)(jia)(jia)(jia)境不(bu)好，他(ta)(ta)(ta)(ta)還(huan)特(te)別節約(yue)，吃飯也(ye)不(bu)挑剔，有(you)(you)時(shi)(shi)候給(gei)他(ta)(ta)(ta)(ta)買新衣服，他(ta)(ta)(ta)(ta)都(dou)不(bu)要。”
老(lao)師：超乎想(xiang)象地熱(re)愛閱讀“他(ta)是圖(tu)書(shu)館(guan)的(de)常(chang)客。”漢南二中圖(tu)書(shu)館(guan)管理員(yuan)汪老(lao)師提起周海(hai)洋滿(man)臉贊譽，不到三年(nian)(nian)時間，《史記》、《離(li)騷》等鎮(zhen)館(guan)之寶他(ta)都讀了數(shu)遍。該校(xiao)高三年(nian)(nian)級組長(chang)汪紅兵說：“他(ta)的(de)桌上長(chang)年(nian)(nian)放著一(yi)本《辭海(hai)》，這(zhe)樣熱(re)愛古(gu)文的(de)學(xue)生從(cong)未(wei)見過，單(dan)純、自覺，超乎想(xiang)象地熱(re)愛閱讀。他(ta)的(de)作文得滿(man)分，并不意外。”班(ban)主任(ren)兼語文老(lao)師戴新姣介紹：“他(ta)嚴重偏科，語文成(cheng)績好，但數(shu)學(xue)和英語的(de)成(cheng)績就差(cha)多了。”
“形(xing)式(shi)和內容(rong)表現上(shang)都堪(kan)稱一流。”武漢(han)某省級示范高中(zhong)閱卷老師(shi)介紹，該作文(wen)采用(yong)(yong)古(gu)詩詞的(de)形(xing)式(shi)，雖(sui)然是采用(yong)(yong)的(de)歷史題材(cai)，但表達(da)了敬(jing)仰、向上(shang)的(de)感情，內容(rong)并不空(kong)洞。另一位老師(shi)表示，作為(wei)中(zhong)學生，能選擇這種文(wen)體寫作，并運用(yong)(yong)得比較成熟，說明這名學生讀了很多(duo)書，有一定的(de)古(gu)典文(wen)學功(gong)底。
記者從多位閱卷老師處了解到，僅滿(man)分作文就有(you)430篇。
相關閱卷老(lao)師表示，作(zuo)文沒有審題(ti)障礙，也沒有給材(cai)料和提示語，寫作(zuo)空(kong)間(jian)很大，有利于(yu)學生(sheng)發揮，因此(ci)涌現出一(yi)大批有個性、出彩的(de)作(zuo)文，有寫古(gu)詩體的(de)、有寫文言文的(de)，顯示出了較深的(de)寫作(zuo)功底。
2009年6月末，兩(liang)篇新奇的高考(kao)滿分作文(wen)：新概念作文(wen)——《站在(zai)我家的門口》、古體(ti)長詩——《站在(zai)黃花崗陵園的門口》都(dou)成為網絡熱點話題。
雖然(ran)這兩篇(pian)高(gao)考滿分作文(wen)都(dou)引(yin)熱議，但二者(zhe)(zhe)所獲得的評(ping)論是不一樣(yang)的，前(qian)者(zhe)(zhe)據說涉嫌抄(chao)襲新(xin)概(gai)念作文(wen)——《門口(kou)那匹動物》，并附(fu)有截(jie)圖為(wei)證；后者(zhe)(zhe)在(zai)廣收贊(zan)嘆之余，也(ye)有評(ping)彈——《最牛(niu)作文(wen)“站(zhan)在(zai)黃花崗陵園的門口(kou)”：不牛(niu)！》，理(li)由是這篇(pian)作文(wen)不是臨場發(fa)揮寫出來的，撿了(le)便宜(yi)。
【評論推薦：最牛(niu)作文“站在黃花崗(gang)陵園的門口”：不牛(niu)！】
筆者認為，這兩篇文章帶(dai)給我(wo)們一些值得深(shen)思的問題。
顯然(ran)，涉嫌抄襲(xi)作(zuo)文，無(wu)論是(shi)從靈(ling)感(gan)方(fang)面來說，還是(shi)從段落中的(de)(de)遣詞造句和(he)語言修辭來說，都不是(shi)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)，至少不完全是(shi)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)，而是(shi)臨考(kao)前(qian)的(de)(de)意外收獲——看到(dao)了同(tong)題作(zuo)文，并把它(ta)記下來，“剽竊”在了考(kao)卷(juan)上而已。古體詩作(zuo)文雖然(ran)是(shi)考(kao)生自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)靈(ling)感(gan)和(he)作(zuo)品，但是(shi)，該考(kao)生同(tong)樣(yang)占了投機取巧的(de)(de)便(bian)宜，把自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)以前(qian)的(de)(de)一篇(pian)作(zuo)文謄寫在考(kao)卷(juan)上而已。
