中(zhong)山(shan)市東區(qu)(qu)朗晴(qing)小學(xue)在(zai)2008年(nian)金(jin)秋,在(zai)中(zhong)山(shan)市委市政(zheng)府的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大力支持(chi)和東區(qu)(qu)黨工委、辦事處(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)度(du)重視下,中(zhong)山(shan)市東區(qu)(qu)朗晴(qing)小學(xue)如期開學(xue),如含苞待放的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)花朵,以飽滿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風貌、熱情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑臉(lian),在(zai)美麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)子(zi)山(shan)腳下開始自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育旅(lv)程。學(xue)校(xiao)地(di)理位置得天獨厚,毗鄰市黨校(xiao)、市教師(shi)(shi)進修學(xue)校(xiao)、市高(gao)級技師(shi)(shi)學(xue)校(xiao)、市文(wen)化(hua)(hua)藝術中(zhong)心、市廣播電視臺(tai),與市一中(zhong)高(gao)中(zhong)部、初中(zhong)部僅一路之隔,文(wen)化(hua)(hua)氛圍(wei)濃厚,是由東區(qu)(qu)辦事處(chu)斥資(zi)7000千(qian)萬(wan)元(yuan)興建的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一所高(gao)規格、高(gao)起點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)代(dai)化(hua)(hua)小學(xue)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)“重(zhong)名師(shi),養高士(shi),建立穩定的師(shi)資隊伍;重(zhong)規(gui)劃,重(zhong)效益,打造鮮(xian)明的品牌形象”為(wei)(wei)(wei)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想,秉承“德(de)(de)育為(wei)(wei)(wei)首,科(ke)研為(wei)(wei)(wei)先(xian),素質(zhi)為(wei)(wei)(wei)本,質(zhi)量為(wei)(wei)(wei)魂(hun),科(ke)技、藝術為(wei)(wei)(wei)突破口”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方針(zhen),全面深化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施素質(zhi)教(jiao)育;以(yi)“朗(lang)心朗(lang)言,情霽晴(qing)曦(xi)”為(wei)(wei)(wei)校(xiao)訓,以(yi)“厚德(de)(de)厚智、健心健體(ti)、立志立行”為(wei)(wei)(wei)校(xiao)風,以(yi)“賞識不輟(chuo),啟(qi)發不止(zhi),創新(xin)不已”為(wei)(wei)(wei)教(jiao)風,以(yi)“誠信(xin)守(shou)紀,惜時樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),追(zhui)求卓越”為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風,努力把學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生培養成具有科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)腦、朗(lang)晴(qing)心、民(min)族眼、世(shi)界魂(hun)的現(xian)代人。
