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學校簡介

廣州市越秀區東風西路小學是一所創辦于1942年的歷史悠久的學校，六十年來歷盡滄桑，跨越了兩個朝代，跨越了兩個世紀。歷史文明的沉淀，為學校的發展打下了堅實的基礎；歷任教育工作者的奮斗，為學校積累了寶貴的財富。區政府的(de)教(jiao)育(yu)投資，使該校(xiao)(xiao)不(bu)斷發(fa)展(zhan)和變化(hua)。如今(jin)，該校(xiao)(xiao)已發(fa)展(zhan)為(wei)兩個(ge)校(xiao)(xiao)區（東風校(xiao)(xiao)區、流花校(xiao)(xiao) 區），共占地6000多(duo)(duo)平方，建筑面(mian)積12000多(duo)(duo)平方米的(de)花園式(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)。是一(yi)所可容(rong)納36個(ge)教(jiao)學(xue)班、1800學(xue)生(sheng)就讀(du)的(de)教(jiao)學(xue)設備現代化(hua)的(de)大型小(xiao)學(xue)。學(xue)校(xiao)(xiao)配(pei) 有校(xiao)(xiao)園網、教(jiao)學(xue)平臺及(ji)媒體電教(jiao)室(shi)、電腦室(shi)、語音室(shi)、多(duo)(duo)功能(neng)備課室(shi)等(deng)現代化(hua)教(jiao)學(xue)設施，配(pei)有音樂室(shi)、美(mei)術(shu)室(shi)、體育(yu)活(huo)動室(shi)、勞動室(shi)、生(sheng)物(wu)園、自然(ran)實驗(yan)室(shi)等(deng)專用場 室(shi)，為(wei)教(jiao)學(xue)第(di)一(yi)線提(ti)供了物(wu)質條件(jian)。

歷史沿革

1976年，被定廣(guang)東省普教系統對(dui)外開放單位；

1980年，被定為越秀區重點學校；

1990年(nian)，被定為廣州市小學整體改革聯絡(luo)點；

1992年，被定為(wei)廣州(zhou)市素(su)質教育試點學校。

風(feng)雨的(de)(de)磨厲，一(yi)代(dai)(dai)代(dai)(dai)園丁的(de)(de)成長(chang)，改革的(de)(de)春風(feng)，給古老的(de)(de)校(xiao)園送來生機。在(zai)各級(ji)政府的(de)(de)關懷(huai)下， 在(zai)各級(ji)教育領(ling)導機關的(de)(de)指導幫助(zhu)下，學校(xiao)與(yu)時代(dai)(dai)同步向(xiang)前(qian)。

1998年春，被命名為“廣州市一(yi)級學(xue)校(xiao)”；

1999年春，被命名為(wei) “廣(guang)州市綠(lv)色學(xue)校(xiao)”；

2000年春，被命名為“廣(guang)州(zhou)市紅領巾(jin)示范學校(xiao)”；

2001年春，被命(ming)名(ming)為“廣(guang)東省一(yi)級學校”；

2001年4月，被命名(ming)為“廣東(dong)省綠色學校”；

2008年，與盤福路小(xiao)學(xue)(xue)，雙井路小(xiao)學(xue)(xue)合(he)并(bing)成為越秀區內最大的一所小(xiao)學(xue)(xue)。

