深(shen)圳市(shi)(shi)福田區(qu)(qu)(qu)梅林(lin)小(xiao)學(xue)，在福田區(qu)(qu)(qu)委、區(qu)(qu)(qu)政府的關心和教(jiao)育局的直接領(ling)導(dao)下(xia)，我校(xiao)(xiao)(xiao)以“全面育人(ren)，發展(zhan)個性(xing)”為辦(ban)學(xue)指導(dao)思想，以“人(ren)文管理，科研興校(xiao)(xiao)(xiao)”為治校(xiao)(xiao)(xiao)方(fang)略，強化(hua)內部管理，大膽改(gai)革創(chuang)新，全面推進(jin)素質(zhi)教(jiao)育，通過教(jiao)學(xue)改(gai)革，整體質(zhi)量提(ti)高，藝術(shu)、體育和學(xue)科競賽(sai)等方(fang)面取得了顯(xian)著成(cheng)績(ji)，辦(ban)學(xue)效益明顯(xian)。近年(nian)來，學(xue)生參與區(qu)(qu)(qu)以上各(ge)級各(ge)類競賽(sai)獲(huo)獎達 287人(ren)次(ci)。2003年(nian)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被評(ping)(ping)為“深(shen)圳市(shi)(shi)貫徹《衛(wei)生工作條(tiao)例(li)》先進(jin)集體；“環衛(wei)工作先進(jin)單(dan)位(wei)”；深(shen)圳優秀(xiu)家長學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)；深(shen)圳市(shi)(shi)少兒花(hua)(hua)會(hui)演出(chu)獲(huo)銀(yin)獎，福田區(qu)(qu)(qu)獲(huo)金獎；福田區(qu)(qu)(qu)“三新課”比賽(sai)“團體一等獎”，《課堂教(jiao)學(xue)典型(xing)案例(li)評(ping)(ping)選(xuan)》“優秀(xiu)組織獎”；深(shen)圳市(shi)(shi)讀報用報先進(jin)集體。校(xiao)(xiao)(xiao)園面貌根(gen)本改(gai)觀，變化(hua)大，2003年(nian)7月被評(ping)(ping)為深(shen)圳市(shi)(shi)“園林(lin)式(shi)、花(hua)(hua)園式(shi)”達標單(dan)位(wei)。
滄桑(sang)礪洗(xi)，薪(xin)火承傳(chuan)。梅林小學(xue)創辦于1949年，與共和(he)國同齡，學(xue)校(xiao)占地面(mian)積(ji)14063平方(fang)米，現有教(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)(ban)32個(ge)，學(xue)生1604人(ren)(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)職工(gong)96名(ming)(ming)，是(shi)廣東(dong)省一級(ji)學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)師(shi)(shi)(shi)資力(li)量雄厚，擁有市、區學(xue)科帶頭人(ren)(ren)(ren)3名(ming)(ming)，區特色(se)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)工(gong)作室4個(ge)，區首(shou)(shou)席教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、首(shou)(shou)席班(ban)(ban)主(zhu)任2名(ming)(ming)，區學(xue)科教(jiao)(jiao)研核心(xin)組成(cheng)員6名(ming)(ming)，區骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)10名(ming)(ming)。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)榮獲全國優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)，省級(ji)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)學(xue)骨(gu)干3人(ren)(ren)(ren)，市級(ji)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、先進教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作者9人(ren)(ren)(ren)，福田優(you)秀(xiu)園丁(ding)3人(ren)(ren)(ren)。
近年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)踐行“六年(nian)影響(xiang)一生”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)，以“自(zi)(zi)主發展(zhan)”為辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)追求(qiu)，積極推行“自(zi)(zi)主教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”，努力建設“理想學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。通過搭建自(zi)(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、自(zi)(zi)主教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)、自(zi)(zi)主德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、自(zi)(zi)主管理、自(zi)(zi)主構建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)生活(huo)五大(da)發展(zhan)平臺，努力創造自(zi)(zi)由呼吸的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，引領師生共享生命的(de)精彩(cai)。初步(bu)形成了體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、藝術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、中(zhong)華(hua)文化經(jing)典教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)特色(se)，取得了顯著的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效益。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后被授予(yu)：中(zhong)國(guo)(guo)西部教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)顧問(wen)單位(wei)、全國(guo)(guo)新學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)研(yan)究中(zhong)心會員單位(wei)；廣(guang)東省基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課程改(gai)革加強思(si)想道德教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)器樂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)現狀分析(xi)與(yu)實驗研(yan)究實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)；深(shen)圳(zhen)市器樂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、陽光體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)動標兵（傳(chuan)統）學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)播體(ti)操(cao)標兵（傳(chuan)統）學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、足(zu)球(qiu)體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)傳(chuan)統項目學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、書香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、綠色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規劃重點課題主持單位(wei)、園(yuan)林式(shi)、花園(yuan)式(shi)達(da)標單位(wei)；福田(tian)區文明單位(wei)、先(xian)進(jin)基層黨組織、固本強基工(gong)程示(shi)范(fan)點、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)研(yan)先(xian)進(jin)單位(wei)、德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、文明禮(li)儀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、中(zhong)華(hua)文化經(jing)典教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)務公開達(da)標單位(wei)等榮譽。
解放教育(yu)旨趣，擦亮生命底色。梅林(lin)學(xue)子，自主學(xue)習(xi)，陽(yang)光向(xiang)上，享受(shou)成長的快(kuai)樂；梅林(lin)教師，自主教學(xue)，奮發有為(wei)，體(ti)味教育(yu)的幸福；梅林(lin)小學(xue)，欣(xin)欣(xin)向(xiang)榮(rong)，自主發展(zhan)，昂(ang)首向(xiang)著理想學(xue)校挺進！
城(cheng)市(shi)琴淑
】編(bian)輯(ji)上傳提(ti)(ti)供，詞(ci)條屬于(yu)(yu)開放(fang)詞(ci)條，當前(qian)頁面(mian)所(suo)(suo)展示的(de)(de)詞(ci)條介(jie)紹涉及宣(xuan)傳內容屬于(yu)(yu)注冊(ce)用戶個人編(bian)輯(ji)行為，與【深圳市(shi)福田(tian)區梅林小(xiao)學】的(de)(de)所(suo)(suo)屬企業/所(suo)(suo)有人/主體無關，網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)不完全保證內容信息(xi)的(de)(de)準確性、真實(shi)性，也不代表本站(zhan)(zhan)立場，各項數據信息(xi)存在更新(xin)不及時的(de)(de)情(qing)況(kuang)，僅供參考，請以官方發布為準。如(ru)果頁面(mian)內容與實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)不符，可點擊“反饋”在線(xian)向網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)提(ti)(ti)出(chu)修改，網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)將核實(shi)后進行更正。