辦學(xue)(xue)(xue)(xue)以來,全(quan)體(ti)朗晴(qing)人(ren)精誠(cheng)合作,開拓(tuo)創新,堅毅果敢(gan)地向著現(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)育(yu)的宏偉(wei)目標穩健前(qian)行(xing),使學(xue)(xue)(xue)(xue)校步入(ru)快速發(fa)展的新階(jie)段:教(jiao)師隊(dui)(dui)伍整體(ti)素質(zhi)不斷提高,一(yi)批骨(gu)干教(jiao)師在區、市(shi)(shi)迅速嶄露頭角;“朗晴(qing)版畫”、“朗晴(qing)定向”等特色項目帶動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校特色凸顯,成為支撐學(xue)(xue)(xue)(xue)校發(fa)展的核心。2008年9月創辦至今,學(xue)(xue)(xue)(xue)校先(xian)(xian)后榮(rong)獲(huo)廣東(dong)省“教(jiao)育(yu)現(xian)代(dai)化(hua)先(xian)(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校”、廣東(dong)省“交通安全(quan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校”,中山市(shi)(shi)“市(shi)(shi)一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“省一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)校”,市(shi)(shi)“校園文(wen)化(hua)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、市(shi)(shi)“衛生先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、市(shi)(shi)“少先(xian)(xian)隊(dui)(dui)紅旗(qi)大隊(dui)(dui)”“等稱號;教(jiao)師獲(huo)得(de)(de)市(shi)(shi)級以上(shang)的獎(jiang)勵(li)或論文(wen)發(fa)表兩百余(yu)(yu)人(ren)次;學(xue)(xue)(xue)(xue)生獲(huo)市(shi)(shi)級以上(shang)獎(jiang)勵(li)一(yi)千余(yu)(yu)人(ren)次;教(jiao)師和學(xue)(xue)(xue)(xue)生獲(huo)得(de)(de)各種(zhong)榮(rong)譽稱號一(yi)百余(yu)(yu)人(ren)次。
“朗潤(run)中山(shan),情寄桃李三千樹;晴(qing)(qing)燃南(nan)粵,奮起鯤龍萬里天(tian)。”團結務實的朗晴(qing)(qing)人(ren),用自己(ji)的智慧和汗水贏(ying)來了(le)一(yi)個(ge)又一(yi)個(ge)喜報。充滿無窮活力和魅力的朗晴(qing)(qing)小學,必將承載著中山(shan)深(shen)厚的歷史文化底蘊與(yu)全體朗晴(qing)(qing)人(ren)的宏(hong)偉(wei)夢(meng)想,乘風破浪,揚(yang)帆遠航,駛向更加燦爛(lan)輝煌的明天(tian)。
朗晴小學辦學條件雄厚。體藝館、報告廳、電教室、舞蹈室、音樂室、書法室、美術展覽室、版畫室、圖書閱覽室、電子閱覽室、藏書室、科學探究室、實驗室、勞技室、心理健康教育室等設備先進,裝修一新;醫務室、學生餐廳、午休室等一應俱全、配備齊全;共有兩個籃球場,兩個羽毛球場,一個燈光足球場,一個乒乓球場,擁有200米塑膠運動場。教學區、生活區、運動區劃分明顯,亭廊相輝,花草相映。學校還擁有千兆校園網絡,演播中心,數字化教室,智能化廣播系統,集信息化,功能化為一體,更加蘊涵教育現代化氣息。
走進朗(lang)晴(qing),紅墻(qiang)綠樹,環境優美。主題雕(diao)塑“童(tong)眼(yan)看(kan)世界(jie)”屹(yi)立在(zai)學(xue)(xue)校廣(guang)場正中(zhong),在(zai)陽(yang)光(guang)的(de)(de)(de)映射下,鮮艷奪目。正中(zhong)心的(de)(de)(de)鈦金球象征(zheng)著地(di)球,抽象化(hua)的(de)(de)(de)眼(yan)眶代表從(cong)不(bu)(bu)(bu)同角(jiao)度看(kan)世界(jie),體現(xian)了學(xue)(xue)校培養學(xue)(xue)生放(fang)眼(yan)世界(jie)、胸懷遠大(da)的(de)(de)(de)教育(yu)理念; “香山(shan)印(yin)象園(yuan)”、“寰宇風(feng)情園(yuan)”、 “東方韻意(yi)園(yuan)”、“朗(lang)晴(qing)家園(yuan)”四大(da)園(yuan)林景區如群星閃(shan)爍,分布在(zai)校園(yuan)各處(chu);設(she)計精巧的(de)(de)(de)“時(shi)光(guang)廣(guang)場”不(bu)(bu)(bu)僅把各種地(di)形(xing)地(di)貌微(wei)縮于園(yuan)內,而且擺(bai)放(fang)著各種氣象、天文(wen)工(gong)具,激發(fa)孩(hai)子們(men)愛(ai)科(ke)學(xue)(xue)、學(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)興趣;五(wu)大(da)主建筑——晴(qing)曦(xi)樓(lou),朗(lang)昊樓(lou),晴(qing)昊樓(lou),晴(qing)和樓(lou),晴(qing)霽(ji)樓(lou)遙相呼應,布局合(he)理,沉穩而不(bu)(bu)(bu)呆板,獨(du)特(te)而不(bu)(bu)(bu)張揚,使整個(ge)校園(yuan)顯(xian)得更(geng)加熠熠生輝。