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學校簡介

深(shen)圳市龍崗區坪地(di)(di)街道第(di)二小(xiao)學(xue)開辦(ban)于2000年9月(yue)，為六(liu)年制公(gong)辦(ban)全(quan)日(ri)制小(xiao)學(xue)，校園占地(di)(di)33639平方(fang)米，建筑(zhu)面積12820平方(fang)米，辦(ban)學(xue)規模為36個班，2018年秋季在校生1779人，教職員(yuan)工(gong)130人。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)積極(ji)踐(jian)(jian)行(xing)“均衡(heng)發展”、“和諧教育”思(si)想(xiang)，長(chang)期致力于“文(wen)化立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)”的探(tan)索及實踐(jian)(jian)，圍繞“學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)構建一種以(yi)學(xue)生為(wei)導向、以(yi)學(xue)習者為(wei)中心的方式，打造成(cheng)(cheng)能滿足(zu)學(xue)生個性需求(qiu)(qiu)與無(wu)限創意的學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”的辦(ban)學(xue)宗旨，確立(li)“求(qiu)(qiu)真、求(qiu)(qiu)正、唯(wei)(wei)善(shan)(shan)、唯(wei)(wei)美”的辦(ban)學(xue)理(li)念(nian)，形成(cheng)(cheng)“至善(shan)(shan)盡美”的校(xiao)(xiao)(xiao)訓，提出“讓(rang)孩(hai)子們在充滿善(shan)(shan)與美的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)健康成(cheng)(cheng)長(chang)”的辦(ban)學(xue)目(mu)標。

開(kai)辦至今(jin)，學(xue)校(xiao)經歷了區級(ji)、市(shi)級(ji)到省一級(ji)學(xue)校(xiao)的(de)等級(ji)評(ping)估，通過了市(shi)教(jiao)育均(jun)衡化(hua)、區依法治校(xiao)、區規范(fan)化(hua)、市(shi)辦學(xue)水平評(ping)估，從(cong)開(kai)始的(de)村小逐步脫胎(tai)換(huan)骨成為規范(fan)化(hua)、標準化(hua)、均(jun)衡化(hua)、特色(se)化(hua)的(de)新型(xing)現代化(hua)學(xue)校(xiao)。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后被評(ping)為(wei)(wei)深(shen)圳(zhen)市(shi)平安(an)校(xiao)(xiao)(xiao)園示范校(xiao)(xiao)(xiao)；深(shen)圳(zhen)市(shi)足(zu)球(qiu)(qiu)特色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，廣(guang)東省第(di)二批(pi)(pi)省級校(xiao)(xiao)(xiao)園足(zu)球(qiu)(qiu)推廣(guang)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)；深(shen)圳(zhen)市(shi)硬筆(bi)書(shu)法(fa)(fa)教學(xue)研(yan)究基地；深(shen)圳(zhen)市(shi)社(she)會規(gui)范用字先進集體；龍(long)崗(gang)區(qu)中小(xiao)學(xue)首批(pi)(pi)教師專業發展基地學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)；成立(li)有(you)許澤林書(shu)法(fa)(fa)名師為(wei)(wei)主持人的龍(long)崗(gang)區(qu)中小(xiao)學(xue)書(shu)法(fa)(fa)教學(xue)與研(yan)究工作(zuo)室；被評(ping)為(wei)(wei)龍(long)崗(gang)區(qu)“幸福家(jia)長學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”共建試點單(dan)位；龍(long)崗(gang)區(qu)第(di)三屆“一(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)品”美術特色（書(shu)畫類）學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持以(yi)德育(yu)(yu)為首，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)為主(zhu)，健全教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理制(zhi)度，制(zhi)定教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作計劃，扎實開(kai)(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)常規工作，教(jiao)(jiao)(jiao)研工作，開(kai)(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作檢查(cha)，全面開(kai)(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)開(kai)(kai)設有民樂、校(xiao)園劇、書法(fa)、國畫、合唱、舞蹈(dao)等藝術特色(se)課(ke)程(cheng)，10多項藝術課(ke)程(cheng)常態(tai)化開(kai)(kai)展，藝術社(she)團活動異(yi)彩紛呈，藝術特色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)普及率達90%以(yi)上，校(xiao)園民樂悠(you)揚，翰墨(mo)飄香，藝術氛圍濃郁，藝術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)成效(xiao)顯(xian)著；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還(huan)開(kai)(kai)設有足球、籃球、啦(la)啦(la)操、田徑、寫作、電(dian)腦編程(cheng)、創(chuang)客、3D打(da)印、“樂高”機(ji)器人、微型機(ji)床、無人機(ji)、廣播電(dian)視等20多類(lei)社(she)團類(lei)選修課(ke)程(cheng)，為孩子提供(gong)各類(lei)適(shi)合自己的配(pei)餐(can)課(ke)程(cheng)。

