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師資力量

林東(dong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)十(shi)分重(zhong)視師(shi)德師(shi)風(feng)(feng)建設，積極提(ti)倡(chang)敬業精神、奉(feng)獻精神、鉆研(yan)精神、協(xie)作精神和創新(xin)精神。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導(dao)班子(zi)以(yi)身作則，團(tuan)結(jie)(jie)協(xie)作，求真務(wu)(wu)實(shi)，成(cheng)為(wei)教(jiao)職工(gong)的(de)(de)(de)(de)表率(lv)。通過全體教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)共同努力，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)形成(cheng)了(le)(le)一個(ge)講(jiang)學(xue)(xue)(xue)習、講(jiang)團(tuan)結(jie)(jie)、講(jiang)正氣、講(jiang)奉(feng)獻的(de)(de)(de)(de)良好(hao)師(shi)德氛圍(wei)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持以(yi)服務(wu)(wu)為(wei)宗旨，全面(mian)貫徹黨的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)方針，主動發(fa)展(zhan)、共同成(cheng)長、不斷超越(yue)。已形成(cheng)了(le)(le)“以(yi)誠待人(ren)、自(zi)強(qiang)不息”的(de)(de)(de)(de)良好(hao)校(xiao)(xiao)風(feng)(feng)，“以(yi)人(ren)格塑造(zao)人(ren)格、以(yi)生命(ming)(ming)激勵生命(ming)(ming)”的(de)(de)(de)(de)務(wu)(wu)實(shi)教(jiao)風(feng)(feng)，“今(jin)天的(de)(de)(de)(de)事今(jin)天做、自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)事自(zi)己(ji)做”的(de)(de)(de)(de)純樸學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)，“團(tuan)結(jie)(jie)、公正、盡(jin)職、高效(xiao)”的(de)(de)(de)(de)管理作風(feng)(feng)，錘煉出“合作、高效(xiao)、盡(jin)責、自(zi)強(qiang)”的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊精神。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)鑄造(zao)輝煌的(de)(de)(de)(de)業績，教(jiao)師(shi)在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)成(cheng)就燦(can)爛的(de)(de)(de)(de)人(ren)生。近年來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特色逐步得(de)到彰顯，鎮(zhen)中(zhong)(zhong)心(xin)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)輻(fu)射和帶頭作用越(yue)來越(yue)得(de)到體現。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)多次承擔了(le)(le)市鎮(zhen)教(jiao)研(yan)活動，師(shi)生在參加省(sheng)、市、鎮(zhen)各項比賽(sai)中(zhong)(zhong)屢獲殊榮，贏得(de)了(le)(le)同行和社會的(de)(de)(de)(de)廣泛好(hao)評。十(shi)二載(zai)寒暑，碩果累累；四千個(ge)日(ri)夜，成(cheng)績斐然。進入(ru)新(xin)世(shi)紀，林東(dong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)借課改(gai)之東(dong)風(feng)(feng)，率(lv)先跨(kua)入(ru)課程改(gai)革的(de)(de)(de)(de)行列，又成(cheng)功地實(shi)現了(le)(le)“三個(ge)提(ti)升”，即提(ti)升了(le)(le)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)品位(wei)、提(ti)升了(le)(le)教(jiao)師(shi)業務(wu)(wu)素養、提(ti)升了(le)(le)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)快(kuai)速健康高效(xiao)發(fa)展(zhan)夯實(shi)了(le)(le)基礎。

辦學理念

學(xue)(xue)校(xiao)重管理，創(chuang)(chuang)品(pin)牌(pai)，以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)可持續(xu)性(xing)發(fa)展為(wei)已(yi)任，志存高遠，追(zhui)求卓(zhuo)越。學(xue)(xue)校(xiao)重視教師(shi)隊伍建(jian)設、學(xue)(xue)生(sheng)行為(wei)習慣的(de)(de)養成教育(yu)(yu)、讀(du)書(shu)工程(cheng)，堅持不(bu)(bu)懈地走科(ke)研(yan)興教之(zhi)路、努力(li)創(chuang)(chuang)建(jian)學(xue)(xue)習型(xing)學(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)辦學(xue)(xue)理念(nian)是(shi)“以(yi)人(ren)為(wei)本、教有(you)特(te)色、學(xue)(xue)有(you)所長(chang)”，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)辦學(xue)(xue)特(te)色是(shi)“學(xue)(xue)生(sheng)文明行為(wei)養成教育(yu)(yu)、書(shu)香校(xiao)園建(jian)設、藝(yi)體文化(hua)建(jian)設、星級教師(shi)培(pei)(pei)養、教科(ke)研(yan)工作（語文生(sheng)本教育(yu)(yu)、英語跨越式、數學(xue)(xue)分(fen)層次、信息(xi)技術培(pei)(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)信息(xi)素(su)養，即將進(jin)行的(de)(de)德育(yu)(yu)課題(ti)‘敘(xu)事德育(yu)(yu)’）”，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)工作目(mu)標是(shi)“走教師(shi)專業(ye)化(hua)發(fa)展之(zhi)路，培(pei)(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)綜合能力(li)，不(bu)(bu)斷提升辦學(xue)(xue)品(pin)位”。

辦學成果

林東小學(xue)(xue)于1999年(nian)被省教(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳確定(ding)為教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)“九五”重(zhong)點(dian)課(ke)題“珠江(jiang)三角(jiao)洲(zhou)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)現(xian)代(dai)化的理論與實踐研究(jiu)(jiu)”試(shi)(shi)點(dian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，2002年(nian)被廣(guang)東省教(jiao)科所確定(ding)為“十五”規劃教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)重(zhong)點(dian)課(ke)題“生本教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的觀念和(he)(he)實踐模式研究(jiu)(jiu)”實驗基地，2002年(nian)10月成為中山(shan)市“基礎教(jiao)育(yu)(yu)(yu)跨(kua)越式發展創新試(shi)(shi)驗研究(jiu)(jiu)項目”實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，2004年(nian)5月被省電教(jiao)館批(pi)準成為“廣(guang)東省現(xian)代(dai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)技(ji)術實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”，“小學(xue)(xue)數學(xue)(xue)分層次(ci)教(jiao)學(xue)(xue)的實踐和(he)(he)探索”獲得(de)市立項批(pi)準，“信息技(ji)術網(wang)絡課(ke)程(cheng)支持學(xue)(xue)生信息素養發展的研究(jiu)(jiu)”課(ke)題被廣(guang)東省電教(jiao)館批(pi)準為重(zhong)點(dian)課(ke)題。其(qi)中“基礎教(jiao)育(yu)(yu)(yu)跨(kua)越式發展創新試(shi)(shi)驗研究(jiu)(jiu)”已正式結題，我校(xiao)(xiao)課(ke)題組以突出的成績贏得(de)了“中山(shan)市先進(jin)試(shi)(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”等28個榮譽，王祖慧、梁轉體(ti)、謝美云、吳玉好等優(you)秀領導和(he)(he)老師喜獲嘉獎并(bing)受到表彰。