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深圳市蛇(she)口育才教育集(ji)團(tuan)(tuan)第一(yi)小學(xue)，創建于(yu)1983年，始創者是(shi)招商局蛇(she)口工(gong)業區。1994年通過廣(guang)東省(sheng)的督導評(ping)估，成(cheng)為省(sheng)一(yi)級學(xue)校之一(yi)。2000年交(jiao)歸政府(fu)，隸(li)屬于(yu)南山區教育局。2003年成(cheng)為廣(guang)東省(sheng)以(yi)公辦(ban)學(xue)校為主體的教育集(ji)團(tuan)(tuan)——深圳市蛇(she)口育才教育集(ji)團(tuan)(tuan)成(cheng)員學(xue)校。

目前我校(xiao)占地面(mian)積18212平(ping)方(fang)米，建筑面(mian)積15801平(ping)方(fang)米，55個(ge)教學(xue)班(ban)(ban)，在校(xiao)學(xue)生(sheng)2588人(ren)(ren)(ren)。現有教職工158名(ming)(ming)，專(zhuan)任教師148人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)正編教師112人(ren)(ren)(ren)，非在編教師37人(ren)(ren)(ren)。專(zhuan)任教師中(zhong)(zhong)研(yan)究(jiu)生(sheng)學(xue)歷17人(ren)(ren)(ren)，本科(ke)(ke)學(xue)歷124人(ren)(ren)(ren)，專(zhuan)科(ke)(ke)學(xue)歷8人(ren)(ren)(ren)。市級(ji)、省級(ji)、國家級(ji)優秀教師有38人(ren)(ren)(ren)。學(xue)校(xiao)行政領導班(ban)(ban)子由13人(ren)(ren)(ren)組成，校(xiao)長(chang)兼黨支(zhi)部(bu)書記(ji)1名(ming)(ming)，副校(xiao)長(chang)1名(ming)(ming)，同時任學(xue)校(xiao)工會主(zhu)席(xi)，中(zhong)(zhong)層干部(bu)11名(ming)(ming)，設“行政中(zhong)(zhong)心”、“教學(xue)中(zhong)(zhong)心”、“學(xue)生(sheng)中(zhong)(zhong)心”、“保障中(zhong)(zhong)心”四個(ge)職能部(bu)門，各(ge)中(zhong)(zhong)心下(xia)設各(ge)處室。

多年來，一小人懷著“真、善、美、圣、健、樂”的教育(yu)追求，秉承“辦老百姓滿(man)意的學校，辦學生終生難忘的學校” 的辦學口號，高揚“團結、務(wu)實、開(kai)拓、創新”的校風，推(tui)進素質教育(yu)向縱深(shen)發展，很好的落(luo)實了(le)“個性生動 小學大(da)成”的辦學理念(nian)。

育(yu)才(cai)(cai)一小(xiao)(xiao)倡導德育(yu)為(wei)先，以“立(li)德做(zuo)人、立(li)志做(zuo)事(shi)”為(wei)校(xiao)(xiao)訓(xun)，全(quan)(quan)(quan)方位、全(quan)(quan)(quan)員(yuan)(yuan)育(yu)人，例如目前全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)轟轟烈烈開展的“手(shou)(shou)拉(la)(la)(la)手(shou)(shou)”活動起(qi)源于育(yu)才(cai)(cai)一小(xiao)(xiao)，構筑成我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)品牌(pai)活動。1994年，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)少(shao)(shao)(shao)先隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)陳劍南同學(xue)，參(can)加了(le)“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)百對(dui)‘手(shou)(shou)拉(la)(la)(la)手(shou)(shou)’好少(shao)(shao)(shao)年相聚(ju)中南海”活動，受到(dao)江澤(ze)民、李(li)(li)鵬的親(qin)切接(jie)見。1996年，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)被團中央、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)少(shao)(shao)(shao)工委評為(wei)“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)優秀(xiu)手(shou)(shou)拉(la)(la)(la)手(shou)(shou)聯誼學(xue)校(xiao)(xiao)”。1999年，在“手(shou)(shou)拉(la)(la)(la)手(shou)(shou)共話祖國(guo)(guo)(guo)50年”的活動中，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)陸煒到(dao)北京向(xiang)胡錦濤、李(li)(li)嵐(lan)清等黨和國(guo)(guo)(guo)家(jia)領(ling)導人匯報手(shou)(shou)拉(la)(la)(la)手(shou)(shou)活動情況。多(duo)年來育(yu)才(cai)(cai)一小(xiao)(xiao)少(shao)(shao)(shao)先隊(dui)(dui)先后被授(shou)予“深(shen)圳市十(shi)佳少(shao)(shao)(shao)先隊(dui)(dui)大(da)隊(dui)(dui)”、“廣東省優秀(xiu)紅旗大(da)隊(dui)(dui)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)標兵(bing)紅旗大(da)隊(dui)(dui)”、“廣東省紅領(ling)巾示范校(xiao)(xiao)”稱號，樹(shu)立(li)起(qi)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)少(shao)(shao)(shao)先隊(dui)(dui)的輝煌旗幟。2008年我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)參(can)與全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)少(shao)(shao)(shao)先隊(dui)(dui)“十(shi)一五(wu)(wu)”科(ke)研(yan)(yan)(yan)課題小(xiao)(xiao)組，歷時三年，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)的少(shao)(shao)(shao)先隊(dui)(dui)科(ke)研(yan)(yan)(yan)課題“紅領(ling)巾善行崗的組建及活動研(yan)(yan)(yan)究”榮獲(huo)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)“十(shi)一五(wu)(wu)”少(shao)(shao)(shao)先隊(dui)(dui)活動科(ke)研(yan)(yan)(yan)成果一等獎，自(zi)此開啟了(le)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)德育(yu)之路。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校注重培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)優(you)良個(ge)性、健美體魄、才藝(yi)特(te)長的(de)同(tong)時，不斷(duan)完善和提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校課(ke)(ke)程體系，以(yi)課(ke)(ke)改實(shi)(shi)驗(yan)為主抓手，圍繞(rao)“構建(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習型組織、素(su)質教(jiao)育典范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”，先后(hou)承擔了國家、省、市、區的(de)多(duo)項課(ke)(ke)題實(shi)(shi)驗(yan)，在“三個(ge)校本”、校園文(wen)化建(jian)(jian)設(she)、課(ke)(ke)程資源(yuan)開(kai)發(fa)(fa)(fa)、評價(jia)改革(ge)等方面進(jin)行了積極而(er)頗有成(cheng)效的(de)探索(suo)。構建(jian)(jian)了小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜(zong)合(he)素(su)質發(fa)(fa)(fa)展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分制評價(jia)體系，并在全國率先實(shi)(shi)施(shi)“綜(zong)合(he)素(su)質發(fa)(fa)(fa)展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分制評價(jia)”，研發(fa)(fa)(fa)了“小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜(zong)合(he)素(su)質發(fa)(fa)(fa)展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分評價(jia)電子系統(tong)”。

