芒果视频下载

詞語概念

基本信息

詞目：盲文

英(ying)文：Braille

注音：ㄇㄤˊ ㄨㄣˊ

基本解釋

（1）[braille]

（2）布(bu)萊葉盲文(wen)點(dian)寫法(fa)。

（3）用盲(mang)字(zi)刻寫或印刷(shua)的文字(zi)

《人(ren)民日報》1983.7.6：“盲人(ren)不懂盲文，聾人(ren)不會手語(yu)，就無(wu)法和別人(ren)交流思想。”

（4）12點制(zhi)整讀盲文。

由來

創造

六點盲文的(de)發(fa)明(ming)者是：路(lu)易·布(bu)萊(lai)葉(xie)（Louis Braille），也有人翻譯為(wei)劉易斯·布(bu)萊(lai)葉(xie)。他(ta)1809年1月4日出生在法國(guo)一(yi)個貧苦的(de)馬(ma)具(ju)匠(jiang)家里，他(ta)3歲(sui)時玩弄工具(ju)時不慎失(shi)手，刺(ci)傷了一(yi)只(zhi)眼睛，不久又感染另一(yi)只(zhi)眼睛，以致雙目失(shi)明(ming)。

布萊葉的(de)父(fu)母(mu)沒有放(fang)棄(qi)對(dui)這(zhe)個盲孩(hai)子(zi)的(de)培養。父(fu)親(qin)在木(mu)板上用釘子(zi)組成字母(mu)，教他認字，后又(you)送(song)他到村里的(de)小學讀書。布萊葉學習既刻苦又(you)聰明，深受老師(shi)和(he)校長的(de)喜愛。

1819年，布萊葉被送進(jin)巴黎皇家盲人學(xue)校。盲生(sheng)的(de)課本(ben)，用放大(da)的(de)凸版的(de)普通字母印刷而成，又(you)重又(you)笨(ben)，摸(mo)起來(lai)很(hen)慢，書寫更困難，而且課本(ben)的(de)數量很(hen)少(shao)，大(da)部(bu)分課程(cheng)靠(kao)口授。布萊葉學(xue)習刻苦、成績好、求知欲(yu)強，但(dan)沒有可供閱讀的(de)書籍。他(ta)由此意識(shi)到，必(bi)須創造一種容(rong)易(yi)摸(mo)讀和書寫的(de)盲文，才能打(da)開知識(shi)寶庫(ku)的(de)大(da)門。

1821年，有(you)一(yi)(yi)天學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長請來(lai)退休海軍軍官查爾斯·巴比(bi)(bi)埃，給學(xue)生們講授和(he)示范一(yi)(yi)種(zhong)“發音”法，或叫(jiao)“夜間(jian)書寫”法符號，它是一(yi)(yi)種(zhong)用兩行各(ge)6個(ge)凸點的符號來(lai)表示各(ge)種(zhong)音標(biao)的方法，是專為夜間(jian)作戰時傳(chuan)遞命令和(he)加強聯(lian)絡而創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)的。年僅12歲的布萊葉聽完這個(ge)報告后，激動地對巴比(bi)(bi)埃說：“以凸點代替線(xian)條的方法肯定可(ke)以創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)新的盲文……”

此后，布萊葉專心致志地研究(jiu)這種(zhong)盲(mang)文：究(jiu)竟需要(yao)多少凸(tu)點(dian)(dian)為最佳？怎樣編排字(zi)母和其他符號？用什么樣的(de)寫字(zi)工具？點(dian)(dian)距應多大……

1824年(nian)，剛滿15周(zhou)歲的(de)布萊(lai)葉從人的(de)體形受到啟發。他想，每(mei)個人都有兩個肩(jian)膀、兩臂和兩個膝蓋(gai)，在(zai)這些(xie)部位(wei)上(shang)若各(ge)加(jia)上(shang)一個凸(tu)(tu)點，不就成了(le)放大了(le)的(de)6個凸(tu)(tu)點了(le)嗎？多么有意(yi)思的(de)6個點啊！經(jing)過一番精心安排，一套以不同方式排列、有規律可(ke)循的(de)法語字母(mu)方案擬定出來了(le)。6個凸(tu)(tu)點，加(jia)上(shang)空白，共有64個變(bian)化。

1829年(nian)，布(bu)(bu)萊(lai)(lai)葉(xie)在原方(fang)案基礎(chu)上加(jia)入(ru)了(le)數學符(fu)號和音樂符(fu)號。他(ta)把這個方(fang)案首次向皇家盲(mang)人(ren)學校(xiao)全體師(shi)生宣讀，要求校(xiao)領導予以(yi)審查和推廣(guang)。1837年(nian)正(zheng)式定稿。次年(nian)，出(chu)版了(le)世界上第一本布(bu)(bu)萊(lai)(lai)葉(xie)盲(mang)文讀物。

