深(shen)圳(zhen)市蓮(lian)南小學(xue)(xue)創辦(ban)于1994年9月，位于羅(luo)湖區蓮(lian)塘街道蓮(lian)亭(ting)路2號(hao)，是(shi)一所全(quan)日制公辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)占地面積9273平(ping)方(fang)米(mi)，建筑面積8225平(ping)方(fang)米(mi)。學(xue)(xue)校(xiao)現有38個(ge)教學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生2006人。其(qi)中深(shen)圳(zhen)戶籍學(xue)(xue)生1792名，占比89.29%，暫住學(xue)(xue)生215名，占比10.71%。學(xue)(xue)校(xiao)教學(xue)(xue)設施(shi)完善，功能場室(shi)齊全(quan)，有電腦室(shi)、網絡機房(fang)、廣播室(shi)、科學(xue)(xue)實驗室(shi)、音樂(le)室(shi)、舞蹈室(shi)、隊部室(shi)、圖書館(guan)、心理咨(zi)詢室(shi)、體(ti)育(yu)器材室(shi)、科學(xue)(xue)儀器室(shi)、服(fu)務窗口各(ge)1間，室(shi)外籃球場3個(ge)，室(shi)內體(ti)育(yu)館(guan)1個(ge)，200米(mi)跑道1個(ge)。
該校(xiao)(xiao)多(duo)年來(lai)，在區(qu)(qu)委、區(qu)(qu)政府和(he)區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)(yu)局領導的(de)(de)關懷、支(zhi)持和(he)指(zhi)導下(xia)，幾任校(xiao)(xiao)長(chang)勵精(jing)圖治，全(quan)(quan)體師生共(gong)同努力(li)，社區(qu)(qu)、家(jia)(jia)長(chang)積(ji)極配合，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)“全(quan)(quan)心(xin)全(quan)(quan)意為師生的(de)(de)發展和(he)幸福(fu)服(fu)務(wu)”為辦學(xue)(xue)(xue)理念，走“三全(quan)(quan)”（全(quan)(quan)程化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、全(quan)(quan)面性關懷和(he)全(quan)(quan)方位(wei)培(pei)養）育(yu)(yu)人(ren)特色之路，認真實(shi)(shi)踐素質教(jiao)育(yu)(yu)，努力(li)提(ti)高(gao)辦學(xue)(xue)(xue)質量，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)規模不(bu)斷擴大，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)面貌和(he)教(jiao)育(yu)(yu)質量得到了(le)顯(xian)著(zhu)的(de)(de)改觀和(he)提(ti)升，在社區(qu)(qu)群眾中口碑好，已(yi)初(chu)步(bu)成為在市、區(qu)(qu)有一(yi)定影響力(li)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，先(xian)后被評為深圳市綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、健(jian)康促進(jin)銅(tong)牌(pai)、銀牌(pai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、無煙學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、安全(quan)(quan)文(wen)明小(xiao)區(qu)(qu)、園(yuan)林式花(hua)園(yuan)式單位(wei)、廣東省(sheng)一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、羅湖區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)(yu)先(xian)進(jin)單位(wei)，等榮譽稱號，是國家(jia)(jia)、省(sheng)、市多(duo)個課題實(shi)(shi)驗基地，羅湖區(qu)(qu)科普基地。2007年9月，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獲2006年度深圳市辦學(xue)(xue)(xue)效益獎。
學校教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)平均年齡37.1歲，教(jiao)(jiao)職員(yuan)工(gong)共110人(ren)(ren)(ren)(ren)。其中(zhong)專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)104人(ren)(ren)(ren)(ren)。專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)中(zhong)，有(you)特(te)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)5人(ren)(ren)(ren)(ren)，一級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)60人(ren)(ren)(ren)(ren)，省(sheng)級(ji)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)2人(ren)(ren)(ren)(ren)，市(shi)級(ji)名師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，市(shi)級(ji)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，市(shi)優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、班(ban)主任(ren)4人(ren)(ren)(ren)(ren),區級(ji)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)16人(ren)(ren)(ren)(ren)，碩(shuo)士(shi)研究生9人(ren)(ren)(ren)(ren)，本科93人(ren)(ren)(ren)(ren)，大專(zhuan)8人(ren)(ren)(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)學歷達標率100%。中(zhong)共黨員(yuan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)37人(ren)(ren)(ren)(ren)，占比33.63%。
