山(shan)(shan)(shan)西金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)始建于1978年,前身是“山(shan)(shan)(shan)西銀行學校(xiao)(xiao)”,2003年成(cheng)立(li)“山(shan)(shan)(shan)西金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”,隸屬山(shan)(shan)(shan)西省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)管(guan)理(li),位(wei)于太原市尖草坪區迎新街(jie)。學校(xiao)(xiao)是一所以金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)為(wei)主的(de)財經類全日制專科層次的(de)高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao),是金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)類高職(zhi)應(ying)用型人才(cai)培養基地,是中(zhong)國獨立(li)設置(zhi)的(de)四所金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)類高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)之(zhi)一。學校(xiao)(xiao)是中(zhong)國金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)基金(jin)(jin)(jin)會、中(zhong)國商科職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學會、山(shan)(shan)(shan)西互聯(lian)網(wang)金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)協(xie)會理(li)事(shi)單位(wei)。學校(xiao)(xiao)秉承山(shan)(shan)(shan)西金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)百年歷史傳統,堅持“傳承晉(jin)商文化,培育(yu)(yu)(yu)金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)人才(cai)”的(de)辦(ban)學理(li)念,面向(xiang)金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)行業(ye)(ye)(ye),服(fu)務山(shan)(shan)(shan)西地方(fang)經濟發展(zhan),資質(zhi)優良。
學(xue)院現(xian)有校(xiao)(xiao)本(ben)部和南(nan)校(xiao)(xiao)區(租賃)兩個校(xiao)(xiao)區,全(quan)日制高職在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)4108名。學(xue)校(xiao)(xiao)建立了(le)“學(xue)校(xiao)(xiao)指導(dao)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)”、“實習帶動就(jiu)業(ye)(ye)(ye)”、“訂單確定就(jiu)業(ye)(ye)(ye)”、“學(xue)生(sheng)自主就(jiu)業(ye)(ye)(ye)”、“學(xue)校(xiao)(xiao)指導(dao)創業(ye)(ye)(ye)”的學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)機(ji)制,基(ji)本(ben)形成(cheng)以山西為(wei)主,延伸(shen)到北、上、廣(guang)、深等十(shi)幾個省(sheng)市(shi)的就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市(shi)場格局。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)戰略,深入打造金(jin)(jin)院(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),努力(li)建(jian)設(she)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)金(jin)(jin)院(yuan),社會主(zhu)義核(he)心價值(zhi)觀和(he)(he)晉(jin)(jin)商(shang)(shang)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)一(yi)體化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)推進(jin),構(gou)建(jian)了(le)蘊含濃郁晉(jin)(jin)商(shang)(shang)精神(shen)的(de)(de)金(jin)(jin)院(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),晉(jin)(jin)商(shang)(shang)特(te)色校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)蓬勃發展,覆(fu)蓋(gai)了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人的(de)(de)全(quan)過程,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)成為省(sheng)內(nei)傳(chuan)承晉(jin)(jin)商(shang)(shang)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)和(he)(he)中華優秀傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)重要陣地。