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廣(guang)(guang)州(zhou)市越秀區(qu)(qu)東(dong)風(feng)東(dong)路小學(xue)(xue)(xue)(xue)創辦于1948年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)，原名(ming)(ming)(ming)廣(guang)(guang)州(zhou)私立金(jin)巴侖(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，六十年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)代(dai)(dai)初曾作為(wei)廣(guang)(guang)東(dong)師院附屬小學(xue)(xue)(xue)(xue)，1984年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)改名(ming)(ming)(ming)為(wei)東(dong)風(feng)東(dong)路小學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)地(di)處(chu)都市中心，2010年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)始實現(xian)一門四校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，現(xian)有(you)73個(ge)(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班，教(jiao)職工(gong)191名(ming)(ming)(ming)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生3150名(ming)(ming)(ming)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園占(zhan)地(di)總面積22765多平(ping)方(fang)米，東(dong)風(feng)東(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)4-6年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)18個(ge)(ge)班，占(zhan)地(di)面積7303平(ping)方(fang)米；2000年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)錦城校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)建(jian)立，1-3年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)18個(ge)(ge)班，占(zhan)地(di)面積5200平(ping)方(fang)米；2006年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)東(dong)風(feng)廣(guang)(guang)場校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)建(jian)立，1-3年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)19個(ge)(ge)班，占(zhan)地(di)面積4629平(ping)方(fang)米；2010年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)天(tian)倫校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)建(jian)立，4-6年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)18個(ge)(ge)班，占(zhan)地(di)面積5633平(ping)方(fang)米。四校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)資源共享(xiang)、優(you)勢互補(bu)，形成(cheng)(cheng)了現(xian)代(dai)(dai)化(hua)、集(ji)群式創新發展的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)規模。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先后(hou)獲得“全國(guo)紅領巾示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“全國(guo)首(shou)批教(jiao)育信息(xi)化(hua)試(shi)點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“全國(guo)教(jiao)育信息(xi)化(hua)創新應用先鋒學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“全國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)藝術教(jiao)育先進單(dan)位”“全國(guo)少先隊(dui)先進集(ji)體”等(deng)榮譽(yu)，成(cheng)(cheng)為(wei)享(xiang)譽(yu)華(hua)南的現(xian)代(dai)(dai)化(hua)名(ming)(ming)(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。

學(xue)校先后涌現(xian)了1名(ming)首批全國(guo)正高級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，1名(ming)全國(guo)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，4名(ming)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)特(te)級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，其(qi)中彭(peng)婭校長和黃玲書記都是廣(guang)東省(sheng)(sheng)(sheng)特(te)級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，鄒(zou)建(jian)成主(zhu)任2016年新評為(wei)廣(guang)東省(sheng)(sheng)(sheng)特(te)級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，2017年特(te)招江西(xi)省(sheng)(sheng)(sheng)特(te)級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)熊(xiong)麗喬老(lao)師(shi)。獲(huo)(huo)得“南(nan)粵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”“南(nan)粵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀”“廣(guang)東省(sheng)(sheng)(sheng)優(you)秀班主(zhu)任”、“廣(guang)州市(shi)名(ming)校長”“廣(guang)州市(shi)優(you)秀德育(yu)工(gong)作者”“廣(guang)州市(shi)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”“廣(guang)州市(shi)優(you)秀音樂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”廣(guang)州市(shi)“優(you)秀輔導員”等光榮(rong)稱號的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)共(gong)有200多(duo)人次。2010年至今，學(xue)校共(gong)獲(huo)(huo)獎(jiang) 8741項(xiang)(xiang)，其(qi)中國(guo)際級(ji)(ji)(ji)20項(xiang)(xiang)，國(guo)家級(ji)(ji)(ji)1777項(xiang)(xiang)；省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)2310項(xiang)(xiang)、市(shi)級(ji)(ji)(ji)1331項(xiang)(xiang)、區級(ji)(ji)(ji)3305項(xiang)(xiang)。所獲(huo)(huo)獎(jiang)項(xiang)(xiang)中，集體(ti)獎(jiang)344項(xiang)(xiang)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)獲(huo)(huo)獎(jiang)2344項(xiang)(xiang)，學(xue)生獲(huo)(huo)獎(jiang)6054項(xiang)(xiang)。

