龍(long)(long)勝小學位于桑江河畔,縣城東(dong)園(yuan)路(lu),前(qian)身(shen)是清光緒三(san)十三(san)年(nian)(nian)(1907年(nian)(nian))創辦的(de)龍(long)(long)勝廳兩等學堂(tang),1976年(nian)(nian)遷至(zhi)現址,改名為龍(long)(long)勝鎮小學,1998年(nian)(nian)更名為龍(long)(long)勝小學,迄今已經具有百年(nian)(nian)歷史。
百年風雨(yu)(yu),歲月如(ru)歌,學校在(zai)風云動蕩的(de)年代中誕生,在(zai)和平安寧的(de)環境中成長,在(zai)改(gai)革開放的(de)浪潮中崛起(qi)。一百年春風化雨(yu)(yu),熔鑄了博大(da)精深的(de)學校文化,積淀(dian)了豐富厚重的(de)人(ren)文底蘊(yun),目前是全縣的(de)一所縣直小學。
現今的龍勝小學擁33個教學班,2000多名學生,98名教師,是龍勝縣規模最大的小學。學校(xiao)(xiao)占地面(mian)積9629余平方(fang)米(mi),校(xiao)(xiao)舍建(jian)(jian)筑(zhu)面(mian)積11358平方(fang)米(mi),校(xiao)(xiao)園布局合理,教(jiao)育(yu)氛圍濃厚,處(chu)處(chu)散發出現代氣息,綠樹紅(hong)花(hua)交相(xiang)輝(hui)映,秀色飄香環境怡人。2002年被(bei)評為自治區 “ 文明庭院 ”。教(jiao)學設施完善,建(jian)(jian)起了嶄新的(de)(de)教(jiao)學樓,建(jian)(jian)立(li)了校(xiao)(xiao)園計算機教(jiao)學網絡系(xi)統,擁有較為完善的(de)(de)儀器室(shi)、自然實驗(yan)室(shi)、音樂(le)室(shi)、多媒體電教(jiao)室(shi)、微機室(shi)、美(mei)術室(shi)、圖書(shu)(shu)室(shi)、書(shu)(shu)法室(shi)等專用功能(neng)室(shi)。
現有教職工98人,其中專任(ren)教師(shi)77人,學(xue)歷合(he)格率達(da)100%,其中高級教師(shi)78人,全國(guo)科(ke)技優(you)秀(xiu)輔導員1人,自治區優(you)秀(xiu)班主任(ren)2人,桂(gui)(gui)林(lin)市科(ke)技拔尖(jian)人才2人,桂(gui)(gui)林(lin)市教學(xue)能手2人,桂(gui)(gui)林(lin)市優(you)秀(xiu)教師(shi)2人、桂(gui)(gui)林(lin)市優(you)秀(xiu)校(xiao)長1人,龍勝縣教壇(tan)新(xin)秀(xiu)4人,十佳教師(shi)3人。
多年來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)堅持社會(hui)(hui)主義辦(ban)學(xue)(xue)(xue)方(fang)向,堅持“一(yi)切(qie)為(wei)(wei)了(le)(le)師(shi)生的(de)(de)(de)幸福發展(zhan)成(cheng)(cheng)長”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)思(si)想,強化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)規范化管理,扎(zha)實推進素(su)(su)質教(jiao)(jiao)育(yu),注重教(jiao)(jiao)書育(yu)人,堅持科研(yan)(yan)興(xing)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),實踐課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革,取得了(le)(le)優(you)(you)異的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)現有三算、美術、器樂(le)、英語(yu)(yu)、電(dian)腦、書法(fa)等(deng)課(ke)(ke)(ke)(ke)外興(xing)趣小(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)近20個,學(xue)(xue)(xue)生個性特長在(zai)這里得到(dao)(dao)了(le)(le)充(chong)分發展(zhan)。“珠(zhu)心算”、“藝(yi)術教(jiao)(jiao)育(yu)”已成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特色,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)研(yan)(yan)究走在(zai)全市(shi)的(de)(de)(de)前(qian)列。其中尤(you)以“珠(zhu)心算”課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)研(yan)(yan)究成(cheng)(cheng)效(xiao)顯著,創出了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)品(pin)牌。中央電(dian)視臺(tai)(tai)“新聞聯播”和廣西電(dian)視臺(tai)(tai)“漫步廣西”等(deng)欄(lan)目分別對我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)“珠(zhu)心算”實驗(yan)作過報道。學(xue)(xue)(xue)生代表(biao)到(dao)(dao)臺(tai)(tai)灣、日(ri)本交流、表(biao)演(yan)。