羅定第(di)(di)一小學(xue)學(xue)校總占(zhan)地面積(ji)58282㎡,擬(ni)建(jian)(jian)總建(jian)(jian)筑(zhu)面積(ji)41128.88㎡。第(di)(di)一期(qi)占(zhan)地面積(ji)22288㎡,已(yi)建(jian)(jian)建(jian)(jian)筑(zhu)面積(ji)19021.93。其(qi)中兩棟教(jiao)學(xue)樓9086㎡,有48間(jian)教(jiao)室,可以容納(na)2000學(xue)生就讀(du);學(xue)生宿舍1棟5481㎡,共計108間(jian)室,有1248個床位;飯堂1棟4454.93㎡,可以容納(na)3000人(ren)同時進餐。現在全校學(xue)生1001人(ren),各級(ji)(ji)分布(bu)如下:一年級(ji)(ji)6個班(ban)(ban)(ban)295人(ren),二年級(ji)(ji)6個班(ban)(ban)(ban)240人(ren),三年級(ji)(ji)5個班(ban)(ban)(ban)193人(ren),四(si)年級(ji)(ji)3個班(ban)(ban)(ban)146人(ren),五(wu)年級(ji)(ji)3個班(ban)(ban)(ban)127人(ren)。全校教(jiao)職工(gong)123人(ren),其(qi)中教(jiao)師68人(ren),職工(gong)55。
到現(xian)在為(wei)止,學校已經(jing)投(tou)入700多萬元購置配套教(jiao)學設備設施。初步實現(xian)班(ban)(ban)班(ban)(ban)有電(dian)(dian)教(jiao)平臺,教(jiao)師人人有手提(ti)電(dian)(dian)腦,直(zhi)飲水系統(tong)和熱水系統(tong)全覆蓋,每(mei)班(ban)(ban)宿舍(she)都(dou)有洗衣機(ji),校園網絡機(ji)站(zhan)、音(yin)響(xiang)廣播系統(tong)和視頻(pin)監(jian)控系統(tong)。
一是構(gou)筑理(li)想課堂(tang)(tang)。以“先學(xue)后教(jiao)(jiao)、當堂(tang)(tang)訓練”為(wei)基本課堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)模式(shi),以人為(wei)本,科研興課,借(jie)鑒有效課堂(tang)(tang)項目的(de)(de)(de)研究成果,探索(suo)高效的(de)(de)(de)課堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)模式(shi),給學(xue)生(sheng)充分自學(xue)的(de)(de)(de)空間、交流的(de)(de)(de)空間和拓展(zhan)的(de)(de)(de)空間,使他們學(xue)會學(xue)習、學(xue)會閱讀、學(xue)會思考、培(pei)養合(he)作意識、團隊精神,把課堂(tang)(tang)變成學(xue)生(sheng)求知(zhi)、展(zhan)示和升(sheng)華智慧的(de)(de)(de)舞臺。
二(er)是營造(zao)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)。通(tong)(tong)過創造(zao)濃郁的(de)(de)(de)閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)氛圍,整(zheng)合(he)豐富的(de)(de)(de)閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)資源,開展多彩的(de)(de)(de)讀(du)(du)(du)書(shu)活動(dong),讓(rang)閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)成為(wei)(wei)(wei)師生(sheng)最日常(chang)的(de)(de)(de)生(sheng)活方式;讓(rang)讀(du)(du)(du)書(shu)、思考(kao)成為(wei)(wei)(wei)校(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)一種風景。營造(zao)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan),讓(rang)孩子們(men)在書(shu)的(de)(de)(de)世界里,和教師們(men)一同去閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)經典、閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)思想、閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)文化、閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)精神;通(tong)(tong)過閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du),讓(rang)教師和學(xue)生(sheng)與知識(shi)為(wei)(wei)(wei)友,與大師為(wei)(wei)(wei)友,與真理為(wei)(wei)(wei)友,填實自己比天空更(geng)廣闊的(de)(de)(de)心靈,享受閱(yue)(yue)讀(du)(du)(du)的(de)(de)(de)樂趣。
三是(shi)國(guo)學經(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)熏(xun)陶。通過誦讀經(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian),講(jiang)國(guo)學故事,在(zai)傳統節日開(kai)展傳統文化(hua)活動和濃郁的國(guo)學校園文化(hua)熏(xun)陶等形式(shi),讓學生徜徉于(yu)國(guo)學經(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)之中(zhong),感受著(zhu)祖國(guo)傳統文化(hua)的巨大魅力。讓學生在(zai)心靈最純凈(jing)、記憶力最好(hao)的時候接觸獨具(ju)智慧和價值的國(guo)學經(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian),逐漸培養其人文精神(shen),并從國(guo)學經(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)中(zhong)汲取(qu)營(ying)養,進而(er)用國(guo)學經(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)智慧的鑰匙來開(kai)啟現代各學科(ke)知識的寶庫。
四是禮儀(yi)習慣養成。學(xue)校(xiao)將結合學(xue)生(sheng)在校(xiao)的(de)(de)學(xue)習與生(sheng)活,規(gui)范學(xue)生(sheng)的(de)(de)各(ge)項行為,在行動(dong)中培養學(xue)生(sheng)莊重大方(fang),禮貌待人的(de)(de)行為舉止(zhi),養成良好(hao)的(de)(de)文(wen)明禮儀(yi)習慣,提高校(xiao)園文(wen)化(hua)建設(she),形成人人講文(wen)明話,做(zuo)文(wen)明事,當文(wen)明人的(de)(de)好(hao)風尚(shang)。
五是(shi)培養精英人(ren)才。學校(xiao)應該(gai)是(shi)一個豐富多彩的(de)(de)世界。學校(xiao)將用(yong)豐富多彩的(de)(de)培養模(mo)式(shi)為不同潛質的(de)(de)孩(hai)子(zi)發(fa)展提供自己(ji)獨到的(de)(de)一些平臺(tai)。從一年(nian)級起,每(mei)個人(ren)都有(you)機會(hui)走上講(jiang)臺(tai)或舞臺(tai),進行藝術(shu)表(biao)演、演講(jiang)比賽、學生講(jiang)課、講(jiang)故事(shi)、好書推薦(jian)、當小老師、當班干部等(deng)等(deng)。讓(rang)每(mei)一個孩(hai)子(zi)在(zai)扎實的(de)(de)基礎上得到全(quan)面(mian)的(de)(de)發(fa)展,擁(yong)有(you)多彩的(de)(de)童年(nian)。
六是家校(xiao)(xiao)共(gong)建共(gong)育。成立“家校(xiao)(xiao)委員會(hui)”,讓(rang)父(fu)母親和(he)孩子一起成長(chang),家庭(ting)教(jiao)育和(he)學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育相結合,家長(chang)和(he)老(lao)師達(da)成共(gong)識給孩子提(ti)供恰當的教(jiao)育。家長(chang)通過(guo)給師生上(shang)專(zhuan)業知識課(ke)程、家長(chang)義工、家長(chang)分享會(hui)等(deng)等(deng)形式參與教(jiao)學(xue)現(xian)場(chang)、校(xiao)(xiao)務(wu)運營和(he)學(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan),家校(xiao)(xiao)形成學(xue)習共(gong)同體。
七(qi)是創建(jian)平安(an)校園。牢固樹立“珍愛生(sheng)命、安(an)全(quan)第(di)一,責任重于(yu)泰山”的思想,以構建(jian)“和諧校園”為(wei)目標(biao),扎實開(kai)展“平安(an)校園”創建(jian)活動,確保師生(sheng)和校園安(an)全(quan)。