四會(hui)市威(wei)(wei)整鎮南洲小學(xue)始建于(yu)1900年秋,坐落(luo)于(yu)威(wei)(wei)整鎮的中(zhong)部(bu),是一間(jian)百(bai)年老(lao)校(xiao)。學(xue)校(xiao)占地(di)面積10925㎡, 生均占地(di)面積79㎡ ,建筑面積2775㎡,生均建筑面積20.1㎡。服務半(ban)徑(jing)(jing)4公路,覆蓋4個(ge)村(cun)委會(hui)。現(xian)有(you)教(jiao)師11人,5個(ge)教(jiao)學(xue)班,共有(you)學(xue)生138人。校(xiao)園綠化面積5800㎡,運動面積2200㎡,有(you)200米(mi)田徑(jing)(jing)場1個(ge),籃(lan)球場2個(ge),教(jiao)師學(xue)歷(li)達標率100%,生均教(jiao)學(xue)儀(yi)器2595元(yuan),圖書總冊數5200冊,生均38冊。學(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)設(she)備(bei)先進:科(ke)學(xue)室、微(wei)機室、音樂室、圖書室、美術(shu)室、心理輔(fu)導室、隊部(bu)室、衛生室、儀(yi)器室一應(ying)俱(ju)全。學(xue)校(xiao)每個(ge)教(jiao)室都配(pei)有(you)多媒(mei)體教(jiao)學(xue)設(she)備(bei),每位老(lao)師都配(pei)有(you)一臺電腦。我(wo)校(xiao)2013年10月正式命(ming)名(ming)為:規范化學(xue)校(xiao)。
教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)管理(li): 加強學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)管理(li),根(gen)據國家教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部《小學(xue)管理(li)規程》要求(qiu),學(xue)校(xiao)的(de)(de)主要任務是教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo),其它(ta)各項工(gong)作(zuo)(zuo)都(dou)應(ying)為教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)服務,學(xue)校(xiao)按照(zhao)國家教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)(xing)政(zheng)部門頒布的(de)(de)課程計劃和課程標準(zhun)進(jin)行(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo),開足開齊(qi)課程。周課時(shi)總(zong)量:一、二年級(ji)27節/周,三至五年級(ji)30節/周。
在(zai)教育(yu)(yu)教學(xue)工作中,教師(shi)充分發(fa)揮(hui)學(xue)科(ke)(ke)課程和活動課程的整體(ti)功(gong)能,對學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)德(de)育(yu)(yu)教育(yu)(yu)。通(tong)過(guo)學(xue)科(ke)(ke)教學(xue)、主題班(ban)會(hui)、少先隊活動和社會(hui)實(shi)踐(jian)等形式對學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)社會(hui)主義(yi)、愛國主義(yi)、集(ji)體(ti)主義(yi)教育(yu)(yu);進(jin)行(xing)前途、理想和法制教育(yu)(yu);進(jin)行(xing)民(min)族傳統教育(yu)(yu),培育(yu)(yu)民(min)族精神(shen),為學(xue)生(sheng)的全(quan)面(mian)發(fa)展奠定基礎。
學校領導班(ban)子團結協作,務(wu)實(shi)創新,教師隊伍(wu)結構合理,敬崗愛業,整體素質高,學校不斷創新,辦學業精,多年被(bei)上級領導和(he)當地(di)群眾(zhong)高度認可。
知恩(en)(en)(en)(en)、感(gan)恩(en)(en)(en)(en)、報恩(en)(en)(en)(en)。教育(yu)(yu)學生從(cong)小學會(hui)知恩(en)(en)(en)(en)、感(gan)恩(en)(en)(en)(en)、報恩(en)(en)(en)(en)。從(cong)小學會(hui)關心,學會(hui)回報是全社會(hui)的共同(tong)責任,更是教育(yu)(yu)工(gong)作者義不容辭的責任。因此(ci),我校開(kai)展以(yi)“感(gan)恩(en)(en)(en)(en)”為(wei)主題(ti)的教育(yu)(yu)活動,把感(gan)恩(en)(en)(en)(en)教育(yu)(yu)列為(wei)學校德育(yu)(yu)工(gong)作的突破口加(jia)以(yi)推進,提高德育(yu)(yu)工(gong)作的實(shi)效性(xing)(xing)和針對(dui)性(xing)(xing)。
全(quan)(quan)面貫徹(che)國家教育(yu)方(fang)針,全(quan)(quan)面推進素質教育(yu),面向(xiang)現代(dai)化、面向(xiang)世界(jie)、面向(xiang)未(wei)來。使受(shou)教育(yu)者在(zai)德、智、體、美等方(fang)面得到全(quan)(quan)面發展,樹立遠大理想 ,培養創新精神和實踐能力,成為“有(you)理想、有(you)道德、有(you)文(wen)化、有(you)紀律”的社會主義事業的建設者和接班人。
環境(jing)育人(ren),素質(zhi)立(li)校(xiao)。特色(se)建(jian)設是學校(xiao)文化建(jian)設的載體,其最終落(luo)腳點(dian)是學校(xiao)文化建(jian)設,環境(jing)育人(ren),素質(zhi)立(li)校(xiao)是我(wo)校(xiao)的終極(ji)追求。
實施小學(xue)義(yi)務教(jiao)育(yu),促(cu)進(jin)基(ji)礎教(jiao)育(yu)發展(zhan),促(cu)進(jin)小學(xue)學(xue)歷教(jiao)育(yu)為四(si)化建設培養(yang)合(he)格人才。同時進(jin)一步改善辦學(xue)條(tiao)件,促(cu)進(jin)學(xue)生全面、健康(kang)、和諧發展(zhan),努力把學(xue)校建成有特(te)色、高(gao)質量的(de)農村完(wan)全小學(xue)。