四會市威整鎮南洲小學始建于(yu)1900年秋,坐落于(yu)威整鎮的(de)中部,是一間(jian)百年老校(xiao)。學校(xiao)占(zhan)(zhan)地(di)面(mian)(mian)積(ji)10925㎡, 生(sheng)均占(zhan)(zhan)地(di)面(mian)(mian)積(ji)79㎡ ,建筑面(mian)(mian)積(ji)2775㎡,生(sheng)均建筑面(mian)(mian)積(ji)20.1㎡。服(fu)務半(ban)徑4公路,覆蓋4個村委(wei)會。現有(you)(you)教(jiao)(jiao)師(shi)11人,5個教(jiao)(jiao)學班,共有(you)(you)學生(sheng)138人。校(xiao)園綠化面(mian)(mian)積(ji)5800㎡,運(yun)動面(mian)(mian)積(ji)2200㎡,有(you)(you)200米(mi)田徑場1個,籃球場2個,教(jiao)(jiao)師(shi)學歷(li)達標率100%,生(sheng)均教(jiao)(jiao)學儀(yi)器(qi)2595元(yuan),圖(tu)書(shu)總冊(ce)數5200冊(ce),生(sheng)均38冊(ce)。學校(xiao)教(jiao)(jiao)學設備(bei)先(xian)進:科學室(shi)、微機(ji)室(shi)、音(yin)樂室(shi)、圖(tu)書(shu)室(shi)、美術室(shi)、心理(li)輔導室(shi)、隊部室(shi)、衛生(sheng)室(shi)、儀(yi)器(qi)室(shi)一應俱全。學校(xiao)每個教(jiao)(jiao)室(shi)都(dou)配有(you)(you)多(duo)媒體教(jiao)(jiao)學設備(bei),每位(wei)老師(shi)都(dou)配有(you)(you)一臺電腦。我校(xiao)2013年10月正式命名為(wei):規范(fan)化學校(xiao)。
教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)管理: 加強學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)管理,根據國家(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)部《小學(xue)管理規程(cheng)(cheng)(cheng)》要求,學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)主要任(ren)務是教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo),其它(ta)各(ge)項(xiang)工作(zuo)都應為教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)服務,學(xue)校(xiao)(xiao)按照(zhao)國家(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)行政部門頒布的(de)課程(cheng)(cheng)(cheng)計劃和(he)課程(cheng)(cheng)(cheng)標準進行教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo),開(kai)足(zu)開(kai)齊課程(cheng)(cheng)(cheng)。周課時總量:一、二(er)年級27節(jie)/周,三至(zhi)五年級30節(jie)/周。
在教(jiao)育(yu)教(jiao)學工作中,教(jiao)師充分(fen)發揮學科(ke)課程和活動課程的整體功(gong)能(neng),對學生進(jin)(jin)行德育(yu)教(jiao)育(yu)。通過學科(ke)教(jiao)學、主(zhu)題班(ban)會、少先(xian)隊(dui)活動和社會實踐等形式(shi)對學生進(jin)(jin)行社會主(zhu)義(yi)、愛國主(zhu)義(yi)、集體主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu);進(jin)(jin)行前途(tu)、理想和法(fa)制(zhi)教(jiao)育(yu);進(jin)(jin)行民(min)族(zu)傳(chuan)統教(jiao)育(yu),培育(yu)民(min)族(zu)精神,為學生的全面發展奠定(ding)基礎。
學(xue)校領(ling)導班(ban)子團結(jie)協作,務實創(chuang)新,教師隊伍結(jie)構合理,敬(jing)崗愛業,整體素質高(gao),學(xue)校不斷創(chuang)新,辦學(xue)業精,多年被上(shang)級領(ling)導和當地(di)群眾高(gao)度(du)認可。
知(zhi)恩、感(gan)恩、報恩。教育(yu)學生從小(xiao)學會知(zhi)恩、感(gan)恩、報恩。從小(xiao)學會關心,學會回報是全社會的(de)共同責任(ren),更是教育(yu)工(gong)作(zuo)者義(yi)不容辭的(de)責任(ren)。因(yin)此(ci),我校開展(zhan)以(yi)“感(gan)恩”為主題的(de)教育(yu)活動,把感(gan)恩教育(yu)列為學校德育(yu)工(gong)作(zuo)的(de)突破口加以(yi)推進,提高德育(yu)工(gong)作(zuo)的(de)實(shi)效性(xing)(xing)和(he)針對性(xing)(xing)。
全(quan)(quan)面(mian)(mian)貫徹(che)國家教(jiao)育(yu)方(fang)針,全(quan)(quan)面(mian)(mian)推進素質教(jiao)育(yu),面(mian)(mian)向現代化(hua)、面(mian)(mian)向世界、面(mian)(mian)向未來。使受教(jiao)育(yu)者(zhe)在德、智(zhi)、體、美等方(fang)面(mian)(mian)得到全(quan)(quan)面(mian)(mian)發展,樹立遠大理想 ,培養創新精神和實(shi)踐(jian)能力,成為“有理想、有道德、有文化(hua)、有紀律”的社會主義事業(ye)的建設者(zhe)和接(jie)班(ban)人。
環境育人,素(su)質(zhi)立校(xiao)。特色建(jian)設是學(xue)校(xiao)文化(hua)(hua)建(jian)設的載體,其最(zui)終(zhong)落腳點是學(xue)校(xiao)文化(hua)(hua)建(jian)設,環境育人,素(su)質(zhi)立校(xiao)是我校(xiao)的終(zhong)極追求。
實施小學(xue)(xue)義務(wu)教育(yu),促進基礎(chu)教育(yu)發展(zhan),促進小學(xue)(xue)學(xue)(xue)歷教育(yu)為四化建設培養合格(ge)人才。同時進一步改善辦學(xue)(xue)條件,促進學(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面、健康、和諧發展(zhan),努力把學(xue)(xue)校建成(cheng)有特(te)色、高質量的農(nong)村(cun)完全(quan)小學(xue)(xue)。