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學校簡介

深圳市龍崗區坪地街(jie)道(dao)第二小(xiao)學(xue)(xue)開(kai)辦(ban)(ban)于2000年(nian)9月，為(wei)六年(nian)制(zhi)公辦(ban)(ban)全日制(zhi)小(xiao)學(xue)(xue)，校(xiao)園占(zhan)地33639平(ping)方米(mi)，建筑(zhu)面積(ji)12820平(ping)方米(mi)，辦(ban)(ban)學(xue)(xue)規模為(wei)36個班(ban)，2018年(nian)秋季在校(xiao)生1779人(ren)，教職員工130人(ren)。

學校(xiao)積極踐(jian)行“均衡發展”、“和諧(xie)教育”思想，長期(qi)致力于“文(wen)化立校(xiao)”的(de)(de)探索及實踐(jian)，圍繞“學校(xiao)構(gou)建一種以學生為導向、以學習者為中心(xin)的(de)(de)方(fang)式，打造成(cheng)(cheng)能滿(man)足(zu)學生個性需求(qiu)與無(wu)限創意的(de)(de)學校(xiao)”的(de)(de)辦學宗旨，確立“求(qiu)真、求(qiu)正、唯(wei)善、唯(wei)美(mei)(mei)”的(de)(de)辦學理(li)念，形成(cheng)(cheng)“至善盡美(mei)(mei)”的(de)(de)校(xiao)訓，提(ti)出“讓(rang)孩子們(men)在充滿(man)善與美(mei)(mei)的(de)(de)校(xiao)園健(jian)康成(cheng)(cheng)長”的(de)(de)辦學目標。

開(kai)辦(ban)至今，學(xue)校(xiao)經歷了區(qu)(qu)級、市(shi)級到省一(yi)級學(xue)校(xiao)的(de)等級評(ping)估，通(tong)過了市(shi)教育均衡化(hua)(hua)、區(qu)(qu)依(yi)法治校(xiao)、區(qu)(qu)規(gui)范化(hua)(hua)、市(shi)辦(ban)學(xue)水平評(ping)估，從開(kai)始的(de)村小逐步脫胎換骨成為規(gui)范化(hua)(hua)、標準化(hua)(hua)、均衡化(hua)(hua)、特色(se)化(hua)(hua)的(de)新型現代化(hua)(hua)學(xue)校(xiao)。

學(xue)(xue)校(xiao)先(xian)后(hou)被(bei)評(ping)為深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)平安校(xiao)園示(shi)范校(xiao)；深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)足(zu)球(qiu)特色學(xue)(xue)校(xiao)，廣東省第(di)二(er)批省級校(xiao)園足(zu)球(qiu)推廣學(xue)(xue)校(xiao)；深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)硬筆書(shu)法(fa)教學(xue)(xue)研究(jiu)基地；深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)社(she)會規(gui)范用字先(xian)進集(ji)體；龍(long)崗區(qu)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)首(shou)批教師專業發展基地學(xue)(xue)校(xiao)；成立有許澤(ze)林(lin)書(shu)法(fa)名師為主持人的龍(long)崗區(qu)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)書(shu)法(fa)教學(xue)(xue)與研究(jiu)工作室(shi)；被(bei)評(ping)為龍(long)崗區(qu)“幸福家長學(xue)(xue)校(xiao)”共建試點單位；龍(long)崗區(qu)第(di)三屆“一校(xiao)一品”美術特色（書(shu)畫(hua)類）學(xue)(xue)校(xiao)。

學(xue)校堅持(chi)以(yi)德育(yu)為首(shou)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)為主，健全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)管理(li)制(zhi)度(du)，制(zhi)定(ding)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)計(ji)劃，扎實開(kai)(kai)(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)常(chang)規(gui)工作(zuo)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研工作(zuo)，開(kai)(kai)(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)檢查(cha)，全(quan)面開(kai)(kai)(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)。學(xue)校開(kai)(kai)(kai)設(she)(she)有(you)民樂(le)、校園(yuan)劇、書(shu)法、國畫、合唱、舞蹈(dao)等藝(yi)術特色課程(cheng)(cheng)，10多項(xiang)藝(yi)術課程(cheng)(cheng)常(chang)態化(hua)開(kai)(kai)(kai)展，藝(yi)術社團活(huo)動異(yi)彩紛呈，藝(yi)術特色教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)普及率達90%以(yi)上，校園(yuan)民樂(le)悠(you)揚(yang)，翰墨飄香，藝(yi)術氛(fen)圍(wei)濃郁，藝(yi)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)成效(xiao)顯著；學(xue)校還開(kai)(kai)(kai)設(she)(she)有(you)足球(qiu)、籃球(qiu)、啦(la)啦(la)操(cao)、田(tian)徑、寫作(zuo)、電腦編程(cheng)(cheng)、創客、3D打印、“樂(le)高(gao)”機器(qi)人、微型機床、無人機、廣播電視等20多類(lei)社團類(lei)選修課程(cheng)(cheng)，為孩子提供(gong)各(ge)類(lei)適合自己的配餐課程(cheng)(cheng)。

