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學校簡介

羅定第一小學學校總(zong)占(zhan)(zhan)地面(mian)積58282㎡，擬建(jian)總(zong)建(jian)筑(zhu)面(mian)積41128.88㎡。第一期占(zhan)(zhan)地面(mian)積22288㎡，已建(jian)建(jian)筑(zhu)面(mian)積19021.93。其中兩棟教(jiao)學樓9086㎡，有48間教(jiao)室，可以(yi)容納2000學生(sheng)就讀(du)；學生(sheng)宿舍1棟5481㎡,共計108間室，有1248個床位；飯堂1棟4454.93㎡，可以(yi)容納3000人(ren)同時(shi)進餐。現在全校學生(sheng)1001人(ren)，各級(ji)分布(bu)如下：一年(nian)級(ji)6個班(ban)295人(ren)，二年(nian)級(ji)6個班(ban)240人(ren)，三(san)年(nian)級(ji)5個班(ban)193人(ren)，四年(nian)級(ji)3個班(ban)146人(ren)，五年(nian)級(ji)3個班(ban)127人(ren)。全校教(jiao)職(zhi)工123人(ren)，其中教(jiao)師68人(ren)，職(zhi)工55。

到(dao)現在(zai)為止，學(xue)校(xiao)已經投入700多萬(wan)元購置配套教學(xue)設備設施。初(chu)步實現班班有(you)電教平臺(tai)，教師人人有(you)手提電腦，直飲(yin)水系統和熱水系統全覆蓋，每班宿舍都有(you)洗衣機，校(xiao)園(yuan)網絡機站、音響廣(guang)播系統和視頻監控系統。

辦學特色

一是構(gou)筑(zhu)理想課(ke)(ke)(ke)堂。以“先學(xue)(xue)后(hou)教、當(dang)堂訓練”為基本課(ke)(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)模(mo)式，以人為本，科(ke)研興課(ke)(ke)(ke)，借鑒有(you)效(xiao)課(ke)(ke)(ke)堂項目的研究(jiu)成(cheng)果，探索高效(xiao)的課(ke)(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)模(mo)式，給學(xue)(xue)生充分自學(xue)(xue)的空間、交流的空間和拓(tuo)展(zhan)的空間，使他們學(xue)(xue)會學(xue)(xue)習、學(xue)(xue)會閱(yue)讀、學(xue)(xue)會思考、培養合作意識、團(tuan)隊精神，把(ba)課(ke)(ke)(ke)堂變成(cheng)學(xue)(xue)生求知、展(zhan)示(shi)和升(sheng)華智(zhi)慧的舞臺。

二是營造書香校園。通過創造濃郁的閱(yue)讀(du)(du)氛圍，整(zheng)合豐富(fu)的閱(yue)讀(du)(du)資源，開展多彩(cai)的讀(du)(du)書活(huo)動，讓閱(yue)讀(du)(du)成為師(shi)生(sheng)最日常的生(sheng)活(huo)方式；讓讀(du)(du)書、思(si)考成為校園的一種風景。營造書香校園，讓孩子們(men)在書的世界(jie)里，和教師(shi)們(men)一同去閱(yue)讀(du)(du)經(jing)典、閱(yue)讀(du)(du)思(si)想、閱(yue)讀(du)(du)文化、閱(yue)讀(du)(du)精神；通過閱(yue)讀(du)(du)，讓教師(shi)和學(xue)生(sheng)與知(zhi)識為友，與大師(shi)為友，與真理為友，填實自己比天空更廣闊的心靈(ling)，享受閱(yue)讀(du)(du)的樂趣。

