芒果视频下载

學校簡介

民(min)(min)治(zhi)小學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)由民(min)(min)治(zhi)片區(qu)的培(pei)根(gen)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、龍騰(teng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和橫(heng)嶺學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、民(min)(min)樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)及(ji)白(bai)石(shi)龍學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)等5間村辦小學(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)并而成的。1952年春，培(pei)根(gen)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)與龍騰(teng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)合(he)并為(wei)望樟學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，1964年將橫(heng)嶺、民(min)(min)樂(le)、白(bai)石(shi)龍的學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)合(he)并，正式(shi)命(ming)名(ming)為(wei)民(min)(min)治(zhi)小學(xue)(xue)(xue)(xue)。1964年民(min)(min)治(zhi)片區(qu)的培(pei)根(gen)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和龍騰(teng)、橫(heng)嶺、民(min)(min)樂(le)及(ji)白(bai)石(shi)龍等村五(wu)間小學(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)并而更名(ming)為(wei)民(min)(min)治(zhi)小學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地面積15657平方(fang)米(mi)(mi)，建筑面積15843平方(fang)米(mi)(mi)，按省一級標準(zhun)配備43個功能室(shi)。有(you)標準(zhun)的200米(mi)(mi)跑(pao)道，2個籃球場，4個室(shi)內乒乓(pang)球室(shi)，37個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班，1978名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，108名(ming)教(jiao)師。

辦學特色

“自(zi)我(wo)教(jiao)育(yu)”即提倡(chang)教(jiao)師(shi)通(tong)過日省吾身(shen)的自(zi)我(wo)反(fan)思進行自(zi)我(wo)教(jiao)育(yu)，達(da)到修(xiu)身(shen)、齊(qi)家(jia)、治學、育(yu)人的目的；學生在(zai)教(jiao)師(shi)通(tong)過日省吾身(shen)的自(zi)我(wo)反(fan)思進行自(zi)我(wo)教(jiao)育(yu)，達(da)到修(xiu)身(shen)、齊(qi)家(jia)、治國、平天下(xia)的目的。

“自(zi)主學習”即教(jiao)師(shi)個體為追求(qiu)專業進步(bu)的(de)自(zi)我(wo)(wo)知識完(wan)善過(guo)程；學生在教(jiao)師(shi)的(de)正確引導下(xia)追求(qiu)學業進步(bu)的(de)自(zi)我(wo)(wo)知識完(wan)善過(guo)程。

“自(zi)(zi)我發展”是指教師和(he)學(xue)生通過個(ge)體的自(zi)(zi)我教育和(he)自(zi)(zi)主學(xue)習(xi)完善個(ge)體人(ren)格、建構知識體系(xi)的過程。

辦學思想

“讓每個師生都得到健康和諧發展”

2004年提出(chu)“讓每個(ge)(ge)師(shi)生(sheng)都得到(dao)健康(kang)(kang)(kang)和(he)諧(xie)發(fa)展(zhan)(zhan)”的(de)辦學(xue)理(li)(li)念。“每個(ge)(ge)”體(ti)(ti)現(xian)面向全(quan)體(ti)(ti)的(de)教(jiao)育思想；“師(shi)生(sheng)”函蓋教(jiao)師(shi)和(he)學(xue)生(sheng)，彌(mi)補(bu)了(le)過去只強調學(xue)生(sheng)而忽視教(jiao)師(shi)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)不足；“健康(kang)(kang)(kang)”包括身(shen)體(ti)(ti)和(he)心理(li)(li)健康(kang)(kang)(kang)，彌(mi)補(bu)了(le)過去只強調身(shen)體(ti)(ti)健康(kang)(kang)(kang)而忽視心理(li)(li)健康(kang)(kang)(kang)的(de)不足；“和(he)諧(xie)”是(shi)指身(shen)體(ti)(ti)與心理(li)(li)、文化與修養、個(ge)(ge)性(xing)與環境、知(zhi)識與技能(neng)、基(ji)礎與特長等(deng)的(de)較佳結合(he)狀態；“發(fa)展(zhan)(zhan)”指在不斷挖掘(jue)潛能(neng)中進步和(he)成長。

一訓三風

校訓：我能行

“我能行”原是(shi)2002年全國少工(gong)委組織社會(hui)實踐活動的一(yi)句(ju)口(kou)號(hao)，引用這句(ju)話作為校訓，意(yi)在激勵和培養學生(sheng)強烈的自信、自強和自主能力，相信自己凡(fan)事只要通過自己努力就一(yi)定能成功。

校風：健康文明 和諧合作

要(yao)求學生通過(guo)以“孝”為基礎的(de)自我(wo)教育，養成(cheng)以“禮”為核(he)心的(de)健康(kang)文明的(de)言行、和諧合作的(de)品質，進而(er)形成(cheng)“君(jun)子”的(de)高尚道德。