但是(shi)，布萊(lai)(lai)葉(xie)的(de)(de)(de)6點制(zhi)盲文(wen)遭(zao)到校(xiao)領導的(de)(de)(de)反對(dui)，他們(men)堅(jian)持(chi)延用(yong)原(yuan)來(lai)的(de)(de)(de)盲文(wen)，不準(zhun)布萊(lai)(lai)葉(xie)在學校(xiao)傳授(shou)和使用(yong)他的(de)(de)(de)盲文(wen)。布萊(lai)(lai)葉(xie)又把修(xiu)改后(hou)的(de)(de)(de)盲文(wen)方案提交給法國學術研究院的(de)(de)(de)教授(shou)們(men)，請他們(men)評價，但得(de)到的(de)(de)(de)回(hui)答仍是(shi)否定(ding)。

布(bu)萊(lai)葉(xie)從盲人學(xue)(xue)(xue)校(xiao)畢業后，一(yi)直留校(xiao)任(ren)教。他曾擔任(ren)過代數、幾何、史地和音樂的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)。盡(jin)管他工作(zuo)繁重，健(jian)康狀(zhuang)況不(bu)佳(jia)，又遭遇很大挫折，但他并不(bu)氣餒。由于(yu)他的(de)(de)盲文具有很大的(de)(de)優越性，既便于(yu)摸讀，又便于(yu)書寫(xie)，深受(shou)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們的(de)(de)歡迎(ying)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里不(bu)準學(xue)(xue)(xue)，他們就在校(xiao)外偷偷地跟布(bu)萊(lai)葉(xie)學(xue)(xue)(xue)，并義務為他作(zuo)宣傳(chuan)。

1851年12月，這(zhe)位年輕(qing)的(de)(de)(de)(de)發明家(jia)(jia)終于(yu)積勞成疾，一病不起。就在(zai)他(ta)去世(shi)的(de)(de)(de)(de)前幾天，他(ta)的(de)(de)(de)(de)一個女學生在(zai)一次(ci)盛(sheng)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)音樂(le)會上(shang)演奏鋼(gang)(gang)琴(qin)。這(zhe)個雙目失明的(de)(de)(de)(de)盲人，對音樂(le)皇冠上(shang)的(de)(de)(de)(de)明珠———鋼(gang)(gang)琴(qin)，竟有如此(ci)嫻熟(shu)的(de)(de)(de)(de)演奏技巧，令觀眾大(da)(da)為驚嘆！他(ta)們紛紛要求她介(jie)紹學習鋼(gang)(gang)琴(qin)的(de)(de)(de)(de)經過，并傳(chuan)閱(yue)擱在(zai)鋼(gang)(gang)琴(qin)上(shang)的(de)(de)(de)(de)盲文(wen)(wen)樂(le)譜(pu)。而這(zhe)位女學生則(ze)將自己的(de)(de)(de)(de)成就完全歸功(gong)于(yu)老師布(bu)萊葉，她把他(ta)怎(zen)樣創(chuang)造盲文(wen)(wen)，又怎(zen)樣耐心地教她，以及這(zhe)種盲文(wen)(wen)至(zhi)今尚(shang)未被(bei)學校(xiao)當(dang)局所采用的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)一一講(jiang)了(le)(le)出來，大(da)(da)家(jia)(jia)深(shen)受感動。第二(er)天，巴黎報紙上(shang)詳細登載了(le)(le)這(zhe)則(ze)消(xiao)息。巴黎皇家(jia)(jia)盲人學校(xiao)在(zai)社會輿論壓(ya)力(li)之(zhi)下，不得(de)不采用了(le)(le)布(bu)萊葉的(de)(de)(de)(de)盲文(wen)(wen)。

1852年1月，消息傳到布萊葉的病榻前，奄奄一息的他為自己的辛(xin)勤(qin)勞(lao)動成果終于被承(cheng)認而感到欣慰。不久(jiu)，他即去(qu)世，年僅43歲。

成為公認

布萊(lai)(lai)葉(xie)逝世(shi)后(hou)，他(ta)發明的(de)(de)6點制盲(mang)文(wen)逐(zhu)漸為(wei)(wei)世(shi)人承認。1887年(nian)，布萊(lai)(lai)葉(xie)的(de)(de)盲(mang)文(wen)被國際(ji)公認為(wei)(wei)正式盲(mang)文(wen)。為(wei)(wei)了紀念這位卓越的(de)(de)創造者，1895年(nian)，人們將他(ta)的(de)(de)姓——布萊(lai)(lai)葉(xie)，作(zuo)為(wei)(wei)盲(mang)文(wen)的(de)(de)國際(ji)通用名稱。

布萊葉

概述

布萊葉盲(mang)文由(you)63個編碼字符(fu)(fu)組成，每一個字符(fu)(fu)由(you)1～6個突(tu)起的(de)點兒安排在(zai)一個有6個點位的(de)長方形里 。為(wei)了(le)確認63個不同的(de)點式或盲(mang)文字符(fu)(fu)，數點位時是左起自上而下1—2—3，然后右起自上而下4—5—6。這些凸起在(zai)厚(hou)紙(zhi)上的(de)行(xing)行(xing)盲(mang)文，可以用手指輕輕摸讀。