師資力量

高素(su)質的(de)(de)(de)(de)干部(bu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍，是辦好一所學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)根本(ben)保證。全(quan)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)職員學(xue)(xue)歷達標，大專(zhuan)以上學(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)60人(ren)(ren)(ren)，占專(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)75％，其中本(ben)科(ke)畢業14人(ren)(ren)(ren)，并有(you)11位(wei)本(ben)科(ke)在(zai)讀生。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍年(nian)齡(ling)結構合(he)理，學(xue)(xue)科(ke)結構合(he)理，各學(xue)(xue)科(ke)均配備(bei)受過(guo)專(zhuan)業訓(xun)練的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。為 了提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍的(de)(de)(de)(de)素(su)質，該(gai)(gai)校(xiao)啟動了《青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)養工程》，促進青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)走上成才之(zhi)路。歲(sui)月的(de)(de)(de)(de)磨練，造就了我校(xiao)這一支事業心強、業務水平高、師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)高尚、樂于(yu) 奉獻、勇于(yu)開拓(tuo)的(de)(de)(de)(de)干部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍，既有(you)省、市級(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，又有(you)“身經百戰”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)骨干，更有(you)一批批“越(yue)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)”脫穎而出，為東風西路小(xiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)可持續發(fa)展 預備(bei)了至(zhi)關(guan)重要的(de)(de)(de)(de)條(tiao)件。近五(wu)年(nian)來(lai)，該(gai)(gai)校(xiao)干部(bu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)各類專(zhuan)業雜志上發(fa)表論(lun)文(wen)51篇(pian)，獲區(qu)級(ji)(ji)以上獎勵(li)的(de)(de)(de)(de)論(lun)文(wen)28篇(pian)。目前，我校(xiao)干部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍中有(you)南粵優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi) （教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)、優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)輔導員）4人(ren)(ren)(ren)，廣州市優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)７人(ren)(ren)(ren)，越(yue)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)18人(ren)(ren)(ren)，越(yue)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)區(qu)十佳青年(nian)1人(ren)(ren)(ren)，越(yue)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)區(qu)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)楷模1人(ren)(ren)(ren)。同(tong)時(shi)，該(gai)(gai)校(xiao)歷年(nian)來(lai)為越(yue)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育系統輸 送(song)了2位(wei)副局長，8位(wei)校(xiao)長，1位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研主任和3位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研員。

辦學特色

學得活，負擔(dan)輕，素質(zhi)高。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持(chi)全(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)貫徹(che)黨的(de)(de)(de)教(jiao)育方(fang)針，全(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)實施(shi)素(su)質教(jiao)育，經(jing)過多年的(de)(de)(de)探索，逐步形成了(le)(le)(le)(le)“學(xue)(xue)(xue)得(de)(de)活(huo)(huo)、負(fu)擔 輕(qing)、素(su)質高(gao)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)(se)，在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中(zhong)(zhong)，堅持(chi)“創(chuang)新(xin)”，堅持(chi)“以人為(wei)本”，加強師生(sheng)互動(dong)(dong)(dong)，由“教(jiao)得(de)(de)活(huo)(huo)”，到“學(xue)(xue)(xue)得(de)(de)活(huo)(huo)”，從(cong)而達到“輕(qing)負(fu)高(gao)質”的(de)(de)(de)目標(biao)，得(de)(de)到 廣大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)歡迎(ying)和(he)(he)家長們(men)的(de)(de)(de)認可。在每年由區系統(tong)舉辦(ban)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平測試中(zhong)(zhong)，我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)這一個辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)(se)均經(jing)得(de)(de)起(qi)檢(jian)驗。“負(fu)擔輕(qing)”解放了(le)(le)(le)(le)孩(hai)(hai)子，使他們(men)得(de)(de)到個性發(fa)展的(de)(de)(de)空 間。生(sheng)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)國防教(jiao)育喚(huan)起(qi)孩(hai)(hai)子們(men)的(de)(de)(de)愛國之(zhi)心和(he)(he)報(bao)(bao)國之(zhi)志；豐富的(de)(de)(de)社(she)會活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，為(wei)孩(hai)(hai)子們(men)提(ti)供了(le)(le)(le)(le)實踐的(de)(de)(de)機會。我(wo)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)有(you)較強的(de)(de)(de)社(she)會活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)能力，經(jing)常(chang)應(ying)共青團、婦聯、少(shao)(shao) 工(gong)委、街道各(ge)級(ji)機關的(de)(de)(de)邀(yao)請參(can)與他們(men)組織的(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)公益活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)、紀念(nian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)或服務于社(she)會的(de)(de)(de)勞動(dong)(dong)(dong)。近年來各(ge)項(xiang)課(ke)外活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)競(jing)賽中(zhong)(zhong)，也(ye)顯露(lu)了(le)(le)(le)(le)我(wo)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)才華(hua)：方(fang)力、楊(yang)穗(sui)嘉、 賴碩華(hua)等3位是全(quan)(quan)國華(hua)羅庚金杯少(shao)(shao)年數學(xue)(xue)(xue)賽銀牌獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)者(zhe)，全(quan)(quan)荃、張(zhang)業競(jing)等７位全(quan)(quan)國故(gu)事大(da)王，還有(you)一大(da)批(pi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在全(quan)(quan)國性的(de)(de)(de)作文(wen)、英語競(jing)賽和(he)(he)各(ge)項(xiang)藝(yi)術科技競(jing)賽中(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)(huo) 獎(jiang)(jiang)，繼王冠在全(quan)(quan)國航(hang)模比賽中(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)第一名后，最近年僅七歲的(de)(de)(de)黃(huang)曉繽又在全(quan)(quan)國“小發(fa)明(ming)”大(da)賽中(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)銅(tong)獎(jiang)(jiang)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)文(wen)藝(yi)、體育代(dai)表(biao)隊也(ye)在市和(he)(he)區的(de)(de)(de)比賽中(zhong)(zhong)年年獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)， 用榮譽和(he)(he)獎(jiang)(jiang)牌說明(ming)我(wo)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)素(su)質的(de)(de)(de)全(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)發(fa)展。該(gai)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)畢(bi)業生(sheng)以“后勁足”而深得(de)(de)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)尤其(qi)是名牌中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)歡迎(ying)，經(jing)常(chang)收到中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)送(song)來的(de)(de)(de)喜報(bao)(bao)。

