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學校簡介

羅定第一(yi)(yi)小學(xue)學(xue)校(xiao)總(zong)(zong)占(zhan)地面(mian)積(ji)(ji)(ji)58282㎡，擬建(jian)(jian)總(zong)(zong)建(jian)(jian)筑面(mian)積(ji)(ji)(ji)41128.88㎡。第一(yi)(yi)期占(zhan)地面(mian)積(ji)(ji)(ji)22288㎡，已建(jian)(jian)建(jian)(jian)筑面(mian)積(ji)(ji)(ji)19021.93。其中兩(liang)棟教學(xue)樓9086㎡，有(you)48間教室，可以容(rong)納2000學(xue)生(sheng)就(jiu)讀；學(xue)生(sheng)宿(su)舍1棟5481㎡,共計108間室，有(you)1248個床位(wei)；飯堂1棟4454.93㎡，可以容(rong)納3000人(ren)(ren)(ren)同(tong)時(shi)進(jin)餐。現在全(quan)(quan)校(xiao)學(xue)生(sheng)1001人(ren)(ren)(ren)，各級(ji)(ji)(ji)分布如(ru)下：一(yi)(yi)年(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)6個班(ban)295人(ren)(ren)(ren)，二(er)年(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)6個班(ban)240人(ren)(ren)(ren)，三年(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)5個班(ban)193人(ren)(ren)(ren)，四年(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)3個班(ban)146人(ren)(ren)(ren)，五年(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)3個班(ban)127人(ren)(ren)(ren)。全(quan)(quan)校(xiao)教職工123人(ren)(ren)(ren)，其中教師68人(ren)(ren)(ren)，職工55。

到現(xian)在為止，學(xue)校已經投入700多(duo)萬元購置配套教學(xue)設備設施。初(chu)步實現(xian)班班有電教平臺，教師人人有手(shou)提(ti)電腦，直飲水(shui)系統(tong)和熱水(shui)系統(tong)全覆(fu)蓋，每班宿(su)舍都有洗衣機，校園網絡機站(zhan)、音(yin)響廣(guang)播系統(tong)和視頻監控系統(tong)。

辦學特色

一是構筑(zhu)理想課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)。以“先學(xue)(xue)后教(jiao)、當堂(tang)(tang)(tang)訓練”為(wei)基本課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)教(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)，以人(ren)為(wei)本，科研興課(ke)(ke)(ke)，借鑒(jian)有效課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)項目的(de)研究成(cheng)(cheng)果，探索高效的(de)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)教(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)，給學(xue)(xue)生(sheng)充分自學(xue)(xue)的(de)空(kong)(kong)間(jian)、交(jiao)流(liu)的(de)空(kong)(kong)間(jian)和拓展的(de)空(kong)(kong)間(jian)，使他們學(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)習(xi)、學(xue)(xue)會(hui)閱讀、學(xue)(xue)會(hui)思考、培養合作意識、團隊精神(shen)，把課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)變成(cheng)(cheng)學(xue)(xue)生(sheng)求知、展示和升(sheng)華智慧的(de)舞臺。

二是營造(zao)書(shu)香(xiang)校園。通過(guo)創造(zao)濃郁的閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)氛圍(wei)，整合豐(feng)富的閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)資源，開展多(duo)彩的讀(du)(du)(du)(du)書(shu)活動，讓(rang)(rang)閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)成為(wei)(wei)師生(sheng)最日常(chang)的生(sheng)活方(fang)式；讓(rang)(rang)讀(du)(du)(du)(du)書(shu)、思考成為(wei)(wei)校園的一種風(feng)景(jing)。營造(zao)書(shu)香(xiang)校園，讓(rang)(rang)孩(hai)子們在書(shu)的世界(jie)里(li)，和(he)教師們一同去閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)經典(dian)、閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)思想、閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)文化、閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)精神；通過(guo)閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)，讓(rang)(rang)教師和(he)學生(sheng)與知識為(wei)(wei)友(you)(you)，與大師為(wei)(wei)友(you)(you)，與真理為(wei)(wei)友(you)(you)，填實(shi)自己比天(tian)空(kong)更廣闊的心靈，享受閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)的樂(le)趣(qu)。

