芒果视频下载

學校簡介

桂花崗小(xiao)學(xue)(xue)(xue)建(jian)校(xiao)(xiao)于1981年，位于白云山邊雕塑公(gong)園旁，環境優雅，占地(di)面積11312.5平(ping)方(fang)米，是越秀區轄內的(de)(de)一(yi)所全(quan)(quan)日(ri)制省一(yi)級學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁有(you)先(xian)進(jin)完(wan)備的(de)(de)配套教學(xue)(xue)(xue)設(she)施，科教研力量雄(xiong)厚的(de)(de)師(shi)資(zi)隊(dui)(dui)伍和(he)整套科學(xue)(xue)(xue)完(wan)善(shan)的(de)(de)管理制度。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)本著“一(yi)切為(wei)了孩(hai)子(zi)，一(yi)切為(wei)了老師(shi)，一(yi)切為(wei)了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，一(yi)切為(wei)了社會”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念，以使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)能適應終身教育(yu)(yu)(yu)和(he)全(quan)(quan)面發展的(de)(de)現代啟蒙教育(yu)(yu)(yu)為(wei)宗(zong)旨(zhi)，大力投入教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革。多(duo)年來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)形成以科技(ji)教育(yu)(yu)(yu)為(wei)龍頭，藝(yi)術、德育(yu)(yu)(yu)為(wei)雙翼，全(quan)(quan)面培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創新意識(shi)與實踐能力的(de)(de)發展模式。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)后被評為(wei)全(quan)(quan)國文明雛(chu)鷹假日(ri)小(xiao)隊(dui)(dui)、廣(guang)州(zhou)市綠(lv)色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、廣(guang)州(zhou)市學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)藝(yi)術教育(yu)(yu)(yu)工(gong)作先(xian)進(jin)集體、廣(guang)州(zhou)市科技(ji)教育(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)單位、廣(guang)州(zhou)市紅領巾示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，師(shi)生(sheng)參加各項競(jing)賽獲獎有(you)國際級3個(ge)、國家級57個(ge)、省級23個(ge)、市級29個(ge)。我(wo)校(xiao)(xiao)在社會上享有(you)較(jiao)高聲譽。桂花崗小(xiao)學(xue)(xue)(xue)在改革開放的(de)(de)教改浪潮中(zhong)正(zheng)不斷前(qian)進(jin)，奮發騰飛。

師資力量

學(xue)(xue)校(xiao)現任班子(zi)(zi)3人(ren)(ren)(ren)(ren),班子(zi)(zi)中本(ben)科學(xue)(xue)歷2人(ren)(ren)(ren)(ren)，教(jiao)職(zhi)工59人(ren)(ren)(ren)(ren)，其(qi)中專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)54人(ren)(ren)(ren)(ren)，有小學(xue)(xue)高級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)21人(ren)(ren)(ren)(ren)，占專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)數的38 %. 教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)歷全部(bu)達標，其(qi)中本(ben)科學(xue)(xue)歷11人(ren)(ren)(ren)(ren)，大專(zhuan)(zhuan)學(xue)(xue)歷34人(ren)(ren)(ren)(ren)，兩者合計(ji)占全校(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)總人(ren)(ren)(ren)(ren)數的76%，正在參加本(ben)科進(jin)修(xiu)的有19人(ren)(ren)(ren)(ren)，參加大專(zhuan)(zhuan)進(jin)修(xiu)的有3人(ren)(ren)(ren)(ren)。自然、計(ji)算機、美術、體育、音樂科均有專(zhuan)(zhuan)職(zhi)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。我校(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)中有全國科技(ji)教(jiao)育優(you)(you)秀(xiu)(xiu)輔導(dao)員3人(ren)(ren)(ren)(ren)，南粵優(you)(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，廣州市優(you)(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)2人(ren)(ren)(ren)(ren)，廣州市優(you)(you)秀(xiu)(xiu)班主任1人(ren)(ren)(ren)(ren)，廣州市少先(xian)隊優(you)(you)秀(xiu)(xiu)輔導(dao)員1人(ren)(ren)(ren)(ren)，區(qu)模范教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，區(qu)先(xian)進(jin)勞動者1人(ren)(ren)(ren)(ren)，區(qu)教(jiao)育系(xi)統“十(shi)佳”青年1人(ren)(ren)(ren)(ren)，區(qu)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)及先(xian)進(jin)教(jiao)育工作者7人(ren)(ren)(ren)(ren)，獲(huo)得(de)區(qu)人(ren)(ren)(ren)(ren)民政府(fu)行政8人(ren)(ren)(ren)(ren)，區(qu)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)班主任8人(ren)(ren)(ren)(ren),區(qu)教(jiao)壇新(xin)秀(xiu)(xiu)6人(ren)(ren)(ren)(ren)。