《布萊(lai)爾(er)字符(fu)表(biao)(biao)》可(ke)(ke)以表(biao)(biao)明每個字符(fu)的(de)(de)構成(cheng)(cheng)及它(ta)的(de)(de)最簡單的(de)(de)意義。手(shou)寫盲(mang)(mang)文則首先要備一個金屬或(huo)塑料制(zhi)成(cheng)(cheng)的(de)(de)盲(mang)(mang)文字板(ban)和專用(yong)的(de)(de)椎筆(bi)。把(ba)(ba)紙(zhi)放在字板(ban)中(zhong)(zhong)間，用(yong)鐵筆(bi)頭把(ba)(ba)紙(zhi)壓到下層板(ban)上(shang)的(de)(de)小(xiao)窩里或(huo)成(cheng)(cheng)凸點(dian)(dian)，或(huo)成(cheng)(cheng)浮雕(diao)狀，按布萊(lai)爾(er)字符(fu)從右(you)向(xiang)左寫；把(ba)(ba)紙(zhi)翻過來，點(dian)(dian)就朝上(shang)，從左往右(you)讀(du)。布萊(lai)爾(er)盲(mang)(mang)文也可(ke)(ke)用(yong)特制(zhi)的(de)(de)機(ji)器造出。中(zhong)(zhong)國于1953年(nian)公布的(de)(de)新盲(mang)(mang)字，屬拼音制(zhi)，借鑒了布萊(lai)爾(er)浮雕(diao)六點(dian)(dian)制(zhi)。

英文點字

a/1 ?

b/2 ?

c/3 ?

d/4 ?

e/5 ?

f/6 ?

g/7 ?

h/8 ?

i/9 ?

j/0 ?

k ?

l ?

m ?

n ?

o ?

p ?

q ?

r ?

s ?

t ?

u ?

v ?

w ?

x ?

y ?

z ?

大寫字母后標符

?

數符

?

,

?

.

?

?

?

" ...

○○

●○

●●

... "

○○

○●

●●

( / )

○○

●●

●●

:

?

;

?

!

?

-

?

基礎知識

新舊盲文

我們國(guo)家使用(yong)的普通話的盲文(wen)有兩種，雙拼和現(xian)行(xing)，現(xian)行(xing)使用(yong)的時(shi)間長，也被人們稱(cheng)作舊盲文(wen)，由于各(ge)種原因(yin)兩種盲文(wen)同(tong)時(shi)存在，但是(shi)為(wei)了(le)交流方(fang)便，建議先學(xue)舊盲文(wen)吧，也就是(shi)現(xian)行(xing)盲文(wen)，因(yin)為(wei)使用(yong)的人比較多。

組成

盲文(wen)的(de)(de)組成是以“方”為單位(wei)的(de)(de)，也(ye)就是類似(si)英文(wen)的(de)(de)字(zi)(zi)母為單位(wei)一樣，一個漢字(zi)(zi)由若干個方組成，書(shu)寫(xie)(xie)的(de)(de)規則就是按照漢字(zi)(zi)的(de)(de)拼音來書(shu)寫(xie)(xie)。我們書(shu)寫(xie)(xie)的(de)(de)次序比(bi)較特殊，是反(fan)寫(xie)(xie)正(zheng)讀的(de)(de)，也(ye)就是從(cong)右向(xiang)左(zuo)寫(xie)(xie)。這樣才能(neng)夠讀的(de)(de)時候保證是從(cong)左(zuo)向(xiang)右讀，因為要從(cong)紙的(de)(de)背面扎一些點，然后(hou)從(cong)正(zheng)面來摸讀的(de)(de)啊。

每(mei)個(ge)方的(de)(de)組成是六個(ge)點，至于(yu)具體書寫(xie)工具，就是現成的(de)(de)筆和字板，板上(shang)右(you)現成的(de)(de)方，紙在(zai)下面可以用筆打上(shang)點的(de)(de)，這(zhe)個(ge)就靠我在(zai)這(zhe)里說也說不清楚，最好找到(dao)實際的(de)(de)東西(xi)來看一下。

讀法

按照讀的(de)(de)時候的(de)(de)順序排列(lie)規(gui)則是(shi)這樣的(de)(de)，左上是(shi)第(di)一點(dian)(dian)，左中(zhong)是(shi)第(di)二點(dian)(dian)，左下是(shi)第(di)三點(dian)(dian)，右(you)上是(shi)第(di)四點(dian)(dian)，右(you)中(zhong)是(shi)第(di)五點(dian)(dian)，右(you)下是(shi)第(di)六點(dian)(dian)。

如下的(de)排(pai)列的(de)順序：

1 4

2 5

3 6

但(dan)是(shi)寫(xie)的(de)時候要反(fan)過來的(de)，上下(xia)不變，左右(you)互換，右(you)上是(shi)第(di)一點(dian)，左上是(shi)第(di)四(si)，左下(xia)是(shi)第(di)六點(dian)。這(zhe)樣(yang)就應該很清楚了，提出問題的(de)朋友似乎也是(shi)這(zhe)里有一些模(mo)糊吧。

