深(shen)圳市格睿特高級中學籌劃創辦于(yu)2016年5月,正(zheng)式(shi)設立(li)于(yu)2017年7月,這是一(yi)(yi)所由深(shen)圳市教育局審批(pi)設立(li)的學歷高中學校。學校座(zuo)落在白鴿湖旁,距世界知名(ming)企業華為、富(fu)士康基(ji)地僅3公里(li),與寶能科(ke)技園、觀瀾高新區一(yi)(yi)路之隔(ge)。
學(xue)校背(bei)靠深(shen)圳市(shi)樟(zhang)坑徑城(cheng)市(shi)公園,直通公園綠地。公園里綠樹青竹環抱,小道石階通幽,微(wei)風(feng)飛(fei)瀑清(qing)泉。這里空氣清(qing)新、風(feng)景絕(jue)佳。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園整(zheng)體采(cai)用(yong)園林化設計,放眼望去,校(xiao)(xiao)(xiao)內綠樹(shu)成蔭,景(jing)觀(guan)錯落有致。看色彩明艷搭配,聽清(qing)風流水應(ying)和、品花香(xiang)四溢(yi)醉人,不同(tong)時、不同(tong)地,景(jing)色各異,賞(shang)心悅目,是理想的讀書(shu)圣地。
舉辦(ban)優質、有特(te)色、國(guo)際(ji)化的精品學校,培養堅韌不(bu)拔、胸懷祖(zu)國(guo)、放眼世界的精英人才。個性定(ding)(ding)制設計、特(te)色多元辦(ban)學、國(guo)際(ji)素質養成是學校實現辦(ban)學目標的充分保(bao)證。我們有理由相信:格睿特(te)學校的明天一(yi)定(ding)(ding)燦爛輝煌!
深圳市格睿特高級(ji)中學(xue)秉(bing)承著GRIT的精(jing)神,堅(jian)(jian)信“堅(jian)(jian)毅成就偉大”。學(xue)校(xiao)的目標是舉辦優質(zhi)、有特色、國際化的精(jing)品學(xue)校(xiao);培養堅(jian)(jian)韌不拔、胸(xiong)懷祖(zu)國、放眼世界的精(jing)英(ying)人才。
學(xue)校(xiao)的(de)名(ming)字與LOGO很(hen)好地詮釋了學(xue)校(xiao)的(de)辦學(xue)理(li)念:格(ge)睿特的(de)名(ming)字來自英語GRIT的(de)音(yin)譯,既含(han)(han)有(you)“格(ge)致、睿思、特立”之東方文(wen)明,又含(han)(han)有(you)“堅毅、勇(yong)敢(gan)、執(zhi)著”之西(xi)方價值。厚重包容的(de)東方文(wen)化與積極進取的(de)西(xi)方精神相(xiang)結合,凝結成了“GRIT TO GREAT(堅毅成就偉大)”的(de)校(xiao)訓(xun)。
學校的(de)(de)LOGO設計精(jing)巧、寓(yu)意深刻。盾牌是大寫字母G的(de)(de)變(bian)形, 翅(chi)膀(bang)象征(zheng)著(zhu)(zhu)展翅(chi)高飛(fei)的(de)(de)志向,山(shan)河寓(yu)意著(zhu)(zhu)跋山(shan)涉水(shui)的(de)(de)拼搏,皇冠代表(biao)著(zhu)(zhu)國家民(min)族(zu)的(de)(de)榮耀。
這樣的設(she)計(ji)飽含了學(xue)校對(dui)學(xue)生的期待(dai),希望(wang)他們能志存高遠、砥(di)礪前行,并最終(zhong)成(cheng)為絢爛奪(duo)目的人才。
格(ge)睿特高級中學的三大辦(ban)(ban)學特色(se)為:個性定制設計、特色(se)多元辦(ban)(ban)學和(he)國際素質養成。
在學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)前,學(xue)(xue)(xue)(xue)校會對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行前測,包括學(xue)(xue)(xue)(xue)業測評(ping)、心理(li)測試和專(zhuan)家(jia)面(mian)試,根據每一個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)特點進行學(xue)(xue)(xue)(xue)業規(gui)劃、專(zhuan)業規(gui)劃以(yi)及人生(sheng)規(gui)劃。每位學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都會雙(shuang)向選擇(ze)一名導師(shi),導師(shi)引領陪(pei)伴學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)校園學(xue)(xue)(xue)(xue)習與生(sheng)活,為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供社交心理(li)、學(xue)(xue)(xue)(xue)術選課、學(xue)(xue)(xue)(xue)業申(shen)請、職業規(gui)劃等各方(fang)面(mian)的(de)專(zhuan)業輔(fu)導咨詢。除(chu)了導師(shi),學(xue)(xue)(xue)(xue)校也(ye)會安排助(zhu)(zhu)教全程陪(pei)伴,并且明確助(zhu)(zhu)教責任,各方(fang)共同(tong)努力,讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)感受到(dao)成(cheng)(cheng)長的(de)快樂。此外,動態檔(dang)案(an)的(de)建立也(ye)可以(yi)真實記錄學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)長的(de)軌(gui)跡,不斷修(xiu)正提高既定目標,幫助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)節節攀(pan)升,走向成(cheng)(cheng)功(gong)。
學(xue)(xue)校堅持“人(ren)無我有、人(ren)有我精(jing),普高國(guo)際兩翼齊(qi)飛(fei),綜合藝術全面(mian)發(fa)展。”的(de)(de)辦學(xue)(xue)原則,開(kai)設普高班(ban)(ban)、港澳臺聯考班(ban)(ban)、國(guo)際班(ban)(ban)等不同(tong)(tong)特(te)色的(de)(de)班(ban)(ban)級,力(li)求滿(man)足學(xue)(xue)生的(de)(de)不同(tong)(tong)需求,實現特(te)色多(duo)元化辦學(xue)(xue)的(de)(de)目(mu)標(biao)。
當今(jin)時代(dai),國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)素質養(yang)成是國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)的必要(yao)條件,這也(ye)是由現(xian)代(dai)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)社會對國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化精(jing)英人才的要(yao)求所決定(ding)的。學(xue)(xue)校會組(zu)織學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加不同(tong)形式的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)競賽活動以及國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流活動,如:滑鐵盧大學(xue)(xue)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)數學(xue)(xue)競賽、美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)中學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)十項(xiang)全(quan)能競賽、美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)高中生(sheng)(sheng)數學(xue)(xue)建模(mo)競賽、模(mo)擬聯合國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)等(deng)。幫(bang)助學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開拓(tuo)眼界(jie)、增加閱歷、與國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)接軌,真正成為胸懷祖國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、放眼世(shi)界(jie)的精(jing)英人才。
學(xue)校(xiao)(xiao)招收9-12年(nian)級的學(xue)生(sheng),設計學(xue)位400名。學(xue)校(xiao)(xiao)建有高標準的多功能演播廳、理化生(sheng)實(shi)驗室(shi)、史(shi)地室(shi)、勞技(ji)室(shi)、音樂舞蹈室(shi)、美術室(shi)、電子閱覽室(shi)、圖書館等,學(xue)校(xiao)(xiao)有足球(qiu)場、籃(lan)球(qiu)場、網球(qiu)場、羽毛球(qiu)場、高爾夫打(da)擊練習場、高爾夫果嶺(ling)等體育設施,除(chu)此之外,學(xue)校(xiao)(xiao)還有餐廳舞臺(tai)(tai)、音樂天臺(tai)(tai)、咖啡吧等休(xiu)閑娛樂設施,師生(sheng)課外生(sheng)活絢爛豐富。