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師資力量

截至(zhi)2019年，學校(xiao)(xiao)有教職(zhi)工218名(ming)(ming)(ming)，其中正高級(ji)教師(shi)(shi)2名(ming)(ming)(ming)，副高級(ji)教師(shi)(shi)12名(ming)(ming)(ming)；特級(ji)教師(shi)(shi)3名(ming)(ming)(ming)；省級(ji)名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)2名(ming)(ming)(ming)，市(shi)級(ji)名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)2名(ming)(ming)(ming)，區(qu)級(ji)名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)2名(ming)(ming)(ming)；學校(xiao)(xiao)還擁有全國優秀(xiu)(xiu)教師(shi)(shi)1名(ming)(ming)(ming)，南粵(yue)優秀(xiu)(xiu)教師(shi)(shi)1名(ming)(ming)(ming)，市(shi)優秀(xiu)(xiu)教師(shi)(shi)2名(ming)(ming)(ming)，市(shi)優秀(xiu)(xiu)大隊(dui)輔(fu)導員2名(ming)(ming)(ming)，市(shi)優秀(xiu)(xiu)班主任2名(ming)(ming)(ming)。具備研究生學歷教師(shi)(shi)33名(ming)(ming)(ming)。

辦學理念

學(xue)(xue)校的(de)辦學(xue)(xue)目標是(shi)(shi)：辦中國特(te)色、世界一`流、引 `領未來(lai)的(de)幸福學(xue)(xue)校。與此相對應(ying)，學(xue)(xue)校提出的(de)培(pei)養目標是(shi)(shi)，培(pei)養具有特(te)區精神、中華情懷(huai)、全球視野的(de)和美少年。學(xue)(xue)校用(yong)“仁愛、包容、創新、和美”四個(ge)(ge)關鍵詞(ci)來(lai)概(gai)述培(pei)養目標，這四個(ge)(ge)關鍵詞(ci)也是(shi)(shi)學(xue)(xue)校的(de)教風。

學(xue)校(xiao)的辦學(xue)理(li)念(nian)是：“以人(ren)為本，和美(mei)育(yu)人(ren)”。此理(li)念(nian)從(cong)三個向度(du)詮釋，即：心(xin)正氣和，追求卓(zhuo)`越，自美(mei)而(er)美(mei)；和而(er)不同，科學(xue)發展，各美(mei)其美(mei)；和衷共濟，成人(ren)之美(mei)，美(mei)美(mei)與共。

學(xue)(xue)(xue)校的(de)校訓(xun)是：自強(qiang)不(bu)(bu)(bu)息，和(he)美(mei)致遠。自強(qiang)不(bu)(bu)(bu)息是中華民族精神的(de)象征。以“自強(qiang)不(bu)(bu)(bu)息”為訓(xun)，洋溢著(zhu)學(xue)(xue)(xue)校師生作為深圳(zhen)人開拓(tuo)創新，敢(gan)為人先的(de)非凡勇氣，體現著(zhu)與時俱進的(de)時代(dai)意識，積(ji)蓄著(zhu)堅韌不(bu)(bu)(bu)懈的(de)毅力，蘊藏(zang)著(zhu)追求(qiu)卓 越(yue)的(de)精神。和(he)美(mei)致遠，即學(xue)(xue)(xue)校在以人為本、民主管(guan)理的(de)基礎上，形(xing)成和(he)衷(zhong)共濟、美(mei)美(mei)與共的(de)人際氛圍，進而使(shi)學(xue)(xue)(xue)校整體工作達至格高意遠的(de)境界和(he)效果。

學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)風是(shi)(shi)：“自(zi)(zi)(zi)強、自(zi)(zi)(zi)律、自(zi)(zi)(zi)主(zhu)、自(zi)(zi)(zi)省”。自(zi)(zi)(zi)強是(shi)(shi)所(suo)有生(sheng)命(ming)固有的(de)(de)(de)(de)特征，更是(shi)(shi)中(zhong)華(hua)民族精(jing)神的(de)(de)(de)(de)象征，是(shi)(shi)深圳人(ren)開拓創新(xin)、敢(gan)為人(ren)先的(de)(de)(de)(de)寫照(zhao)。自(zi)(zi)(zi)律在所(suo)有美德(de)中(zhong)居于首位，學(xue)(xue)校在育人(ren)工作中(zhong)，始終將自(zi)(zi)(zi)律精(jing)神的(de)(de)(de)(de)培養，放在首位。自(zi)(zi)(zi)主(zhu)指向學(xue)(xue)習(xi)與(yu)認知(zhi)(zhi)領域，引導學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)(zi)主(zhu)建構知(zhi)(zhi)識和意義(yi)。自(zi)(zi)(zi)省是(shi)(shi)寶貴的(de)(de)(de)(de)人(ren)類(lei)智(zhi)能，是(shi)(shi)儒家文(wen)化的(de)(de)(de)(de)瑰(gui)寶，引導學(xue)(xue)生(sheng)養成(cheng)自(zi)(zi)(zi)省習(xi)慣，就是(shi)(shi)交給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)一把人(ren)生(sheng)幸福(fu)的(de)(de)(de)(de)金鑰匙。

