芒果视频下载

山西(xi)(xi)金(jin)(jin)融職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)院始(shi)建于(yu)1978年(nian)，前身是“山西(xi)(xi)銀行(xing)學(xue)校(xiao)”，2003年(nian)成立(li)“山西(xi)(xi)金(jin)(jin)融職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)院”，隸屬山西(xi)(xi)省教(jiao)育(yu)廳管(guan)理(li)，位于(yu)太原市尖草(cao)坪區(qu)迎新街(jie)。學(xue)校(xiao)是一所以金(jin)(jin)融為主的(de)(de)財經類全日制專(zhuan)科層次的(de)(de)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)，是金(jin)(jin)融類高(gao)職(zhi)(zhi)應(ying)用(yong)型人才(cai)培養基地，是中國(guo)獨立(li)設(she)置的(de)(de)四所金(jin)(jin)融類高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)院之一。學(xue)校(xiao)是中國(guo)金(jin)(jin)融教(jiao)育(yu)發展基金(jin)(jin)會、中國(guo)商(shang)科職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)學(xue)會、山西(xi)(xi)互(hu)聯網金(jin)(jin)融協(xie)會理(li)事單位。學(xue)校(xiao)秉承山西(xi)(xi)金(jin)(jin)融職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)百(bai)年(nian)歷史傳統，堅(jian)持“傳承晉商(shang)文(wen)化，培育(yu)金(jin)(jin)融人才(cai)”的(de)(de)辦學(xue)理(li)念(nian)，面向(xiang)金(jin)(jin)融行(xing)業(ye)(ye)，服務山西(xi)(xi)地方經濟發展，資質優(you)良。

學(xue)(xue)院現有校(xiao)(xiao)本部和南(nan)校(xiao)(xiao)區（租賃）兩個(ge)校(xiao)(xiao)區，全(quan)日制高(gao)職在校(xiao)(xiao)生4108名。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)立了“學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)指導就業”、“實習帶動(dong)就業”、“訂(ding)單確定就業”、“學(xue)(xue)生自主(zhu)就業”、“學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)指導創業”的學(xue)(xue)生就業創業機制，基本形成以山西為主(zhu)，延(yan)伸到北、上、廣、深等十幾個(ge)省市的就業市場格局。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)實施文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)強校(xiao)(xiao)(xiao)戰(zhan)略，深入打(da)造(zao)金(jin)院(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，努力建(jian)設文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)金(jin)院(yuan)(yuan)(yuan)，社會主義核(he)心(xin)價值觀(guan)和(he)晉(jin)(jin)商(shang)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)一(yi)體化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)推進(jin)(jin)，構建(jian)了(le)(le)蘊含濃(nong)郁晉(jin)(jin)商(shang)精神的(de)(de)金(jin)院(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，晉(jin)(jin)商(shang)特色校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)蓬勃發(fa)展(zhan)，覆(fu)蓋了(le)(le)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人的(de)(de)全過程(cheng)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成為省內傳承(cheng)晉(jin)(jin)商(shang)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)和(he)中華優秀(xiu)(xiu)傳統(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)重要陣地。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)打(da)造(zao)了(le)(le)“校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)藝(yi)術節(jie)”、“校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)科技節(jie)”和(he)歌舞(wu)劇(ju)《晉(jin)(jin)商(shang)魂(hun)》為代表的(de)(de)“兩(liang)節(jie)一(yi)劇(ju)”校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)品牌；大力弘揚(yang)中華優秀(xiu)(xiu)傳統(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，建(jian)立校(xiao)(xiao)(xiao)訓墻(qiang)、晉(jin)(jin)商(shang)金(jin)融(rong)展(zhan)覽(lan)室、晉(jin)(jin)商(shang)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)長廊(lang)、墻(qiang)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、樹文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)等了(le)(le)金(jin)融(rong)職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)平臺，開(kai)展(zhan)“相約(yue)星期二”讀書大講壇、圖書進(jin)(jin)宿舍等圖書文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)活動(dong)，建(jian)設書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)。開(kai)展(zhan)傳統(tong)節(jie)慶(qing)日、開(kai)學(xue)和(he)畢業典禮、高雅藝(yi)術進(jin)(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)、主題團(tuan)日等文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)活動(dong)，覆(fu)蓋了(le)(le)金(jin)融(rong)職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人的(de)(de)全過程(cheng)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)“山(shan)西省精神文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)單位(wei)”和(he)“山(shan)西省高校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)單位(wei)標兵(bing)”。

