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學校簡介

深圳(zhen)市龍崗區坪(ping)地街道第二(er)小學開辦于2000年(nian)9月，為六(liu)年(nian)制公辦全日制小學，校園占地33639平(ping)方(fang)米，建筑面積12820平(ping)方(fang)米，辦學規模為36個班，2018年(nian)秋季在校生1779人，教職員工(gong)130人。

學校(xiao)(xiao)積極(ji)踐行“均衡發(fa)展”、“和諧教(jiao)育(yu)”思(si)想，長期致力(li)于“文化立校(xiao)(xiao)”的(de)(de)探索及實(shi)踐，圍(wei)繞“學校(xiao)(xiao)構(gou)建(jian)一種以學生(sheng)為導(dao)向、以學習者為中心的(de)(de)方(fang)式，打造成(cheng)能滿足學生(sheng)個性需求(qiu)與無限創意的(de)(de)學校(xiao)(xiao)”的(de)(de)辦(ban)學宗旨，確(que)立“求(qiu)真、求(qiu)正、唯(wei)善(shan)、唯(wei)美”的(de)(de)辦(ban)學理念，形成(cheng)“至善(shan)盡美”的(de)(de)校(xiao)(xiao)訓，提出“讓孩子們在充滿善(shan)與美的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)健康(kang)成(cheng)長”的(de)(de)辦(ban)學目標。

開辦至今，學(xue)校經歷(li)了區(qu)級(ji)、市級(ji)到省一級(ji)學(xue)校的等級(ji)評(ping)估，通過(guo)了市教(jiao)育均衡(heng)化(hua)、區(qu)依法(fa)治校、區(qu)規范化(hua)、市辦學(xue)水平評(ping)估，從開始的村(cun)小逐步脫(tuo)胎換骨成為(wei)規范化(hua)、標準化(hua)、均衡(heng)化(hua)、特色化(hua)的新型現代化(hua)學(xue)校。

學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后被(bei)評(ping)為深圳(zhen)市平安(an)校(xiao)(xiao)園示范校(xiao)(xiao)；深圳(zhen)市足球(qiu)(qiu)特色學(xue)校(xiao)(xiao)，廣(guang)東(dong)省第(di)二批省級校(xiao)(xiao)園足球(qiu)(qiu)推廣(guang)學(xue)校(xiao)(xiao)；深圳(zhen)市硬筆書(shu)法(fa)教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)究(jiu)基地；深圳(zhen)市社(she)會規范用(yong)字先(xian)(xian)進集體；龍(long)崗(gang)區(qu)中小學(xue)首批教(jiao)(jiao)師(shi)專業發(fa)展(zhan)基地學(xue)校(xiao)(xiao)；成立有許澤林書(shu)法(fa)名師(shi)為主持(chi)人的(de)龍(long)崗(gang)區(qu)中小學(xue)書(shu)法(fa)教(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)研(yan)究(jiu)工作室；被(bei)評(ping)為龍(long)崗(gang)區(qu)“幸福家長學(xue)校(xiao)(xiao)”共建試(shi)點(dian)單(dan)位；龍(long)崗(gang)區(qu)第(di)三屆“一校(xiao)(xiao)一品”美術特色（書(shu)畫類）學(xue)校(xiao)(xiao)。

學(xue)校堅持以(yi)德育為(wei)(wei)首(shou)，教(jiao)學(xue)為(wei)(wei)主，健全(quan)教(jiao)學(xue)管理制度，制定教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)計劃，扎實開展教(jiao)學(xue)常規(gui)工(gong)作(zuo)，教(jiao)研工(gong)作(zuo)，開展教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)檢查，全(quan)面開展教(jiao)育教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)。學(xue)校開設有民(min)(min)樂(le)(le)(le)、校園劇、書法、國(guo)畫、合唱(chang)、舞蹈等藝(yi)(yi)術(shu)特色課(ke)程(cheng)，10多(duo)項藝(yi)(yi)術(shu)課(ke)程(cheng)常態化開展，藝(yi)(yi)術(shu)社團(tuan)活動異(yi)彩紛呈，藝(yi)(yi)術(shu)特色教(jiao)育普及率達90%以(yi)上(shang)，校園民(min)(min)樂(le)(le)(le)悠揚，翰墨飄香(xiang)，藝(yi)(yi)術(shu)氛圍濃郁，藝(yi)(yi)術(shu)教(jiao)育成效(xiao)顯著；學(xue)校還開設有足球(qiu)、籃球(qiu)、啦啦操(cao)、田徑、寫作(zuo)、電(dian)腦(nao)編(bian)程(cheng)、創客、3D打(da)印、“樂(le)(le)(le)高(gao)”機器人、微型機床、無人機、廣播電(dian)視等20多(duo)類社團(tuan)類選修課(ke)程(cheng)，為(wei)(wei)孩(hai)子提供各類適(shi)合自己的配餐課(ke)程(cheng)。