辦學特色

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念是：“一(yi)切(qie)為(wei)(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，一(yi)切(qie)為(wei)(wei)(wei)了(le)老師，一(yi)切(qie)為(wei)(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，一(yi)切(qie)為(wei)(wei)(wei)了(le)社(she)會”。辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標是：“辦‘規范+發(fa)展(zhan)’的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校育(yu)(yu)‘合(he)格+特(te)長’的(de)(de)人(ren)”。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校以科技、德育(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)龍(long)頭(tou)，全(quan)(quan)面實(shi)(shi)(shi)施素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校航(hang)（海）模(mo)隊(dui)(dui)、無(wu)線電測向隊(dui)(dui)、電腦機(ji)器(qi)(qi)人(ren)隊(dui)(dui)連(lian)年參(can)加(jia)(jia)(jia)全(quan)(quan)國(guo)(guo)科技比(bi)賽(sai)(sai)均獲得(de)冠亞軍(jun)的(de)(de)優(you)異(yi)成(cheng)(cheng)績，電腦機(ji)器(qi)(qi)人(ren)隊(dui)(dui)還曾代(dai)表中(zhong)國(guo)(guo)參(can)加(jia)(jia)(jia)2001年國(guo)(guo)際(ji)奧林匹克(ke)電腦機(ji)器(qi)(qi)人(ren)運動(dong)(dong)會比(bi)賽(sai)(sai)獲得(de)亞軍(jun)。少(shao)(shao)先隊(dui)(dui)工(gong)作(zuo)的(de)(de)先進經驗在(zai)廣東省(sheng)及(ji)全(quan)(quan)國(guo)(guo)少(shao)(shao)工(gong)委(wei)全(quan)(quan)會上作(zuo)介紹，并(bing)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)全(quan)(quan)國(guo)(guo)基層(ceng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校向全(quan)(quan)國(guo)(guo)少(shao)(shao)工(gong)委(wei)四次全(quan)(quan)會展(zhan)示雛(chu)鷹中(zhong)隊(dui)(dui)隊(dui)(dui)活(huo)動(dong)(dong)，推(tui)介學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校開(kai)展(zhan)爭章達(da)標活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)經驗。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校積(ji)極開(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)，承擔了(le)國(guo)(guo)家級(ji)課(ke)(ke)題(ti)《促(cu)進新(xin)時期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師專業發(fa)展(zhan)的(de)(de)校本創新(xin)培(pei)訓模(mo)式(shi)》、《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師專業素質與綜合(he)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)》；市(shi)級(ji)課(ke)(ke)題(ti)《綜合(he)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材編寫與實(shi)(shi)(shi)施探索(suo)研(yan)究(jiu)(jiu)》；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校確立的(de)(de)《運用(yong)現代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理論指導課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)》和《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)（后(hou)進生(sheng)）心(xin)理輔導對策研(yan)究(jiu)(jiu)》作(zuo)為(wei)(wei)(wei)區域性(xing)課(ke)(ke)題(ti)《越秀區素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體系研(yan)究(jiu)(jiu)》的(de)(de)子課(ke)(ke)題(ti)開(kai)展(zhan)行動(dong)(dong)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)研(yan)究(jiu)(jiu)，獲得(de)成(cheng)(cheng)功，參(can)加(jia)(jia)(jia)市(shi)心(xin)理健康論文(wen)評選(xuan)獲一(yi)等(deng)獎；市(shi)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研(yan)論文(wen)評選(xuan)獲一(yi)等(deng)獎。在(zai)長期(qi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)校一(yi)直重視科技教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)開(kai)展(zhan)，初步形成(cheng)(cheng)科技教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)特(te)色。在(zai)培(pei)養(yang)興(xing)趣(qu)，發(fa)展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個性(xing)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)們找準(zhun)著眼點——學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)動(dong)(dong)手實(shi)(shi)(shi)踐(jian)能(neng)力，創新(xin)精(jing)神的(de)(de)形成(cheng)(cheng)和培(pei)養(yang)，全(quan)(quan)面提(ti)(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)素質。各項(xiang)科技項(xiang)目成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)了(le)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)“拳頭(tou)產品”，我(wo)(wo)(wo)們堅(jian)持在(zai)課(ke)(ke)堂滲透、利用(yong)第二課(ke)(ke)堂興(xing)趣(qu)小(xiao)組(zu)開(kai)展(zhan)活(huo)動(dong)(dong)，提(ti)(ti)高(gao)普(pu)及(ji)率，堅(jian)持競賽(sai)(sai)隊(dui)(dui)伍(wu)的(de)(de)訓練(lian)。近幾(ji)年來，各個項(xiang)目的(de)(de)競賽(sai)(sai)隊(dui)(dui)伍(wu)多次在(zai)國(guo)(guo)際(ji)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)、省(sheng)、市(shi)各級(ji)比(bi)賽(sai)(sai)中(zhong)取(qu)得(de)優(you)異(yi)成(cheng)(cheng)績。我(wo)(wo)(wo)們扎實(shi)(shi)(shi)開(kai)展(zhan)科技教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有系列，形成(cheng)(cheng)體系：普(pu)及(ji)——提(ti)(ti)高(gao)——特(te)色。