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深圳市螺(luo)嶺外(wai)國語(yu)實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)分三個(ge)校(xiao)(xiao)區，分為一部(bu)，二(er)(er)部(bu)及(ji)湖(hu)貝校(xiao)(xiao)區。一部(bu)由3、4、5、6年級(ji)組成(cheng)，二(er)(er)部(bu)由1、2年級(ji)組成(cheng)，湖(hu)貝校(xiao)(xiao)區18個(ge)班、1008人(ren)。總占地面積30366平方米，建筑面積25112平方米。60個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生2817人(ren)，教(jiao)職工(gong)168人(ren)，其中專(zhuan)任(ren)教(jiao)師161人(ren)（不(bu)含湖(hu)貝校(xiao)(xiao)區）。1999年自籌資金建設校(xiao)(xiao)園網,已經發展為較為完善的計算機網絡系統，實現了辦公自動(dong)化，教(jiao)學(xue)(xue)網絡化。

設(she)施建設(she)：學(xue)校(xiao)每間教室都(dou)配備了(le)多媒(mei)體教學(xue)平臺，擁有36個高標準功能室，學(xue)校(xiao)綠(lv)樹成(cheng)蔭，鳥語花香(xiang)，為(wei)學(xue)生的(de)健康成(cheng)長提供(gong)了(le)優越的(de)條件。

愛(ai)崗敬業(ye)、朝(chao)氣蓬(peng)勃、勇于創新、業(ye)務素(su)質過硬是學校教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍的鮮(xian)明特色。學校擁有(you)中學高級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)2人(ren)，小學高級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)109人(ren)；本(ben)科(ke)學歷57人(ren)，大專學歷82人(ren)，全國(guo)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)2人(ren)，南粵優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)3人(ren)，南粵優秀教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)者1人(ren)，市學科(ke)帶(dai)頭人(ren)、中青年骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)9人(ren)，市名校長1人(ren)。現有(you)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)上千名。

深(shen)圳市螺嶺外國語(yu)(yu)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)校(xiao)以“在創造中(zhong)(zhong)獲得(de)自(zi)(zi)(zi)我(wo)發(fa)展(zhan)”為辦學(xue)(xue)理(li)(li)念，一貫致力(li)于打造自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)辦學(xue)(xue)個性，初(chu)步(bu)形成“法人治理(li)(li)、權利(li)(li)均衡、職(zhi)能互補(bu)”的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導體(ti)制和(he)“依法治校(xiao)、以德立(li)(li)校(xiao)、精簡高效、自(zi)(zi)(zi)我(wo)發(fa)展(zhan)”的(de)(de)內部(bu)管理(li)(li)體(ti)制。所(suo)有(you)(you)(you)的(de)(de)管理(li)(li)行(xing)為都指(zhi)向有(you)(you)(you)利(li)(li)于學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)健康成長(chang)、終身發(fa)展(zhan)及有(you)(you)(you)利(li)(li)于教(jiao)師的(de)(de)專業成長(chang)、有(you)(you)(you)利(li)(li)于增強學(xue)(xue)校(xiao)綜合競(jing)爭能力(li)。并通過主持省教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科研(yan)十五重(zhong)點課(ke)題(ti)《在創造中(zhong)(zhong)獲得(de)自(zi)(zi)(zi)我(wo)發(fa)展(zhan)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)的(de)(de)研(yan)究(jiu)》，構建(jian)“自(zi)(zi)(zi)主、合作(zuo)、交流、探究(jiu)” 教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式，實(shi)(shi)施校(xiao)本課(ke)程，以學(xue)(xue)校(xiao)網站(zhan)為平臺，開展(zhan)多元(yuan)智(zhi)能與合作(zuo)學(xue)(xue)習(xi)理(li)(li)論在教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)的(de)(de)應用(yong)的(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)、網上心(xin)理(li)(li)咨詢(xun)研(yan)究(jiu)和(he)英語(yu)(yu)網絡閱讀實(shi)(shi)驗(yan)(yan)，行(xing)政、德育(yu)(yu)(yu)、教(jiao)學(xue)(xue)、科研(yan)、后(hou)勤管理(li)(li)的(de)(de)信息化，建(jian)立(li)(li)多元(yuan)的(de)(de)有(you)(you)(you)利(li)(li)于促進師生(sheng)自(zi)(zi)(zi)我(wo)發(fa)展(zhan)的(de)(de)“三維”評價(jia)體(ti)系(xi)（師生(sheng)“步(bu)步(bu)高”評價(jia)體(ti)系(xi)）成立(li)(li)教(jiao)師、家長(chang)聯合會，家長(chang)義工服務等(deng)創造性實(shi)(shi)踐，形成自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)特(te)色(se)，擁有(you)(you)(you)雙語(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)、體(ti)驗(yan)(yan)式德育(yu)(yu)(yu)、心(xin)理(li)(li)健康教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、藝術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)信息化校(xiao)園等(deng)五大系(xi)列(lie)品牌。成為教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)規劃重(zhong)點課(ke)題(ti)《中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)心(xin)理(li)(li)健康教(jiao)育(yu)(yu)(yu)》實(shi)(shi)驗(yan)(yan)基地，中(zhong)(zhong)央教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)所(suo)外語(yu)(yu)研(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)的(de)(de)《小(xiao)學(xue)(xue)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)英語(yu)(yu)教(jiao)材教(jiao)法》實(shi)(shi)驗(yan)(yan)基地，廣(guang)(guang)東省教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科研(yan)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)校(xiao)，廣(guang)(guang)東省中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)心(xin)理(li)(li)健康示范學(xue)(xue)校(xiao)。

