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學校簡介

廣州市越秀區東風西路小學是一所創辦于1942年的歷史悠久的學校，六十年來歷盡滄桑，跨越了兩個朝代，跨越了兩個世紀。歷史文明的沉淀，為學校的發展打下了堅實的基礎；歷任教育工作者的奮斗，為學校積累了寶貴的財富。區政(zheng)府的(de)(de)教育投資，使該校(xiao)不斷發(fa)展和變(bian)化。如今，該校(xiao)已發(fa)展為(wei)(wei)兩個(ge)校(xiao)區（東風校(xiao)區、流花校(xiao) 區），共占地6000多(duo)平方，建筑面(mian)積12000多(duo)平方米的(de)(de)花園(yuan)式(shi)學(xue)校(xiao)。是一(yi)所可(ke)容納36個(ge)教學(xue)班、1800學(xue)生就讀的(de)(de)教學(xue)設備現(xian)代化的(de)(de)大(da)型小學(xue)。學(xue)校(xiao)配 有校(xiao)園(yuan)網(wang)、教學(xue)平臺及媒體電(dian)教室(shi)、電(dian)腦室(shi)、語音(yin)室(shi)、多(duo)功能備課(ke)室(shi)等(deng)現(xian)代化教學(xue)設施，配有音(yin)樂室(shi)、美術(shu)室(shi)、體育活動室(shi)、勞(lao)動室(shi)、生物(wu)園(yuan)、自然實(shi)驗室(shi)等(deng)專用(yong)場 室(shi)，為(wei)(wei)教學(xue)第一(yi)線(xian)提供了物(wu)質條件。

歷史沿革

1976年，被定廣東省普教系統對外開放單(dan)位(wei)；

1980年(nian)，被(bei)定為(wei)越秀(xiu)區(qu)重點學校；

1990年，被(bei)定為廣州市小學整體改革聯絡點；

1992年(nian)，被(bei)定為廣州(zhou)市素質教育試(shi)點學校。

風雨的(de)磨厲(li)，一代代園丁的(de)成長，改革(ge)的(de)春風，給(gei)古(gu)老的(de)校(xiao)園送來生機。在各(ge)級政府的(de)關(guan)懷(huai)下， 在各(ge)級教育領(ling)導(dao)機關(guan)的(de)指(zhi)導(dao)幫助(zhu)下，學(xue)校(xiao)與(yu)時代同步向前。

1998年春，被命名為“廣(guang)州(zhou)市一級學(xue)校”；

1999年春，被命名為 “廣州市(shi)綠色學校”；

2000年春，被命(ming)名為“廣州市紅領巾示范學校”；

2001年春(chun)，被(bei)命名為(wei)“廣東省一級學校”；

2001年4月，被命名為“廣東省(sheng)綠色學(xue)校(xiao)”；

2008年，與盤福路小學，雙井路小學合并成(cheng)為越秀區內最大的一所小學。

師資力量

高(gao)素質的(de)干(gan)部、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍，是辦(ban)好(hao)一(yi)所(suo)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)根(gen)本保證。全校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)職(zhi)員(yuan)學(xue)歷達(da)標(biao)，大專(zhuan)(zhuan)以(yi)上(shang)學(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)60人，占專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)75％，其中本科畢業(ye)14人，并有(you)11位本科在讀生。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍年齡結(jie)構合理，學(xue)科結(jie)構合理，各(ge)學(xue)科均配備受過專(zhuan)(zhuan)業(ye)訓練的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)任教(jiao)(jiao)(jiao)。為 了提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍的(de)素質，該校(xiao)(xiao)(xiao)啟(qi)動(dong)了《青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培養工程》，促進青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)走上(shang)成才(cai)之路。歲月的(de)磨練，造就了我校(xiao)(xiao)(xiao)這一(yi)支(zhi)事業(ye)心強、業(ye)務水(shui)平高(gao)、師(shi)(shi)(shi)(shi)德高(gao)尚(shang)、樂于(yu) 奉獻、勇于(yu)開拓的(de)干(gan)部教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍，既有(you)省、市(shi)級的(de)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，又有(you)“身經百(bai)戰”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)骨干(gan)，更有(you)一(yi)批批“越(yue)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)壇(tan)新(xin)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)”脫穎而出(chu)，為東(dong)風西路小學(xue)的(de)可持續發展 預備了至關重要的(de)條(tiao)件。近五(wu)年來(lai)(lai)，該校(xiao)(xiao)(xiao)干(gan)部、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)在各(ge)類(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)雜志上(shang)發表論文51篇，獲區級以(yi)上(shang)獎(jiang)勵的(de)論文28篇。目前，我校(xiao)(xiao)(xiao)干(gan)部教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍中有(you)南粵優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi) （教(jiao)(jiao)(jiao)壇(tan)新(xin)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)、優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)輔導員(yuan)）4人，廣州市(shi)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)７人，越(yue)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)壇(tan)新(xin)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)18人，越(yue)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)區十佳青(qing)年1人，越(yue)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)區師(shi)(shi)(shi)(shi)德楷模1人。同時，該校(xiao)(xiao)(xiao)歷年來(lai)(lai)為越(yue)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)區教(jiao)(jiao)(jiao)育系統輸 送了2位副局長(chang)，8位校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)，1位教(jiao)(jiao)(jiao)研主任和3位教(jiao)(jiao)(jiao)研員(yuan)。

