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學校簡介

深圳市龍華區上芬小學創建于1976年，自1987年以來，經歷4次較大規模改造。現在，學校占地20755平方米，有26個教學班，學生1219人。學(xue)(xue)校(xiao)先后(hou)獲(huo)得的榮譽(yu)和獎(jiang)項有：“全國青(qing)少年(nian)文(wen)明禮(li)儀教(jiao)育(yu)示范基地”、“廣東(dong)省巾(jin)幗文(wen)明崗”、“廣東(dong)省優秀紅領巾(jin)小(xiao)社團”；“深圳市(shi)辦學(xue)(xue)效益獎(jiang)”，連續四年(nian)被評為(wei)“深圳市(shi)廣播操標兵學(xue)(xue)校(xiao)”；寶(bao)安區(qu)“優質化學(xue)(xue)校(xiao)”、“雙優學(xue)(xue)校(xiao)”、“文(wen)明單位(wei)”、“家庭教(jiao)育(yu)先進單位(wei)”、“教(jiao)育(yu)科研先進集體(ti)”等36項。

師資力量

教職工(gong)80人(ren)(ren)，其中(zhong)教師(shi)76人(ren)(ren)；中(zhong)學高(gao)級(ji)教師(shi)1人(ren)(ren)，小(xiao)學高(gao)級(ji)教師(shi)35人(ren)(ren)；本科及(ji)碩士57人(ren)(ren)，大專19人(ren)(ren)，學歷達(da)標100%。

上(shang)(shang)芬小(xiao)學重視(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)的(de)(de)建設(she)，學校善納賢才(cai)，通過“研(yan)訓一(yi)體”的(de)(de)系列校本教(jiao)(jiao)研(yan)活動，將(jiang)“教(jiao)(jiao)研(yan)——科研(yan)——培訓”三位一(yi)體，有效地促進了教(jiao)(jiao)師(shi)群體專業水平的(de)(de)提高。在課改的(de)(de)春風里，學校全(quan)面(mian)推進素質(zhi)教(jiao)(jiao)育，以(yi)培養(yang)創新精(jing)神和實(shi)踐能力(li)為重點，以(yi)“‘教(jiao)(jiao)學做合一(yi)’與(yu)學生能力(li)培養(yang)的(de)(de)實(shi)驗(yan)研(yan)究(jiu)”為龍頭(tou)，在各個學科開(kai)展課題研(yan)究(jiu)，建立起以(yi)各學科子課題為經，以(yi)各年段小(xiao)課題為緯(wei)的(de)(de)立體課題網絡，獲得區(qu)級(ji)以(yi)上(shang)(shang)七(qi)個科研(yan)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)立項(xiang)(xiang)(xiang)。近兩(liang)年來，教(jiao)(jiao)師(shi)在各項(xiang)(xiang)(xiang)賽事中(zhong)嶄(zhan)露(lu)頭(tou)角，獲得區(qu)級(ji)以(yi)上(shang)(shang)獎勵兩(liang)百余項(xiang)(xiang)(xiang)，市級(ji)以(yi)上(shang)(shang)56項(xiang)(xiang)(xiang)。

辦學特色

辦學條件

上(shang)(shang)芬(fen)小學的(de)發(fa)展離(li)不開(kai)上(shang)(shang)級領導(dao)和社會(hui)各界的(de)關懷和支持(chi)，城(cheng)市化以來，政府投資上(shang)(shang)千萬元，辦學條件日(ri)臻完善：校(xiao)園規(gui)劃布局合理，配套設施(shi)齊全，功能場(chang)室正(zheng)緊鑼(luo)密鼓地建設中，為(wei)實(shi)(shi)施(shi)優質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育提(ti)供了堅實(shi)(shi)的(de)物(wu)質(zhi)(zhi)保障。嶄新的(de)塑膠操場(chang)、獨具特色的(de)校(xiao)園網絡系(xi)統，為(wei)學校(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學插上(shang)(shang)了現代化的(de)翅膀(bang)；逐漸(jian)濃郁的(de)書香校(xiao)園，噴發(fa)出濃厚的(de)文化氣息(xi)，噴發(fa)出勃勃的(de)生(sheng)機(ji)與活力。

辦學思想

2004年秋，上(shang)芬小學改(gai)組(zu)了(le)(le)領導班子，確定(ding)了(le)(le)發展(zhan)方(fang)向，以(yi)“內(nei)強素質、外(wai)樹形象”為(wei)辦學思路，以(yi)“雙成”——學校(xiao)是學生成長的(de)(de)樂園、教(jiao)師成功的(de)(de)舞臺的(de)(de)辦學理念，以(yi)“厚德礪志，樂學篤行(xing)”為(wei)校(xiao)訓，逐步形成了(le)(le)“勤學、善思、求(qiu)真(zhen)、進(jin)取”的(de)(de)學風(feng)和“嚴謹、敬業、博學、儒雅”的(de)(de)教(jiao)風(feng)。學校(xiao)以(yi)人文理解教(jiao)師，以(yi)制度規范教(jiao)師，以(yi)文化引領教(jiao)師，向著“優質化學校(xiao)”的(de)(de)目標奮(fen)進(jin)。

道德教育

上(shang)芬小(xiao)學(xue)通過(guo)“星光(guang)點點”文(wen)學(xue)社、德育(yu)(yu)實踐、家長學(xue)校(xiao)及家庭教育(yu)(yu)宣傳周(zhou)等特(te)色活動，加強(qiang)學(xue)生(sheng)(sheng)的養成教育(yu)(yu)，提高學(xue)生(sheng)(sheng)的自律、自治(zhi)能力，加強(qiang)學(xue)校(xiao)、家庭、社會(hui)多(duo)方交流互動，促進學(xue)生(sheng)(sheng)健康成長。學(xue)校(xiao)定期開展(zhan)文(wen)明(ming)班評比、校(xiao)園之星評比，營造校(xiao)園內勵志(zhi)向(xiang)上(shang)的育(yu)(yu)人文(wen)化場。

教師、學生和(he)學校是(shi)共(gong)同成(cheng)長的整體，這(zhe)是(shi)上(shang)芬人的共(gong)識(shi)。我們相信(xin)“成(cheng)就學校就是(shi)成(cheng)就自己”。我們相信(xin)上(shang)芬小學的明天(tian)，會如(ru)同她(ta)的名字一樣：奮發向上(shang)，芬芳四溢！