三是國學(xue)經(jing)(jing)典熏陶。通(tong)過(guo)誦讀經(jing)(jing)典，講(jiang)國學(xue)故事，在(zai)傳統節日開(kai)展傳統文(wen)(wen)化活動和濃郁的國學(xue)校園(yuan)文(wen)(wen)化熏陶等(deng)形式，讓學(xue)生(sheng)徜徉于國學(xue)經(jing)(jing)典之(zhi)中，感受著祖國傳統文(wen)(wen)化的巨大(da)魅力。讓學(xue)生(sheng)在(zai)心(xin)靈最純凈、記憶力最好的時候(hou)接觸獨具智慧和價值的國學(xue)經(jing)(jing)典，逐漸培(pei)養其人文(wen)(wen)精神，并從國學(xue)經(jing)(jing)典中汲取營養，進(jin)而用國學(xue)經(jing)(jing)典智慧的鑰匙來開(kai)啟現代各學(xue)科知(zhi)識(shi)的寶庫。

四是禮(li)儀習慣(guan)養成。學(xue)校將結合學(xue)生在(zai)校的(de)(de)(de)學(xue)習與生活，規(gui)范學(xue)生的(de)(de)(de)各項行為，在(zai)行動中培養學(xue)生莊重大方，禮(li)貌待人的(de)(de)(de)行為舉(ju)止，養成良好的(de)(de)(de)文(wen)明(ming)(ming)禮(li)儀習慣(guan)，提高校園文(wen)化建設，形成人人講文(wen)明(ming)(ming)話，做文(wen)明(ming)(ming)事，當文(wen)明(ming)(ming)人的(de)(de)(de)好風尚。

五(wu)是培(pei)養精英人(ren)才。學(xue)校(xiao)應(ying)該(gai)是一個豐(feng)富多彩的(de)世界。學(xue)校(xiao)將用豐(feng)富多彩的(de)培(pei)養模式為不同潛質的(de)孩(hai)子發展(zhan)(zhan)提供(gong)自(zi)己獨到(dao)的(de)一些平臺。從一年級起，每個人(ren)都有機會走上講(jiang)臺或舞臺，進行藝術(shu)表演、演講(jiang)比賽、學(xue)生(sheng)講(jiang)課(ke)、講(jiang)故事、好書(shu)推薦、當小老師、當班干部等等。讓每一個孩(hai)子在扎實的(de)基(ji)礎上得到(dao)全面的(de)發展(zhan)(zhan)，擁有多彩的(de)童年。

六(liu)是家(jia)校(xiao)(xiao)共(gong)(gong)建共(gong)(gong)育(yu)。成(cheng)立(li)“家(jia)校(xiao)(xiao)委員會”，讓父母親(qin)和(he)孩子(zi)一起成(cheng)長，家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)學校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)相結(jie)合，家(jia)長和(he)老師(shi)達成(cheng)共(gong)(gong)識(shi)給(gei)孩子(zi)提(ti)供恰當的教(jiao)(jiao)育(yu)。家(jia)長通過給(gei)師(shi)生上專業知識(shi)課(ke)程、家(jia)長義工、家(jia)長分享會等等形(xing)式參與教(jiao)(jiao)學現(xian)場、校(xiao)(xiao)務運營和(he)學校(xiao)(xiao)發展，家(jia)校(xiao)(xiao)形(xing)成(cheng)學習共(gong)(gong)同體。

七是創(chuang)建平(ping)(ping)安校(xiao)(xiao)(xiao)園。牢(lao)固樹立“珍愛生(sheng)命、安全(quan)第一，責任重于泰山”的思想，以(yi)構建“和諧校(xiao)(xiao)(xiao)園”為(wei)目標，扎實開展“平(ping)(ping)安校(xiao)(xiao)(xiao)園”創(chuang)建活動，確保師生(sheng)和校(xiao)(xiao)(xiao)園安全(quan)。