辦學特色

學得活(huo)，負擔輕，素(su)質高。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持全(quan)(quan)(quan)面貫徹黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育方針(zhen)，全(quan)(quan)(quan)面實施素質教(jiao)(jiao)育，經過多年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)探(tan)索，逐步形成(cheng)了“學(xue)(xue)得(de)活(huo)(huo)、負(fu)擔(dan) 輕(qing)、素質高”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)特(te)色(se)，在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)，堅持“創新”，堅持“以人為本”，加強師(shi)生互動(dong)，由(you)“教(jiao)(jiao)得(de)活(huo)(huo)”，到(dao)(dao)“學(xue)(xue)得(de)活(huo)(huo)”，從(cong)而(er)達到(dao)(dao)“輕(qing)負(fu)高質”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)，得(de)到(dao)(dao) 廣大(da)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歡迎和家長們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認可。在(zai)(zai)(zai)每年(nian)(nian)由(you)區系統舉辦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平測試中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這一個(ge)辦學(xue)(xue)特(te)色(se)均經得(de)起檢驗。“負(fu)擔(dan)輕(qing)”解(jie)放了孩(hai)(hai)子，使(shi)他(ta)們(men)(men)得(de)到(dao)(dao)個(ge)性發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)空 間。生動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)防教(jiao)(jiao)育喚起孩(hai)(hai)子們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛國(guo)之(zhi)心和報(bao)國(guo)之(zhi)志(zhi)；豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會活(huo)(huo)動(dong)，為孩(hai)(hai)子們(men)(men)提供了實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會。我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生有(you)較強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會活(huo)(huo)動(dong)能力，經常應共青團、婦聯、少 工(gong)委、街(jie)道各級機關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)邀(yao)請參(can)與他(ta)們(men)(men)組織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種公益活(huo)(huo)動(dong)、紀念活(huo)(huo)動(dong)或服務于社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞動(dong)。近年(nian)(nian)來各項課外活(huo)(huo)動(dong)競賽(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)，也顯露了我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)才華：方力、楊穗(sui)嘉、 賴碩華等(deng)3位(wei)是全(quan)(quan)(quan)國(guo)華羅庚金杯少年(nian)(nian)數學(xue)(xue)賽(sai)(sai)(sai)銀牌獲(huo)(huo)得(de)者，全(quan)(quan)(quan)荃、張業競等(deng)７位(wei)全(quan)(quan)(quan)國(guo)故事大(da)王(wang)，還有(you)一大(da)批學(xue)(xue)生在(zai)(zai)(zai)全(quan)(quan)(quan)國(guo)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作文、英語(yu)競賽(sai)(sai)(sai)和各項藝(yi)術科技(ji)競賽(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)獲(huo)(huo) 獎，繼王(wang)冠(guan)在(zai)(zai)(zai)全(quan)(quan)(quan)國(guo)航模比賽(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)得(de)第一名(ming)后，最近年(nian)(nian)僅七歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黃曉繽又在(zai)(zai)(zai)全(quan)(quan)(quan)國(guo)“小(xiao)發明”大(da)賽(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)得(de)銅獎。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文藝(yi)、體育代(dai)表隊也在(zai)(zai)(zai)市和區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)比賽(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)年(nian)(nian)年(nian)(nian)獲(huo)(huo)獎， 用榮譽(yu)和獎牌說(shuo)明我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生素質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)(quan)面發展(zhan)。該校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢業生以“后勁足”而(er)深得(de)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)尤其是名(ming)牌中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歡迎，經常收到(dao)(dao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)送來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜報(bao)。

