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學校簡介

深(shen)圳市布吉(ji)陽(yang)光小學(xue)(xue)位(wei)于深(shen)圳市龍崗(gang)區(qu)布吉(ji)街道光華社區(qu)陽(yang)光花園內，學(xue)(xue)校(xiao)總占地面積10002平方米。學(xue)(xue)校(xiao)在各級領導(dao)的(de)關懷(huai)下(xia)(xia)，全校(xiao)教(jiao)(jiao)職工努力工作，開拓創新，不斷(duan)優化學(xue)(xue)校(xiao)的(de)育人環境；積極加強管理，努力向管理要質量；堅持以教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為中心，德育為首(shou)的(de)地位(wei)，讓學(xue)(xue)生在陽(yang)光下(xia)(xia)快(kuai)樂學(xue)(xue)習，教(jiao)(jiao)師(shi)在陽(yang)光下(xia)(xia)專業成長，學(xue)(xue)校(xiao)在陽(yang)光下(xia)(xia)和諧發展，學(xue)(xue)校(xiao)取得(de)了較好的(de)辦(ban)學(xue)(xue)效益。

師資力量

學校(xiao)辦學規(gui)模截(jie)至2010年有(you)21個教(jiao)學班，目前有(you)24個班，在校(xiao)學生人(ren)(ren)數1086人(ren)(ren)；教(jiao)職工68人(ren)(ren)，其中專(zhuan)任教(jiao)師55人(ren)(ren)。師資隊(dui)伍年輕，愛崗(gang)敬(jing)業，專(zhuan)業素質(zhi)較全(quan)面(mian)。

辦學特色

（一）以人為本，堅持人本管理。

一是堅(jian)持(chi)制度管(guan)(guan)理(li)(li)(li)。學(xue)校(xiao)先后(hou)制定并完善了教師(shi)崗位(wei)職責(ze)、教學(xue)常規(gui)、養成(cheng)教育(yu)、應急維穩、后(hou)勤管(guan)(guan)理(li)(li)(li)等系列(lie)科學(xue)規(gui)范全(quan)面的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)制度，努力做到有章可循；二(er)是堅(jian)持(chi)層級管(guan)(guan)理(li)(li)(li)。通(tong)過落實一級對一級的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)目標，充分調動全(quan)校(xiao)教職工的(de)工作積極性；三是堅(jian)持(chi)情感管(guan)(guan)理(li)(li)(li)。重視教師(shi)的(de)情感管(guan)(guan)理(li)(li)(li)，在工作中尊(zun)重教師(shi)的(de)人格，堅(jian)持(chi)以理(li)(li)(li)服人；四(si)是堅(jian)持(chi)民(min)主管(guan)(guan)理(li)(li)(li)。在工作中充分發揮黨(dang)組織(zhi)、教代會、工青(qing)婦、家長委員會等的(de)作用(yong)，提高教職工民(min)主管(guan)(guan)理(li)(li)(li)學(xue)校(xiao)的(de)主動性和(he)積極性。