教育科研是推動學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)的(de)(de)強大動力，也是我(wo)校(xiao)“學(xue)得(de)活(huo)、負擔(dan)輕(qing)、素質高(gao)”這辦學(xue)特(te)色的(de)(de)重要保(bao) 障。尤其近年來(lai)，教育科研的(de)(de)東(dong)風吹活(huo)了(le)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)課(ke)堂，發(fa)揮我(wo)校(xiao)青年教師多、學(xue)歷高(gao)、領悟快的(de)(de)優勢，使教育科研之(zhi)花(hua)開遍校(xiao)園。先(xian)后(hou)承擔(dan)了(le)省級課(ke)題(ti)《小(xiao)學(xue)生(sheng)學(xue)習水平(ping)測(ce)試改(gai)革試驗(yan)》、《中(zhong)小(xiao)幼活(huo)動課(ke)程研究(jiu)與(yu)試驗(yan)》的(de)(de)研究(jiu)工(gong)作，并順利結題(ti)。《少先(xian)隊組織與(yu)活(huo)動社區(qu)(qu)化的(de)(de)探(tan)索(suo)》這個被定為區(qu)(qu)級課(ke)題(ti)的(de)(de)研究(jiu)成果，為越(yue)秀區(qu)(qu)少先(xian)隊活(huo)動，為城市少先(xian)隊工(gong)作的(de)(de)改(gai)革提供了(le)寶貴的(de)(de)經驗(yan)。各個科研專題(ti)也為教育改(gai)革的(de)(de)深入(ru)發(fa)展(zhan)，為學(xue)校(xiao)的(de)(de)持續發(fa)展(zhan)作出(chu)了(le)貢獻(xian)。教育科研拓寬了(le)教師的(de)(de)視野(ye)，更新(xin)了(le)觀念，促進(jin)了(le)學(xue)校(xiao)的(de)(de)發(fa)展(zhan)。

校(xiao)本課程(cheng)的實(shi)驗，又是我校(xiao)教科(ke)研的重要一環，《學科(ke)活動(dong)課》及《兒童奧(ao)數(shu)》，已成為學校(xiao)特色課程(cheng)，在(zai)發展學生個性和拓(tuo)展學生思維、培養全面素質(zhi)中發揮(hui)著(zhu)重要的作用。

目(mu)前，學(xue)(xue)校科(ke)(ke)(ke)研(yan)室推出新(xin)的(de)課題——《構建“協作(zuo)(zuo)、探究、發(fa)展”課堂教學(xue)(xue)模式創新(xin)研(yan)究》，作(zuo)(zuo)為現 階段學(xue)(xue)校教育科(ke)(ke)(ke)研(yan)的(de)總課題，整合各方力量，開展多(duo)領域、多(duo)科(ke)(ke)(ke)目(mu)的(de)研(yan)究。科(ke)(ke)(ke)研(yan)興教，學(xue)(xue)校更(geng)上新(xin)臺階。現有的(de)成績(ji)，是前進(jin)的(de)新(xin)起點，明日(ri)的(de)輝煌，將不(bu)舍地(di)追 求，打造強校，是東風西路小學(xue)(xue)幾代人的(de)信(xin)念，建設越秀教育強區，更(geng)是義(yi)不(bu)容辭的(de)責任。

校訓：活潑(po) 友愛 奮發 向(xiang)上