教(jiao)育(yu)(yu)科研是推動學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)強大動力，也(ye)是我校(xiao)(xiao)(xiao)“學(xue)得活、負(fu)擔輕、素質(zhi)高”這(zhe)辦學(xue)特(te)色(se)的(de)(de)(de)重要保 障。尤其近年(nian)來，教(jiao)育(yu)(yu)科研的(de)(de)(de)東風吹活了(le)(le)(le)小小的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)，發(fa)(fa)揮(hui)我校(xiao)(xiao)(xiao)青年(nian)教(jiao)師(shi)多、學(xue)歷(li)高、領悟快的(de)(de)(de)優勢，使教(jiao)育(yu)(yu)科研之花開(kai)遍校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)。先(xian)后承擔了(le)(le)(le)省級課(ke)(ke)(ke)題(ti)《小學(xue)生(sheng)學(xue)習水平(ping)測試(shi)(shi)改(gai)革試(shi)(shi)驗(yan)》、《中小幼活動課(ke)(ke)(ke)程研究與試(shi)(shi)驗(yan)》的(de)(de)(de)研究工作(zuo)，并順利結題(ti)。《少先(xian)隊(dui)(dui)組織與活動社區化的(de)(de)(de)探索》這(zhe)個被定為區級課(ke)(ke)(ke)題(ti)的(de)(de)(de)研究成果，為越秀區少先(xian)隊(dui)(dui)活動，為城市少先(xian)隊(dui)(dui)工作(zuo)的(de)(de)(de)改(gai)革提供了(le)(le)(le)寶貴的(de)(de)(de)經驗(yan)。各個科研專題(ti)也(ye)為教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革的(de)(de)(de)深入發(fa)(fa)展(zhan)，為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)持續發(fa)(fa)展(zhan)作(zuo)出了(le)(le)(le)貢獻。教(jiao)育(yu)(yu)科研拓寬了(le)(le)(le)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)視(shi)野，更(geng)新(xin)了(le)(le)(le)觀念(nian)，促進了(le)(le)(le)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)。

校本課(ke)程的實驗，又是我校教科研的重要(yao)一環，《學科活動課(ke)》及《兒童奧數(shu)》，已成為學校特色課(ke)程，在發展學生個性和拓展學生思(si)維、培(pei)養全面素質中發揮(hui)著重要(yao)的作(zuo)用。

目前(qian)，學(xue)(xue)校(xiao)科(ke)研室(shi)推出新(xin)的(de)(de)(de)課(ke)題——《構(gou)建“協作(zuo)、探究、發(fa)展”課(ke)堂教學(xue)(xue)模式創新(xin)研究》，作(zuo)為現 階段(duan)學(xue)(xue)校(xiao)教育科(ke)研的(de)(de)(de)總課(ke)題，整合各方力量，開展多領域(yu)、多科(ke)目的(de)(de)(de)研究。科(ke)研興教，學(xue)(xue)校(xiao)更上新(xin)臺階。現有的(de)(de)(de)成績，是(shi)前(qian)進的(de)(de)(de)新(xin)起點，明日的(de)(de)(de)輝煌(huang)，將不(bu)舍地追 求，打造(zao)強(qiang)校(xiao)，是(shi)東風西(xi)路(lu)小(xiao)學(xue)(xue)幾代人的(de)(de)(de)信念(nian)，建設越秀(xiu)教育強(qiang)區，更是(shi)義不(bu)容(rong)辭(ci)的(de)(de)(de)責任(ren)。

校訓：活(huo)潑(po) 友愛(ai) 奮發 向上