小(xiao)瀝小(xiao)學(xue)創辦(ban)于(yu)1953年，是(shi)一(yi)所具有(you)50年歷史的全日制完全小(xiao)學(xue)，1998年通(tong)過(guo)了市(shi)一(yi)級(ji)學(xue)校(xiao)評估，學(xue)校(xiao)占(zhan)地面積(ji)30000.15平方(fang)(fang)米(mi)，建(jian)筑(zhu)面積(ji)10050.5平方(fang)(fang)米(mi)，綠化覆蓋率(lv)為60%，是(shi)市(shi)級(ji)校(xiao)園(yuan)文化建(jian)設(she)單位。為全面推(tui)進(jin)(jin)實(shi)施(shi)(shi)素質教(jiao)(jiao)育(yu)，學(xue)校(xiao)設(she)有(you)電(dian)腦(nao)(nao)室、語音室、美術室、勞作室、自(zi)然實(shi)驗室、音樂舞蹈室、電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室等十多個功能(neng)室。還有(you)200米(mi)塑膠跑道的田徑運(yun)動(dong)場和1000平方(fang)(fang)米(mi)的快(kuai)樂體育(yu)園(yuan)地，圖書(shu)館藏(zang)書(shu)4.4萬(wan)冊，電(dian)子(zi)讀物2萬(wan)冊，供師生電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)的電(dian)腦(nao)(nao)55臺(tai)。學(xue)校(xiao)建(jian)有(you)計算機校(xiao)園(yuan)網，教(jiao)(jiao)學(xue)課件庫(ku)。營造一(yi)個“實(shi)施(shi)(shi)先進(jin)(jin)，管理科(ke)學(xue)，師資(zi)優(you)良，團(tuan)結(jie)進(jin)(jin)取”的人文環境。
堅持“德育為根本，教學為中心，質量是生命，創新是靈魂”的辦學宗旨，使每個學生都得到健康的發展。創新是一個民族的(de)靈魂”的(de)重要指(zhi)示，組織全(quan)(quan)體(ti)教(jiao)師(shi)認(ren)真學習現代教(jiao)育理論，了(le)解(jie)當今(jin)教(jiao)學動(dong)態，轉變(bian)教(jiao)學觀念(nian)，熟練掌握(wo)現代化(hua)的(de)電教(jiao)技術，大(da)膽嘗(chang)試(shi)新的(de)教(jiao)學方法，特(te)別(bie)是全(quan)(quan)校各班科開展自發性(xing)教(jiao)學模式的(de)探(tan)索研究，收到初步的(de)效果。
總目標(biao)：能充分(fen)發展學(xue)生個性(xing)，提高(gao)學(xue)生全面素質，具有(you)(you)高(gao)質量 、有(you)(you)特色的示范(fan)性(xing)現代化學(xue)校。
近期(qi)目(mu)標：創(chuang)建美觀、和(he)諧的(de)育(yu)人(ren)環(huan)境，不斷完善教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)現(xian)代(dai)化設施，實行現(xian)代(dai)化的(de)規(gui)范管(guan)理，培養一支(zhi)具有科研能力和(he)教(jiao)學(xue)特(te)色的(de)教(jiao)師隊伍，進行自(zi)主創(chuang)新實驗研究，成為區省級(ji)現(xian)代(dai)化實驗學(xue)校。
中期目標：繼續完善高(gao)標準現代化(hua)教育設施，實行現代化(hua)的科學(xue)管(guan)理，建設一支具有教學(xue)風格(ge)和科研型教師(shi)隊伍。推廣(guang)、自主創(chuang)新(xin)教育的研究成果(guo)，并不斷深化(hua)，創(chuang)建有特色的示范性現代化(hua)實驗學(xue)校。
遠期(qi)目標(biao)：把學校辦成面(mian)向(xiang)世界，面(mian)向(xiang)未來(lai)，一流(liu)的現(xian)代(dai)化實驗小學。
培養目標：會生活、會學習、會做(zuo)人、會創造。
具體目標：
1、愛(ai)祖國(guo)、愛(ai)中國(guo)共產黨、愛(ai)社會主義、愛(ai)勞(lao)動、愛(ai)科(ke)學。
2、有(you)誠實、勤儉、團結、勇敢、負責、進取的良好品質。
3、具(ju)有聽(ting)、說、讀、寫、算(suan)、作的基(ji)礎知識的基(ji)本技能。
4、具(ju)有自(zi)(zi)我(wo)評(ping)價、自(zi)(zi)我(wo)管理、自(zi)(zi)我(wo)學習、自(zi)(zi)我(wo)保護、自(zi)(zi)我(wo)實(shi)現的初步能力。
5、初步能夠感受美(mei)、發(fa)現美(mei)、欣賞美(mei)、創造美(mei)。
2002年(nian)12月(yue)我(wo)校向市(shi)立項課(ke)題(ti)(ti)“變‘訓練’為‘教(jiao)育’”如期結題(ti)(ti)，2003年(nian)4月(yue)開始參與省“十五”規劃課(ke)題(ti)(ti)“優質教(jiao)學(xue)與學(xue)習(xi)者潛能研(yan)究”的實驗。在全體教(jiao)師的努力下，碩果(guo)累(lei)累(lei)。很多教(jiao)師在全國、省、市(shi)、鎮各類(lei)教(jiao)學(xue)比賽中獲獎，教(jiao)學(xue)論文在全國、省、市(shi)報刊發表并獲獎。
給生活一把琴
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