學校實(shi)(shi)(shi)施內涵強(qiang)校戰略，構建(jian)了“職業(ye)(ye)素質、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)能力(li)(li)、實(shi)(shi)(shi)踐能力(li)(li)”一體化(hua)(hua)培養的“三位一體”人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式，形成以金(jin)(jin)融(rong)為(wei)(wei)主(zhu)線(xian)，會(hui)計(ji)、信息技(ji)術(shu)、經濟管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、文化(hua)(hua)傳播等專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群協調發展(zhan)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)架構，實(shi)(shi)(shi)現(xian)了“職業(ye)(ye)技(ji)能和職業(ye)(ye)精神的高度融(rong)合”。設(she)置專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)18個(ge)，其中(zhong)金(jin)(jin)融(rong)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)與(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)務(wu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、會(hui)計(ji)電算(suan)(suan)化(hua)(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)為(wei)(wei)教育(yu)部(bu)、財(cai)政部(bu)確定的中(zhong)央(yang)財(cai)政支(zhi)持的重點(dian)建(jian)設(she)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)；計(ji)算(suan)(suan)機應(ying)用技(ji)術(shu)為(wei)(wei)中(zhong)央(yang)財(cai)政支(zhi)持國家(jia)(jia)緊缺(que)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)；金(jin)(jin)融(rong)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)與(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)務(wu)、計(ji)算(suan)(suan)機應(ying)用技(ji)術(shu)、投資(zi)與(yu)(yu)理(li)(li)財(cai)3個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)為(wei)(wei)“省級特色(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)”；金(jin)(jin)融(rong)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)與(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)務(wu)、會(hui)計(ji)、計(ji)算(suan)(suan)機應(ying)用技(ji)術(shu)和市場營(ying)(ying)銷(xiao)4個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)為(wei)(wei)“山(shan)西(xi)省高職院校品牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)”；金(jin)(jin)融(rong)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、會(hui)計(ji)、計(ji)算(suan)(suan)機網(wang)絡技(ji)術(shu)、市場營(ying)(ying)銷(xiao)、文秘專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)為(wei)(wei)省級骨干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)；會(hui)計(ji)電算(suan)(suan)化(hua)(hua)（會(hui)計(ji)）、市場營(ying)(ying)銷(xiao)、金(jin)(jin)融(rong)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)與(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)務(wu)（金(jin)(jin)融(rong)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)）、廣告與(yu)(yu)會(hui)展(zhan)（展(zhan)示藝術(shu)設(she)計(ji)）4個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)訓基地為(wei)(wei)省級重點(dian)實(shi)(shi)(shi)訓基地。學校建(jian)成省級精品課程7門。2015年，經山(shan)西(xi)省教育(yu)廳人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養工(gong)(gong)作(zuo)水平評(ping)估(gu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)組評(ping)估(gu)驗收(shou)，學校的人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養工(gong)(gong)作(zuo)獲得(de)“優(you)秀(xiu)”等次。