下面(mian)是(shi)盲(mang)(mang)文的(de)點位(wei)代表的(de)不同的(de)字(zi)母(mu)(mu)，也就是(shi)拼(pin)音(yin)了。比(bi)如(ru)“華”這(zhe)(zhe)個字(zi)，應該書寫成兩個方(fang)的(de)，聲母(mu)(mu)是(shi)h，韻母(mu)(mu)是(shi)ua，這(zhe)(zhe)樣書寫成盲(mang)(mang)文是(shi)：125點，123456點。華網芒果视频下载(zai)的(de)點吧處(chu)就有盲(mang)(mang)文。當(dang)然還有好多拼(pin)寫的(de)規則呢，比(bi)如(ru)“知”這(zhe)(zhe)個字(zi)，是(shi)不需要寫韻母(mu)(mu)的(de)，這(zhe)(zhe)里不同于漢(han)語(yu)拼(pin)音(yin)中的(de)拼(pin)寫規則。當(dang)然“啊(a)”這(zhe)(zhe)個字(zi)也不需要聲母(mu)(mu)的(de)。

盲(mang)文一般來說(shuo)不標聲調的(de)(de)，是靠上(shang)下文的(de)(de)意(yi)思來判斷。當然有的(de)(de)時候(hou)也標的(de)(de)，這(zhe)個全看你的(de)(de)熟練程(cheng)度了，還要(yao)注(zhu)意(yi)空方的(de)(de)問(wen)題，就是每個詞之間(jian)要(yao)空一方，要(yao)這(zhe)樣寫，華夏盲(mang)人(ren)網。

下面是以前(qian)給一個拼音整理的點(dian)位表。

漢語盲文拼音表

聲母：

b 1.2點(dian)； p 1.2.3.4.點(dian)； m 1.3.4點(dian)； f 1.2.4點(dian)

d 1.4.5點(dian)； t 2.3.4.5點(dian)； n 1.3.4.5點(dian)；

l 1.2.3點； g 1.2.4.5點； k 1.3點； h 1.2.5點；

j 1.2.4.5點(dian)； q 1.3點(dian)； x 1.2.5點(dian)； z 1.3.5.6點(dian)

c 1.4點(dian)； s 2.3.4點(dian)； zh 3.4點(dian)； ch 1.2.3.4.5點(dian)；sh 1 5 6點(dian)

r 2.4.5點(dian)； y 1.2.4.6點(dian)； w 1.2.3.4.5.6點(dian)；

介母：

a 3.5點(dian)(dian)(dian)； o 1.3.5點(dian)(dian)(dian)； e 2.6點(dian)(dian)(dian)； i 2.4點(dian)(dian)(dian)； u 1.3.6點(dian)(dian)(dian)； ü 3.4.6點(dian)(dian)(dian)；

韻母：

ai 2.4.6點(dian)； ei 2.3.4.6點(dian)； ui 2.4.5.6點(dian)；

ao 2.3.5點； ou 1.2.3.5.6點； iu 1.2.5.6點；

ie 1.5點(dian)； üe 2.3.4.5.6點(dian)； er 1.2.3.5點(dian)；

an 1.2.3.6點； en 3.5.6點； in 1.2.6點；

un 2.5點(dian)； ün 4.5.6點(dian)；

ang 2.3.6 eng 3.4.5.6 ing 1.6

ong 2.5.6

盲文與漢文區別

以上均為漢語拼音(yin)(yin)字(zi)母里所(suo)包括的46個音(yin)(yin)符但是盲文區別(bie)于漢文的是：盲文只(zhi)有雙拼而沒有全(quan)拼，所(suo)以需要把一部(bu)分雙元音(yin)(yin)轉換成縮寫的形式(shi)，故在盲文中就多出了(le)8個與原有漢語拼音(yin)(yin)所(suo)不同的字(zi)母，下面(mian)我僅以漢文和全(quan)拼字(zi)母來表示：

言 ian 1.4.6點(dian)； 要(yao) iao 3.4.5點(dian)； 用 iong 1.4.5.6點(dian)； 陽 iang 1.3.4.6點(dian)；

王 uang 2.3.5.6點(dian)； 完 uan 1.2.4.5.6點(dian)；

外 uai 1.3.4.5.6點； 元 uan 1.2.3.4.6點。

中國盲文

布萊爾盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)1874年傳入中(zhong)國(guo)，由英國(guo)傳教士與(yu)中(zhong)國(guo)盲(mang)(mang)(mang)人合作，按照(zhao)不同地域(yu)的(de)方言(yan)先(xian)后(hou)制(zhi)定(ding)了(le)以(yi)(yi)《康(kang)(kang)熙(xi)(xi)字(zi)(zi)典》的(de)音(yin)(yin)序為基礎的(de)“康(kang)(kang)熙(xi)(xi)盲(mang)(mang)(mang)字(zi)(zi)”（我國(guo)最早使(shi)用的(de)通用漢語盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)）、用漢語拼音(yin)(yin)方法拼寫(xie)(xie)閩南(nan)話的(de)“福州(zhou)盲(mang)(mang)(mang)字(zi)(zi)”、以(yi)(yi)南(nan)京官(guan)話拼寫(xie)(xie)的(de)“心目克(ke)明(ming)盲(mang)(mang)(mang)字(zi)(zi)”，還有廣州(zhou)話、客(ke)家話等方言(yan)的(de)盲(mang)(mang)(mang)字(zi)(zi)。其(qi)中(zhong)，康(kang)(kang)熙(xi)(xi)盲(mang)(mang)(mang)字(zi)(zi)，俗(su)稱408，是一種代碼性質的(de)盲(mang)(mang)(mang)字(zi)(zi)，以(yi)(yi)兩方盲(mang)(mang)(mang)符(fu)的(de)排(pai)列組合，組成408個號碼，代表漢語的(de)408個音(yin)(yin)節(jie)(jie)，每個音(yin)(yin)節(jie)(jie)按一定(ding)規律變換其(qi)圖形可以(yi)(yi)表示(shi)四(si)聲。心目克(ke)明(ming)盲(mang)(mang)(mang)字(zi)(zi)20世紀(ji)初流行于除東北以(yi)(yi)外(wai)的(de)地區，它以(yi)(yi)南(nan)京音(yin)(yin)為標(biao)準，有18個聲母、36個韻(yun)母，聲韻(yun)雙拼為一個音(yin)(yin)節(jie)(jie)，再加上另一個盲(mang)(mang)(mang)符(fu)標(biao)調。

