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華(hua)南(nan)(nan)師范大(da)學(xue)附屬龍崗(gang)雅寶(bao)小學(xue)創辦于2016年，位于坂(ban)田街(jie)道南(nan)(nan)坑社區，占地面積為11306平方米。  學(xue)校秉承華(hua)師理(li)念(nian)，創設成長文化，打造生態課堂，落(luo)實素質(zhi)教(jiao)(jiao)育。學(xue)校堅持“一體兩翼三(san)格(ge)(ge)”教(jiao)(jiao)育理(li)念(nian)，“一體”，即(ji)人格(ge)(ge)培(pei)(pei)養和體格(ge)(ge)培(pei)(pei)養，這(zhe)(zhe)是學(xue)校教(jiao)(jiao)育穩固的(de)本體；“兩翼”，即(ji)科技素養和人文素養，這(zhe)(zhe)是學(xue)校教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)的(de)翅膀；“三(san)格(ge)(ge)”，即(ji)“人格(ge)(ge)”、“品(pin)格(ge)(ge)”、“體格(ge)(ge)”，這(zhe)(zhe)是學(xue)校教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)養的(de)目標。                

在兒童心理學和(he)(he)核心素養理論(lun)的(de)基(ji)礎上，進(jin)行系統的(de)課(ke)程設計、教學探(tan)(tan)索和(he)(he)評(ping)價改革。以開(kai)足開(kai)齊國家(jia)課(ke)程為前提(ti)，在學習方式和(he)(he)能(neng)(neng)(neng)力(li)培(pei)養方面做進(jin)一(yi)步探(tan)(tan)索。如基(ji)于(yu)審美能(neng)(neng)(neng)力(li)培(pei)養和(he)(he)人格(ge)修養塑(su)造(zao)，引進(jin)一(yi)帆文化“快樂習字”的(de)書法課(ke)程；基(ji)于(yu)行為調整和(he)(he)知識優化，與(yu)天辰科(ke)教合作開(kai)發創新課(ke)程；基(ji)于(yu)邏輯領域和(he)(he)智能(neng)(neng)(neng)領域訓練，開(kai)設數學思維課(ke)程。

因為關注全人(ren)教(jiao)育(yu)，學(xue)校(xiao)鼓勵學(xue)生(sheng)依據自(zi)身興趣和特(te)長進行社團活動的自(zi)主選擇。開設了(le)健美操、乒乓球(qiu)、葫蘆絲(si)、合唱、舞蹈、數獨(du)、魔方、田(tian)徑、西點制作等(deng)活動型社團，目的是(shi)把(ba)孩子們(men)培養成(cheng)體(ti)魄強健、樂(le)觀自(zi)信、有中國文化基因和國際(ji)視野的未來(lai)公(gong)民(min)。

學校進行立體(ti)評價(jia)探索，構建“陽(yang)光(guang)評價(jia)”體(ti)系：從(cong)品德、身心、學習、創新、國際(ji)、審美、信息、生(sheng)活等八(ba)個“經(jing)度(du)”，從(cong)認(ren)知、注意(yi)、記(ji)憶、思(si)維、語言、想象等六個“緯度(du)”，進行綜合評價(jia)，旨在發現(xian)每個學生(sheng)的(de)特(te)長(chang)，實現(xian)不(bu)同孩子的(de)成長(chang)。

學校以“雅文化”為內核，讓每一個孩(hai)子都(dou)擁有欣(xin)賞包容的空間，讓每一次教育活動(dong)都(dou)充滿陽光(guang)快樂(le)的氣息，讓每一個平凡普(pu)通(tong)的日子都(dou)積蓄蓬勃(bo)生(sheng)長的力量。華附教育在這(zhe)里得到高(gao)標準詮釋。

以下為學校的“一訓三風”：

校訓(xun)：做最好的自己

校風：欣賞包容——待人接物有同理(li)心(xin)

學(xue)(xue)風(feng)：學(xue)(xue)而不厭——求學(xue)(xue)問道有進取(qu)心

教(jiao)風：誨人不倦——答疑解(jie)惑有平和心