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)打造了(le)“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)藝術(shu)節”、“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)科技節”和(he)(he)歌舞劇(ju)《晉(jin)(jin)商(shang)(shang)魂(hun)》為代表的(de)(de)“兩節一(yi)劇(ju)”校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)品牌;大(da)力(li)弘揚(yang)中華優秀傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),建(jian)立校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓墻、晉(jin)(jin)商(shang)(shang)金(jin)(jin)融(rong)展覽室(shi)、晉(jin)(jin)商(shang)(shang)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)長廊(lang)、墻文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、樹(shu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)等了(le)金(jin)(jin)融(rong)職業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)平臺,開(kai)(kai)展“相約星期二(er)”讀書(shu)大(da)講壇(tan)、圖書(shu)進(jin)宿(su)舍等圖書(shu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)活動,建(jian)設(she)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園。開(kai)(kai)展傳(chuan)統節慶日、開(kai)(kai)學(xue)(xue)和(he)(he)畢(bi)業典禮、高雅(ya)藝術(shu)進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、主(zhu)題團日等文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)活動,覆(fu)蓋(gai)了(le)金(jin)(jin)融(rong)職業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人的(de)(de)全(quan)過程。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)“山西省(sheng)精神(shen)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)明單位”和(he)(he)“山西省(sheng)高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)明單位標兵”。
學(xue)校(xiao)實施內涵強(qiang)校(xiao)戰略,構(gou)建了“職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)素(su)質(zhi)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)、實踐能(neng)力(li)”一體化(hua)培(pei)養的(de)(de)“三位一體”人才培(pei)養模(mo)式,形(xing)成(cheng)以金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)為(wei)(wei)主線,會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、信息(xi)技(ji)(ji)術(shu)、經濟管理、文化(hua)傳播(bo)等專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群協調發展的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)架(jia)構(gou),實現了“職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)和(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)精(jing)神的(de)(de)高度融(rong)(rong)(rong)(rong)合”。設置專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)18個(ge),其(qi)中(zhong)金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)管理與實務專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電算(suan)化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)(wei)教(jiao)育部(bu)(bu)、財(cai)政(zheng)(zheng)部(bu)(bu)確(que)定的(de)(de)中(zhong)央(yang)財(cai)政(zheng)(zheng)支(zhi)持的(de)(de)重(zhong)點建設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye);計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)為(wei)(wei)中(zhong)央(yang)財(cai)政(zheng)(zheng)支(zhi)持國家緊(jin)缺(que)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye);金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)管理與實務、計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)、投(tou)資與理財(cai)3個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)(wei)“省(sheng)(sheng)級(ji)特色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”;金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)管理與實務、會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)和(he)(he)市場(chang)(chang)營銷4個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)(wei)“山西省(sheng)(sheng)高職(zhi)院校(xiao)品(pin)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