學校(xiao)完善信息(xi)化設施，構(gou)建信息(xi)化環(huan)境，充分運(yun)用(yong)信息(xi)技(ji)術改進和(he)(he)創(chuang)新(xin)教學。建設有16個(ge)理實(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)體化教室（包(bao)括(kuo)(kuo)5個(ge)云桌面)實(shi)(shi)(shi)(shi)現了(le)數據(ju)互(hu)聯互(hu)通。智慧校(xiao)園創(chuang)新(xin)業務包(bao)括(kuo)(kuo)創(chuang)新(xin)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐教學云平臺、智慧教學設備統一(yi)標識(shi)系統和(he)(he)大(da)學生創(chuang)新(xin)訓練智能管理平臺。建成(cheng)“金融實(shi)(shi)(shi)(shi)訓中(zhong)(zhong)心”、“會計實(shi)(shi)(shi)(shi)訓中(zhong)(zhong)心”、“市場營銷實(shi)(shi)(shi)(shi)訓中(zhong)(zhong)心”、“信息(xi)技(ji)術實(shi)(shi)(shi)(shi)訓中(zhong)(zhong)心”和(he)(he)“綜合實(shi)(shi)(shi)(shi)訓中(zhong)(zhong)心”五大(da)校(xiao)內實(shi)(shi)(shi)(shi)訓中(zhong)(zhong)心和(he)(he)21個(ge)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓室。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)堅(jian)持走校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)融(rong)合(he)(he)(he)育人(ren)(ren)之(zhi)路，擴大合(he)(he)(he)作(zuo)領(ling)域(yu)，不斷創新人(ren)(ren)才培養(yang)和校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)模式，深(shen)化(hua)合(he)(he)(he)作(zuo)內涵，與太(tai)(tai)原(yuan)(yuan)不銹鋼產業(ye)(ye)(ye)(ye)園區江(jiang)蘇京東信息(xi)技(ji)術(shu)有限公(gong)司三方(fang)(fang)政(zheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)聯合(he)(he)(he)，成立(li)“京東學(xue)(xue)院”，深(shen)化(hua)產教融(rong)合(he)(he)(he)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)立(li)了依托“一團兩會(hui)”（山(shan)西(xi)(xi)省(sheng)(sheng)金(jin)融(rong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育集團、中國金(jin)融(rong)教育發展基(ji)金(jin)會(hui)和校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友會(hui)）的多元化(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)融(rong)合(he)(he)(he)育人(ren)(ren)途徑，努(nu)力為學(xue)(xue)生拓寬(kuan)成長與夢想的空間。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)積(ji)極與行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)、國內外兄弟院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)展戰略合(he)(he)(he)作(zuo)，與山(shan)西(xi)(xi)省(sheng)(sheng)農(nong)村信用社聯合(he)(he)(he)社、光(guang)大銀(yin)行(xing)(xing)(xing)太(tai)(tai)原(yuan)(yuan)分(fen)(fen)行(xing)(xing)(xing)和廣州(zhou)分(fen)(fen)行(xing)(xing)(xing)、招商(shang)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)太(tai)(tai)原(yuan)(yuan)分(fen)(fen)行(xing)(xing)(xing)、郵政(zheng)儲蓄銀(yin)行(xing)(xing)(xing)山(shan)西(xi)(xi)省(sheng)(sheng)分(fen)(fen)行(xing)(xing)(xing)等多家金(jin)融(rong)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)簽訂合(he)(he)(he)作(zuo)協議，形成了實習和就業(ye)(ye)(ye)(ye)合(he)(he)(he)作(zuo)關系。在(zai)專業(ye)(ye)(ye)(ye)和課程建(jian)設、學(xue)(xue)生實習就業(ye)(ye)(ye)(ye)、師資培養(yang)等方(fang)(fang)面深(shen)度融(rong)合(he)(he)(he)，實現(xian)了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)和學(xue)(xue)生“三方(fang)(fang)共贏(ying)”。

學校專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)169人，具有碩博(bo)學位的127人，占比75%；具有高級(ji)職稱的54人，占比32%；“雙師(shi)素質”教(jiao)(jiao)師(shi)112人，占比66%；校外兼課教(jiao)(jiao)師(shi)35人；省級(ji)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)9人。

為保障山西金融職業學院2020年招(zhao)生工作順(shun)利進行，實現陽光招(zhao)生，維護(hu)考生合法(fa)權(quan)益，依(yi)據《中(zhong)華(hua)人(ren)民共(gong)和(he)國教育(yu)法(fa)》、《中(zhong)華(hua)人(ren)民共(gong)和(he)國高(gao)等(deng)教育(yu)法(fa)》和(he)國家及各省（自治區(qu)、直轄市）教育(yu)主管部門普通高(gao)等(deng)學校招(zhao)生、錄取(qu)工作相關文(wen)件規(gui)定，結合學校實際制定本章程。

學校概況

學(xue)(xue)校名(ming)稱：山西金融(rong)職業(ye)學(xue)(xue)院

學校代(dai)碼：13530

地址：太原市迎新(xin)街南(nan)巷10號

郵編：030008

辦學性質：公辦

辦學(xue)類(lei)型：高等專(zhuan)科學(xue)校

辦學層次：高職（專科(ke)）

辦學(xue)形(xing)式：全日制

錄(lu)取通知書(shu)簽發人為院長田祥宇(yu)。

招生計劃分配原則及辦法

嚴格(ge)執行教育(yu)(yu)部(bu)(bu)和省教育(yu)(yu)行政部(bu)(bu)門核準的招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)總數(shu)，根據(ju)近三(san)年錄取情況(kuang)對(dui)新生(sheng)(sheng)(sheng)數(shu)據(ju)進行分(fen)析，綜合考慮報考生(sheng)(sheng)(sheng)源數(shu)量、辦(ban)學條件及畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)狀況(kuang)，合理分(fen)配單獨招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)、對(dui)口升學、三(san)二轉段、普通高考、高職(zhi)擴招(zhao)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)及分(fen)省招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)。

錄取規則

（一(yi)）普通高考招生

1、面(mian)向山西(xi)和部(bu)分省區招(zhao)收報名(ming)參加當年高(gao)考的(de)考生，錄取(qu)分數(shu)標準執行有關省、自治(zhi)區招(zhao)生委員會確定(ding)的(de)專科(ke)錄取(qu)分數(shu)線。

