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學校簡介

深圳市(shi)寶(bao)安區(qu)坪洲小學(xue)(xue)(xue)(xue)于2011年9月建成開辦(ban)(ban)，是一所區(qu)教育局直(zhi)屬(shu)公辦(ban)(ban)小學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校位于寶(bao)安區(qu)海城(cheng)路(lu)237號，毗(pi)鄰寶(bao)安新中心(xin)區(qu)，占地面積2.1萬(wan)平(ping)方米，建筑面積1.6萬(wan)平(ping)方米。學(xue)(xue)(xue)(xue)校環境優美、功能室齊全。現有(you)48個(ge)教學(xue)(xue)(xue)(xue)班，學(xue)(xue)(xue)(xue)生2622人，教職(zhi)員工145人。

學(xue)(xue)校(xiao)確(que)立了“辦(ban)一所學(xue)(xue)校(xiao)有(you)(you)(you)靈魂、教師(shi)有(you)(you)(you)思想、學(xue)(xue)生有(you)(you)(you)主見(jian)、家長(chang)有(you)(you)(you)信心的(de)現(xian)代化品牌(pai)學(xue)(xue)校(xiao)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)目標(biao)(biao)，把“培養有(you)(you)(you)德行、有(you)(you)(you)智慧、有(you)(you)(you)情趣、有(you)(you)(you)氣質的(de)文明都市(shi)人”作為育(yu)人目標(biao)(biao)，以“讓智慧做(zuo)主人生”為核心理念(nian)，以“蒙(meng)以養正(zheng)、文明以健”為校(xiao)訓(xun)，倡(chang)導“求真向善、尚(shang)禮臻美”的(de)校(xiao)風(feng)，崇尚(shang)“教起(qi)于思、開而弗(fu)達”的(de)教風(feng)和“學(xue)(xue)起(qi)于悅、活而有(you)(you)(you)序”的(de)學(xue)(xue)風(feng)，深入(ru)踐(jian)行“開放式教育(yu)”，取得了顯著(zhu)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)效(xiao)益(yi)。

六年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)被評為“全國語文(wen)教(jiao)改示(shi)范校(xiao)”、“全國科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)實驗基(ji)地”、中(zhong)(zhong)國人(ren)(ren)生科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)專業委員會(hui)“副會(hui)長(chang)單(dan)位”、廣(guang)(guang)東省(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)長(chang)培訓實踐基(ji)地、廣(guang)(guang)東省(sheng)(sheng)“中(zhong)(zhong)醫(yi)文(wen)化進(jin)校(xiao)園”特(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、2015年深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)先(xian)進(jin)單(dan)位、深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)“2016年度最具變(bian)革力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)“改革創新(xin)領跑學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)首(shou)批教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)研基(ji)地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)“書(shu)香校(xiao)園”、深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)十大書(shu)香社區(qu)、深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“智慧校(xiao)園”示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)推進(jin)現代學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)制度建設先(xian)進(jin)校(xiao)、2014年寶安(an)區(qu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)先(xian)進(jin)單(dan)位、寶安(an)區(qu)“雙(shuang)優學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。師生獲(huo)國家(jia)(jia)、省(sheng)(sheng)、市(shi)(shi)(shi)、區(qu)級榮譽及獎勵2992項(xiang)。慕名(ming)前(qian)來參觀(guan)考(kao)察、跟(gen)崗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習交流的國內外教(jiao)育(yu)(yu)(yu)同仁9566人(ren)(ren)次。中(zhong)(zhong)國教(jiao)育(yu)(yu)(yu)報(bao)、人(ren)(ren)民教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、語言文(wen)字報(bao)、南(nan)方日報(bao)、南(nan)方都市(shi)(shi)(shi)報(bao)、南(nan)方教(jiao)育(yu)(yu)(yu)時報(bao)、寶安(an)日報(bao)、深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)電視臺(tai)(tai)、寶安(an)電視臺(tai)(tai)等多(duo)家(jia)(jia)媒體對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色和教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果(guo)多(duo)次進(jin)行宣(xuan)傳報(bao)道。

辦學特色

辦學理念

核心價值：讓(rang)智慧做主(zhu)人生(sheng)。

智慧(hui)是由智力、知識(shi)、方法、技巧、意志、情感、個性意識(shi)傾向、氣質與美(mei)感等(deng)要(yao)素構(gou)成的(de)復雜系(xi)統。讓智慧(hui)做主人生，就是要(yao)構(gou)建智慧(hui)的(de)管理體系(xi)，用智慧(hui)的(de)教育去開發孩子的(de)智慧(hui)，用智慧(hui)的(de)愛去引領孩子自(zi)主成長。