”;金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)管理、會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)網絡技(ji)(ji)術(shu)、市場(chang)(chang)營銷、文秘(mi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)(wei)省(sheng)(sheng)級(ji)骨(gu)干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye);會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電算(suan)化(hua)(會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji))、市場(chang)(chang)營銷、金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)管理與實務(金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)管理)、廣告與會(hui)展(展示藝術(shu)設計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji))4個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實訓基地(di)為(wei)(wei)省(sheng)(sheng)級(ji)重(zhong)點實訓基地(di)。學(xue)校(xiao)建成(cheng)省(sheng)(sheng)級(ji)精(jing)品(pin)課程7門。2015年,經山西省(sheng)(sheng)教(jiao)育廳人才培(pei)養工作水平評(ping)(ping)估專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家組(zu)評(ping)(ping)估驗(yan)收,學(xue)校(xiao)的(de)(de)人才培(pei)養工作獲(huo)得(de)“優秀(xiu)”等次(ci)。
學(xue)校(xiao)完善信(xin)息化(hua)(hua)設(she)(she)施,構建(jian)信(xin)息化(hua)(hua)環境,充分運用信(xin)息技術(shu)改(gai)進和創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)教(jiao)學(xue)。建(jian)設(she)(she)有16個(ge)理實(shi)(shi)一(yi)體化(hua)(hua)教(jiao)室(包(bao)括5個(ge)云(yun)桌面)實(shi)(shi)現了數據互(hu)聯互(hu)通。智慧(hui)校(xiao)園創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)業務包(bao)括創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)實(shi)(shi)踐教(jiao)學(xue)云(yun)平(ping)臺、智慧(hui)教(jiao)學(xue)設(she)(she)備統一(yi)標(biao)識系統和大學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)訓(xun)(xun)練智能管理平(ping)臺。建(jian)成“金(jin)融實(shi)(shi)訓(xun)(xun)中心(xin)(xin)”、“會計實(shi)(shi)訓(xun)(xun)中心(xin)(xin)”、“市場營銷(xiao)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)中心(xin)(xin)”、“信(xin)息技術(shu)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)中心(xin)(xin)”和“綜(zong)合實(shi)(shi)訓(xun)(xun)中心(xin)(xin)”五大校(xiao)內實(shi)(shi)訓(xun)(xun)中心(xin)(xin)和21個(ge)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)室。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)堅持走(zou)校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)融(rong)合育(yu)(yu)人(ren)之路,擴大(da)合作(zuo)領(ling)域(yu),不斷(duan)創新人(ren)才培(pei)養和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合作(zuo)模式,深(shen)化合作(zuo)內涵,與(yu)(yu)太(tai)原不銹鋼產業(ye)園(yuan)區江蘇京(jing)東信息(xi)技術有限公司三方政校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)聯合,成(cheng)立“京(jing)東學(xue)院”,深(shen)化產教(jiao)融(rong)合、校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合作(zuo)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)立了(le)依托(tuo)“一團(tuan)兩會”(山(shan)西省金融(rong)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)集團(tuan)、中國金融(rong)教(jiao)育(yu)(yu)發展基金會和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)友會)的(de)多元化校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)融(rong)合育(yu)(yu)人(ren)途(tu)徑,努力為(wei)學(xue)生拓寬成(cheng)長(chang)與(yu)(yu)夢想的(de)空間。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)積極(ji)與(yu)(yu)行(xing)(xing)業(ye)企(qi)(qi)業(ye)、國內外兄弟院校(xiao)(xiao)(xiao)開展戰略合作(zuo),與(yu)(yu)山(shan)西省農村信用社聯合社、光大(da)銀行(xing)(xing)太(tai)原分(fen)行(xing)(xing)和(he)廣州分(fen)行(xing)(xing)、招商銀行(xing)(xing)太(tai)原分(fen)行(xing)(xing)、郵政儲蓄銀行(xing)(xing)山(shan)西省分(fen)行(xing)(xing)等多家金融(rong)企(qi)(qi)業(ye)簽(qian)訂合作(zuo)協(xie)議,形成(cheng)了(le)實習和(he)就(jiu)業(ye)合作(zuo)關系。在專業(ye)和(he)課(ke)程建(jian)設、學(xue)生實習就(jiu)業(ye)、師資培(pei)養等方面深(shen)度(du)融(rong)合,實現了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、企(qi)(qi)業(ye)和(he)學(xue)生“三方共贏(ying)”。