深圳市(shi)蓮南小學(xue)辦學(xue)26年，提出(chu)“體育大課間(jian)特色(se)”12年，每一任(ren)校長都在繼承創新中不斷發展(zhan)、豐富學(xue)校特色(se)。當(dang)下成形的(de)“自然教育”“心理(li)健康”“體藝”和(he)“閱讀”四大特色(se)，正逐漸凸顯我(wo)校“自然扎根 自在舒展(zhan)”的(de)辦學(xue)理(li)念。
自(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)教育特(te)色(se)：蓮南小學的(de)(de)自(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)教育特(te)色(se)主(zhu)(zhu)(zhu)要從三個方面(mian)展開(kai)，一是萬(wan)物(wu)啟蒙課(ke)程(cheng)(cheng)特(te)色(se)。本(ben)校(xiao)開(kai)發并實施(shi)的(de)(de)萬(wan)物(wu)啟蒙課(ke)程(cheng)(cheng)包(bao)含竹(zhu)、茶、苔(tai)蘚(xian)三大主(zhu)(zhu)(zhu)題，其(qi)中苔(tai)蘚(xian)為校(xiao)本(ben)特(te)色(se)課(ke)程(cheng)(cheng)，分別在(zai)四、五年級展開(kai)。二(er)是自(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)探究課(ke)程(cheng)(cheng)特(te)色(se)。課(ke)程(cheng)(cheng)內容根植(zhi)(zhi)深圳自(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)環(huan)境，依(yi)照螺旋(xuan)式的(de)(de)邏輯(ji)結構(gou)讓學生逐(zhu)步了(le)解深圳的(de)(de)四季變化(hua)、特(te)有的(de)(de)動(dong)物(wu)和(he)植(zhi)(zhi)物(wu)的(de)(de)特(te)點。三是學校(xiao)組織和(he)學生自(zi)主(zhu)(zhu)(zhu)開(kai)展的(de)(de)自(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)體(ti)驗活動(dong)，鼓勵孩子親近自(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)，在(zai)自(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)中舒展身心。
心(xin)(xin)理健康(kang)特(te)色(se)：為貫徹落(luo)實(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部《中小學心(xin)(xin)理健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)指導綱要》精神，充分落(luo)實(shi)立(li)德(de)樹人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務，近年(nian)來本(ben)校加(jia)強(qiang)學生心(xin)(xin)理健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，推動我校德(de)育(yu)(yu)品牌建設，形成校本(ben)心(xin)(xin)理健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特(te)色(se)，營造健康(kang)、和(he)諧、快樂的(de)(de)校園(yuan)育(yu)(yu)人(ren)氛(fen)圍。
體藝特色：2005年(nian)，蓮南(nan)小學(xue)(xue)率先在羅(luo)湖(hu)區(qu)開展“體育(yu)(yu)大(da)(da)課間”研(yan)究，全校(xiao)開展體育(yu)(yu)大(da)(da)課間活(huo)動，豐(feng)富課間休息形(xing)(xing)式，寓教于樂，提升(sheng)學(xue)(xue)生身體素(su)質。經(jing)過(guo)多(duo)年(nian)的(de)實(shi)驗與積累，我校(xiao)體育(yu)(yu)特色逐步(bu)形(xing)(xing)成體育(yu)(yu)大(da)(da)課間、體育(yu)(yu)大(da)(da)課堂(tang)、體育(yu)(yu)節和體育(yu)(yu)社團(tuan)四大(da)(da)版塊。為了進一步(bu)推動藝術活(huo)動的(de)蓬勃(bo)開展，促進學(xue)(xue)生全面發展。學(xue)(xue)校(xiao)開展了豐(feng)富多(duo)彩的(de)藝術社團(tuan)：合唱(chang)、舞蹈、碳(tan)粉(fen)畫、立體折紙等社團(tuan)。其中繪畫社團(tuan)、合唱(chang)社團(tuan)和舞蹈社團(tuan)多(duo)次代表學(xue)(xue)校(xiao)斬獲區(qu)、市(shi)級大(da)(da)獎，合唱(chang)社團(tuan)和舞蹈社團(tuan)在全市(shi)展演。