三(san)是(shi)國(guo)(guo)(guo)(guo)學經(jing)(jing)典(dian)熏陶(tao)。通過誦讀經(jing)(jing)典(dian)，講國(guo)(guo)(guo)(guo)學故事，在傳統節(jie)日(ri)開展(zhan)傳統文(wen)化(hua)活(huo)動和濃(nong)郁的國(guo)(guo)(guo)(guo)學校園文(wen)化(hua)熏陶(tao)等形(xing)式，讓學生(sheng)徜徉(yang)于(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)學經(jing)(jing)典(dian)之中，感受著祖國(guo)(guo)(guo)(guo)傳統文(wen)化(hua)的巨(ju)大魅力。讓學生(sheng)在心靈最(zui)純凈、記憶力最(zui)好(hao)的時候接觸獨具智(zhi)慧和價(jia)值的國(guo)(guo)(guo)(guo)學經(jing)(jing)典(dian)，逐漸培養其人(ren)文(wen)精神，并從國(guo)(guo)(guo)(guo)學經(jing)(jing)典(dian)中汲取營養，進而用(yong)國(guo)(guo)(guo)(guo)學經(jing)(jing)典(dian)智(zhi)慧的鑰匙來開啟(qi)現代各學科知識(shi)的寶庫(ku)。

四(si)是禮儀習(xi)慣養(yang)(yang)成。學(xue)(xue)校將(jiang)結合學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)校的學(xue)(xue)習(xi)與生(sheng)(sheng)活，規范學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的各項行為，在(zai)行動中培養(yang)(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)莊重大方，禮貌待人(ren)(ren)的行為舉(ju)止(zhi)，養(yang)(yang)成良好的文(wen)明(ming)禮儀習(xi)慣，提(ti)高校園文(wen)化建設，形成人(ren)(ren)人(ren)(ren)講(jiang)文(wen)明(ming)話，做文(wen)明(ming)事，當文(wen)明(ming)人(ren)(ren)的好風尚。

五是培(pei)(pei)養(yang)精英人才。學(xue)校應該(gai)是一個豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)世(shi)界。學(xue)校將用豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式為不同潛(qian)質的(de)(de)孩子發(fa)展提供自(zi)己獨(du)到的(de)(de)一些平臺(tai)(tai)。從一年級起，每(mei)個人都有機(ji)會走上講(jiang)臺(tai)(tai)或(huo)舞臺(tai)(tai)，進行藝(yi)術表演(yan)、演(yan)講(jiang)比賽、學(xue)生講(jiang)課、講(jiang)故事、好書推薦(jian)、當小老師、當班干部等等。讓每(mei)一個孩子在扎實的(de)(de)基礎上得(de)到全(quan)面的(de)(de)發(fa)展，擁(yong)有多(duo)彩(cai)的(de)(de)童年。

六是家(jia)(jia)校(xiao)(xiao)共(gong)建共(gong)育(yu)。成(cheng)立“家(jia)(jia)校(xiao)(xiao)委員會”，讓父母親和孩(hai)子一起成(cheng)長，家(jia)(jia)庭教育(yu)和學(xue)校(xiao)(xiao)教育(yu)相結合，家(jia)(jia)長和老(lao)師(shi)(shi)達成(cheng)共(gong)識(shi)給(gei)孩(hai)子提(ti)供恰當的教育(yu)。家(jia)(jia)長通過給(gei)師(shi)(shi)生(sheng)上專(zhuan)業知識(shi)課程(cheng)、家(jia)(jia)長義工、家(jia)(jia)長分享會等等形式(shi)參與教學(xue)現場(chang)、校(xiao)(xiao)務運營(ying)和學(xue)校(xiao)(xiao)發展，家(jia)(jia)校(xiao)(xiao)形成(cheng)學(xue)習共(gong)同體。

七是創建平(ping)安(an)(an)校園(yuan)。牢(lao)固樹立“珍愛生命(ming)、安(an)(an)全(quan)第(di)一，責任(ren)重于泰山(shan)”的(de)思想，以構建“和諧校園(yuan)”為目標，扎實開展(zhan)“平(ping)安(an)(an)校園(yuan)”創建活動，確(que)保師生和校園(yuan)安(an)(an)全(quan)。