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校容校貌

2002 年 7 月(yue)，為進一步發揮名校(xiao)品牌效應，為轄區(qu)人(ren)民提供更多的(de)優質學位，福田(tian)區(qu)委、區(qu)政府決定(ding)正(zheng)式(shi)啟動(dong)“園(yuan)(yuan)(yuan)嶺(ling)優質教(jiao)育小區(qu)”，將同在(zai)(zai)園(yuan)(yuan)(yuan)嶺(ling)社區(qu)的(de)園(yuan)(yuan)(yuan)嶺(ling)、園(yuan)(yuan)(yuan)西、園(yuan)(yuan)(yuan)東三校(xiao)合并，按照“聯體辦學、輻(fu)射(she)管理(li)、資源共享、優勢(shi)互補”的(de)模(mo)式(shi)辦學。合并后的(de)園(yuan)(yuan)(yuan)嶺(ling)小學設(she)立(li)一個行政領(ling)導(dao)體系(xi)，在(zai)(zai)管理(li)上(shang)推行“統(tong)一領(ling)導(dao)、分部(bu)(bu)管理(li)、條塊兼(jian)顧、動(dong)靜結合”模(mo)式(shi)，三部(bu)(bu)間的(de)日常(chang)管理(li)和交流通(tong)過視頻(pin)會議系(xi)統(tong)和 IP 電話系(xi)統(tong)、千(qian)兆校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)局(ju)域(yu)網開展。合并后學校(xiao)總占(zhan)地面積 23983 平方(fang)米(mi)，建筑面積 24070 平方(fang)米(mi)，有教(jiao)學班 79 個，在(zai)(zai)編教(jiao)職工235人(ren)，學生 4282人(ren)，成為目前廣東省規模(mo)宏(hong)大、設(she)備先(xian)進、師資雄厚(hou)的(de)公立(li)小學。

辦學規模

長期以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)堅(jian)持“以(yi)人為(wei)本(ben)、改革創(chuang)新、全面發展、追求卓越(yue)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)指導思想和(he)“依法(fa)治校(xiao)、民主(zhu)理校(xiao)、改革活校(xiao)、科(ke)(ke)研興校(xiao)、特色立校(xiao)、質量(liang)強(qiang)校(xiao)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)總(zong)體(ti)思路，牢固樹立“以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)、和(he)諧、可持續發展為(wei)本(ben)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，堅(jian)持“在(zai)做大(da)中做強(qiang)、在(zai)繼(ji)承中創(chuang)新、在(zai)競(jing)爭(zheng)中發展”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原則，不斷強(qiang)化“生(sheng)本(ben)意識、主(zhu)體(ti)意識、品牌(pai)意識、創(chuang)新意識”，堅(jian)持以(yi)優良的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)享譽(yu)鵬城，在(zai)國(guo)家、省、市(shi)(shi)級(ji)各類競(jing)賽中取得了豐碩(shuo)的(de)成果。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先(xian)后承擔了“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)四(si)結(jie)合(he)”、“網絡環境下(xia)的(de)校(xiao)際協作學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習”、“信息(xi)技術與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)整合(he)實(shi)驗”、“兒童版畫教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)普及與(yu)提高”等近(jin) 20 個國(guo)家級(ji)、省級(ji)和(he)市(shi)(shi)級(ji)課(ke)題。并獲廣東省綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)文明示范單(dan)位(wei)(wei)、深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育系統先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)、深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效益獎和(he)全國(guo)多項課(ke)題實(shi)驗先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)等百余項集(ji)體(ti)獎。辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue) 20 多年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先(xian)后有 26 位(wei)(wei)優秀教(jiao)(jiao)師走上了正副(fu)校(xiao)長的(de)崗位(wei)(wei)， 3 位(wei)(wei)教(jiao)(jiao)師被(bei)評為(wei)廣東省特級(ji)教(jiao)(jiao)師， 2 位(wei)(wei)校(xiao)領導被(bei)授予“深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)文明市(shi)(shi)民”稱號(hao)，為(wei)上級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)輸送(song)了數以(yi)千計的(de)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。

辦學理念

辦(ban)學宗(zong)旨:以學生主動、和諧、可持續發展為本

辦(ban)學指導思想(xiang): 以人為本，改革創(chuang)新，全面(mian)發(fa)展，追求卓越。

辦學(xue)原則: 在做(zuo)大(da)中(zhong)做(zuo)強，在繼承中(zhong)創新，在競爭中(zhong)發展。

園嶺精神: 敢為(wei)人先, 追求卓(zhuo)越

辦(ban)學(xue)總體思路: 依法(fa)治校(xiao)(xiao)，民(min)主辦(ban)校(xiao)(xiao)，改革活(huo)校(xiao)(xiao)，科(ke)研興校(xiao)(xiao)，特色立校(xiao)(xiao)，品牌強校(xiao)(xiao)。