一訓三風

校訓：蒙以(yi)(yi)養(yang)(yang)正(zheng)(zheng)(zheng)、文明以(yi)(yi)健(jian)(jian)(jian)(jian)——“蒙以(yi)(yi)養(yang)(yang)正(zheng)(zheng)(zheng)”源(yuan)于《易經·蒙·彖辭(ci)》，“蒙以(yi)(yi)養(yang)(yang)正(zheng)(zheng)(zheng)，圣功(gong)也(ye)(ye)。” 正(zheng)(zheng)(zheng)，是(shi)(shi)(shi)(shi)正(zheng)(zheng)(zheng)道(dao)，是(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)世間光明之(zhi)途；正(zheng)(zheng)(zheng)，是(shi)(shi)(shi)(shi)正(zheng)(zheng)(zheng)氣(qi)，是(shi)(shi)(shi)(shi)天地間浩然之(zhi)氣(qi)。意(yi)指從童(tong)年(nian)開(kai)始，就要施以(yi)(yi)正(zheng)(zheng)(zheng)確的教(jiao)育(yu)，培養(yang)(yang)兒童(tong)端正(zheng)(zheng)(zheng)的心性及行(xing)為；啟(qi)蒙教(jiao)育(yu)就要培養(yang)(yang)兒童(tong)走正(zheng)(zheng)(zheng)道(dao)，通過教(jiao)育(yu)使人(ren)(ren)(ren)成為正(zheng)(zheng)(zheng)人(ren)(ren)(ren)君(jun)子(zi)(zi)(zi)。“文明以(yi)(yi)健(jian)(jian)(jian)(jian)”源(yuan)于《周易·同人(ren)(ren)(ren)·彖辭(ci)》，“離者，明也(ye)(ye)；乾者，健(jian)(jian)(jian)(jian)也(ye)(ye)。既明且健(jian)(jian)(jian)(jian)，同和于人(ren)(ren)(ren)，謂(wei)之(zhi)同人(ren)(ren)(ren)。”意(yi)指君(jun)子(zi)(zi)(zi)稟(bing)性明朗(lang)而又強健(jian)(jian)(jian)(jian)，是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)君(jun)子(zi)(zi)(zi)生(sheng)命力的贊(zan)美。“文明”，是(shi)(shi)(shi)(shi)符合天道(dao)自(zi)然內在運行(xing)規(gui)律的社會形態，是(shi)(shi)(shi)(shi)符合道(dao)德倫理的言(yan)行(xing)和品格。健(jian)(jian)(jian)(jian)，蘊含身(shen)體健(jian)(jian)(jian)(jian)康、體魄(po)健(jian)(jian)(jian)(jian)壯、心靈強大之(zhi)意(yi)。我們基(ji)于“蒙以(yi)(yi)養(yang)(yang)正(zheng)(zheng)(zheng)”去啟(qi)發人(ren)(ren)(ren)、教(jiao)育(yu)人(ren)(ren)(ren)、發展(zhan)人(ren)(ren)(ren)，努力把學生(sheng)塑造成“文明以(yi)(yi)健(jian)(jian)(jian)(jian)”的少年(nian)君(jun)子(zi)(zi)(zi)。

校風：求(qiu)真(zhen)向(xiang)善(shan)、尚禮臻美(mei)——真(zhen)，是(shi)自(zi)然的靈魂；善(shan)，是(shi)人性的光芒(mang)；禮，是(shi)優雅的力量；美(mei)，是(shi)生命的綻放。真(zhen)、善(shan)、禮、美(mei)，是(shi)中華民(min)族優秀(xiu)的傳(chuan)統文化，是(shi)全校師生追求(qiu)的價(jia)值(zhi)取向(xiang)。

教(jiao)風：教(jiao)起于思、開(kai)而弗達——教(jiao)學，是師生一同成(cheng)長的生命旅程。教(jiao)者，慎思明辨，善思樂教(jiao)，在思中(zhong)(zhong)(zhong)積淀智慧，在教(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)形成(cheng)思想(xiang)；教(jiao)者，因(yin)材施教(jiao)，啟(qi)發誘導，似蜂采(cai)花(hua)釀(niang)蜜，如蠶食(shi)桑吐(tu)絲，引領孩子去追尋心中(zhong)(zhong)(zhong)的夢想(xiang)。

學(xue)(xue)風：學(xue)(xue)起于悅、活而(er)有序(xu)——學(xue)(xue)習(xi)，是一種需(xu)要，一種能(neng)力，一種享受。學(xue)(xue)者，視知(zhi)識為甘泉，以(yi)愉悅為動(dong)力，雖知(zhi)學(xue)(xue)海(hai)無涯，卻能(neng)泛舟前行；學(xue)(xue)者，貴(gui)在養(yang)成(cheng)良好(hao)的學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，活而(er)不亂，張(zhang)弛有序(xu)，方能(neng)學(xue)(xue)有所(suo)獲，成(cheng)就多彩人生。