學(xue)校(xiao)專(zhuan)任教師(shi)(shi)169人(ren),具有碩(shuo)博學(xue)位的127人(ren),占比75%;具有高(gao)級職(zhi)稱的54人(ren),占比32%;“雙師(shi)(shi)素質”教師(shi)(shi)112人(ren),占比66%;校(xiao)外兼課教師(shi)(shi)35人(ren);省級優秀教師(shi)(shi)9人(ren)。
為保障(zhang)山西金融職業學院(yuan)2020年招(zhao)(zhao)生工作(zuo)順利進行(xing),實(shi)現陽光招(zhao)(zhao)生,維護考生合法(fa)權益,依據《中華(hua)人(ren)民(min)共和(he)國(guo)教育法(fa)》、《中華(hua)人(ren)民(min)共和(he)國(guo)高(gao)等(deng)教育法(fa)》和(he)國(guo)家(jia)及各省(自(zi)治區、直轄市)教育主管(guan)部門(men)普通高(gao)等(deng)學校招(zhao)(zhao)生、錄取工作(zuo)相(xiang)關文件規定(ding)(ding),結合學校實(shi)際制定(ding)(ding)本章程。
學校名稱:山西金融(rong)職業學院(yuan)
學校代碼:13530
地址(zhi):太原市(shi)迎(ying)新街南巷10號
郵編:030008
辦學性質:公辦
辦學類型:高等(deng)專科學校
辦(ban)學層(ceng)次:高職(zhi)(專科)
辦學形式:全(quan)日制(zhi)
錄取(qu)通知書簽發人(ren)為(wei)院長田(tian)祥宇。
嚴格執行(xing)(xing)教育(yu)部(bu)和省教育(yu)行(xing)(xing)政部(bu)門(men)核(he)準的招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)總數(shu),根(gen)據近三年(nian)錄取情況對(dui)新生(sheng)(sheng)數(shu)據進行(xing)(xing)分(fen)析,綜合考慮(lv)報考生(sheng)(sheng)源數(shu)量(liang)、辦學條(tiao)件及畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)狀況,合理分(fen)配單獨(du)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)、對(dui)口升(sheng)學、三二(er)轉段、普通高(gao)考、高(gao)職擴招(zhao)(zhao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)及分(fen)省招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)。
(一(yi))普通(tong)高考招生
1、面(mian)向山西和部分省(sheng)區招(zhao)收(shou)報名參(can)加當年高考(kao)(kao)的(de)考(kao)(kao)生(sheng),錄取(qu)分數標準執行有關省(sheng)、自治(zhi)區招(zhao)生(sheng)委員會確定的(de)專(zhuan)科(ke)錄取(qu)分數線(xian)。
2、按(an)生源所(suo)在省規定的(de)投檔原則,按(an)照考試成(cheng)績,參考相關科目成(cheng)績,綜合考核,擇(ze)優錄取。
3、進檔(dang)考生專(zhuan)業(ye)確定(ding)以志愿優先的原則,根(gen)據考試成績由高到低(di)排序,依(yi)照(zhao)考生專(zhuan)業(ye)志愿順次錄取。若考生所報專(zhuan)業(ye)志愿均不能滿足(zu),服從專(zhuan)業(ye)調(diao)劑的考生,將(jiang)其(qi)調(diao)錄到計劃未滿專(zhuan)業(ye),不服從專(zhuan)業(ye)調(diao)劑的考生,將(jiang)予以退(tui)檔(dang);
4、為保證招生(sheng)工作的順利(li)進行(xing),切實做到公正(zheng)、公平、擇優,錄取結果(guo)報學校紀檢監察(cha)室備案。
5、報考(kao)我校考(kao)生,體檢標(biao)準(zhun)執行教育(yu)部(bu)、衛生部(bu)的《普(pu)通高等學校招生體檢工作(zuo)指導意(yi)見》。
6、外語語種:英語。
(二(er))對(dui)口升學招(zhao)生
1、根據山西省(sheng)招(zhao)生(sheng)考試管理中(zhong)心(xin)有關文件精(jing)神,按照公平(ping)、公正、公開、透明的原則,以考生(sheng)總(zong)成績為主要指(zhi)標,以德、智、體、美、勞全面衡(heng)量考生(sheng)的錄(lu)取原則擇優錄(lu)取新(xin)生(sheng)。
2、嚴格執(zhi)行(xing)省(sheng)招(zhao)辦有(you)關(guan)對口招(zhao)生錄(lu)取(qu)的各(ge)項政策規(gui)定,按照省(sheng)招(zhao)辦劃(hua)定的最(zui)低控制線,實行(xing)平(ping)行(xing)志愿投檔辦法錄(lu)取(qu)。
3、對符合國家(jia)政(zheng)(zheng)策,享受(shou)加分政(zheng)(zheng)策的考生,可按省招辦的規定加分投(tou)擋,錄取時承(cheng)認(ren)加分。
(三)三二(er)分段轉段升學
1、轉段(duan)升學考(kao)(kao)生按(an)(an)照(zhao)教育廳文件要求,共同(tong)制定三(san)二分段(duan)學生轉段(duan)升學考(kao)(kao)核(he)方案,報教育廳備案后進行考(kao)(kao)核(he),按(an)(an)照(zhao)考(kao)(kao)核(he)結(jie)果進行錄(lu)取。考(kao)(kao)核(he)對(dui)象完成中職階(jie)段(duan)學習,考(kao)(kao)核(he)合格(ge),升入高職階(jie)段(duan)。