隨(sui)著智(zhi)慧校園、未(wei)來(lai)學(xue)校的(de)(de)(de)創(chuang)建(jian)工作持續開(kai)展(zhan)(zhan)，育(yu)才(cai)一小把信(xin)(xin)息技(ji)術和(he)學(xue)科課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)更加(jia)深度融(rong)合(he)，建(jian)立了基于核心素(su)(su)養的(de)(de)(de)《育(yu)才(cai)一小課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系(xi)》，以全面提升學(xue)生核心素(su)(su)養為目標(biao)，將學(xue)校課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)推(tui)向(xiang)體(ti)系(xi)化建(jian)設階(jie)段，即6+1課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)模式，“6”是(shi)核心素(su)(su)養落地生根(gen)的(de)(de)(de)基本途徑，劃分為“品行與(yu)(yu)生活(huo)”、“語言與(yu)(yu)人文”、“數理與(yu)(yu)邏輯”、“運動與(yu)(yu)健康(kang)”、“藝術與(yu)(yu)審美”、“科技(ji)與(yu)(yu)創(chuang)新”六大領域， “1” 即一個方向(xiang)，指“未(wei)來(lai)學(xue)習研究”，以“融(rong)通學(xue)科知(zhi)識(shi)、融(rong)合(he)信(xin)(xin)息技(ji)術、融(rong)匯(hui)時(shi)間空間”為宗旨，探究未(wei)來(lai)學(xue)校發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)基本路徑，是(shi)教育(yu)適應未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)關鍵，是(shi)落實六大領域課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)保(bao)障。

學(xue)校尊(zun)重學(xue)生的(de)(de)個性發(fa)展，目前各(ge)大(da)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)領域結合(he)學(xue)科(ke)特(te)點，全方位落(luo)實基礎、活動、特(te)色三大(da)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)類型(xing)，其中(zhong)以(yi)學(xue)生興(xing)趣愛好(hao)為(wei)出發(fa)點的(de)(de)校本課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、“四點半”社團、各(ge)種學(xue)科(ke)相融的(de)(de)藝術節(jie)、數(shu)學(xue)文化(hua)節(jie)、英語節(jie)等活動豐富(fu)多彩，其中(zhong)以(yi)特(te)長教(jiao)育的(de)(de)“2＋2”工程(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)引領的(de)(de)藝術特(te)色教(jiao)育、體育分項課(ke)為(wei)龍頭的(de)(de)小學(xue)體育課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革，已成為(wei)學(xue)校內涵發(fa)展的(de)(de)顯著(zhu)標志。我校已有多位足(zu)球(qiu)小隊(dui)員(yuan)赴(fu)西班(ban)牙(ya)留(liu)學(xue)及入選中(zhong)國少年足(zu)球(qiu)隊(dui)，學(xue)校板(ban)球(qiu)隊(dui)連續獲全國冠軍。

“做更好的(de)自己(ji)”是王邦杰校(xiao)長對全校(xiao)師生(sheng)的(de)殷切期望，非常(chang)“6+1”是學(xue)校(xiao)基于未來發展，落(luo)實立(li)德樹(shu)人根本任務，提(ti)升學(xue)生(sheng)核心素養(yang)，構建基于學(xue)科核心素養(yang)培育(yu)的(de)深度學(xue)習方式(shi)，探索基于教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方式(shi)變革的(de)評(ping)價方式(shi)改革，以“小學(xue)”鑄“大成”，以全面(mian)質(zhi)量塑造，面(mian)向未來、凝聚智慧，成就(jiu)每一個更好的(de)自己(ji)！“讓學(xue)校(xiao)更優質(zhi)，教(jiao)師更精彩，學(xue)生(sheng)更幸福”!