那么，這又說明什(shen)么呢(ni)？筆者認為(wei)，不(bu)(bu)論是(shi)(shi)涉(she)嫌抄襲作文(wen)(wen)，還(huan)是(shi)(shi)古體長詩，都(dou)說明同(tong)一(yi)個(ge)問題：這些作文(wen)(wen)都(dou)不(bu)(bu)是(shi)(shi)臨場發揮寫出來的(de)作品，而(er)是(shi)(shi)考前準備好的(de)作文(wen)(wen)。換言之，看似非常公平的(de)高考，實則有漏洞(dong)，有空子可鉆，即存在(zai)不(bu)(bu)公平的(de)地方(fang)。
顯然，涉嫌抄襲作(zuo)文(wen)的考生(sheng)并沒有注重練作(zuo)文(wen)功底(di)和寫作(zuo)水(shui)平(ping)，而是為撈一張“大(da)學入(ru)場(chang)券”，陷入(ru)了應對高考背(bei)范文(wen)的猜題泥(ni)潭。
值得(de)肯(ken)定的(de)(de)(de)是(shi)，古體長詩考生的(de)(de)(de)寫作(zuo)功底和(he)寫作(zuo)水平(ping)是(shi)比(bi)較深厚的(de)(de)(de)，給(gei)個高分不算(suan)什么。但這篇古體詩曾是(shi)否得(de)到過其中文(wen)教師或其他人(ren)的(de)(de)(de)指導呢？筆者(zhe)認(ren)為，這一點值得(de)拷問(wen)。再者(zhe)，把事先(xian)寫好的(de)(de)(de)一篇文(wen)章拿(na)來(lai)考試，給(gei)它(ta)滿分又是(shi)否公(gong)平(ping)呢？
話再(zai)說遠一點(dian)，上世紀八、九十(shi)年代參加高考(kao)的(de)人(ren)大抵都清楚，高考(kao)猜題是很(hen)多高級中學(xue)在努力教學(xue)之余的(de)一個“研究課題”。因(yin)為猜中了一題，就會給一部分考(kao)生帶(dai)來無限“升(sheng)”機，更別說猜中了作文題目了。
當然，也許(xu)古體詩(shi)并非(fei)猜中了題(ti)(ti)目(mu)，或許(xu)是(shi)(shi)一(yi)種巧(qiao)合(he)，是(shi)(shi)必(bi)然中的(de)(de)(de)偶(ou)然。但是(shi)(shi)，有(you)一(yi)種現象是(shi)(shi)值(zhi)得深(shen)究細考(kao)的(de)(de)(de)——抽調哪所學(xue)校的(de)(de)(de)哪些(xie)教(jiao)師出(chu)(chu)題(ti)(ti)，對該校的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)是(shi)(shi)大有(you)裨益(yi)的(de)(de)(de)。因為一(yi)個(ge)出(chu)(chu)題(ti)(ti)人會(hui)出(chu)(chu)什么題(ti)(ti)目(mu)，與其個(ge)性和教(jiao)學(xue)風格有(you)很大的(de)(de)(de)關系(xi)。在(zai)這種語境下，熟知出(chu)(chu)題(ti)(ti)人個(ge)性和教(jiao)學(xue)風格的(de)(de)(de)人必(bi)然要占便宜。這又(you)觸及到(dao)高(gao)考(kao)公平(ping)問題(ti)(ti)。
筆(bi)者(zhe)認(ren)為，現行高考和(he)教(jiao)育制(zhi)度(du)——嚴(yan)考進大(da)學(xue)(xue)(xue)方式把(ba)一(yi)部分人拒(ju)于大(da)學(xue)(xue)(xue)門外，以“寬(kuan)出(chu)”方式縱容部分大(da)學(xue)(xue)(xue)生進大(da)學(xue)(xue)(xue)后(hou)混(hun)文憑（冒名頂替者(zhe)獲(huo)大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)歷），這既不符合大(da)學(xue)(xue)(xue)之大(da)的精神，又嚴(yan)重影(ying)響社會(hui)公平。
一方(fang)面，一部分(fen)高(gao)中(zhong)生因拿不到(dao)相應的高(gao)分(fen)，無(wu)法享(xiang)受大學(xue)(xue)教(jiao)育；另一方(fang)面，又“鼓勵”一部分(fen)人(ren)投機(ji)取巧考上(shang)大學(xue)(xue)，同時，更多地促使一部分(fen)人(ren)進了(le)大學(xue)(xue)后偷懶(lan)，混(hun)文憑(ping)。因此，筆者認(ren)為，兩篇高(gao)考滿分(fen)作(zuo)文所曝露出來的問題，說明改革現行高(gao)考制度(du)、大學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)與(yu)管理制度(du)已經迫在眉睫。
精靈世界
】編(bian)輯上傳(chuan)提供，詞條(tiao)屬于(yu)開放詞條(tiao)，當(dang)前頁面所展示的詞條(tiao)介紹涉及宣傳(chuan)內容(rong)屬于(yu)注冊用戶個人編(bian)輯行為，與【站在黃花崗陵園(yuan)的門口】的所屬企業/所有人/主體無關，網站不(bu)(bu)完全保(bao)證內容(rong)信(xin)息的準確性、真實性，也不(bu)(bu)代表(biao)本站立場(chang)。內容(rong)僅為介紹詞條(tiao)基本情況，本站不(bu)(bu)提供觀(guan)看和(he)下(xia)載，請支持正版！想要了解更多請到官方平臺。