2、通過“三二分段”升(sheng)學(xue)考(kao)核并錄取的學(xue)生,不得再參加普通高考(kao)、對(dui)口(kou)升(sheng)學(xue)考(kao)試(shi)及高職院校單獨招生考(kao)試(shi)。
1、新生報到后,進(jin)行入學資(zi)格審查,凡不符合報考條(tiao)件者,取(qu)消入學資(zi)格。
2、學生(sheng)畢業頒發經教育部網(wang)上(shang)學籍學歷電子注冊(ce)的(de)“山西(xi)金(jin)融職業學院”全(quan)日制高職(專科)畢業證書。
3、我校設(she)(she)(she)有(you)國(guo)家(jia)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、國(guo)家(jia)勵(li)志獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、國(guo)家(jia)助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、臨時(shi)困(kun)難(nan)補助(zhu)(zhu)(zhu)、校內獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、校內助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin);為(wei)(wei)特困(kun)生設(she)(she)(she)有(you)勤工(gong)助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)崗,為(wei)(wei)孤兒、殘疾學(xue)(xue)(xue)生設(she)(she)(she)有(you)救助(zhu)(zhu)(zhu)基金(jin)(jin),協助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)生辦理生源地(di)貸款。
4、學費(fei)、住宿費(fei)標(biao)準嚴格執行省物價部門批準的收費(fei)標(biao)準。
5、聯系方式:
招生熱(re)線(xian):(0351)3059126
電子信箱:sxjyzjb@126.com
網(wang)址://www.sxjrzyxy.com
本章更新于2020年6月,最新章程以官網為準。
學(xue)院樹立“科研促(cu)教(jiao)學(xue)、促(cu)管理(li)、促(cu)服務”“三促(cu)進”理(li)念,突出職(zhi)(zhi)業教(jiao)育特色,強(qiang)化金(jin)(jin)融(rong)應(ying)用領(ling)域的研究,形成(cheng)具有金(jin)(jin)融(rong)職(zhi)(zhi)業院校特色的科研機制,科研工作真正成(cheng)為提升學(xue)校服務金(jin)(jin)融(rong)行業和(he)山西經(jing)濟發展能力的重要(yao)推手。近五年(nian),公(gong)開(kai)發表(biao)論(lun)文542篇,其(qi)中核(he)心期刊(kan)論(lun)文33篇,出版專著11本,獲得省(sheng)級教(jiao)學(xue)成(cheng)果獎特等獎1項,一等獎1項,完成(cheng)省(sheng)級項目15項,公(gong)開(kai)出版教(jiao)材(cai)10本。
學(xue)院積(ji)極開(kai)(kai)展(zhan)國際(ji)化交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo),堅持國際(ji)化辦學(xue)戰略(lve),培(pei)養具有國際(ji)視野、通曉行(xing)業國際(ji)標準與(yu)要求,參與(yu)國際(ji)事(shi)務競爭的(de)技術技能型人才。在山西(xi)省內的(de)高職院校中,是(shi)第一所探索實(shi)踐(jian)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)、嘗試國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)新(xin)模(mo)式的(de)學(xue)校。學(xue)校積(ji)極開(kai)(kai)展(zhan)了(le)形式多樣、內容豐富的(de)各類對外校際(ji)合作(zuo)(zuo)交(jiao)(jiao)流(liu)項目,范圍覆蓋(gai)北美、東(dong)歐(ou)、東(dong)亞(ya)(ya)、東(dong)南亞(ya)(ya),與(yu)韓(han)國培(pei)材大學(xue)、加(jia)拿大布蘭(lan)登大學(xue)、美國門(men)羅大學(xue)、波蘭(lan)泰斯奈(nai)爾歐(ou)洲大學(xue)、馬來西(xi)亞(ya)(ya)師范大學(xue)、西(xi)班牙巴亞(ya)(ya)多德利(li)大學(xue)等建立校際(ji)合作(zuo)(zuo)關(guan)系,初見成效。現階(jie)段通過(guo)交(jiao)(jiao)換生和語(yu)言研(yan)修兩種模(mo)式開(kai)(kai)展(zhan)學(xue)生交(jiao)(jiao)流(liu)項目,學(xue)生累(lei)計赴境(jing)外學(xue)習30余人次。
山西金(jin)融職(zhi)業學(xue)院(yuan)始建于1978年(nian),其前(qian)身(shen)“山西銀行(xing)學(xue)校(xiao)”是(shi)山西省一(yi)所部屬(shu)全日制(zhi)金(jin)融中等(deng)專業學(xue)校(xiao),建校(xiao)以(yi)來(lai)為金(jin)融戰線和其他(ta)行(xing)業培(pei)養了一(yi)萬余名(ming)中等(deng)專業人才。
“山西(xi)銀行(xing)學校(xiao)”2001年與人民(min)銀行(xing)脫鉤,轉(zhuan)歸(gui)山西(xi)省教育廳直屬(shu)管理。
2002年5月經(jing)山西省人(ren)民政(zheng)府批準籌建(jian)“山西金融職(zhi)業學院”。
2003年(nian)1月經山西省(sheng)人民政府批準,國(guo)家教(jiao)(jiao)育(yu)部備(bei)案,正(zheng)式成立“山西金融(rong)職(zhi)業學(xue)院”,從中專教(jiao)(jiao)育(yu)升格為(wei)高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu),隸屬于山西省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳。
2006年(nian),學院新(xin)校區建(jian)設被列入山西省教(jiao)育發展(zhan)“十一(yi)五”規劃(hua)重點(dian)項目,學院的(de)(de)發展(zhan)走向又一(yi)個新(xin)的(de)(de)高點(dian)。
(相關數據統計截止日期為2020年10月,具體請以官網為準)