學(xue)校的運(yun)作模式是：“學(xue)校發(fa)展(zhan)以質(zhi)量(liang)為(wei)中(zhong)心(xin)；教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)以學(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)中(zhong)心(xin)；行政(zheng)工(gong)作以教(jiao)(jiao)師(shi)為(wei)中(zhong)心(xin)”。這里的“質(zhi)量(liang)”是綠色質(zhi)量(liang)、生(sheng)(sheng)態質(zhi)量(liang)，是全(quan)人(ren)、全(quan)員、全(quan)程質(zhi)量(liang)，即所有學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)學(xue)期全(quan)程中(zhong)，在(zai)所有年級里，在(zai)全(quan)部課程中(zhong)，在(zai)課程的全(quan)部實施環(huan)節都得到(dao)(dao)全(quan)程的高質(zhi)量(liang)服(fu)務(wu)，為(wei)實現學(xue)生(sheng)(sheng)終身發(fa)展(zhan)奠定(ding)基(ji)礎。行政(zheng)工(gong)作以教(jiao)(jiao)師(shi)為(wei)中(zhong)心(xin)，要求(qiu)全(quan)體行政(zheng)和后勤人(ren)員，樹(shu)立牢(lao)固的服(fu)務(wu)意(yi)識，讓(rang)教(jiao)(jiao)師(shi)心(xin)無旁騖(wu)、身心(xin)愉悅地(di)投入(ru)到(dao)(dao)教(jiao)(jiao)書育人(ren)工(gong)作當中(zhong)。要讓(rang)學(xue)校高質(zhi)量(liang)快速發(fa)展(zhan)而不至于原地(di)打(da)轉(zhuan)或偏離方向，整駕馬車(che)必須在(zai)“質(zhi)量(liang)”韁繩的引 領下協(xie)調運(yun)轉(zhuan)，才(cai)能駛向理想的遠方。

辦學成果

在全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師生的共同努(nu)力下，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)成績斐然，斬獲多(duo)項榮(rong)(rong)譽(yu)。近年來，國(guo)家、省(sheng)、市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)級(ji)政府及教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政部門授予我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的榮(rong)(rong)譽(yu)有(you)：全國(guo)籃球特(te)色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全國(guo)青少年校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)足(zu)球特(te)色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)德育(yu)(yu)工作示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)綠色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)健康促進(jin)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)足(zu)球推廣(guang)(guang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)現代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)優質數字教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)源共建基地、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)智慧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)育(yu)(yu)和踐(jian)行社會主義(yi)核(he)心價值觀示范(fan)點、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)安全管理(li)規(gui)范(fan)化示范(fan)單(dan)位(wei)、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)云應用試點學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)首(shou)批中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)人工智能(neng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)項目實(shi)驗(yan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)心理(li)健康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特(te)色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研基地學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)書香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)等。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)秉承“以人(ren)為(wei)本，和美育人(ren)”理(li)念(nian)，堅持“以質量(liang)引 領未(wei)來，辦世界(jie)一 流學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”方略(lve)，始(shi)終保持強勁發展(zhan)勢頭。近年來，各項教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)指標均(jun)名列區域前(qian)茅(mao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)狠抓(zhua)常規教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理(li)和教(jiao)(jiao)研科組(zu)建(jian)設，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體育、英語、信息科組(zu)被評為(wei)深圳市示范科組(zu)。這里不(bu)僅是學(xue)(xue)生(sheng)發展(zhan)的搖籃(lan)，更(geng)是教(jiao)(jiao)師成長(chang)的“黃埔(pu)軍校(xiao)(xiao)(xiao)”，培養出(chu)2名全國優秀教(jiao)(jiao)師，一大批省、市、區名師，還輸送了(le)十幾名優秀校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)、副校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)。

學(xue)(xue)校始(shi)終把學(xue)(xue)生(sheng)身心健康發展放(fang)在首位，充分體現“健康第一”理念，多年來(lai)，學(xue)(xue)生(sheng)籃(lan)球、足球在深圳市(shi)(shi)各類比賽(sai)中(zhong)名列前茅(mao)，學(xue)(xue)生(sheng)跆(tai)拳道、輪滑項目(mu)囊括多項國家(jia)(jia)和省、市(shi)(shi)、區金(jin)(jin)牌(pai)。學(xue)(xue)校輸(shu)送(song)的隊員(yuan)在國際(ji)和國家(jia)(jia)青少(shao)年籃(lan)球賽(sai)中(zhong)摘(zhai)金(jin)(jin)奪銀。學(xue)(xue)校科技和藝術教育也取得豐(feng)碩成果，學(xue)(xue)校多人(ren)次(ci)獲(huo)各類小學(xue)(xue)生(sheng)科技、創新類競(jing)賽(sai)一等獎，多名師生(sheng)獲(huo)發明專利，學(xue)(xue)校“飛(fei)揚三模”社(she)團獲(huo)評(ping)深圳市(shi)(shi)優秀社(she)團，學(xue)(xue)校樂(le)團、合唱團、舞(wu)蹈社(she)團、虛(xu)擬機器人(ren)社(she)團等多次(ci)榮(rong)獲(huo)國家(jia)(jia)及省市(shi)(shi)區比賽(sai)金(jin)(jin)獎。