中國的盲文改革

全國解放(fang)后，1952年(nian)，盲(mang)人黃(huang)乃（中(zhong)(zhong)國民(min)主(zhu)革命家黃(huang)興之子）參(can)照布(bu)萊爾盲(mang)文(wen)(wen)體系，在“心目克明盲(mang)字(zi)”等舊盲(mang)字(zi)的基礎(chu)上(shang)，經過調整和(he)創新(xin)，提出(chu)了以(yi)普通話(hua)為基礎(chu)，以(yi)北(bei)京語音為標準，采用分詞連(lian)寫方(fang)法拼寫普通話(hua)的《新(xin)盲(mang)字(zi)方(fang)案》。《新(xin)盲(mang)字(zi)方(fang)案》于1953年(nian)在全國公布(bu)推行。它有18個(ge)聲母(mu)、34個(ge)韻母(mu)，聲韻雙拼為一個(ge)音節，用另(ling)一個(ge)盲(mang)符作調號。至此，中(zhong)(zhong)國有了統一的盲(mang)文(wen)(wen)，為新(xin)中(zhong)(zhong)國盲(mang)文(wen)(wen)出(chu)版事(shi)業的創建(jian)提供了可能。

1953年(nian)初，政(zheng)務(wu)院(yuan)決定成(cheng)立中(zhong)國(guo)(guo)盲(mang)(mang)(mang)人(ren)(ren)(ren)福(fu)(fu)利(li)會(hui)。毛澤(ze)東(dong)主席派他(ta)的(de)親家張文(wen)(wen)秋同(tong)志前往，在(zai)(zai)內(nei)務(wu)部(bu)長謝覺哉、中(zhong)國(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)民救濟總(zong)會(hui)秘書(shu)(shu)長伍云(yun)甫的(de)領導下，具體承擔(dan)包括(kuo)盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)出(chu)版(ban)(ban)業(ye)務(wu)在(zai)(zai)內(nei)的(de)中(zhong)國(guo)(guo)盲(mang)(mang)(mang)人(ren)(ren)(ren)福(fu)(fu)利(li)會(hui)的(de)籌建(jian)任務(wu)。張文(wen)(wen)秋同(tong)志擔(dan)任中(zhong)國(guo)(guo)盲(mang)(mang)(mang)人(ren)(ren)(ren)福(fu)(fu)利(li)會(hui)總(zong)干事，與黃乃一起開始創辦新中(zhong)國(guo)(guo)盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)出(chu)版(ban)(ban)事業(ye)。籌建(jian)之初，毛澤(ze)東(dong)主席請(qing)周(zhou)恩(en)來總(zong)理親自解(jie)(jie)決經費問題，請(qing)安子文(wen)(wen)部(bu)長解(jie)(jie)決干部(bu)人(ren)(ren)(ren)事問題。1953年(nian)7月(yue)，中(zhong)央(yang)教育部(bu)盲(mang)(mang)(mang)啞教育處(chu)設立盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)編譯(yi)組(zu)。1953年(nian)12月(yue)3日，中(zhong)國(guo)(guo)盲(mang)(mang)(mang)人(ren)(ren)(ren)福(fu)(fu)利(li)會(hui)盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)出(chu)版(ban)(ban)組(zu)正式成(cheng)立。盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)出(chu)版(ban)(ban)組(zu)由(you)姜(jiang)本信、陳少懷、葉耀增、張重生、唐(tang)澤(ze)蓉、韋玉白(bai)、何仁堂等12人(ren)(ren)(ren)組(zu)成(cheng)。同(tong)年(nian)，女盲(mang)(mang)(mang)人(ren)(ren)(ren)李玎研制鉛印盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)書(shu)(shu)刊獲(huo)得成(cheng)功，新中(zhong)國(guo)(guo)第(di)一本盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)圖書(shu)(shu)《誰是最可愛(ai)的(de)人(ren)(ren)(ren)》得以正式出(chu)版(ban)(ban)。第(di)二(er)年(nian)，由(you)毛澤(ze)東(dong)主席親自題起刊名的(de)第(di)一份盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)刊物——《盲(mang)(mang)(mang)人(ren)(ren)(ren)月(yue)刊》創刊號出(chu)版(ban)(ban)。