深圳市螺(luo)嶺外(wai)國語(yu)實驗學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后獲得(de)全國“中小學(xue)外(wai)語(yu)教(jiao)(jiao)研(yan)工作示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“十一五教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位”、“校(xiao)(xiao)園環境(jing)文化藝術先(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“青少年藝術人才培訓基地(di)”，廣東省“教(jiao)(jiao)育(yu)系統先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位”、“文明(ming)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“德育(yu)示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“書(shu)香校(xiao)(xiao)園”、“綠色學(xue)校(xiao)(xiao)”以及深圳市“教(jiao)(jiao)育(yu)系統先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位”、“首批中小學(xue)素質教(jiao)(jiao)育(yu)德育(yu)特色學(xue)校(xiao)(xiao)”、“師德師風先(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)”等榮譽，辦學(xue)成(cheng)果(guo)(guo)(guo)獲“廣東省基礎教(jiao)(jiao)育(yu)成(cheng)果(guo)(guo)(guo)獎”、“廣東省教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)成(cheng)果(guo)(guo)(guo)獎”。學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園美，質量高，設(she)備好，已經成(cheng)為深圳教(jiao)(jiao)育(yu)的窗口學(xue)校(xiao)(xiao)。

將現(xian)有(you)的(de)社會公(gong)認的(de)教(jiao)育教(jiao)學質量穩(wen)定(ding)、管理(li)規范(fan)的(de)學校(xiao)，建(jian)設成一所現(xian)代(dai)化(hua)、實驗型(xing)、示范(fan)性學校(xiao)。

螺嶺湖(hu)(hu)貝校區(qu)(qu)(深圳(zhen)市湖(hu)(hu)貝小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue))始創(chuang)于1935年，它地處羅湖(hu)(hu)區(qu)(qu)東門老街(jie)附近，是經濟特區(qu)(qu)的(de)(de)一所老校，迄(qi)今已有六十多(duo)年歷(li)史。 和(he)任何事物一樣湖(hu)(hu)貝小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)從(cong)無到(dao)有，由小(xiao)(xiao)(xiao)到(dao)大，發展(zhan)(zhan)到(dao)今天具(ju)有一定(ding)辦(ban)(ban)學(xue)規模(mo)和(he)現代化教學(xue)設備，享有良好社會(hui)聲譽的(de)(de)區(qu)(qu)先進學(xue)校，經歷(li)了一條(tiao)艱難曲折的(de)(de)創(chuang)業之(zhi)路，發展(zhan)(zhan)之(zhi)路：先是私(si)塾(shu)，繼而是民(min)辦(ban)(ban)初(chu)級小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)，后至公辦(ban)(ban)的(de)(de)完全(quan)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)。曾五易(yi)其(qi)名——從(cong)最(zui)早(zao)的(de)(de)“五桂(gui)堂”私(si)塾(shu)，到(dao)私(si)立深圳(zhen)鎮(zhen)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)分校，到(dao)湖(hu)(hu)溪小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)、西湖(hu)(hu)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)，到(dao)湖(hu)(hu)貝小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)，螺嶺小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)湖(hu)(hu)貝校區(qu)(qu)。班級、人(ren)(ren)數，由私(si)塾(shu)時期的(de)(de)一個班40人(ren)(ren)，發展(zhan)(zhan)到(dao)今天的(de)(de)18個班、1008人(ren)(ren)，期間，一九(jiu)八三、一九(jiu)八四年為最(zui)高峰，有18個班、1081人(ren)(ren)。