學(xue)(xue)校結合自(zi)身實際制(zhi)訂(ding)學(xue)(xue)生(sheng)陽光體育(yu)運動工作方案，切(qie)實保(bao)證學(xue)(xue)生(sheng)每天1小(xiao)時校園(yuan)體育(yu)活(huo)(huo)動時間(jian)，體育(yu)藝術(shu)“2+1”專項教育(yu)活(huo)(huo)動正常(chang)開(kai)展(zhan)。每學(xue)(xue)年舉行師生(sheng)運動會、“書香節”、“科(ke)技節”、“藝術(shu)節”，定期(qi)舉辦班(ban)歌比(bi)賽(sai)、元(yuan)旦文藝匯(hui)演(yan)、個人才藝秀、六一文藝展(zhan)演(yan)等(deng)活(huo)(huo)動，積(ji)極參加(jia)上(shang)級舉辦的各類師生(sheng)競賽(sai)活(huo)(huo)動。通過活(huo)(huo)動促(cu)進學(xue)(xue)科(ke)融(rong)合、推進課(ke)程改革、提升學(xue)(xue)生(sheng)綜(zong)合素養。

通(tong)過學(xue)(xue)(xue)校歷任校班子規(gui)劃、建設、發展(zhan)，坪地第(di)二小學(xue)(xue)(xue)在硬件設施(shi)及(ji)軟件配套日臻完善，辦學(xue)(xue)(xue)水平(ping)不斷提高，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作有序推(tui)進，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量穩步(bu)提高，已經逐(zhu)漸形成以藝術教(jiao)育(yu)特(te)(te)色(se)為(wei)主抓(zhua)手，以書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設為(wei)發力點，以體育(yu)、科技(ji)教(jiao)育(yu)為(wei)發展(zhan)點及(ji)突(tu)破口的辦學(xue)(xue)(xue)特(te)(te)色(se)。

為緩解(jie)轄區居民對學位需求的(de)緊張態勢，教育主管部(bu)門依據(ju)學位預警機制，充(chong)分調研，提前規劃，坪地第二小學改擴建為九年一貫(guan)制學校(xiao)的(de)藍圖已經(jing)繪成，改擴建工程進展順利，相(xiang)關工作正在有條(tiao)不紊(wen)地積極推(tui)進中(zhong)。學校(xiao)已經(jing)制訂向現代化(hua)高標(biao)準新型學校(xiao)邁(mai)進的(de)行動(dong)方案，向優(you)質、高效、智慧(hui)型、未來型、國際(ji)化(hua)的(de)辦學目標(biao)前進。

教學特色

坪地第(di)二(er)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)在(zai)區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局的領(ling)導下，貫徹黨的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方(fang)針(zhen)，樹立“生(sheng)動(dong)(dong)活潑，全面發展”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)念，圍(wei)繞“現代化，有(you)特(te)(te)色(se)”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)目(mu)標，以(yi)“關愛”為內涵，以(yi)“讀書—學(xue)(xue)(xue)本(ben)領(ling)—干事業”為生(sheng)本(ben)發展目(mu)標，推(tui)(tui)進素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，開(kai)展和(he)諧教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。在(zai)德育(yu)(yu)(yu)工作，以(yi)“關愛--感恩—欣賞”為主(zhu)題，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)傳(chuan)承(cheng)中華美(mei)德、養成(cheng)文明言行、健全高(gao)尚人格(ge)、有(you)社會責任感。在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作，以(yi)“生(sheng)本(ben)—師(shi)本(ben)”為出發點，促進和(he)推(tui)(tui)動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)智力、教(jiao)(jiao)師(shi)專業發展，提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)。在(zai)第(di)二(er)課堂，以(yi)“踐行--揚長”為主(zhu)，踐行常規課堂所學(xue)(xue)(xue)知識，揚學(xue)(xue)(xue)生(sheng)潛(qian)能和(he)特(te)(te)長。在(zai)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特(te)(te)色(se)，形成(cheng)了藝術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)特(te)(te)色(se)，以(yi)國樂悠揚（民樂）—歌舞豐(feng)韻(yun)（歌舞劇）—客(ke)韻(yun)新(xin)聲（客(ke)家山歌）為項目(mu)，開(kai)展藝術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特(te)(te)色(se)。