1975年，盲文工(gong)作(zuo)者提出了盲文改革(ge)，歷經(jing)十幾年的研(yan)究和探(tan)索，確定了漢語雙拼(pin)盲文方案。它是(shi)以兩方盲符(fu)(fu)拼(pin)寫(xie)漢語的一(yi)個實有(you)音(yin)節，即(ji)帶(dai)調音(yin)節，聲方在(zai)左(zuo)，韻(yun)方在(zai)右。聲方有(you)聲母、半聲母、介(jie)母和零聲符(fu)(fu)；韻(yun)方有(you)韻(yun)母、零韻(yun)符(fu)(fu)和調號。

發展

盲(mang)文數學(xue)(xue)(xue)符(fu)(fu)號(hao)的(de)使用(yong)(yong)在我國(guo)(guo)已(yi)有九(jiu)十(shi)多年(nian)的(de)歷史。1911年(nian)上(shang)海盲(mang)校(xiao)建立(li)，就(jiu)開(kai)始使用(yong)(yong)Taylor符(fu)(fu)號(hao)。1927年(nian)南京盲(mang)聾啞學(xue)(xue)(xue)校(xiao)成立(li)后(hou)也采(cai)用(yong)(yong)Taylor符(fu)(fu)號(hao)。也就(jiu)是說，從(cong)那(nei)時起，我國(guo)(guo)便采(cai)用(yong)(yong)Taylor符(fu)(fu)號(hao)體系，并且一直沿用(yong)(yong)到七十(shi)年(nian)代初。Marburg符(fu)(fu)號(hao)體系被我國(guo)(guo)正(zheng)式采(cai)用(yong)(yong)已(yi)經(jing)是1972年(nian)的(de)事(shi)了。那(nei)時，隨著盲(mang)文出(chu)版物(wu)的(de)增多，內容也越(yue)越(yue)深，只(zhi)有中學(xue)(xue)(xue)程度的(de)Taylor符(fu)(fu)號(hao)體系已(yi)逐漸力不從(cong)心了。當時的(de)盲(mang)文出(chu)版工作者黃家尼先生(sheng)在潛(qian)心研究了Marburg符(fu)(fu)號(hao)的(de)基礎上(shang)，參照Marburg符(fu)(fu)號(hao)體系，提出(chu)了一套適用(yong)(yong)于我國(guo)(guo)的(de)盲(mang)文數理化符(fu)(fu)號(hao)。這套符(fu)(fu)號(hao)共一百(bai)三十(shi)多個，于1972年(nian)3月在盲(mang)文出(chu)版物(wu)中正(zheng)式采(cai)用(yong)(yong)。

黃家尼先生(sheng)整理、提(ti)出(chu)的(de)這套符(fu)號(hao)在我國出(chu)版(ban)盲文(wen)版(ban)數理化書(shu)籍和(he)教材中(zhong)發(fa)(fa)揮(hui)了(le)應(ying)(ying)有的(de)作用。這套符(fu)號(hao)已(yi)經使用了(le)三十(shi)多年(nian)。隨著(zhu)自然科(ke)學(xue)(xue)和(he)特(te)殊教育事(shi)業的(de)發(fa)(fa)展，它(ta)已(yi)不能完全適(shi)應(ying)(ying)盲人(ren)教育和(he)盲文(wen)圖書(shu)出(chu)版(ban)的(de)需要。社會的(de)發(fa)(fa)展期(qi)待著(zhu)一套更科(ke)學(xue)(xue)、更完備(bei)、更據(ju)廣(guang)度和(he)深(shen)度的(de)盲文(wen)數理化符(fu)號(hao)問世。

1990年(nian)，中國(guo)(guo)(guo)殘(can)聯宣教部、中國(guo)(guo)(guo)盲(mang)(mang)人協會(hui)(hui)(hui)共同召(zhao)(zhao)開了(le)第(di)一(yi)次(ci)盲(mang)(mang)文(wen)(wen)數理化符(fu)(fu)號(hao)專家(jia)研(yan)討會(hui)(hui)(hui)。會(hui)(hui)(hui)議分析了(le)我國(guo)(guo)(guo)盲(mang)(mang)文(wen)(wen)數理化符(fu)(fu)號(hao)的(de)使用現狀；研(yan)究了(le)編(bian)寫(xie)(xie)(xie)新的(de)盲(mang)(mang)文(wen)(wen)數理化符(fu)(fu)號(hao)的(de)意義和(he)(he)可(ke)行性；確定(ding)了(le)新符(fu)(fu)號(hao)的(de)設(she)計(ji)思想(xiang)和(he)(he)編(bian)寫(xie)(xie)(xie)原則；并(bing)成立了(le)編(bian)寫(xie)(xie)(xie)組著手(shou)編(bian)寫(xie)(xie)(xie)工作。編(bian)寫(xie)(xie)(xie)組翻譯查閱了(le)大量國(guo)(guo)(guo)內外盲(mang)(mang)文(wen)(wen)數理化符(fu)(fu)號(hao)資料和(he)(he)研(yan)究成果，對有(you)代表性的(de)數理化符(fu)(fu)號(hao)體系進行深入(ru)的(de)比較和(he)(he)研(yan)究，廣泛征(zheng)求個(ge)方(fang)(fang)面(mian)的(de)意見，博采眾長(chang)，并(bing)有(you)所創新，有(you)所發展，提出(chu)了(le)一(yi)整套(tao)盲(mang)(mang)文(wen)(wen)數理化符(fu)(fu)號(hao)方(fang)(fang)案(an)。方(fang)(fang)案(an)出(chu)臺后，有(you)關方(fang)(fang)面(mian)又召(zhao)(zhao)開過六次(ci)較大范圍的(de)編(bian)寫(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)議，并(bing)經過編(bian)寫(xie)(xie)(xie)組若(ruo)干次(ci)的(de)修改、補充(chong)、完善(shan)，于1991年(nian)12月提交由(you)個(ge)方(fang)(fang)面(mian)專家(jia)參加的(de)會(hui)(hui)(hui)議審定(ding)。