教風：引導激勵 啟智培趣

強調教(jiao)師(shi)的引導(dao)和激勵，反(fan)對(dui)灌輸和一味(wei)批評；強調啟迪學(xue)生的智(zhi)慧(hui)和培養學(xue)生的興(xing)趣，反(fan)對(dui)教(jiao)師(shi)的包辦和扼殺。

學風：敢疑好問 自主探究

在學習(xi)上(shang)提倡(chang)敢(gan)于(yu)質疑(yi)、不恥下(xia)問；自主學習(xi)、自主探究。

歷史沿革

1989年(nian)(nian)(nian)(nian)冬落成(cheng)了(le)(le)一(yi)(yi)棟2層4套(tao)(tao)（每套(tao)(tao)100平(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)）教(jiao)師(shi)宿(su)(su)舍（1996年(nian)(nian)(nian)(nian)擴建(jian)時(shi)拆(chai)(chai)除）；1994年(nian)(nian)(nian)(nian)冬落成(cheng)了(le)(le)一(yi)(yi)棟5層教(jiao)學(xue)大樓(25個課(ke)室，建(jian)筑(zhu)面積(ji)5616平(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi))；劃定了(le)(le)校園(yuan)范圍，建(jian)了(le)(le)圍墻；建(jian)設了(le)(le)沙地(di)跑道的(de)足球運動場；1995年(nian)(nian)(nian)(nian)建(jian)設了(le)(le)2個混凝土(tu)燈光籃球場（2006年(nian)(nian)(nian)(nian)改(gai)建(jian)時(shi)拆(chai)(chai)除）；1995年(nian)(nian)(nian)(nian)建(jian)了(le)(le)一(yi)(yi)棟兩(liang)層教(jiao)師(shi)宿(su)(su)舍（一(yi)(yi)樓為廚房和(he)單間）（1996年(nian)(nian)(nian)(nian)擴建(jian)時(shi)拆(chai)(chai)除）；1995年(nian)(nian)(nian)(nian)冬建(jian)成(cheng)了(le)(le)一(yi)(yi)棟6層24套(tao)(tao)（每套(tao)(tao)130平(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)）教(jiao)師(shi)宿(su)(su)舍，此時(shi)在全區(qu)農村小學(xue)中的(de)條件是(shi)較好的(de)。此時(shi)已有18個教(jiao)學(xue)班約(yue)1000學(xue)生。

1998年(nian)建成一(yi)(yi)(yi)棟占地(di)70平方(fang)米的三層(ceng)單身(shen)公寓，一(yi)(yi)(yi)樓為廚房（2005年(nian)冬(dong)(dong)擴(kuo)建時拆除(chu)）；1998年(nian)冬(dong)(dong)通(tong)(tong)過(guo)區一(yi)(yi)(yi)級學(xue)校評(ping)估(gu)； 1999年(nian)把(ba)沙(sha)地(di)運動場(chang)(chang)改造成塑膠運動場(chang)(chang)；2000年(nian)通(tong)(tong)過(guo)市(shi)一(yi)(yi)(yi)級學(xue)校評(ping)估(gu)，是全市(shi)第一(yi)(yi)(yi)所市(shi)一(yi)(yi)(yi)級村辦小學(xue)。此時已有24個(ge)教(jiao)學(xue)班約1500學(xue)生。學(xue)校民樂(le)隊(dui)(dui)在區級小有名氣(qi)，籌(chou)建了管(guan)樂(le)隊(dui)(dui)、乒乓球隊(dui)(dui)，紅領巾(jin)電視臺。

2004年(nian)夏把(ba)農村模式校園改(gai)造(zao)成現代城市(shi)化校園； 2005年(nian)冬把(ba)24套教(jiao)師宿舍(she)改(gai)造(zao)成單身公寓(yu)和家(jia)屬套房(fang)相結合(he)(he)，共60套住房(fang)；2005年(nian)購買村工(gong)廠宿舍(she)，拆除后籌建(jian)(jian)綜(zong)合(he)(he)樓，2006年(nian)落成（六層建(jian)(jian)筑面積約5500平方(fang)米），并裝備了一個(ge)現代化、高標(biao)準(zhun)的綜(zong)合(he)(he)電教(jiao)室(shi)；2007年(nian)遷(qian)建(jian)(jian)2個(ge)標(biao)準(zhun)塑膠籃球場；2005年(nian)改(gai)建(jian)(jian)圍墻；2007年(nian)建(jian)(jian)室(shi)外(wai)舞(wu)臺(tai)；2007年(nian)全部功能室(shi)裝配省(sheng)一級標(biao)準(zhun)設備；2008年(nian)春籌建(jian)(jian)新教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓（約4300平方(fang)米）。此時(shi)學(xue)(xue)(xue)校資產(chan)（除土地價值）已達2300多(duo)萬元。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班有30個(ge)， 1500多(duo)名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。學(xue)(xue)(xue)校師資水(shui)平、管(guan)理水(shui)平、教(jiao)研、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)水(shui)平在區(qu)級已達一流水(shui)準(zhun)。學(xue)(xue)(xue)校民樂、書法、乒(ping)乓球形成特色，在市(shi)、區(qu)級都較有名氣。