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作(zuo)為“教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部首(shou)批教(jiao)育(yu)(yu)(yu)信息(xi)化試點(dian)”學(xue)校(xiao)、“全國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)信息(xi)化創新應(ying)用(yong)先(xian)鋒學(xue)校(xiao)”、“全國(guo)中(zhong)小學(xue)百(bai)佳(jia)網站(zhan)”、戴爾“互聯創未來”項目創新應(ying)用(yong)實(shi)驗(yan)學(xue)校(xiao)，以“高位(wei)構(gou)建、常(chang)態(tai)應(ying)用(yong)、素養提升”為標志的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)信息(xi)化品牌已成為了東風東路小學(xue)的“名片”。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校以中國學(xue)(xue)(xue)(xue)生發展(zhan)核心(xin)素養為(wei)(wei)依據，結合自身的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念、培(pei)(pei)養目(mu)標，將培(pei)(pei)養“全面發展(zhan)的人”落實為(wei)(wei)“做一名優秀的東(dong)風東(dong)人”，以此作為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的教(jiao)育目(mu)標。從學(xue)(xue)(xue)(xue)校到(dao)(dao)教(jiao)師、從課程(cheng)建構到(dao)(dao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方式，全方位構建以“核心(xin)素養”為(wei)(wei)本(ben)的東(dong)風東(dong)多維(wei)立體課程(cheng)目(mu)標體系(xi)。“課程(cheng)超(chao)市(shi)”、“學(xue)(xue)(xue)(xue)生立體評(ping)價體系(xi)”、“泛在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習”等教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)創新(xin)舉措，推(tui)動著(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校持續保持領先(xian)態勢，為(wei)(wei)基礎教(jiao)育改革提供(gong)了良好示范。

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