“小(xiao)(xiao)(xiao)鎮做(zuo)題(ti)家(jia)”一(yi)(yi)詞源于豆瓣小(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)“985廢(fei)物(wu)引進(jin)計(ji)劃”的(de)(de)(de)網友發(fa)帖,豆瓣用戶“水(shui)果糖”在(zai)小(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)總結稱,“小(xiao)(xiao)(xiao)鎮做(zuo)題(ti)家(jia)指(zhi)的(de)(de)(de)是(shi)出(chu)身小(xiao)(xiao)(xiao)城,埋頭苦(ku)讀,擅長應(ying)試(shi),缺(que)乏(fa)一(yi)(yi)定視野(ye)和資源的(de)(de)(de)青(qing)年學子(zi)”。他(ta)們曾(ceng)憑借刷題(ti)和超強的(de)(de)(de)應(ying)試(shi)能力,經過高考(kao)(kao)的(de)(de)(de)角逐(zhu)從(cong)小(xiao)(xiao)(xiao)城鎮考(kao)(kao)入一(yi)(yi)流高校,以為(wei)能從(cong)此平步(bu)青(qing)云,但進(jin)入大學卻(que)發(fa)現自(zi)(zi)己(ji)曾(ceng)因成(cheng)績優異而擁有的(de)(de)(de)光(guang)環(huan)逐(zhu)步(bu)瓦解,特別(bie)是(shi)與來自(zi)(zi)大城市的(de)(de)(de)同學相比,在(zai)思維、眼界、家(jia)境、 社交(jiao)能力等方面(mian)都存在(zai)差距。脫離了(le)做(zuo)題(ti)模式后的(de)(de)(de)他(ta)們對(dui)新環(huan)境無所適從(cong),甚至自(zi)(zi)我(wo)設(she)限,以致在(zai)升學或求(qiu)職過程(cheng)中(zhong)處處碰壁、屢(lv)屢(lv)受(shou)挫,陷入自(zi)(zi)我(wo)懷疑的(de)(de)(de)焦慮迷茫情(qing)緒。“小(xiao)(xiao)(xiao)鎮做(zuo)題(ti)家(jia)”的(de)(de)(de)帖子(zi)一(yi)(yi)經提出(chu)就引起了(le)組(zu)內熱議,大家(jia)分享自(zi)(zi)己(ji)相似的(de)(de)(de)失(shi)意經歷(li),在(zai)自(zi)(zi)嘲為(wei)“廢(fei)物(wu)”中(zhong)尋求(qiu)共鳴,“小(xiao)(xiao)(xiao)鎮做(zuo)題(ti)家(jia)”成(cheng)為(wei)部分 211、985高校畢業生自(zi)(zi)我(wo)調侃的(de)(de)(de)標簽。
2020年6月3日(ri),微信公眾(zhong)號“真實故事計劃”推出一(yi)(yi)篇名為《小(xiao)鎮做(zuo)題家:一(yi)(yi)個211高校學生的(de)(de)(de)命運陷阱》的(de)(de)(de)文章,獲(huo)得10萬加的(de)(de)(de)閱讀量及轉發評論(lun),將(jiang) “小(xiao)鎮做(zuo)題家”帶入社(she)會(hui)公眾(zhong)視野。許(xu)多(duo)陷于自(zi)我(wo)認 知困境、在迷(mi)茫中(zhong)掙扎(zha)的(de)(de)(de)小(xiao)鎮青年大學生似乎找到了精神皈依,在社(she)交媒(mei)(mei)體平臺(tai)分(fen)享自(zi)己的(de)(de)(de)經歷,紓解(jie)焦(jiao)慮情緒(xu),試圖(tu)在抱團(tuan)取暖中(zhong)建構起對自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)身份認同。隨后澎湃思(si)想市場、三聯生活周刊(kan)等,在媒(mei)(mei)體平臺(tai)發文講述“小(xiao)鎮做(zuo)題家”的(de)(de)(de)故事,將(jiang)這一(yi)(yi)話題從(cong)部分(fen)群體的(de)(de)(de)自(zi)我(wo)調侃轉變為社(she)會(hui)公共議題,“小(xiao)鎮做(zuo)題家”一(yi)(yi)時間(jian)成為網絡熱(re)詞(ci)。
2022年7月,伴隨著明星“考編”,“小鎮(zhen)做題家”一(yi)詞也再(zai)度受到(dao)人(ren)們關注。
高考(kao)(kao)進入(ru)大學、畢(bi)業(ye)進入(ru)職場這個階段,是青年人(ren)理想與現(xian)實之間沖突摩(mo)擦最為激烈的(de)(de)階段之一,保(bao)持健康積極的(de)(de)心態(tai)尤為重要。“小鎮做題家”們,路就在(zai)腳下,讓我(wo)們一起重整行(xing)囊、腳踏實地(di)再出發,把(ba)強大的(de)(de)內心化為手中的(de)(de)利劍,在(zai)人(ren)生大考(kao)(kao)中披荊斬棘,去追尋(xun)更(geng)廣闊的(de)(de)天地(di)。(光明(ming)日(ri)報評)
中(zhong)(zhong)國現(xian)在(zai)(zai)有無(wu)數(shu)的(de)機(ji)會正在(zai)(zai)等(deng)待年(nian)(nian)輕人去發現(xian),有無(wu)數(shu)的(de)可(ke)能性(xing)(xing)在(zai)(zai)期望年(nian)(nian)輕人努力去創(chuang)造(zao)。中(zhong)(zhong)國正在(zai)(zai)走向遠大的(de)未(wei)來(lai)(lai),也(ye)在(zai)(zai)給(gei)予年(nian)(nian)輕人超(chao)越自己(ji)(ji)困(kun)(kun)擾和(he)(he)(he)焦慮的(de)可(ke)能性(xing)(xing)。勵志文(wen)化不(bu)應該(gai)是(shi)被(bei)嘲(chao)笑的(de)“雞湯”,而是(shi)社會現(xian)實所提供的(de)內(nei)在(zai)(zai)要(yao)求。社會應該(gai)以最大的(de)熱忱(chen)和(he)(he)(he)善意關懷年(nian)(nian)輕人的(de)具體境遇(yu),給(gei)他們創(chuang)造(zao)超(chao)越“困(kun)(kun)住(zhu)”的(de)條件。同時年(nian)(nian)輕人也(ye)需要(yao)用自己(ji)(ji)的(de)勇(yong)氣(qi)和(he)(he)(he)力量,用創(chuang)造(zao)精(jing)神跨出“困(kun)(kun)住(zhu)”的(de)狀況,走向不(bu)被(bei)“困(kun)(kun)住(zhu)”的(de)廣闊未(wei)來(lai)(lai)。(環球時報評)