依利扎維洛(luo)克牧師(shi)當初成立這(zhe)個(ge)學校的(de)目的(de)，是(shi)為了培養當地印第安部落的(de)年輕人和(he)年輕白(bai)人。
達(da)特茅(mao)斯學(xue)院(yuan)(yuan)除擁有文學(xue)藝(yi)術類的(de)(de)本科(ke)課(ke)程(cheng)(cheng)外，達(da)特茅(mao)斯學(xue)院(yuan)(yuan)還(huan)擁有醫學(xue)院(yuan)(yuan)，工程(cheng)(cheng)學(xue)院(yuan)(yuan)，商(shang)學(xue)院(yuan)(yuan)以及18個自然(ran)科(ke)學(xue)和人文社科(ke)方(fang)面的(de)(de)研(yan)究(jiu)生(sheng)項(xiang)目(mu)，基于(yu)(yu)此，按照美(mei)國的(de)(de)通行標準，達(da)特茅(mao)斯學(xue)院(yuan)(yuan)被稱為(wei)(wei)“大學(xue)”似乎(hu)更為(wei)(wei)合適。然(ran)而鑒于(yu)(yu)傳統的(de)(de)影(ying)響，并為(wei)(wei)了突出該校對于(yu)(yu)本科(ke)教育的(de)(de)極度重(zhong)視，達(da)特茅(mao)斯一直(zhi)以“學(xue)院(yuan)(yuan)”名(ming)世。5,600名(ming)學(xue)生(sheng)的(de)(de)總招生(sheng)規模使達(da)特茅(mao)斯成為(wei)(wei)常(chang)春藤聯盟中規模最(zui)小的(de)(de)學(xue)校。
達特茅斯(si)學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)入(ru)學(xue)(xue)競(jing)爭極為激烈，本科入(ru)學(xue)(xue)率為10.05%。在2014年(nian)美國新聞與(yu)世界(jie)報道(dao)（U.S.News & World Report）大(da)學(xue)(xue)排名中，達特茅斯(si)學(xue)(xue)院名列(lie)第(di)九。因其在經歷生(sheng)死(si)存(cun)亡(wang)的(de)(de)(de)危機時所展(zhan)現出(chu)來的(de)(de)(de)優異表現，達特茅斯(si)學(xue)(xue)院在2005年(nian)被Booz Allen Hamilton選為“世界(jie)上最具堅韌不拔精神(shen)的(de)(de)(de)十(shi)所大(da)學(xue)(xue)”之一。達特茅斯(si)學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)無(wu)線(xian)網絡(luo)（WiFi）遍布校園各(ge)個(ge)角(jiao)落，是(shi)全美無(wu)線(xian)化(hua)做得最好的(de)(de)(de)高(gao)校。
這(zhe)所學(xue)(xue)(xue)院(yuan)2013年～2014學(xue)(xue)(xue)年的學(xue)(xue)(xue)費為(wei)41，736美元，如(ru)果加上書本、食宿(su)費和其他費用，共需(xu)55，365美元。不(bu)(bu)過，這(zhe)所學(xue)(xue)(xue)院(yuan)對全世(shi)界學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)仍然(ran)實行(xing)“窮富不(bu)(bu)論，一視(shi)同仁”（Need-Blind)的錄(lu)(lu)取政策。只要學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)符合(he)錄(lu)(lu)取標(biao)準(zhun)，學(xue)(xue)(xue)院(yuan)會(hui)給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供助學(xue)(xue)(xue)金, 不(bu)(bu)會(hui)影響錄(lu)(lu)取。
該學院實行(xing)一(yi)種叫“達(da)特茅斯計劃”（Dartmouth Plan） 的學制，一(yi)年分(fen)四期。學生可以任選(xuan)三期在校(xiao)學習。這就(jiu)使得(de)許多(duo)學生可以更靈活地安排自己在校(xiao)或到外校(xiao)，甚(shen)或外國去短期學習的時(shi)間。
學(xue)校(xiao)科(ke)研設備先進(jin)、教學(xue)設施齊全(quan)、校(xiao)友捐贈力(li)量雄(xiong)厚，是(shi)一(yi)所歷史悠久(jiu)的頂尖私立(li)大(da)學(xue)。學(xue)校(xiao)本科(ke)生(sheng)4000多人，研究生(sheng)近1500人。學(xue)生(sheng)來(lai)自全(quan)美50個州和全(quan)世界100余個國(guo)家，其中亞裔學(xue)生(sheng)占10%，黑人學(xue)生(sheng)占7%，西裔學(xue)生(sheng)占5%，白人學(xue)生(sheng)占75%。2015年，達特茅斯學(xue)院的男女比例現為51：49。
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達特(te)茅(mao)斯學(xue)院(yuan)是(shi)常(chang)春藤盟校中(zhong)唯一叫(jiao)“學(xue)院(yuan)”而不叫(jiao)“大(da)學(xue)”的(de)(de)(de)(de)(de)，說起這個名稱，還有(you)一段(duan)鮮(xian)為人知(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)官司――達特(te)茅(mao)斯學(xue)院(yuan)訴伍德(de)沃德(de)案：1819年新罕布什爾州(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)行政(zheng)官員設立了對學(xue)院(yuan)單獨管理的(de)(de)(de)(de)(de)機構，并且要把它的(de)(de)(de)(de)(de)校名改為達特(te)茅(mao)斯大(da)學(xue)，以便廢除1769年英皇的(de)(de)(de)(de)(de)批文(wen)。但(dan)學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)董(dong)事在弗蘭西(xi)斯·布朗院(yuan)長的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導下，堅(jian)持原來(lai)憲(xian)章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)效性(xing)，排(pai)除了州(zhou)政(zheng)府(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)行政(zheng)干(gan)擾，維護了大(da)學(xue)自治的(de)(de)(de)(de)(de)傳統(tong)。
因(yin)此，時至今日(ri)，學校(xiao)仍(reng)然叫達(da)特茅斯(si)學院(yuan)Dartmouth College。當時在美國最高法(fa)院(yuan)辯論此案時，學院(yuan)校(xiao)友、1801級研究生丹尼爾(er)·韋(wei)伯斯(si)特講(jiang)過(guo)：“雖(sui)然它(ta)僅(jin)僅(jin)是一所不大的(de)學院(yuan)，但是這里的(de)人們(men)都熱愛(ai)它(ta)。”
教育特色
1. 在(zai)學術評估中名列前茅。
2. 學費(fei)合理，獎學金/助學金獲得(de)比例極高
3. 教職工(gong)教學經驗豐富;
4. 以嚴謹的學術環境(jing)著稱;
5. 師生(sheng)比例高，互動頻(pin)繁；
6. 學生之間連系(xi)緊密(mi)；