“在生(sheng)活中體(ti)驗，在創(chuang)造中發展”的(de)辦學(xue)(xue)理念，“志(zhi)存高(gao)遠，海(hai)納百川”的(de)校(xiao)(xiao)訓，“團結(jie)、緊張、嚴肅、活潑”的(de)校(xiao)(xiao)風，“嚴謹、平等、創(chuang)新”的(de)教風，“自(zi)主(zhu)(zhu)、合(he)作、創(chuang)造”的(de)學(xue)(xue)風，培養具有(you)中華情懷、國(guo)(guo)際視野的(de)“五美六會(hui)”陽光少年的(de)育人(ren)目標，使學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)走上內(nei)涵發展的(de)快車道。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持開(kai)展“生(sheng)活化課堂，自(zi)主(zhu)(zhu)性成(cheng)長”的(de)探索，生(sheng)活英語特色鮮明，體(ti)驗式德(de)育、家校(xiao)(xiao)聯合(he)育人(ren)機(ji)制、書香校(xiao)(xiao)園等品牌(pai)享(xiang)譽羅湖區(qu)、深(shen)圳市(shi)、廣東省，以及國(guo)(guo)內(nei)其他(ta)省市(shi)、港澳部分學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

“讓(rang)英(ying)語回歸生(sheng)(sheng)活(huo)”是螺(luo)嶺(ling)的英(ying)語教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理念(nian)。“生(sheng)(sheng)活(huo)英(ying)語”的“特色課(ke)堂、校本整合(he)、課(ke)外延伸”三駕馬車齊頭并(bing)進(jin)，讓(rang)語言習得回歸生(sheng)(sheng)活(huo)，讓(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)室、校園成為學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習、展演的舞臺，讓(rang)學(xue)校成為學(xue)生(sheng)(sheng)成長的樂土，螺(luo)嶺(ling)成為首批“全國中小學(xue)外語教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)工作示范學(xue)校”。

螺嶺(ling)(ling)德育(yu)工作(zuo)的(de)(de)(de)核心理念是“在生(sheng)(sheng)活中(zhong)體(ti)驗，在體(ti)驗中(zhong)成長”。語言文化(hua)節、“面對面”活動(dong)、寒暑(shu)假(jia)綜合實踐(jian)活動(dong)以及生(sheng)(sheng)活技能校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本課程(cheng)，是螺嶺(ling)(ling)培養學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)品德、國(guo)(guo)際、審美、生(sheng)(sheng)活等“八大素養”的(de)(de)(de)特色活動(dong)，孩子們在活動(dong)中(zhong)學習優秀(xiu)傳統(tong)文化(hua)，接受國(guo)(guo)際理解(jie)教育(yu)，獲得積極的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活體(ti)驗、自主(zhu)的(de)(de)(de)成長意識。“四點(dian)(dian)半少(shao)年軍校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”培育(yu)孩子堅強(qiang)的(de)(de)(de)意志、良好的(de)(de)(de)素質、陽光(guang)的(de)(de)(de)形象(xiang)，解(jie)決部(bu)分(fen)家長四點(dian)(dian)半放學不能按時接送孩子的(de)(de)(de)困難。新華社、中(zhong)央(yang)電視臺曾專題報道。在其影響(xiang)下(xia)，“四點(dian)(dian)半學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”已在深圳(zhen)各(ge)個社區開花結(jie)果(guo)。湖貝分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)少(shao)年警校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)特色鮮明(ming)。湖貝分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)小交警的(de)(de)(de)“交通安全隊”是深圳(zhen)市一所“全國(guo)(guo)少(shao)年軍（警）校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。

螺(luo)嶺(ling)于2004年3月(yue)成(cheng)立“家長教師(shi)聯合會”，建立了“1357家校聯合育(yu)人機制(zhi)”，獲(huo)得“省德育(yu)創新成(cheng)果展(zhan)示”二等獎，多次向來自全國各地的(de)學校介紹經驗。