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華(hua)南師范大學(xue)附屬龍(long)崗雅(ya)寶(bao)小(xiao)學(xue)創辦于2016年，位于坂田街道南坑社區，占(zhan)地面(mian)積為11306平方米。  學(xue)校(xiao)秉承華(hua)師理念，創設成長文(wen)化，打造生態課堂，落實(shi)素質教(jiao)育(yu)。學(xue)校(xiao)堅持“一體兩翼三(san)格”教(jiao)育(yu)理念，“一體”，即(ji)(ji)人格培養(yang)(yang)和體格培養(yang)(yang)，這(zhe)是學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)穩固(gu)的(de)本體；“兩翼”，即(ji)(ji)科技素養(yang)(yang)和人文(wen)素養(yang)(yang)，這(zhe)是學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)發展的(de)翅膀；“三(san)格”，即(ji)(ji)“人格”、“品格”、“體格”，這(zhe)是學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)培養(yang)(yang)的(de)目(mu)標。                

在(zai)(zai)兒童心(xin)理學(xue)和(he)核心(xin)素養(yang)理論的基(ji)礎上，進(jin)行系統的課程(cheng)設計、教(jiao)學(xue)探索(suo)和(he)評價(jia)改(gai)革。以開足開齊國家課程(cheng)為前(qian)提，在(zai)(zai)學(xue)習方式和(he)能力培養(yang)方面做進(jin)一步(bu)探索(suo)。如基(ji)于(yu)(yu)審美能力培養(yang)和(he)人格(ge)修(xiu)養(yang)塑(su)造(zao)，引進(jin)一帆文(wen)化(hua)“快樂(le)習字(zi)”的書(shu)法課程(cheng)；基(ji)于(yu)(yu)行為調整和(he)知識優化(hua)，與天辰(chen)科教(jiao)合作開發創新課程(cheng)；基(ji)于(yu)(yu)邏(luo)輯(ji)領(ling)域和(he)智能領(ling)域訓練，開設數學(xue)思(si)維課程(cheng)。

因(yin)為關(guan)注全人教育，學校鼓(gu)勵學生(sheng)依據自身興趣和(he)特長進行社(she)團活動的(de)自主選擇。開(kai)設了(le)健(jian)(jian)美操、乒乓球(qiu)、葫蘆(lu)絲、合唱、舞蹈、數獨、魔方、田徑、西點(dian)制作等活動型社(she)團，目(mu)的(de)是(shi)把孩子們培養成體魄(po)強健(jian)(jian)、樂觀(guan)自信、有中國文(wen)化基因(yin)和(he)國際(ji)視(shi)野(ye)的(de)未來公民(min)。

學校進行(xing)立(li)體(ti)評(ping)價(jia)探索，構建“陽光(guang)評(ping)價(jia)”體(ti)系：從品德(de)、身心(xin)、學習、創新、國際、審美、信息、生(sheng)活等八(ba)個“經度”，從認知、注(zhu)意、記憶、思維、語(yu)言、想象等六(liu)個“緯(wei)度”，進行(xing)綜合評(ping)價(jia)，旨(zhi)在發現每(mei)個學生(sheng)的特長，實現不(bu)同孩(hai)子的成長。

學(xue)校以“雅文化”為內核(he)，讓(rang)每(mei)(mei)一(yi)個孩子(zi)(zi)都(dou)擁(yong)有(you)欣賞包容的空間，讓(rang)每(mei)(mei)一(yi)次(ci)教育活動(dong)都(dou)充滿陽光快樂的氣息(xi)，讓(rang)每(mei)(mei)一(yi)個平凡(fan)普通(tong)的日子(zi)(zi)都(dou)積蓄蓬勃(bo)生長(chang)的力(li)量。華附教育在這里得到高標(biao)準詮釋。

以下為學(xue)校的“一訓三風(feng)”：

校訓(xun)：做最好的自己

校風：欣賞包容(rong)——待人接物有同理心(xin)

學風：學而不厭——求學問道有進取心

教風：誨人不(bu)倦——答疑解(jie)惑有(you)平和心(xin)