7. 校(xiao)內活動種類繁多；
8. 常春(chun)藤(teng)盟(meng)校(xiao)里以(yi)體育見長。
達(da)特茅斯學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)擁(yong)有先進(jin)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育理念、頂尖的(de)(de)師資(zi)和(he)(he)設備(bei)，開設19個學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、10多(duo)(duo)個學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)項(xiang)(xiang)目和(he)(he)1,600多(duo)(duo)門(men)課(ke)程(cheng)，在圖(tu)書(shu)館系(xi)統中有800萬份(fen)信息資(zi)源(yuan)(yuan)可(ke)(ke)以共享，而(er)且在工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、商學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、醫學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和(he)(he)文理學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)都設有國(guo)際(ji)知(zhi)(zhi)名(ming)的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)專業。因此可(ke)(ke)以說，其教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)源(yuan)(yuan)是(shi)(shi)很多(duo)(duo)同類(lei)型大學(xue)(xue)(xue)(xue)都無法比擬的(de)(de)。該(gai)校(xiao)的(de)(de)許多(duo)(duo)教(jiao)(jiao)授(shou)都是(shi)(shi)各學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)領域的(de)(de)領軍人物，但是(shi)(shi)他們仍(reng)然致力于(yu)基礎教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，即使是(shi)(shi)最資(zi)深的(de)(de)教(jiao)(jiao)授(shou)也會去教(jiao)(jiao)本科(ke)一(yi)年級(ji)的(de)(de)課(ke)程(cheng)。這些教(jiao)(jiao)授(shou)獲得的(de)(de)年度研(yan)(yan)究(jiu)經(jing)費(fei)高達(da)1.6億(yi)美(mei)元，而(er)且始終在美(mei)國(guo)高等教(jiao)(jiao)育界中最受人尊敬教(jiao)(jiao)授(shou)排行榜中占有一(yi)席(xi)之(zhi)地(di)，可(ke)(ke)謂(wei)是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)授(shou)兼(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)者的(de)(de)典范。通過課(ke)程(cheng)討論、研(yan)(yan)究(jiu)合作和(he)(he)隨意交談，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)視老師為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)習上的(de)(de)輔(fu)導員(yuan)、研(yan)(yan)究(jiu)領域里(li)的(de)(de)同事(shi)和(he)(he)生(sheng)(sheng)活里(li)的(de)(de)朋(peng)友。除了課(ke)堂學(xue)(xue)(xue)(xue)習外(wai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還(huan)(huan)鼓(gu)勵(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獨立(li)地(di)擔(dan)任教(jiao)(jiao)授(shou)助(zhu)理或者是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)導師的(de)(de)助(zhu)理，以此提(ti)高自(zi)己的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)水平(ping)。另外(wai)，該(gai)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)還(huan)(huan)提(ti)供20多(duo)(duo)個國(guo)家40多(duo)(duo)個研(yan)(yan)究(jiu)項(xiang)(xiang)目，以鼓(gu)勵(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)至(zhi)少(shao)(shao)出(chu)國(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)次，通過國(guo)內外(wai)的(de)(de)比較學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)生(sheng)(sheng)活體(ti)驗來增長(chang)自(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術知(zhi)(zhi)識和(he)(he)人生(sheng)(sheng)經(jing)歷。據統計，有40%的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)追求并(bing)從事(shi)獨立(li)研(yan)(yan)究(jiu)，有55%的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)至(zhi)少(shao)(shao)出(chu)國(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)次。
學(xue)(xue)校(xiao)共有(you)70多個頂尖(jian)的(de)(de)研(yan)究(jiu)中心、研(yan)究(jiu)所、研(yan)究(jiu)小組和實驗室，分(fen)別在從醫學(xue)(xue)到社會政策、從工程學(xue)(xue)到商業科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)廣泛(fan)領域(yu)展開各項(xiang)科(ke)研(yan)活動，其(qi)(qi)中有(you)不少的(de)(de)科(ke)研(yan)項(xiang)目是跨學(xue)(xue)科(ke)領域(yu)、全美領先的(de)(de)。學(xue)(xue)校(xiao)師生們積極地投身其(qi)(qi)中彼此合作，努(nu)力地解決各種復雜的(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)前沿問(wen)題(ti)，實現(xian)了(le)教學(xue)(xue)與(yu)科(ke)研(yan)的(de)(de)完美結合，更開拓了(le)美國大學(xue)(xue)新的(de)(de)教學(xue)(xue)領域(yu)及科(ke)研(yan)模式(shi)。
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