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學校簡介

深圳市龍崗區水徑小學位于深圳市龍崗區布吉街道水徑社區，創建于1936年，89年8月(yue)改建，98年擴建，于2002年(nian)6月通過了龍崗區一級(ji)學(xue)(xue)校的評估，2005年(nian)12月通過了深圳市一級(ji)學(xue)(xue)校的評估，是一所由原村小改(gai)建的全日制完(wan)小。學(xue)(xue)校占地面積13286平(ping)方米，建筑面積為8423平(ping)方米。現有六(liu)級二十六(liu)班的(de)教(jiao)育建筑規模，學校占地13286平方(fang)米(mi)，建筑面(mian)積8100平方(fang)米(mi)，學生1470人(ren)，教(jiao)職(zhi)工82人(ren)，在編教(jiao)師50人(ren)。

學(xue)校(xiao)全(quan)面(mian)貫(guan)徹(che)黨的(de)教育(yu)(yu)(yu)方針，扎實(shi)推進素質教育(yu)(yu)(yu)，以(yi)“一(yi)切從‘心’”開始(shi)，以(yi)“愛”為理(li)念，抓住兒童的(de)心理(li)特征，促進學(xue)生的(de)健康成長。以(yi)“一(yi)切為了孩(hai)子(zi)”，以(yi)德(de)育(yu)(yu)(yu)為首，教育(yu)(yu)(yu)為主的(de)教育(yu)(yu)(yu)思路，通過心理(li)教育(yu)(yu)(yu)、愉快教育(yu)(yu)(yu)、體驗教育(yu)(yu)(yu)、成功教育(yu)(yu)(yu)等多種教育(yu)(yu)(yu)方式，努力把每個孩(hai)子(zi)都培養成長為身心健康、人(ren)格(ge)健全(quan)、有自主意識、有發展潛力的(de)少年(nian)“四(si)好(hao)少年(nian)”，“身體好(hao)，品德(de)好(hao)，學(xue)習好(hao)，有特長”。苦練(lian)內功的(de)師德(de)風范(fan)。“平等、尊重、坦城、信賴(lai)”的(de)人(ren)際關系。“寬松和諧(xie)”的(de)校(xiao)園氛圍和“高(gao)效互(hu)動”的(de)工作準則，形成了校(xiao)風正(zheng)、學(xue)風好(hao)、環境美(mei)、質量高(gao)的(de)喜(xi)人(ren)局面(mian)。

辦學特色

辦學思想

為(wei)全(quan)體學(xue)(xue)生的終身發(fa)展(zhan)奠基。小學(xue)(xue)階(jie)段可以(yi)說是每個人成(cheng)長歷程的基礎之(zhi)路，是形成(cheng)一(yi)個人學(xue)(xue)習(xi)(xi)、行為(wei)等習(xi)(xi)慣的重要時段。學(xue)(xue)校提出(chu)“為(wei)學(xue)(xue)生的終身發(fa)展(zhan)奠基”這個辦學(xue)(xue)思想，就是希望(wang)學(xue)(xue)生在(zai)小學(xue)(xue)階(jie)段能養成(cheng)良好(hao)的學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣和行為(wei)習(xi)(xi)慣，使其受益(yi)終身。

辦學理念

面向(xiang)全(quan)體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，促(cu)進(jin)全(quan)面發展(zhan)，培(pei)養特色人才，師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)共同成長。學(xue)(xue)(xue)校認為，不(bu)(bu)管學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)天賦、資質如何，他都(dou)要(yao)(yao)(yao)發展(zhan)，都(dou)享(xiang)有學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)權利；不(bu)(bu)管教師(shi)(shi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)歷、職稱如何，他都(dou)要(yao)(yao)(yao)發展(zhan)，要(yao)(yao)(yao)有與時俱進(jin)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習意識(shi)；不(bu)(bu)論是哪種科(ke)目都(dou)要(yao)(yao)(yao)發展(zhan)，語、數、英重要(yao)(yao)(yao)，思品、科(ke)學(xue)(xue)(xue)、美術(shu)、音樂、體育、電(dian)腦、實踐、衛生(sheng)(sheng)等學(xue)(xue)(xue)科(ke)也(ye)是缺一不(bu)(bu)可，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)習這(zhe)些知(zhi)識(shi)技能；不(bu)(bu)論學(xue)(xue)(xue)校是哪個(ge)等級、處于何種地理(li)位置，都(dou)要(yao)(yao)(yao)繼續發展(zhan)，硬件、軟件同時抓(zhua)。

辦學目標

實事求是，真抓實干，以法治校(xiao)，科研興校(xiao)，把學(xue)校(xiao)辦(ban)成“校(xiao)園優美，設備一(yi)流，管理規范，質(zhi)量較(jiao)高(gao)，特色彰顯”的百姓滿意的學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)注重實干，注重百姓口碑。以“百姓滿意的學(xue)校(xiao)”為辦(ban)學(xue)目標，體現了(le)學(xue)校(xiao)狠抓德育(yu)實效、教學(xue)質(zhi)量、關注每個孩子的發(fa)展、提升辦(ban)學(xue)水平(ping)的決心。

拼(pin)搏(bo)、博學(xue)、博愛。師生都(dou)要有拼(pin)搏(bo)精神；要博覽群(qun)書、博采各家之長、成為博學(xue)多長的人(ren)；要有廣闊的胸懷，以博愛之心對待家人(ren)、朋友和社會。

校風

勤奮、和(he)諧(xie)、創新(xin)。學子求知(zhi)首要(yao)勤奮；與(yu)人相處(chu)注重和(he)諧(xie)；在掌握知(zhi)識的基礎上開拓創新(xin)。

教風

以(yi)愛(ai)育愛(ai)，以(yi)智啟(qi)智，以(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)命激勵(li)生(sheng)(sheng)(sheng)命。以(yi)教(jiao)師愛(ai)學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)愛(ai)來培(pei)育學生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)祖國、社會和家人(ren)的(de)(de)(de)愛(ai)；以(yi)教(jiao)師的(de)(de)(de)智慧啟(qi)發(fa)學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)智慧；以(yi)教(jiao)師的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命激勵(li)學生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)斗志。

學風

樂學(xue)(xue)、勤(qin)學(xue)(xue)、善學(xue)(xue)。學(xue)(xue)生首先要喜歡學(xue)(xue)習，其次是要勤(qin)奮學(xue)(xue)習，最后要善于學(xue)(xue)習。