閱讀(du)特色：學(xue)校為了(le)培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)終身閱讀(du)的習(xi)慣，不僅在學(xue)校開展(zhan)“整本書(shu)閱讀(du)”活動，還在全校范圍內開展(zhan)“讀(du)書(shu)月”活動，以小演講、真人圖書(shu)館、手抄報(bao)、書(shu)簽(qian)制作等多種形(xing)式展(zhan)示(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)閱讀(du)成果。在閱讀(du)教學(xue)特色的帶動下(xia)，學(xue)生(sheng)(sheng)朗誦(song)社團在區市級比(bi)賽中屢(lv)有(you)斬獲，學(xue)生(sheng)(sheng)在各(ge)級各(ge)類作文(wen)比(bi)賽中屢(lv)獲佳績。
學(xue)(xue)(xue)校校名“蓮(lian)南(nan)”，寓意深遠(yuan)。“蓮(lian)”有(you)高(gao)潔之(zhi)(zhi)意，學(xue)(xue)(xue)校辦(ban)學(xue)(xue)(xue)立德為(wei)(wei)先，“南(nan)”自古以(yi)來(lai)是“有(you)學(xue)(xue)(xue)問”的(de)意思，因而有(you)“道(dao)南(nan)”、“崇南(nan)”之(zhi)(zhi)說。一(yi)直以(yi)來(lai)，人(ren)們把“尚(shang)蓮(lian)之(zhi)(zhi)品(pin)”、“道(dao)南(nan)之(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)”作為(wei)(wei)對(dui)品(pin)行(xing)端正，學(xue)(xue)(xue)識淵博(bo)，身強體(ti)健的(de)追求(qiu)。學(xue)(xue)(xue)校把“讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健康成長”作為(wei)(wei)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念，鼓勵學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)做好每(mei)一(yi)件小事，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)搭建舞臺，幫助孩(hai)子成就夢想，以(yi)“尚(shang)蓮(lian)之(zhi)(zhi)品(pin)，誠(cheng)信律己(ji)”作為(wei)(wei)校訓，致力于培養具有(you)“蓮(lian)之(zhi)(zhi)風，南(nan)之(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)”的(de)人(ren)。學(xue)(xue)(xue)校努力創造一(yi)切(qie)適合學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發展的(de)教育，以(yi)“蓮(lian)志高(gao)潔，南(nan)天鵬(peng)舉”為(wei)(wei)校風，鼓勵學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成為(wei)(wei)品(pin)正行(xing)端，學(xue)(xue)(xue)識豐富(fu)，身強體(ti)健，目標堅定的(de)人(ren)，如大(da)鵬(peng)高(gao)飛遠(yuan)舉，實現自己(ji)人(ren)生(sheng)(sheng)夢想。
近(jin)兩年(nian)來，學(xue)(xue)校嘗試開展“新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育”、進行新(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)程探索，逐(zhu)步推進校本課(ke)(ke)(ke)(ke)程、 微課(ke)(ke)(ke)(ke)程的(de)(de)(de)研究與開發，教(jiao)(jiao)(jiao)研氛圍(wei)濃厚，涌現出一大批積(ji)極投身課(ke)(ke)(ke)(ke)改(gai)，在省、市、區(qu)各級各類競(jing)賽中獲(huo)獎的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。2014年(nian)1月，該校進行“小古文(wen)(wen)(wen)課(ke)(ke)(ke)(ke)程實驗”，將(jiang)通俗易(yi)懂的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)言(yan)文(wen)(wen)(wen)引入(ru)小學(xue)(xue)語文(wen)(wen)(wen)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)，通過(guo)“晨(chen)誦(song)”、“午讀(du)(du)（習字）”、“暮省”和“好書伴我(wo)成長”等(deng)一系列活動，讓(rang)學(xue)(xue)生領略祖國傳統文(wen)(wen)(wen)化的(de)(de)(de)魅(mei)力(li)所在，推動 “新(xin)經典”閱(yue)讀(du)(du)，營造“好讀(du)(du)書、讀(du)(du)好書”的(de)(de)(de)良好閱(yue)讀(du)(du)氛圍(wei)，讓(rang)學(xue)(xue)生養(yang)成良好習慣，日有(you)所學(xue)(xue)，日有(you)所得(de)。
“體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)大課(ke)(ke)(ke)間活(huo)(huo)動(dong)課(ke)(ke)(ke)”是學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)承擔的(de)(de)全國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)科學(xue)“十五(wu)”規劃(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部重點課(ke)(ke)(ke)題(ti)《素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)整體(ti)(ti)改革》的(de)(de)研究成果，也是該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)一大特色，大課(ke)(ke)(ke)間活(huo)(huo)動(dong)課(ke)(ke)(ke)讓學(xue)生(sheng)(sheng)有選擇(ze)地參(can)與、學(xue)習、享(xiang)受體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)，激(ji)發學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)運動(dong)興趣(qu)，促(cu)進學(xue)生(sheng)(sheng)健康成長，豐(feng)富校(xiao)(xiao)(xiao)園文化生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)。