專家(jia)們(men)一(yi)致(zhi)認為(wei)，這套(tao)符(fu)號(hao)極(ji)據系統性(xing)科學(xue)性(xing)、實用性(xing)，豐(feng)富(fu)了我國原有(you)的數理化符(fu)號(hao)，適(shi)合(he)我國盲人使用。專家(jia)們(men)指出(chu)，這套(tao)符(fu)號(hao)為(wei)發展我國更(geng)高一(yi)級的盲人教育，出(chu)版更(geng)高層(ceng)次的盲文版自然科學(xue)書(shu)籍奠定(ding)了基礎。

中國各地盲文特點

中國(guo)點字是使(shi)用漢語拼音(yin)來(lai)表(biao)示中文(wen)的，由三(san)個(ge)方塊(kuai)分別代(dai)表(biao)聲母(mu)、韻母(mu)和星號組成一(yi)個(ge)發(fa)音(yin)。

臺灣點(dian)字另外規定點(dian)字與(yu)注(zhu)音符號的對映，由(you)聲母(mu)、韻母(mu)及聲調組(zu)成一(yi)個發音。

在香(xiang)港，使用(yong)廣州粵語拼音，粵音共九(jiu)個(ge)(ge)聲(sheng)調(diao)，由三個(ge)(ge)方塊分別代表(biao)由聲(sheng)母、韻(yun)母及聲(sheng)調(diao)組(zu)成一個(ge)(ge)發音，但第一聲(sheng)不標音，即由二(er)個(ge)(ge)方塊分別代表(biao)。

《整讀盲文》

《整(zheng)讀(du)盲(mang)文(wen)》，特色在于(yu)每(mei)個(ge)盲(mang)方有左(zuo)、中、右三(san)列12個(ge)點位，實行漢語盲(mang)文(wen)音(yin)素(su)制（指音(yin)節的聲(sheng)母、介(jie)母、韻(yun)母、聲(sheng)調）改革(ge)，與漢語注(zhu)音(yin)符(fu)號一(yi)一(yi)對(dui)應，點符(fu)結構嚴整(zheng)，適合拇指整(zheng)讀(du)或滑讀(du)，具(ju)有易學、速寫、整(zheng)讀(du)三(san)大優勢。

《整讀(du)盲(mang)(mang)文(wen)》，實行一方（12點位）一音（聲韻調），采取“逆轉90°”和“拇指整讀(du)”策略。與現行盲(mang)(mang)文(wen)和通用盲(mang)(mang)文(wen)對(dui)比(bi)，富有民族特色，盲(mang)(mang)符(fu)摸讀(du)效(xiao)率更高，盲(mang)(mang)文(wen)錄(lu)入(ru)速(su)度更快。

設(she)計《整讀(du)盲文(wen)》，宗旨是(shi)：打造易學(xue)、高效的漢語盲文(wen)，真誠為盲人服務！目標是(shi)：一張圖(tu)譜(pu)，學(xue)會整讀(du)盲文(wen)！

（一）聲母(mu)圖(tu)譜（如分圖(tu)1）：ㄅㄆㄇㄈ、ㄉㄊㄋㄌ、ㄓㄔㄕㄖ、ㄗㄘㄙ、ㄍㄎㄏ、ㄐㄑㄒ。

其中(zhong)，聲母圖譜中(zhong)未標(biao)明的聲母點符，由左(zuo)列和中(zhong)列點符組(zu)合而成(cheng)：

聲(sheng)母“ㄗ”的點符(fu)由點符(fu)“ㄓ”和(he)點符(fu)“ㄧ”組成，

聲母“ㄘ”的點(dian)符(fu)由點(dian)符(fu)“ㄔ”和點(dian)符(fu)“ㄧ”組成，

聲母(mu)“ㄙ”的點符由(you)點符“ㄕ”和點符“ㄧ”組成。

（二）韻母及聲調(diao)圖譜（如分圖2、3）：ㄧㄨㄩ、ㄚㄛㄝ、ㄞㄟㄠㄡ、ㄢㄣㄤㄥ，ㄦ。

其中，韻(yun)母(mu)圖譜中未標明的韻(yun)母(mu)點符，由(you)中列(lie)(lie)和右列(lie)(lie)點符組合而成(cheng)：

韻母“ㄞ”的點(dian)符(fu)由點(dian)符(fu)“ㄚ”和點(dian)符(fu)“ㄟ”組(zu)成，

韻母(mu)“ㄠ”的點(dian)(dian)符由(you)點(dian)(dian)符“ㄚ”和點(dian)(dian)符“ㄡ”組成，

韻(yun)母“ㄥ”的點符(fu)(fu)由(you)點符(fu)(fu)“ㄛ”和(he)點符(fu)(fu)“ㄣ”組成，

韻母“ㄤ”的點符(fu)由(you)點符(fu)“ㄚ”和點符(fu)“ㄥ”組成；

復合(he)韻母“ㄨㄟ”的點(dian)符(fu)“ㄨ”和點(dian)符(fu)“ㄟ”組(zu)成(cheng)，其它復合(he)韻母類推；

音節“ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ”的韻母點(dian)符，約定為點(dian)符“ㄦ”。