2、按生源所在省(sheng)規定(ding)的投檔原則，按照考試成(cheng)績，參考相(xiang)關(guan)科(ke)目成(cheng)績，綜合考核，擇(ze)優錄取。

3、進檔(dang)考生(sheng)專(zhuan)業(ye)確定以(yi)志愿優先的(de)原(yuan)則，根據考試成績(ji)由(you)高到(dao)低排序，依照(zhao)考生(sheng)專(zhuan)業(ye)志愿順次錄取。若考生(sheng)所報專(zhuan)業(ye)志愿均不(bu)能滿足，服從專(zhuan)業(ye)調(diao)劑(ji)的(de)考生(sheng)，將其(qi)調(diao)錄到(dao)計劃未滿專(zhuan)業(ye)，不(bu)服從專(zhuan)業(ye)調(diao)劑(ji)的(de)考生(sheng)，將予以(yi)退檔(dang)；

4、為保證招生工作的順利進(jin)行，切(qie)實做到公(gong)正、公(gong)平、擇優，錄取結(jie)果報學校紀檢監(jian)察室(shi)備案。

5、報考我校(xiao)考生(sheng)，體(ti)檢(jian)標準(zhun)執(zhi)行教(jiao)育部、衛(wei)生(sheng)部的《普通高等學校(xiao)招生(sheng)體(ti)檢(jian)工作指(zhi)導意見》。

6、外語(yu)語(yu)種：英語(yu)。

（二(er)）對口(kou)升學招(zhao)生(sheng)

1、根(gen)據山西省招生(sheng)考(kao)試(shi)管理中(zhong)心有關文件精(jing)神，按(an)照(zhao)公(gong)平、公(gong)正(zheng)、公(gong)開、透明(ming)的原則，以考(kao)生(sheng)總成績為主(zhu)要指標，以德、智、體(ti)、美、勞全面衡量考(kao)生(sheng)的錄取原則擇優錄取新生(sheng)。

2、嚴格執行(xing)省招(zhao)辦(ban)有關對口(kou)招(zhao)生錄(lu)取的各(ge)項政(zheng)策規定，按照省招(zhao)辦(ban)劃定的最低控制線，實行(xing)平(ping)行(xing)志(zhi)愿投檔(dang)辦(ban)法(fa)錄(lu)取。

3、對符合國家政(zheng)策(ce)，享受加(jia)分政(zheng)策(ce)的(de)考生，可按省招辦的(de)規定(ding)加(jia)分投(tou)擋，錄取時承認加(jia)分。

（三(san)）三(san)二分段(duan)轉(zhuan)段(duan)升學

1、轉(zhuan)段升學(xue)考(kao)(kao)生(sheng)按照教育廳文件要(yao)求，共同制定三二分段學(xue)生(sheng)轉(zhuan)段升學(xue)考(kao)(kao)核(he)(he)方案(an)，報(bao)教育廳備案(an)后進行考(kao)(kao)核(he)(he)，按照考(kao)(kao)核(he)(he)結果進行錄取。考(kao)(kao)核(he)(he)對象(xiang)完成中職階段學(xue)習，考(kao)(kao)核(he)(he)合格，升入高職階段。

2、通(tong)過“三二(er)分段”升學(xue)考(kao)核并錄取的學(xue)生(sheng)，不得再參(can)加普通(tong)高(gao)(gao)考(kao)、對口升學(xue)考(kao)試及高(gao)(gao)職院(yuan)校單獨招生(sheng)考(kao)試。

其它

1、新生報到后，進行入(ru)學資(zi)格(ge)(ge)審查，凡不符(fu)合(he)報考條件者，取消入(ru)學資(zi)格(ge)(ge)。

2、學(xue)生畢業頒發(fa)經(jing)教育(yu)部網上學(xue)籍學(xue)歷電子注冊的“山西金融職業學(xue)院”全(quan)日制(zhi)高職（專科）畢業證書。

3、我校(xiao)(xiao)設有(you)國(guo)家獎學(xue)金、國(guo)家勵志獎學(xue)金、國(guo)家助(zhu)學(xue)金、臨時困(kun)難補助(zhu)、校(xiao)(xiao)內獎學(xue)金、校(xiao)(xiao)內助(zhu)學(xue)金；為(wei)特困(kun)生設有(you)勤(qin)工助(zhu)學(xue)崗，為(wei)孤兒、殘疾學(xue)生設有(you)救助(zhu)基金，協助(zhu)學(xue)生辦(ban)理生源地(di)貸(dai)款。