“藝(yi)術教(jiao)(jiao)育(yu)”實驗(yan)廣泛開展(zhan)并得到(dao)(dao)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)高度(du)評價,學(xue)(xue)(xue)生書畫作品(pin)被(bei)選(xuan)入小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)美術課(ke)(ke)(ke)(ke)本,多次(ci)刊(kan)(kan)于各類(lei)(lei)(lei)報刊(kan)(kan)雜(za)志(zhi),美術作品(pin)《逗樂(le)》曾在(zai)美國展(zhan)出;每年一(yi)次(ci)人人參與(yu)的(de)(de)(de)大(da)型文藝(yi)演(yan)出,成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)展(zhan)示學(xue)(xue)(xue)生素(su)(su)質的(de)(de)(de)舞臺(tai)(tai)。同時(shi),已結(jie)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)“創新教(jiao)(jiao)育(yu)”課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)成(cheng)(cheng)果(guo)獲自(zi)治區優(you)(you)秀課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang),“珠(zhu)心算”課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)成(cheng)(cheng)果(guo)獲市(shi)級二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang),“藝(yi)術教(jiao)(jiao)育(yu)”課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)成(cheng)(cheng)果(guo)獲市(shi)級三等(deng)獎(jiang)(jiang)。目前(qian)《山城小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)藝(yi)術教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)鄉土(tu)資源(yuan)整合的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究》立項(xiang)為(wei)(wei)區級十一(yi)五(wu)規劃A類(lei)(lei)(lei)課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti);《新課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)背(bei)景(jing)下的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)科研(yan)(yan)隊伍專業成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究》《山區小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)英語(yu)(yu)詞匯(hui)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究》《探(tan)尋提高小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生語(yu)(yu)言(yan)表(biao)達能力的(de)(de)(de)有效(xiao)方(fang)法(fa)》課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)均(jun)立項(xiang)為(wei)(wei)市(shi)級十一(yi)五(wu)規劃B類(lei)(lei)(lei)課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)。
百年(nian)老校逢盛世(shi),今日龍(long)小譜新篇。如今的龍(long)勝小學(xue)(xue)(xue)已成為第一所(suo)市級(ji)評(ping)定的素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)水平等級(ji)一級(ji)學(xue)(xue)(xue)校;桂林(lin)市優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)示(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校;桂林(lin)市藝術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)示(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校;桂林(lin)市校本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)基地學(xue)(xue)(xue)校;中央(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)所(suo)“珠(zhu)心算課(ke)題”實(shi)驗單(dan)位(wei);中央(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)所(suo)“信息技術(shu)”重點(dian)實(shi)驗單(dan)位(wei)。學(xue)(xue)(xue)校各項(xiang)工(gong)作(zuo)不斷(duan)創造(zao)佳績,近年(nian)來學(xue)(xue)(xue)校集體獲(huo)得市級(ji)以上獎項(xiang)29個,榮(rong)獲(huo)桂林(lin)市“師德(de)建設(she)先(xian)進單(dan)位(wei)”、“安(an)全工(gong)作(zuo)先(xian)進集體”、“ 青少年(nian)優秀(xiu)維權崗”、“基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革先(xian)進單(dan)位(wei)”、“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)工(gong)作(zuo)先(xian)進學(xue)(xue)(xue)校”。