整讀盲(mang)文例字(zi)之音節(jie)“整讀盲(mang)文”如尾圖所示：

（三(san)）標點(dian)符號（暫略）

（12點制整讀盲文作者(zhe)：劉學中(zhong)）

出版物

供盲(mang)(mang)(mang)人(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)(yong)手指摸讀(du)的(de)有(you)隆起符(fu)(fu)號(hao)的(de)紙(zhi)質出(chu)版物。國(guo)際上通用(yong)(yong)(yong)的(de)盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)符(fu)(fu)號(hao)是(shi)法國(guo)盲(mang)(mang)(mang)人(ren)(ren)(ren)路易(yi)·布萊爾(er)（L.Braille，1809～1852）于(yu)1824年在巴(ba)黎(li)發(fa)明(ming)的(de)。每(mei)一個(ge)拉丁字(zi)(zi)(zi)母(mu)及標點(dian)符(fu)(fu)號(hao)占用(yong)(yong)(yong)6個(ge)位(wei)置（2×3），由1～6個(ge)排列在各(ge)(ge)不相(xiang)同位(wei)置上的(de)圓點(dian)組成，稱為(wei)(wei)(wei)布萊爾(er)盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)符(fu)(fu)體(ti)系(xi)，習稱點(dian)字(zi)(zi)(zi)。各(ge)(ge)國(guo)根據本國(guo)的(de)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)特點(dian)，參照(zhao)這(zhe)一體(ti)系(xi)，發(fa)展了自己(ji)的(de)盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)。1949年前中國(guo)曾有(you)過幾種(zhong)盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)，但(dan)均(jun)是(shi)漢(han)字(zi)(zi)(zi)注音，使(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)不便(bian)。1952年，任中國(guo)盲(mang)(mang)(mang)人(ren)(ren)(ren)聾(long)啞人(ren)(ren)(ren)協會主(zhu)席的(de)盲(mang)(mang)(mang)人(ren)(ren)(ren)黃乃按照(zhao)布拉耶盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)體(ti)系(xi)，以漢(han)語拼音文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)為(wei)(wei)(wei)基礎(chu)，以詞為(wei)(wei)(wei)單位(wei)，設計(ji)創造(zao)出(chu)新盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)，為(wei)(wei)(wei)盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)書(shu)刊的(de)出(chu)版提供了更(geng)好的(de)條(tiao)件。盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)出(chu)版物的(de)印(yin)(yin)(yin)刷方法經歷了一系(xi)列演變(bian)。早期采用(yong)(yong)(yong)硬質鉛合金(jin)(jin)活(huo)字(zi)(zi)(zi)（點(dian)字(zi)(zi)(zi)），壓印(yin)(yin)(yin)在卡紙(zhi)上使(shi)(shi)圓點(dian)隆起。以后(hou)改用(yong)(yong)(yong)特制機器在鍍錫鋼板上打(da)出(chu)點(dian)字(zi)(zi)(zi)，作為(wei)(wei)(wei)母(mu)板代替(ti)合金(jin)(jin)活(huo)字(zi)(zi)(zi)壓印(yin)(yin)(yin)，兩者都是(shi)空心點(dian)。近年改用(yong)(yong)(yong)光敏樹脂或發(fa)泡樹脂，用(yong)(yong)(yong)按點(dian)字(zi)(zi)(zi)穿孔的(de)母(mu)板進行漏(lou)印(yin)(yin)(yin)，墨跡再經紅外線照(zhao)射(she)固化或加溫發(fa)泡等處理(li)，成為(wei)(wei)(wei)實心點(dian)字(zi)(zi)(zi)。此法優(you)點(dian)在于(yu)點(dian)字(zi)(zi)(zi)邊緣比空心點(dian)字(zi)(zi)(zi)清晰(xi)，便(bian)于(yu)摸讀(du)，圖書(shu)使(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)壽命延長，而且不必使(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)重磅卡紙(zhi)，使(shi)(shi)書(shu)卷較(jiao)為(wei)(wei)(wei)輕便(bian)。中國(guo)現(xian)有(you)盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)書(shu)社和(he)印(yin)(yin)(yin)刷廠，盲(mang)(mang)(mang)人(ren)(ren)(ren)學校使(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)本國(guo)印(yin)(yin)(yin)刷的(de)課本，每(mei)月還出(chu)版點(dian)字(zi)(zi)(zi)版《盲(mang)(mang)(mang)人(ren)(ren)(ren)月刊》和(he)文(wen)(wen)藝、科技等多種(zhong)雜(za)志。