教學設施

學校(xiao)植被茂盛，品種豐富，有(you)大王椰、鳳(feng)凰(huang)樹、木棉、桂花(hua)、樟樹、小葉榕、小葉欖仁、枇杷(pa)、芒果、木瓜、菠蘿等多種喬木及各(ge)類灌木和景(jing)觀植物。部分(fen)樓(lou)宇的(de)屋頂、學校(xiao)北門邊還(huan)有(you)可供(gong)學生(sheng)進(jin)行生(sheng)物觀察、種養活動(dong)的(de)場所。在樓(lou)宇之間的(de)連接通道(dao)和樓(lou)宇前后(hou)空(kong)地(di)處、架空(kong)層，還(huan)建(jian)有(you)和順亭、和樂(le)廊、和雅廊、弘毅堂、棋藝園(yuan)、創(chuang)意區、涂鴉墻，安(an)放有(you)校(xiao)訓石，孺子(zi)牛、愛(ai)滿天下等雕塑(su)，這些設施為(wei)師生(sheng)提供(gong)了休憩、審美(mei)的(de)場所，起到了良好的(de)環(huan)境(jing)育人效果。

學校(xiao)擁(yong)有厚德樓(lou)(lou)(lou)(lou)、尚(shang)(shang)(shang)真樓(lou)(lou)(lou)(lou)、尚(shang)(shang)(shang)善(shan)樓(lou)(lou)(lou)(lou)、尚(shang)(shang)(shang)美(mei)樓(lou)(lou)(lou)(lou)、勵(li)行樓(lou)(lou)(lou)(lou)、坤和樓(lou)(lou)(lou)(lou)等(deng)六幢樓(lou)(lou)(lou)(lou)宇和一個田徑運動場、一個地下(xia)車庫。學校(xiao)還擁(yong)有創客空間、多功能電(dian)教室(shi)、科學探(tan)究(jiu)室(shi)、科學實(shi)驗室(shi)、心理咨詢室(shi)、隊(dui)部室(shi)、醫務室(shi)、圖書館、閱覽室(shi)、籃球館、教師中心、教職工餐廳等(deng)功能室(shi)累計45間，學校(xiao)擁(yong)有藏(zang)書10萬(wan)余冊(ce)。

學(xue)校(xiao)各教(jiao)室和功能室均實現有(you)線(xian)、無(wu)線(xian)雙網(wang)絡覆蓋，安裝(zhuang)有(you)電子班（室）牌、配置(zhi)seewo互動(dong)一(yi)體機(ji)、物聯管控系統、智能直播系統、人(ren)臉門禁系統等，教(jiao)學(xue)及(ji)各項(xiang)常(chang)規工(gong)(gong)作實現智慧化管理。學(xue)校(xiao)還配置(zhi)了(le)電子書包、智能學(xue)伴機(ji)、答(da)題寶等設備，教(jiao)師人(ren)手一(yi)臺平板(ban)，用于(yu)(yu)信息技術與教(jiao)學(xue)融合。同(tong)時，學(xue)校(xiao)還建有(you)創客中心(xin)，配置(zhi)了(le)3D打印機(ji)、無(wu)人(ren)機(ji)、人(ren)工(gong)(gong)智能互動(dong)機(ji)器人(ren)、激光(guang)切割機(ji)、沉浸式(shi)VR、AR等設備，用于(yu)(yu)師生進行創造(zao)性(xing)實踐。

歷史沿革

1943年，在(zai)寶(bao)安縣(xian)早禾坑村，是由黃氏(shi)宗祠創辦的私(si)塾。

1946年，學(xue)校遷至窯嚇村，改(gai)名中(zhong)正小學(xue)。

1947年，遷回(hui)早禾坑黃氏(shi)宗祠，易名為(wei)中心小學，在(zai)校(xiao)師生達100余人(ren)。

1953年，在(zai)元芬、窯嚇、鵲山各增設(she)一個(ge)教(jiao)學班(ban)。

1956年，增(zeng)設初中班。

1959年，遷(qian)至(zhi)龍(long)華工(gong)業西路，正(zheng)式命(ming)名(ming)為(wei)龍(long)華中心小學，在(zai)校師生300人。

1989年，學校遷入(ru)現(xian)址(zhi)——華園(yuan)道316號，在校師生達361人。在一(yi)(yi)代又一(yi)(yi)代校長(chang)、老師的共同努力下，中(zhong)心小學得到了(le)長(chang)足發展。

2017年9月，肖(xiao)德明(ming)同志調任該(gai)校任黨總(zong)支書記、校長，學校歷史翻開了新(xin)的一頁。