4、學(xue)費(fei)、住宿費(fei)標準嚴格執行(xing)省物價部門批準的(de)收(shou)費(fei)標準。

5、聯系方式：

招(zhao)生熱(re)線(xian)：(0351)3059126

電子信箱(xiang)：sxjyzjb@126.com

網址：//www.sxjrzyxy.com

本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。

學(xue)(xue)院(yuan)樹(shu)立“科(ke)(ke)研促(cu)(cu)教學(xue)(xue)、促(cu)(cu)管(guan)理、促(cu)(cu)服務”“三(san)促(cu)(cu)進”理念(nian)，突出職業(ye)教育特(te)色，強化金融應(ying)用(yong)領域的研究，形成具有金融職業(ye)院(yuan)校特(te)色的科(ke)(ke)研機制，科(ke)(ke)研工(gong)作真正成為提升學(xue)(xue)校服務金融行業(ye)和山西(xi)經(jing)濟發展能力的重要(yao)推(tui)手。近五年，公(gong)(gong)開發表論(lun)文542篇，其中核心(xin)期刊(kan)論(lun)文33篇，出版(ban)專著11本(ben)(ben)，獲(huo)得省(sheng)級教學(xue)(xue)成果獎特(te)等獎1項(xiang)，一等獎1項(xiang)，完成省(sheng)級項(xiang)目15項(xiang)，公(gong)(gong)開出版(ban)教材10本(ben)(ben)。

學(xue)(xue)(xue)院積極(ji)開(kai)(kai)展(zhan)國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)化交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)，堅持國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)戰略，培養具有國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)視野(ye)、通曉行業國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)標準與(yu)(yu)要(yao)求，參與(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)事務競(jing)爭的(de)(de)技術技能型人才(cai)。在山西(xi)省內(nei)的(de)(de)高職院校(xiao)(xiao)(xiao)中，是第一(yi)所探索實踐(jian)國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)、嘗試國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)合作(zuo)(zuo)新模式的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)積極(ji)開(kai)(kai)展(zhan)了形(xing)式多(duo)樣(yang)、內(nei)容豐富的(de)(de)各類(lei)對(dui)外校(xiao)(xiao)(xiao)際(ji)(ji)(ji)(ji)合作(zuo)(zuo)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)項目，范(fan)(fan)圍覆(fu)蓋北(bei)美、東歐(ou)、東亞、東南(nan)亞，與(yu)(yu)韓國(guo)培材大(da)學(xue)(xue)(xue)、加拿大(da)布蘭登大(da)學(xue)(xue)(xue)、美國(guo)門羅(luo)大(da)學(xue)(xue)(xue)、波蘭泰斯奈(nai)爾歐(ou)洲大(da)學(xue)(xue)(xue)、馬(ma)來(lai)西(xi)亞師范(fan)(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)、西(xi)班(ban)牙(ya)巴亞多(duo)德(de)利大(da)學(xue)(xue)(xue)等建立校(xiao)(xiao)(xiao)際(ji)(ji)(ji)(ji)合作(zuo)(zuo)關(guan)系，初見成效。現階段通過交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)換生和(he)語言研修兩種模式開(kai)(kai)展(zhan)學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)項目，學(xue)(xue)(xue)生累計赴境外學(xue)(xue)(xue)習30余人次(ci)。

山西(xi)(xi)金(jin)融職業學(xue)(xue)院始建于1978年，其前(qian)身(shen)“山西(xi)(xi)銀行學(xue)(xue)校(xiao)”是山西(xi)(xi)省一所部屬全日制(zhi)金(jin)融中(zhong)等專業學(xue)(xue)校(xiao)，建校(xiao)以來為(wei)金(jin)融戰線和其他行業培(pei)養(yang)了(le)一萬(wan)余名(ming)中(zhong)等專業人(ren)才。

“山西(xi)銀(yin)行學校”2001年(nian)與人民銀(yin)行脫鉤，轉歸(gui)山西(xi)省教育(yu)廳直屬管理。

2002年5月經(jing)山西(xi)省人(ren)民政府批(pi)準籌建“山西(xi)金融職(zhi)業(ye)學院”。

2003年1月經山(shan)西省人民(min)政(zheng)府(fu)批準，國(guo)家教育部備案，正式成立(li)“山(shan)西金(jin)融職(zhi)(zhi)業學院”，從中專教育升(sheng)格為(wei)高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育，隸屬于山(shan)西省教育廳。

2006年，學院新校區建(jian)設被列入山西省教育發展“十一五”規劃重(zhong)點項目，學院的(de)(de)發展走向又一個新的(de)(de)高點。

（相關數據統計截止日期為2020年10月，具體請以官網為準）