（二）教學為重，注重教育科研。

1、嚴(yan)格(ge)常規教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理。第(di)一(yi)，認真(zhen)落(luo)實(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理各項制(zhi)(zhi)度(du)。堅持(chi)行(xing)政領導(dao)巡堂(tang)(tang)制(zhi)(zhi)度(du)，行(xing)政領導(dao)對教(jiao)(jiao)師(shi)到(dao)位、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生紀律(lv)、課(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等情況進(jin)行(xing)全面檢(jian)(jian)(jian)查(cha)監督，對發(fa)現(xian)的問題及時(shi)糾正(zheng)，及時(shi)反(fan)饋；堅持(chi)聽課(ke)(ke)及評(ping)課(ke)(ke)制(zhi)(zhi)度(du)，全面掌(zhang)握教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)動(dong)態，及時(shi)發(fa)現(xian)問題，積極落(luo)實(shi)(shi)整改；堅持(chi)每(mei)周一(yi)次(ci)的科(ke)組教(jiao)(jiao)研活動(dong)制(zhi)(zhi)度(du)等。第(di)二，嚴(yan)格(ge)執行(xing)課(ke)(ke)程(cheng)計劃，認真(zhen)落(luo)實(shi)(shi)“減負(fu)(fu)措施。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)課(ke)(ke)程(cheng)與活動(dong)課(ke)(ke)程(cheng)結(jie)合起(qi)來，嚴(yan)格(ge)控制(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習時(shi)間總量(liang)(liang)、課(ke)(ke)外作業(ye)量(liang)(liang)及考(kao)試數(shu)量(liang)(liang)；改革評(ping)價制(zhi)(zhi)度(du)，變百分制(zhi)(zhi)為(wei)等級制(zhi)(zhi)。第(di)三，嚴(yan)格(ge)檢(jian)(jian)(jian)查(cha)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環(huan)節(jie)。由教(jiao)(jiao)導(dao)處(chu)負(fu)(fu)責(ze)(ze)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)檢(jian)(jian)(jian)查(cha)工作，對教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的備課(ke)(ke)、課(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、輔導(dao)、作業(ye)批改和考(kao)核等環(huan)節(jie)進(jin)行(xing)全面檢(jian)(jian)(jian)查(cha)，并在檢(jian)(jian)(jian)查(cha)中實(shi)(shi)行(xing)責(ze)(ze)任(ren)制(zhi)(zhi)，做到(dao)層(ceng)層(ceng)明(ming)確責(ze)(ze)任(ren)、環(huan)環(huan)有(you)人把(ba)關。

2、開展和(he)諧教(jiao)(jiao)育(yu)課(ke)題(ti)(ti)研(yan)究(jiu)。學(xue)校德育(yu)處、語文、數學(xue)、英語、美術科組(zu)五項和(he)諧教(jiao)(jiao)育(yu)課(ke)題(ti)(ti)2008年底被龍崗區教(jiao)(jiao)育(yu)局批準立項。課(ke)題(ti)(ti)組(zu)根據學(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)的特(te)點，積極(ji)開展科學(xue)、有效(xiao)的校本(ben)研(yan)究(jiu)。在(zai)開展課(ke)題(ti)(ti)研(yan)究(jiu)的過程中(zhong)，教(jiao)(jiao)師(shi)的專業素(su)養有了很(hen)大(da)的提升，一大(da)批年輕教(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)課(ke)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)研(yan)平(ping)臺上不(bu)斷成長。

3、重視體(ti)(ti)衛(wei)工(gong)作(zuo)，促進學生(sheng)(sheng)(sheng)陽(yang)光成(cheng)長。學校(xiao)認(ren)真(zhen)貫徹(che)執行《學校(xiao)體(ti)(ti)育工(gong)作(zuo)條例》和《學生(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)(ti)質健(jian)康(kang)(kang)標準》；堅持開展“兩(liang)課、兩(liang)操活動；認(ren)真(zhen)貫徹(che)落實《學校(xiao)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)條例》，積極完善衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)管理制度；建設好醫(yi)務室，建立師生(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康(kang)(kang)檔案(an)；開好健(jian)康(kang)(kang)教育課。

