深圳市龍崗區(qu)坪(ping)地街(jie)道第二(er)小(xiao)學開辦(ban)于2000年(nian)9月,為六(liu)年(nian)制公(gong)辦(ban)全日制小(xiao)學,校園(yuan)占(zhan)地33639平方(fang)米,建筑面積12820平方(fang)米,辦(ban)學規模(mo)為36個班,2018年(nian)秋季在校生1779人(ren),教職員(yuan)工130人(ren)。
學(xue)(xue)校積極(ji)踐行“均(jun)衡發展”、“和諧教育(yu)”思想,長期致力于“文化(hua)立(li)校”的(de)(de)探(tan)索及實踐,圍繞“學(xue)(xue)校構建一種以學(xue)(xue)生為導向、以學(xue)(xue)習(xi)者為中心(xin)的(de)(de)方(fang)式,打造成能滿(man)足學(xue)(xue)生個性需求與無限創意(yi)的(de)(de)學(xue)(xue)校”的(de)(de)辦學(xue)(xue)宗旨(zhi),確立(li)“求真、求正、唯(wei)善(shan)、唯(wei)美”的(de)(de)辦學(xue)(xue)理念,形成“至善(shan)盡美”的(de)(de)校訓,提(ti)出“讓(rang)孩子們在充滿(man)善(shan)與美的(de)(de)校園健康成長”的(de)(de)辦學(xue)(xue)目標。
開辦至今(jin),學(xue)校經歷了(le)區(qu)級(ji)、市級(ji)到省(sheng)一級(ji)學(xue)校的等級(ji)評估,通過了(le)市教育均(jun)衡(heng)化(hua)(hua)(hua)、區(qu)依法治校、區(qu)規范(fan)化(hua)(hua)(hua)、市辦學(xue)水平(ping)評估,從開始(shi)的村小逐(zhu)步(bu)脫胎換骨成為規范(fan)化(hua)(hua)(hua)、標準化(hua)(hua)(hua)、均(jun)衡(heng)化(hua)(hua)(hua)、特色化(hua)(hua)(hua)的新型現代化(hua)(hua)(hua)學(xue)校。
學(xue)(xue)(xue)校先后被(bei)評為(wei)深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)平安校園示范校;深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)足球特色學(xue)(xue)(xue)校,廣東省(sheng)第二批(pi)省(sheng)級校園足球推廣學(xue)(xue)(xue)校;深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)硬(ying)筆(bi)書(shu)法教學(xue)(xue)(xue)研(yan)究基地;深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)社會(hui)規范用字先進集(ji)體;龍崗(gang)區(qu)(qu)中小學(xue)(xue)(xue)首批(pi)教師專業發(fa)展基地學(xue)(xue)(xue)校;成立有許澤林書(shu)法名(ming)師為(wei)主持人的(de)龍崗(gang)區(qu)(qu)中小學(xue)(xue)(xue)書(shu)法教學(xue)(xue)(xue)與研(yan)究工作(zuo)室;被(bei)評為(wei)龍崗(gang)區(qu)(qu)“幸(xing)福(fu)家(jia)長學(xue)(xue)(xue)校”共建試點單位;龍崗(gang)區(qu)(qu)第三屆“一(yi)校一(yi)品”美術(shu)特色(書(shu)畫(hua)類)學(xue)(xue)(xue)校。
學(xue)(xue)校(xiao)堅持以德(de)育(yu)(yu)為(wei)首,教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為(wei)主,健全教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理制(zhi)度,制(zhi)定教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)計劃,扎實開(kai)(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常(chang)規工作(zuo)(zuo),教(jiao)(jiao)研工作(zuo)(zuo),開(kai)(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)檢查,全面開(kai)(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)。學(xue)(xue)校(xiao)開(kai)(kai)設有民(min)樂(le)(le)、校(xiao)園(yuan)劇、書法、國畫、合(he)唱(chang)、舞蹈等藝術特色(se)課(ke)程(cheng),10多項(xiang)藝術課(ke)程(cheng)常(chang)態(tai)化(hua)開(kai)(kai)展(zhan),藝術社團(tuan)(tuan)活動異彩紛呈,藝術特色(se)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)普及率達90%以上,校(xiao)園(yuan)民(min)樂(le)(le)悠揚,翰墨飄香(xiang),藝術氛(fen)圍濃郁,藝術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)成效顯(xian)著;學(xue)(xue)校(xiao)還(huan)開(kai)(kai)設有足球、籃球、啦(la)啦(la)操(cao)、田徑、寫作(zuo)(zuo)、電(dian)腦(nao)編程(cheng)、創(chuang)客(ke)、3D打印、“樂(le)(le)高”機(ji)器人(ren)、微型(xing)機(ji)床、無人(ren)機(ji)、廣播電(dian)視等20多類社團(tuan)(tuan)類選(xuan)修課(ke)程(cheng),為(wei)孩子提供各類適合(he)自(zi)己的配餐課(ke)程(cheng)。