近70年的(de)砥(di)礪而行，東風東人始終秉持“適應(ying)時代，面(mian)向未(wei)來(lai)”的(de)辦學(xue)理(li)念，傳承(cheng)歷史積淀(dian)，把握時代脈搏，形成了(le)東風東路小(xiao)學(xue)彌足(zu)珍(zhen)貴且厚(hou)重的(de)文(wen)化底蘊。學(xue)校堅(jian)持“責任為(wei)(wei)大、師(shi)生為(wei)(wei)本、發展(zhan)為(wei)(wei)重”的(de)辦學(xue)宗旨，為(wei)(wei)孩子(zi)終身發展(zhan)奠基(ji)，為(wei)(wei)教師(shi)職業(ye)成長創建平臺，為(wei)(wei)學(xue)校營造(zao)長遠發展(zhan)空間和機(ji)遇，形成了(le)“創新(xin)管理(li)、教育信息化、多維立體課程”三大品(pin)牌。

作為(wei)“教育(yu)(yu)部首批教育(yu)(yu)信息(xi)化(hua)試點”學校(xiao)、“全國(guo)教育(yu)(yu)信息(xi)化(hua)創新(xin)應(ying)(ying)用先鋒學校(xiao)”、“全國(guo)中(zhong)小學百佳網站”、戴爾“互聯創未來”項目創新(xin)應(ying)(ying)用實(shi)驗學校(xiao)，以(yi)“高位構建、常態應(ying)(ying)用、素養提升”為(wei)標志(zhi)的教育(yu)(yu)信息(xi)化(hua)品(pin)牌已成為(wei)了東風東路小學的“名(ming)片”。

學校(xiao)以中國學生發(fa)展核(he)心素(su)養(yang)為(wei)(wei)依據(ju)，結(jie)合自身的(de)辦學理念(nian)、培養(yang)目(mu)標，將培養(yang)“全面發(fa)展的(de)人”落實為(wei)(wei)“做一名優秀的(de)東(dong)風(feng)(feng)東(dong)人”，以此作為(wei)(wei)學校(xiao)的(de)教育目(mu)標。從學校(xiao)到教師、從課程建構到教學方(fang)式，全方(fang)位構建以“核(he)心素(su)養(yang)”為(wei)(wei)本的(de)東(dong)風(feng)(feng)東(dong)多維(wei)立體(ti)課程目(mu)標體(ti)系。“課程超(chao)市”、“學生立體(ti)評(ping)價(jia)體(ti)系”、“泛在學習”等教育教學創新(xin)舉措，推動(dong)著學校(xiao)持續保(bao)持領先態勢，為(wei)(wei)基礎教育改(gai)革提供了良好示范(fan)。

面對未(wei)來，東風東人將開拓(tuo)進(jin)取，創新(xin)(xin)引領(ling)，不斷(duan)推進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教育走(zou)向更公平、更科(ke)學(xue)(xue)(xue)、更廣闊，引領(ling)未(wei)來學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教育發展(zhan)的(de)新(xin)(xin)方(fang)向，努(nu)力(li)凸顯“現代化(hua) 國際化(hua) 信(xin)息化(hua)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)思路(lu)，創新(xin)(xin)“網(wang)絡化(hua)管(guan)理”“多維立體課程”，倡導“個性(xing)(xing)化(hua)學(xue)(xue)(xue)習(xi)”“思維型課堂”，打造(zao)“專家型教師團隊”，深化(hua)“課程化(hua)德育”，建設“學(xue)(xue)(xue)習(xi)化(hua)環境”，以促進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)能夠在優秀學(xue)(xue)(xue)校(xiao)行列中(zhong)突破發展(zhan)瓶頸(jing)，以前瞻性(xing)(xing)、科(ke)學(xue)(xue)(xue)性(xing)(xing)、專業性(xing)(xing)的(de)原則來打造(zao)未(wei)來智慧學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)典范，引領(ling)現代化(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)改革和(he)發展(zhan)。