（三）德育為先，實行多管齊下。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持德育(yu)為(wei)首，成立(li)德育(yu)工(gong)作領(ling)導小組，狠抓(zhua)德育(yu)常規管理，建(jian)立(li)健(jian)全(quan)(quan)(quan)各(ge)項(xiang)德育(yu)制度(du)(du)，全(quan)(quan)(quan)面(mian)推進德育(yu)工(gong)作。成立(li)家(jia)長(chang)委(wei)員會，召開(kai)家(jia)長(chang)委(wei)員會會議，定期召開(kai)全(quan)(quan)(quan)體家(jia)長(chang)會議；制定《布吉陽光小學(xue)(xue)(xue)家(jia)訪、校(xiao)(xiao)訪制度(du)(du)》，老師(shi)每學(xue)(xue)(xue)期對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)家(jia)庭進行(xing)一次(ci)或多(duo)次(ci)普訪，以加強(qiang)與家(jia)庭、社會的(de)(de)(de)(de)聯系(xi)。努力(li)形成教育(yu)合力(li)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)度(du)(du)重(zhong)視校(xiao)(xiao)園(yuan)文化建(jian)設，創(chuang)辦《陽光》校(xiao)(xiao)刊，利用(yong)宣(xuan)傳欄(lan)、黑(hei)板報、廣播站等宣(xuan)傳陣地，加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)文化知識的(de)(de)(de)(de)熏陶(tao)，全(quan)(quan)(quan)面(mian)落(luo)實素質教育(yu)。以“三基教育(yu)為(wei)抓(zhua)手，引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)崇德踐行(xing)，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)民族道德、社會公(gong)德和個人(ren)品(pin)德，注(zhu)重(zhong)教育(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)“自己(ji)的(de)(de)(de)(de)事情自己(ji)做(zuo)，自己(ji)的(de)(de)(de)(de)班級自己(ji)管，自己(ji)的(de)(de)(de)(de)活動自己(ji)抓(zhua)，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)做(zuo)“生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)小主(zhu)(zhu)人(ren)，學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)小主(zhu)(zhu)人(ren)，班級的(de)(de)(de)(de)小主(zhu)(zhu)人(ren)，新時代的(de)(de)(de)(de)小主(zhu)(zhu)人(ren)。建(jian)立(li)健(jian)全(quan)(quan)(quan)安全(quan)(quan)(quan)責任制，抓(zhua)好(hao)應(ying)急維穩工(gong)作，完善各(ge)項(xiang)安全(quan)(quan)(quan)規章(zhang)制度(du)(du)，嚴格執(zhi)行(xing)安全(quan)(quan)(quan)首遇處(chu)理制度(du)(du)，提(ti)高(gao)安全(quan)(quan)(quan)應(ying)急處(chu)理能力(li)，加大(da)安全(quan)(quan)(quan)教育(yu)力(li)度(du)(du)，提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)安全(quan)(quan)(quan)意識。

（四）志存高遠，勇創辦學成績。

“我(wo)(wo)(wo)向陽(yang)光，故(gu)我(wo)(wo)(wo)青春；我(wo)(wo)(wo)沐陽(yang)光，故(gu)我(wo)(wo)(wo)茁壯。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以此為宣(xuan)言，志(zhi)存高遠，努力拼搏，爭取得不(bu)少成績(ji)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)開(kai)辦至(zhi)今，全(quan)體師生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)各級各類比賽中(zhong)(zhong)(zhong)獲得了眾多喜人(ren)的(de)(de)成績(ji)；師生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)《晶報》、《深(shen)圳僑報》、《布(bu)(bu)吉通訊》、《中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)英(ying)語(yu)報》、《教(jiao)育(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)與研究(jiu)》等發表(biao)幾十(shi)篇文章；2008年(nian)10月(yue)，在(zai)深(shen)圳市教(jiao)育(yu)局舉(ju)辦的(de)(de)第五屆(jie)國際（深(shen)圳）童話節中(zhong)(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)獲團(tuan)體二等獎；2009年(nian)6月(yue)，在(zai)布(bu)(bu)吉街(jie)道舞蹈(dao)比賽中(zhong)(zhong)(zhong)，校(xiao)舞蹈(dao)隊獲銅獎；2009年(nian)9月(yue)，在(zai)布(bu)(bu)吉街(jie)道慶祝(zhu)祖(zu)國六(liu)十(shi)華(hua)誕詩歌(ge)朗誦比賽中(zhong)(zhong)(zhong)，獲二等獎；在(zai)2009年(nian)布(bu)(bu)吉街(jie)道小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)田(tian)徑(jing)運(yun)動會中(zhong)(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)男女代表(biao)隊分別獲得團(tuan)體總(zong)分第三(san)、第二名(ming)的(de)(de)好成績(ji)；在(zai)2009—2010年(nian)第二學(xue)(xue)(xue)(xue)期六(liu)年(nian)級期末學(xue)(xue)(xue)(xue)業水平(ping)測試中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)語(yu)文、數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)、英(ying)語(yu)三(san)科總(zong)分獲龍(long)崗區(qu)第一名(ming)；2010年(nian)9月(yue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)被龍(long)崗區(qu)委、區(qu)政府評為“龍(long)崗區(qu)教(jiao)育(yu)系統先進單位……展望未來(lai)，陽(yang)光人(ren)深(shen)信，有(you)上級領導(dao)的(de)(de)關心，有(you)社(she)會各界(jie)的(de)(de)支持(chi)，有(you)全(quan)體師生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)努力，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)必將會取得更(geng)加(jia)輝煌的(de)(de)成績(ji)，必將會有(you)更(geng)加(jia)陽(yang)光的(de)(de)明天。