學(xue)校(xiao)結合(he)自身(shen)實際(ji)制訂學(xue)生(sheng)陽光體育(yu)(yu)運(yun)動(dong)工作方案(an),切實保證學(xue)生(sheng)每天(tian)1小時(shi)校(xiao)園體育(yu)(yu)活動(dong)時(shi)間,體育(yu)(yu)藝術(shu)“2+1”專項教育(yu)(yu)活動(dong)正常(chang)開(kai)展。每學(xue)年舉(ju)(ju)行師生(sheng)運(yun)動(dong)會、“書香節”、“科(ke)技節”、“藝術(shu)節”,定(ding)期舉(ju)(ju)辦班(ban)歌(ge)比(bi)賽、元旦文(wen)藝匯演、個人(ren)才藝秀、六一文(wen)藝展演等活動(dong),積極參加上級(ji)舉(ju)(ju)辦的各類師生(sheng)競賽活動(dong)。通過活動(dong)促進學(xue)科(ke)融合(he)、推進課程改革、提升學(xue)生(sheng)綜(zong)合(he)素養。
通(tong)過(guo)學(xue)(xue)校歷任校班子規劃、建(jian)設、發(fa)展(zhan),坪(ping)地第二小(xiao)學(xue)(xue)在硬(ying)件設施及(ji)(ji)軟件配套日(ri)臻(zhen)完善(shan),辦學(xue)(xue)水平不斷(duan)提高(gao),教育教學(xue)(xue)工(gong)作有序推進,教學(xue)(xue)質量(liang)穩步提高(gao),已經(jing)逐漸形成以藝術教育特(te)色為(wei)主(zhu)抓手,以書香校園建(jian)設為(wei)發(fa)力點,以體育、科技教育為(wei)發(fa)展(zhan)點及(ji)(ji)突破口的辦學(xue)(xue)特(te)色。
為(wei)緩解轄區居民對學(xue)(xue)(xue)(xue)位需求的緊張態勢,教(jiao)育主(zhu)管部(bu)門依據(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)位預(yu)警機制(zhi),充分調研,提(ti)前(qian)規劃(hua),坪地第二(er)小學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)擴建(jian)為(wei)九年(nian)一貫制(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的藍圖已經(jing)繪成,改(gai)擴建(jian)工程進(jin)展順利,相(xiang)關(guan)工作正(zheng)在有條不紊(wen)地積極推進(jin)中。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已經(jing)制(zhi)訂向(xiang)現(xian)代(dai)化高(gao)標準新型學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)邁進(jin)的行動方(fang)案,向(xiang)優質(zhi)、高(gao)效、智慧型、未來(lai)型、國際化的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標前(qian)進(jin)。
坪地第二小學(xue)(xue)在區教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)的(de)(de)領(ling)(ling)導下,貫(guan)徹黨的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)針,樹立“生動(dong)活潑,全面(mian)發展(zhan)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念,圍繞(rao)“現代化,有特(te)色”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)目標(biao),以(yi)“關愛”為(wei)內(nei)涵,以(yi)“讀(du)書—學(xue)(xue)本領(ling)(ling)—干事(shi)業”為(wei)生本發展(zhan)目標(biao),推(tui)進素質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu),開展(zhan)和(he)諧教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。在德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)工作,以(yi)“關愛--感恩(en)—欣賞(shang)”為(wei)主題(ti),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)生傳承(cheng)中(zhong)華美德(de)、養成(cheng)文明言行、健全高尚人格、有社(she)會(hui)責任感。在教(jiao)學(xue)(xue)工作,以(yi)“生本—師本”為(wei)出發點,促(cu)進和(he)推(tui)動(dong)學(xue)(xue)生智力、教(jiao)師專業發展(zhan),提高教(jiao)學(xue)(xue)質量。在第二課堂,以(yi)“踐(jian)行--揚(yang)長”為(wei)主,踐(jian)行常規(gui)課堂所(suo)學(xue)(xue)知識,揚(yang)學(xue)(xue)生潛能和(he)特(te)長。在辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色,形成(cheng)了藝術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)特(te)色,以(yi)國樂(le)悠揚(yang)(民樂(le))—歌(ge)舞(wu)豐韻(yun)(歌(ge)舞(wu)劇)—客(ke)(ke)韻(yun)新聲(客(ke)(ke)家山歌(ge))為(wei)項目,開展(zhan)藝術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色。