體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)大課(ke)(ke)(ke)間活(huo)(huo)動(dong)課(ke)(ke)(ke)已成為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)特色，曾先后多(duo)(duo)次向(xiang)省(sheng)(sheng)、市、區兄弟學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)放展示，《廣(guang)東(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)》、《南方日報》、《體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)》、深圳(zhen)電視(shi)臺等多(duo)(duo)家媒體(ti)(ti)多(duo)(duo)次報道該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)大課(ke)(ke)(ke)間體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)課(ke)(ke)(ke)，2010年1月，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)被廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)、廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳評為廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)特色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。
學(xue)校(xiao)為學(xue)生搭建成長(chang)(chang)平臺，穩(wen)步推進“一(yi)生一(yi)體藝”計劃，鼓勵學(xue)生根據自己的(de)興趣愛好選(xuan)擇一(yi)項(xiang)(xiang)體育、藝術項(xiang)(xiang)目，并積(ji)極(ji)報名參(can)加(jia)各種(zhong)“陽光(guang)社(she)團”，參(can)與訓練(lian)，展(zhan)示(shi)自己的(de)體藝技能，使得(de)個性特長(chang)(chang)得(de)到健康發展(zhan)。學(xue)校(xiao)已成立(li)了跆(tai)拳(quan)道隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)、田徑隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)、籃球隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)、管樂隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)、舞蹈隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)、合唱(chang)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)、朗誦隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)、文學(xue)社(she)、圍棋班、國(guo)際象棋班、短式網球等社(she)團，積(ji)極(ji)開展(zhan)形式多樣的(de)活動，豐富學(xue)校(xiao)課(ke)程，全(quan)面(mian)提高學(xue)生素(su)養，所參(can)加(jia)的(de)省、市、區(qu)各項(xiang)(xiang)比賽均獲(huo)得(de)優(you)異成績。
學(xue)(xue)校(xiao)德育(yu)教育(yu)重養(yang)成，以“尚蓮之品”為(wei)核(he)心(xin)，注重養(yang)心(xin)導行(xing)(xing)。通(tong)過(guo)“七彩陽光卡”對學(xue)(xue)生(sheng)的品德、行(xing)(xing)為(wei)、興趣培養(yang)等方面(mian)進行(xing)(xing)綜合評價，關注學(xue)(xue)生(sheng)個性(xing)的差異，讓學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)有所長，各有所得，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)不同的方面(mian)得到提(ti)高，獲得成功，身心(xin)健康地成長。
城市琴淑
】編輯上(shang)傳(chuan)提(ti)供，詞(ci)條屬(shu)于開放詞(ci)條，當前(qian)頁面所(suo)展示的詞(ci)條介紹涉及宣傳(chuan)內(nei)容屬(shu)于注冊用戶個人編輯行為，與【深圳市蓮南(nan)小學】的所(suo)屬(shu)企業/所(suo)有人/主體無(wu)關(guan)，網(wang)站(zhan)(zhan)不完(wan)全保證內(nei)容信(xin)息(xi)的準確性(xing)、真實性(xing)，也不代(dai)表本站(zhan)(zhan)立場，各項(xiang)數據信(xin)息(xi)存在更新不及時的情況，僅供參(can)考(kao)，請以官方(fang)發布為準。如(ru)果頁面內(nei)容與實際情況不符(fu)，可點擊“反饋”在線向網(wang)站(zhan)(zhan)提(ti)出修改，網(wang)站(zhan)(zhan)將核實后進行更正。