教育(yu)理(li)念: 生本意識，主體意識，精(jing)品意識，創新(xin)意識

校 訓: 讀書、明理、成才、報國

校(xiao) 風 :團結、勤奮(fen)、活潑、文明

教 風 :嚴謹、創(chuang)新、扎實、高效(xiao)

學 風:勤奮、自主、合作、進取

辦學目標: 到2010年(nian)，把(ba)學校(xiao)(xiao)辦成：“全市品牌(pai)校(xiao)(xiao)，全省(sheng)第(di)一流(liu)(liu)，國(guo)內???影響，國(guo)外(wai)有交流(liu)(liu)的名牌(pai)學校(xiao)(xiao)

領導素質目(mu)標 :嚴于修身(shen)，勤(qin)于學習(xi)，善于管理，敢(gan)于創新(xin)，勇于進取，樂于奉獻(xian)。

教(jiao)師素質目標(biao) :愛(ai)事(shi)業(ye)、愛(ai)學校(xiao)、愛(ai)學生，可敬、可信、可親，品位(wei)高(gao)(gao)、情商高(gao)(gao)、境(jing)界(jie)高(gao)(gao)。

學生素質目(mu)標:有魂、有情、有才、有特長，好學、勤(qin)學、會學、創造(zao)學。

發展前景

連續 5 年(nian)獲取世界小(xiao)學(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)奧(ao)林匹克金牌；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)編(bian)寫出版(ban)的教改系列叢書和校(xiao)(xiao)本(ben)教材，在國內產生了(le)較大(da)的影響；校(xiao)(xiao)刊《園嶺晨光》成為(wei)了(le)廣(guang)大(da)師生和家長溝通交流(liu)與(yu)展示(shi)的平臺；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)排練(lian)的兒(er)童(tong)話(hua)劇《新守株待兔》曾(ceng)(ceng)作(zuo)為(wei)深圳節目晉京匯演并獲全國金獎；合唱隊排練(lian)的合唱節目《走進春天》，在 2003 年(nian)中(zhong)央(yang)“兩(liang)會”期間在央(yang)視 4 套多次(ci)滾動播出。江澤民(min)同志(zhi)(zhi)曾(ceng)(ceng)親切(qie)接見學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)舞蹈隊全體隊員并合影留念，中(zhong)共中(zhong)央(yang)政治局委員、廣(guang)東省委書記張德江同志(zhi)(zhi)也(ye)曾(ceng)(ceng)到學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)視察工作(zuo)；市、區主要領導更是多次(ci)到學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)調研、指導工作(zuo)，并對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的聯體辦學(xue)(xue)(xue)模(mo)式給予了(le)充分的肯定。

師資力量

邁入新(xin)世紀以(yi)來，學(xue)校(xiao)以(yi)更加(jia)開放的(de)(de)(de)姿態(tai)和(he)更加(jia)穩健的(de)(de)(de)步(bu)伐朝著(zhu)既(ji)定的(de)(de)(de)目(mu)標邁進。目(mu)前，學(xue)校(xiao)已先后與(yu)美國、澳大利亞、日本、香港等(deng)境外(wai)眾多(duo)(duo)知名學(xue)校(xiao)和(he)科研(yan)機(ji)構建立了廣泛(fan)的(de)(de)(de)聯系。經過 20 多(duo)(duo)年的(de)(de)(de)努(nu)力，學(xue)校(xiao)正逐(zhu)步(bu)形(xing)成具有時代特(te)征、特(te)區(qu)特(te)點、園嶺模式(shi)的(de)(de)(de)多(duo)(duo)元化辦(ban)學(xue)特(te)色(se)：以(yi)開展(zhan)多(duo)(duo)項課題(ti)研(yan)究(jiu)為主要(yao)(yao)形(xing)式(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)科研(yan)特(te)色(se)；以(yi)信息技術為核(he)心的(de)(de)(de)現代資(zi)訊特(te)色(se)；以(yi)小(xiao)(xiao)制作、小(xiao)(xiao)發明、小(xiao)(xiao)創造為主要(yao)(yao)載體的(de)(de)(de)科技教(jiao)育(yu)特(te)色(se)；以(yi)兒童(tong)版畫(hua)普及教(jiao)育(yu)為龍(long)頭的(de)(de)(de)藝術教(jiao)育(yu)特(te)色(se)。園嶺獨特(te)的(de)(de)(de)“資(zi)源(yuan)優(you)(you)(you)勢(shi)、規模優(you)(you)(you)勢(shi)、區(qu)位(wei)優(you)(you)(you)勢(shi)和(he)品(pin)牌優(you)(you)(you)勢(shi)”正日益凸現。