學(xue)校(xiao)結合自身實際制訂(ding)學(xue)生(sheng)陽(yang)光體育(yu)(yu)運動(dong)工作方案(an)，切實保證學(xue)生(sheng)每天1小時(shi)校(xiao)園體育(yu)(yu)活(huo)動(dong)時(shi)間，體育(yu)(yu)藝(yi)術“2+1”專項(xiang)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)正常(chang)開展。每學(xue)年舉(ju)(ju)行(xing)師(shi)(shi)生(sheng)運動(dong)會、“書香節(jie)”、“科技節(jie)”、“藝(yi)術節(jie)”，定期(qi)舉(ju)(ju)辦班歌比賽、元(yuan)旦文藝(yi)匯演、個人才(cai)藝(yi)秀、六(liu)一文藝(yi)展演等活(huo)動(dong)，積極參加上級舉(ju)(ju)辦的各類師(shi)(shi)生(sheng)競賽活(huo)動(dong)。通過活(huo)動(dong)促進(jin)(jin)學(xue)科融合、推進(jin)(jin)課程改(gai)革、提升學(xue)生(sheng)綜合素養。

通過(guo)學(xue)(xue)校歷任校班子規劃、建(jian)設(she)、發展(zhan)，坪地第(di)二小學(xue)(xue)在硬件(jian)設(she)施(shi)及軟件(jian)配套日臻完善，辦學(xue)(xue)水平不斷提(ti)(ti)高(gao)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)工作有序推進，教(jiao)學(xue)(xue)質量穩(wen)步(bu)提(ti)(ti)高(gao)，已經逐漸形成以藝術教(jiao)育(yu)特(te)色為主抓手，以書(shu)香(xiang)校園建(jian)設(she)為發力(li)點(dian)，以體育(yu)、科技教(jiao)育(yu)為發展(zhan)點(dian)及突破(po)口的辦學(xue)(xue)特(te)色。

為(wei)緩解(jie)轄(xia)區居(ju)民對(dui)學(xue)位需求的(de)緊張(zhang)態勢(shi)，教育主管部門依據學(xue)位預(yu)警機制，充分調研，提前規劃，坪(ping)地(di)第二小學(xue)改擴建(jian)為(wei)九(jiu)年一貫制學(xue)校(xiao)的(de)藍圖已(yi)經繪成，改擴建(jian)工(gong)程進展(zhan)順利，相(xiang)關工(gong)作(zuo)正在有條不紊(wen)地(di)積極推進中(zhong)。學(xue)校(xiao)已(yi)經制訂向現(xian)代化(hua)(hua)高標(biao)準新(xin)型(xing)學(xue)校(xiao)邁(mai)進的(de)行動方案(an)，向優質(zhi)、高效、智慧型(xing)、未(wei)來(lai)型(xing)、國(guo)際化(hua)(hua)的(de)辦學(xue)目標(biao)前進。

教學特色

坪地第(di)二小(xiao)學(xue)(xue)在區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局的(de)領(ling)導(dao)下，貫徹黨的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針，樹立“生(sheng)(sheng)動活潑，全面發展(zhan)(zhan)(zhan)”的(de)辦學(xue)(xue)理念，圍繞“現代(dai)化，有特色(se)”的(de)辦學(xue)(xue)目(mu)標(biao)，以(yi)“關愛”為(wei)內涵，以(yi)“讀書(shu)—學(xue)(xue)本(ben)領(ling)—干事業”為(wei)生(sheng)(sheng)本(ben)發展(zhan)(zhan)(zhan)目(mu)標(biao)，推(tui)進素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，開展(zhan)(zhan)(zhan)和諧教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。在德(de)育(yu)工作，以(yi)“關愛--感恩—欣賞”為(wei)主題，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)傳承中華美德(de)、養成(cheng)(cheng)文明(ming)言行、健全高尚(shang)人格、有社會責(ze)任感。在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作，以(yi)“生(sheng)(sheng)本(ben)—師本(ben)”為(wei)出發點，促進和推(tui)動學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)智力、教(jiao)(jiao)(jiao)師專業發展(zhan)(zhan)(zhan)，提高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)。在第(di)二課堂，以(yi)“踐行--揚長(chang)”為(wei)主，踐行常(chang)規(gui)課堂所學(xue)(xue)知識(shi)，揚學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)潛能和特長(chang)。在辦學(xue)(xue)特色(se)，形成(cheng)(cheng)了藝術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)特色(se)，以(yi)國樂(le)悠揚（民樂(le)）—歌舞豐韻(yun)（歌舞劇）—客(ke)韻(yun)新聲（客(ke)家山歌）為(wei)項目(mu)，開展(zhan)(zhan)(zhan)藝術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)辦學(xue)(xue)特色(se)。