學(xue)校結合自身實(shi)際(ji)制訂學(xue)生(sheng)陽光體育(yu)運動(dong)工作方案，切實(shi)保(bao)證學(xue)生(sheng)每天1小時校園體育(yu)活動(dong)時間(jian)，體育(yu)藝術“2+1”專項(xiang)教育(yu)活動(dong)正(zheng)常開展。每學(xue)年舉(ju)行師生(sheng)運動(dong)會、“書香節”、“科技(ji)節”、“藝術節”，定期舉(ju)辦班歌比(bi)賽、元旦(dan)文藝匯演、個人才藝秀、六一文藝展演等(deng)活動(dong)，積極參加(jia)上級舉(ju)辦的各(ge)類師生(sheng)競賽活動(dong)。通(tong)過活動(dong)促進(jin)學(xue)科融合、推(tui)進(jin)課程改革、提升(sheng)學(xue)生(sheng)綜合素養。

通過學(xue)(xue)校(xiao)歷任校(xiao)班(ban)子規(gui)劃(hua)、建設、發展，坪地第二(er)小(xiao)學(xue)(xue)在硬件設施及(ji)軟件配(pei)套(tao)日(ri)臻完善，辦(ban)學(xue)(xue)水平不斷提(ti)高，教育(yu)教學(xue)(xue)工作(zuo)有(you)序推進，教學(xue)(xue)質量(liang)穩步提(ti)高，已經逐(zhu)漸(jian)形成(cheng)以(yi)藝術教育(yu)特色為主抓手，以(yi)書香校(xiao)園(yuan)建設為發力(li)點，以(yi)體(ti)育(yu)、科技教育(yu)為發展點及(ji)突破口的(de)辦(ban)學(xue)(xue)特色。

為(wei)緩解轄(xia)區(qu)居民對學(xue)(xue)(xue)位(wei)需求的(de)(de)緊張態勢，教(jiao)育(yu)主管(guan)部門依據(ju)學(xue)(xue)(xue)位(wei)預警機制，充分調(diao)研，提前規劃，坪地(di)(di)第二(er)小學(xue)(xue)(xue)改擴建(jian)為(wei)九年一貫制學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)藍(lan)圖(tu)已(yi)經繪(hui)成，改擴建(jian)工(gong)(gong)程進展(zhan)順利，相關工(gong)(gong)作正在有條不紊地(di)(di)積極推進中。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)已(yi)經制訂(ding)向現(xian)代化(hua)(hua)高標(biao)準新型(xing)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)邁進的(de)(de)行動方案，向優質、高效(xiao)、智慧(hui)型(xing)、未來型(xing)、國際化(hua)(hua)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)目(mu)標(biao)前進。

教學特色

坪(ping)地第二小學(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)的(de)(de)領(ling)導下，貫徹黨(dang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方針(zhen)，樹(shu)立“生(sheng)動(dong)活潑，全面發展(zhan)(zhan)(zhan)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，圍(wei)繞“現代化，有特(te)色(se)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)目標，以(yi)(yi)“關愛”為(wei)內涵，以(yi)(yi)“讀書—學(xue)(xue)(xue)(xue)本(ben)(ben)領(ling)—干事業”為(wei)生(sheng)本(ben)(ben)發展(zhan)(zhan)(zhan)目標，推進素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，開展(zhan)(zhan)(zhan)和諧教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。在(zai)德育(yu)(yu)工作(zuo)，以(yi)(yi)“關愛--感(gan)恩—欣賞(shang)”為(wei)主題，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)傳承(cheng)中(zhong)華(hua)美(mei)德、養成文明言(yan)行(xing)(xing)、健全高(gao)尚(shang)人格(ge)、有社會(hui)責任感(gan)。在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)，以(yi)(yi)“生(sheng)本(ben)(ben)—師(shi)本(ben)(ben)”為(wei)出發點，促進和推動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)智力、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專業發展(zhan)(zhan)(zhan)，提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量。在(zai)第二課堂，以(yi)(yi)“踐(jian)行(xing)(xing)--揚長(chang)”為(wei)主，踐(jian)行(xing)(xing)常規課堂所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)識，揚學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)潛能和特(te)長(chang)。在(zai)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)，形成了藝(yi)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特(te)色(se)，以(yi)(yi)國樂(le)悠揚（民樂(le)）—歌(ge)舞(wu)豐韻(yun)（歌(ge)舞(wu)劇）—客(ke)韻(yun)新聲（客(ke)家山(shan)歌(ge)）為(wei)項(xiang)目，開展(zhan)(zhan)(zhan)藝(yi)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)。